PARAGRAFPARAGRAFpertemuan KE-9pertemuan KE-9

INSTITUT PERTANIAN BOGORINSTITUT PERTANIAN BOGOR

22

ParagrafParagraf

Tujuan Instruksional KhususTujuan Instruksional Khusus

1.Mahasiswa dap1.Mahasiswa dapaat t menjelaskan syarat-syarat menjelaskan syarat-syarat

paragrafparagraf

2. Mahasiswa dapat 2. Mahasiswa dapat menjelaskan jenis-jenis menjelaskan jenis-jenis

paragrafparagraf

3. Mahasiswa dapat 3. Mahasiswa dapat menyusun paragraf yang menyusun paragraf yang

baikbaik

33

Paragraf adalahParagraf adalah kesatuan kesatuan pikiran yang lebih luas daripada pikiran yang lebih luas daripada kalimat. Memiliki gagasan kalimat. Memiliki gagasan utama yang dituangkan dalam utama yang dituangkan dalam kalimat topik, selebihnya kalimat topik, selebihnya merupakan kalimat penjelas merupakan kalimat penjelas yang berfungsi memperluas, yang berfungsi memperluas, memperjelas atau menganalisis memperjelas atau menganalisis kalimat topik.kalimat topik.

44

TujuannyaTujuannya

1.1. Membedakan penulisan Membedakan penulisan dalam merinci ide pokokdalam merinci ide pokok

2.2. Memudahkan pembaca dalam Memudahkan pembaca dalam memahami pokok-pokok memahami pokok-pokok pikiran sebuah tulisanpikiran sebuah tulisan

3.3. Memberikan perhentian yang Memberikan perhentian yang formal sehingga pembaca formal sehingga pembaca dapat beristirahat. dapat beristirahat.

55

Macam-macam paragrafMacam-macam paragraf1.1. PembukaPembuka2.2. PenghubungPenghubung3.3. PenutupPenutup

Syarat paragrafSyarat paragraf1.1. KesatuanKesatuan2.2. kepaduankepaduan

1.1. Kesatuan paragraf.Kesatuan paragraf.

Perhatikan paragraf berikutPerhatikan paragraf berikut

Cara ganggang bereproduksi sangat Cara ganggang bereproduksi sangat beraneka ragam. Secara garis besar beraneka ragam. Secara garis besar terjadi melalui dua cara, yaitu: terjadi melalui dua cara, yaitu: seksual dan aseksual. Reproduksi seksual dan aseksual. Reproduksi secara seksual terjadi melalui secara seksual terjadi melalui isogami dan oogami sedangkan isogami dan oogami sedangkan reproduksi secara aseksual terjadi reproduksi secara aseksual terjadi melalui pembelahan sel, fragmentasi, melalui pembelahan sel, fragmentasi, dan pembentukan zoospora. dan pembentukan zoospora. Ganggang ini terdapat hampir di Ganggang ini terdapat hampir di seluruh permukaan bumi.seluruh permukaan bumi. 66

Kerangka paragrafKerangka paragraf

Bagi mahasiswa Bagi mahasiswa keterampilan menulis keterampilan menulis merupakan keterampilan merupakan keterampilan yang yang harus harus dikembangkandikembangkan..

77

Harus dikembangkanHarus dikembangkan

a. mahasiswa harus rajin a. mahasiswa harus rajin dan banyak membaca.dan banyak membaca.

b. mau membuat ringkasan b. mau membuat ringkasan dari bacaannya.dari bacaannya.

c. mau berlatih c. mau berlatih menuangkan gagasan .menuangkan gagasan .

88

99

1.1. Kepaduan: hubungan timbal balik Kepaduan: hubungan timbal balik

yang baik dan benar yang baik dan benar antarkalimat. Untuk itu dapat antarkalimat. Untuk itu dapat digunakan: digunakan:

a.a. RepetisiRepetisib.b. PronominaPronominac.c. Kata transisiKata transisid.d. Pararelisme (kesejajaran)Pararelisme (kesejajaran)

1010

ContohContoh repetisi repetisi

Manusia adalah Manusia adalah makhluk makhluk sosialsosial. Sebagai . Sebagai makhluk makhluk sosialsosial, manusia tidak dapat , manusia tidak dapat hidup sendiri. Manusia hidup sendiri. Manusia membutuhkan teman untuk membutuhkan teman untuk hidup sehingga manusia hidup sehingga manusia hidup berkelompok dan saling hidup berkelompok dan saling bekerja sama.bekerja sama.

1111

b. b. Pronomina (kata ganti)Pronomina (kata ganti) Contoh:Contoh:

Dari sebuah keluarga terhormat di Dari sebuah keluarga terhormat di sebuah desa di Mesir, sebuah desa di Mesir, Nawal el-Nawal el-Saadawi Saadawi menjadi tokoh yang menjadi tokoh yang disegani di pangunggung feminisme disegani di pangunggung feminisme internasional. Perjalanan hidupinternasional. Perjalanan hidupnyanya, , baik secara biografis maupun baik secara biografis maupun intelektual sangat dramatis. intelektual sangat dramatis. IaIa berkelana dari benua ke benua berkelana dari benua ke benua didorong oleh isu teordidorong oleh isu teoreetik sentral tik sentral abad ini.abad ini.

1212

Kata TransisiKata Transisi Hubungan tambahan antarkalimat: Hubungan tambahan antarkalimat:

selanjutnya, laluselanjutnya, lalu Hubungan perbandingan: sebaliknya, Hubungan perbandingan: sebaliknya,

namun, sepertinamun, seperti Hubungan akibat atau hasil: akibatnyaHubungan akibat atau hasil: akibatnya Hubungan tujuan: supaya, untuk ituHubungan tujuan: supaya, untuk itu Hubungan singkat: ringkasan, Hubungan singkat: ringkasan,

pokoknyapokoknya Hubungan waktu: sementara itu, Hubungan waktu: sementara itu,

kemudiankemudian Hubungan tempat: di sini, di situHubungan tempat: di sini, di situ

1313

Paul Sanders, Direktur Institut Nixo, Paul Sanders, Direktur Institut Nixo, mengatakan, “Minyak merupakan mengatakan, “Minyak merupakan hal yang paling utama…ada hal yang paling utama…ada ketakutan di Rusia bahwa AS ketakutan di Rusia bahwa AS menggantikan rezim di Irak, semua menggantikan rezim di Irak, semua kontrak minyak akan beralih ke AS kontrak minyak akan beralih ke AS sehingga Rusia akan ditinggalkan.” sehingga Rusia akan ditinggalkan.” Dengan demikian, Dengan demikian, krisis Irak krisis Irak yang terjadi sekarang ini yang terjadi sekarang ini merupakan kelanjutan merupakan kelanjutan pertentangan di antara kekuatan-pertentangan di antara kekuatan-kekuatan di Barat.kekuatan di Barat.

1414

Sifat Paragraf berdasarkan letak Sifat Paragraf berdasarkan letak kalimat topikkalimat topik

1.1. Deduktif: kalimat topik terletak di Deduktif: kalimat topik terletak di awal paragrafawal paragraf

2.2. Induktif: kalimat topik terletak di Induktif: kalimat topik terletak di akhir paragrafakhir paragraf

3.3. Campuran: kalimat topik terletak Campuran: kalimat topik terletak di awal dan akhir paragrafdi awal dan akhir paragraf

4.4. Naratif deskriptif: kalimat topik Naratif deskriptif: kalimat topik terletak di seluruh paragrafterletak di seluruh paragraf

1515

Contoh deduktifContoh deduktif

Beberapa dekade terakhir ini, Beberapa dekade terakhir ini, Indonesia dihadapkan pada kerusakan Indonesia dihadapkan pada kerusakan lingkungan laut, khususnya terumbu lingkungan laut, khususnya terumbu karang. Hal ini disebabkan penggunaan karang. Hal ini disebabkan penggunaan racun sianida dalam penangkapan ikan racun sianida dalam penangkapan ikan karang (karang (reef fishreef fish). Praktik-praktik ). Praktik-praktik penggunaan racun sianida ini ternyata penggunaan racun sianida ini ternyata tidak hanya di terumbu karangan tidak hanya di terumbu karangan perairan bebas, tetapi juga merambah perairan bebas, tetapi juga merambah dan menghancurkan terumbu karang di dan menghancurkan terumbu karang di kawasan konservasi.kawasan konservasi.

1616

Contoh InduktifContoh Induktif Di ruas jari tokek terdapat miliaran Di ruas jari tokek terdapat miliaran

rambut-rambut halus yang berukuran rambut-rambut halus yang berukuran mikroskopik. Jumlah rambut halus ini mikroskopik. Jumlah rambut halus ini sangat banyak. Rambut halus ini saling sangat banyak. Rambut halus ini saling bersentuhan. Ketika rambut–rambut bersentuhan. Ketika rambut–rambut halus ini kontak dengan permukaan, halus ini kontak dengan permukaan, mereka membentuk cengkraman yang mereka membentuk cengkraman yang erat pada area permukaan. Daya rekat erat pada area permukaan. Daya rekat yang dihasilkan ini sangat fleksibel. yang dihasilkan ini sangat fleksibel. Jadi, daya rekat yang kuat inilah yang Jadi, daya rekat yang kuat inilah yang membuat tokek dapat merayap cepat.membuat tokek dapat merayap cepat.

1717

Contoh CampuranContoh CampuranPartisipasi perempuan dalam Partisipasi perempuan dalam pengembangan penelitian di Indonesia pengembangan penelitian di Indonesia mmembutuhkan perhatian pemerintah.embutuhkan perhatian pemerintah. Hal Hal ini ditandai oleh minimnya jumlah ini ditandai oleh minimnya jumlah perempuan peneliti di lembaga-lembaga perempuan peneliti di lembaga-lembaga penelitian dan perguruan tinggi. Di penelitian dan perguruan tinggi. Di perguruan tinggi misalnya, perempuan perguruan tinggi misalnya, perempuan lebih banyak sebagai tenaga pengajar lebih banyak sebagai tenaga pengajar (dosen). Padahal, baik dosen perempuan (dosen). Padahal, baik dosen perempuan maupun dosen laki-laki sama-sama harus maupun dosen laki-laki sama-sama harus melaksanakan Tri Darma Perguruan Tinggi. melaksanakan Tri Darma Perguruan Tinggi. Jadi, perlu perhatian pemerintah dan Jadi, perlu perhatian pemerintah dan lembaga yang membiayai penelitian untuk lembaga yang membiayai penelitian untuk meningkatkan partisipasi perempuanmeningkatkan partisipasi perempuan

1818

Contoh Naratif- DeskriptifContoh Naratif- Deskriptif Franklin adalah seorang ahli kristalografi sinar-Franklin adalah seorang ahli kristalografi sinar-

X yang mengambil foto yang memungkinkan X yang mengambil foto yang memungkinkan Watson dan Crick menarik kesimpulan struktur Watson dan Crick menarik kesimpulan struktur heliks ganda dari DNA. Franklin meninggal heliks ganda dari DNA. Franklin meninggal dunia akibat kanker pada usia 38 tahun. dunia akibat kanker pada usia 38 tahun. Koleganya, Maurice Wilkins, menerima Koleganya, Maurice Wilkins, menerima penghargaan Nobel pada tahun 1962 bersama penghargaan Nobel pada tahun 1962 bersama Wtson dan Crick. Karena Nobel bukan Wtson dan Crick. Karena Nobel bukan penghargaan anumerta, para sejarawan sains penghargaan anumerta, para sejarawan sains hanya dapat berspekulasi mengenai hanya dapat berspekulasi mengenai penghargaan itu. Apakah panitia mungkin telah penghargaan itu. Apakah panitia mungkin telah mengakui sumbangan Franklin dalam mengakui sumbangan Franklin dalam penemuan heliks ganda?penemuan heliks ganda?

Perhatikan paragraf Perhatikan paragraf berikutberikut

1919

Pertanian yang dilakukan secara Pertanian yang dilakukan secara

konvensional sudah tertinggal zaman.konvensional sudah tertinggal zaman.

Saat ini masih banyak petani konvensi- Saat ini masih banyak petani konvensi-

onal. Cara bertani secara konvensionalonal. Cara bertani secara konvensional

dipandang tidak mampu meningkatkandipandang tidak mampu meningkatkan

produksi dan kualitas pangan. Untukproduksi dan kualitas pangan. Untuk

mengatasi masalah ini, saat ini sedangmengatasi masalah ini, saat ini sedang

dikembangkan bioteknologi yang diha-dikembangkan bioteknologi yang diha-

rapkan mampu melipatgandakan pro-rapkan mampu melipatgandakan pro-

duksi pangan sekaligus meningkatkanduksi pangan sekaligus meningkatkan

kualitas.kualitas. 2020

Arang aktif adalah sejenis arang yangArang aktif adalah sejenis arang yang

diperoleh dari suatu pembakaran dandiperoleh dari suatu pembakaran dan

mempunyai sifat tidak larut dalam air.mempunyai sifat tidak larut dalam air.

Arang ini dapat diperoleh dari pemba-Arang ini dapat diperoleh dari pemba-

karan zat-zat tertentu, seperti ampas karan zat-zat tertentu, seperti ampas

tebu, tempurung kelapa, dan tongkol tebu, tempurung kelapa, dan tongkol

jagung. Jenis arang ini banyak diguna-jagung. Jenis arang ini banyak diguna-

kan dalam beberapa industri pangankan dalam beberapa industri pangan

atau nonpangan. atau nonpangan.

2121

Sanksi akademik di IPB dapat berupaSanksi akademik di IPB dapat berupa

hukuman sementara yang ditetapkanhukuman sementara yang ditetapkan

oleh dekan atau Direktur TPB. Sanksioleh dekan atau Direktur TPB. Sanksi

yang lebih berat berupa sanksi akade-yang lebih berat berupa sanksi akade-

mik hukuman akhir, yaitu pemutusanmik hukuman akhir, yaitu pemutusan

atau penghentian studi bagi mahasiswaatau penghentian studi bagi mahasiswa

yang ditetapkan oleh rektor. Itulah ben-yang ditetapkan oleh rektor. Itulah ben-

tuk-bentuk sanksi yang dapat diberikantuk-bentuk sanksi yang dapat diberikan

kepada mahasiswa IPB yang melanggarkepada mahasiswa IPB yang melanggar

tata tertib IPBtata tertib IPB..

2222

Lambang IPB terdiri atas tulisan InstitutLambang IPB terdiri atas tulisan Institut

Pertanian Bogor, pohon berdaun lima helaiPertanian Bogor, pohon berdaun lima helai

dan buku terbuka di bawahnya. Lambang dan buku terbuka di bawahnya. Lambang itu dibatasi lingkaran yang berwarna biru. itu dibatasi lingkaran yang berwarna biru. Warna dasar melambangkan bahwa IPB Warna dasar melambangkan bahwa IPB termasuk kelompok ilmu pengetahuan dan termasuk kelompok ilmu pengetahuan dan teknologi. Gambar buku terbuka teknologi. Gambar buku terbuka melambangkan kan IPB sebagai sumber melambangkan kan IPB sebagai sumber ilmu pengetahuan. Bentuk bundar ilmu pengetahuan. Bentuk bundar menggambarkan bahwa ilmu tidak ada menggambarkan bahwa ilmu tidak ada batasnya, selalu berkembang dan batasnya, selalu berkembang dan bertambah.bertambah.

2323

Teknologi Teknologi wirelesswireless ‘nirkabel’ membuka ‘nirkabel’ membuka berbagai kemudahan. Orang dengan mudah berbagai kemudahan. Orang dengan mudah menyambung beberapa titik ke jaringan menyambung beberapa titik ke jaringan internet. Teknologi ini memudahkan orang internet. Teknologi ini memudahkan orang menerapkan aplikasi pengendalian dan menerapkan aplikasi pengendalian dan pemantauan jarak jauh. Caranya, alat pemantauan jarak jauh. Caranya, alat pemantau disambungkan ke jaringan pemantau disambungkan ke jaringan internet. Dengan kombinasi pengiriman internet. Dengan kombinasi pengiriman gambar dan video, kita dapat memantau gambar dan video, kita dapat memantau keadaan rumah di Jakarta dari Tokyo. keadaan rumah di Jakarta dari Tokyo. Dengan teknologi ini orang tak perlu Dengan teknologi ini orang tak perlu bersusah payah menghubungi orang lain bersusah payah menghubungi orang lain untuk keperluan pemantauan. untuk keperluan pemantauan.

2424

Saat ini kita dapat dengan mudah Saat ini kita dapat dengan mudah memublikasikan siaran televisi dan memublikasikan siaran televisi dan radio lewat internet. Kita juga dapat radio lewat internet. Kita juga dapat membaca koran dan majalah di membaca koran dan majalah di belahan dunia lain melalui internet. belahan dunia lain melalui internet. Bahkan telekonferensi dan pelatihan Bahkan telekonferensi dan pelatihan pun tak perlu didatangi. Kondisi ini pun tak perlu didatangi. Kondisi ini dimungkinkan karena telah tersedia dimungkinkan karena telah tersedia infrastruktur jaringan infrastruktur jaringan broad band. broad band.

2525

2626

METODE PENGEMBANGAN METODE PENGEMBANGAN PARAGRAFPARAGRAF

Paragraf yang baik harus memiliki Paragraf yang baik harus memiliki penalaran. Penalaran yang baik penalaran. Penalaran yang baik dapat dilihat dari metode dapat dilihat dari metode pengembangannya. pengembangannya.

Sepuluh metode pengembangan:Sepuluh metode pengembangan:

1. Klimaks-antiklimaks1. Klimaks-antiklimaks

2. Sudut Pandang (waktu dan ruang)2. Sudut Pandang (waktu dan ruang)

3. Perbandingan Pertentangan3. Perbandingan Pertentangan

4. Analogi4. Analogi

2727

5.5. ProsesProses

6.6. Sebab- akibatSebab- akibat

7.7. Umum-KhususUmum-Khusus

8.8. KlasifikasiKlasifikasi

9.9. Definisi LuasDefinisi Luas

10.10.ContohContoh

KlimaksKlimaks

Telepon genggam mengalami Telepon genggam mengalami perkem-perkem-bangan bangan sejak ditemukannya. Pada sejak ditemukannya. Pada awal-nya, telepon genggam ini awal-nya, telepon genggam ini berukuran 20x3x5 cm dengan berat berukuran 20x3x5 cm dengan berat 800 g. Telepon genggam pada tahun 800 g. Telepon genggam pada tahun 90-an mulai berukuran kecil dan 90-an mulai berukuran kecil dan ringan. Kemudian, temuan ini ringan. Kemudian, temuan ini berkembang terus hingga yang kita berkembang terus hingga yang kita gunakan saat ini, alat tersebut gunakan saat ini, alat tersebut berbentuk indah, ramping, mungil, berbentuk indah, ramping, mungil, tetapi berkemampuan besar.tetapi berkemampuan besar.

2828

AntiklimaksAntiklimaks

Jejaring sosial adalah pedang bermata Jejaring sosial adalah pedang bermata dua. Myspace, Friendster, Facebook, dua. Myspace, Friendster, Facebook, dan Twitter telah membangun dan Twitter telah membangun peradaban baru. Mereka benar-benar peradaban baru. Mereka benar-benar melancarkan arus komunikasi di dunia. melancarkan arus komunikasi di dunia. Fasilitas sosial ini membantu kita Fasilitas sosial ini membantu kita dalam berbagai hal: mengenalkan dalam berbagai hal: mengenalkan produk, memberi inormasi, mencari produk, memberi inormasi, mencari teman lama, atau ingin mencari teman teman lama, atau ingin mencari teman sehobi. sayang media ini kini sehobi. sayang media ini kini digunakan untuk kepentingan negatif. digunakan untuk kepentingan negatif.

2929

3030

Contoh 2: Sudut Pandang Contoh 2: Sudut Pandang WaktuWaktu Nukleus mengontrol sintesis protein dalam Nukleus mengontrol sintesis protein dalam sitoplasma dengan cara mengirim sitoplasma dengan cara mengirim mesenjer molekuler yang berbentuk RNA. mesenjer molekuler yang berbentuk RNA. RNA mesenjer (mRNA) disintesis dalam RNA mesenjer (mRNA) disintesis dalam nukleus sesuai dengan perintah yang nukleus sesuai dengan perintah yang diberikan DNA. Kemudian, mRNA diberikan DNA. Kemudian, mRNA menyampaikan pesan genetik ini ke menyampaikan pesan genetik ini ke sitoplasma melalui pori nukleus. Sewaktu sitoplasma melalui pori nukleus. Sewaktu berada dalam sitoplasma, molekul mRNA berada dalam sitoplasma, molekul mRNA akan melekat pada ribosom. Di sini pesan akan melekat pada ribosom. Di sini pesan genetik tadi diterjemahkan menjadi genetik tadi diterjemahkan menjadi sruktur primer suatu protein spesifik.sruktur primer suatu protein spesifik.

3131

Contoh 2: Sudut Pandang Contoh 2: Sudut Pandang RuangRuang Kota Alexandria sore itu tampak begitu Kota Alexandria sore itu tampak begitu

indah. Ketika kita memandang ke arah indah. Ketika kita memandang ke arah pantai, terlihat ombaknya berbuih pantai, terlihat ombaknya berbuih putih. Ombak itu bergelombang naik putih. Ombak itu bergelombang naik turun. Mereka saling berkejaran turun. Mereka saling berkejaran menampakan kegirangan yang penuh menampakan kegirangan yang penuh dan seakan tidak mengenal lelah. dan seakan tidak mengenal lelah. Sementara itu, di garis laut terlihat Sementara itu, di garis laut terlihat sang raja siang sudah sampai di kaki sang raja siang sudah sampai di kaki langit. Cahayanya memantulkan warna langit. Cahayanya memantulkan warna kuning keemasan. kuning keemasan.

3232

CONTOH 3: PERBANDINGANCONTOH 3: PERBANDINGANRevolusi yang diinginkan Iqbal tidak sama Revolusi yang diinginkan Iqbal tidak sama dengan yang diinginkan Karl Mark. Keduanya dengan yang diinginkan Karl Mark. Keduanya menghendaki revolusi, tetapi dengan cara yang menghendaki revolusi, tetapi dengan cara yang berbeda. Mark mencapainya melalui kebencian. berbeda. Mark mencapainya melalui kebencian. Ia berseru,” Bangkitlah hai para pekerja di Ia berseru,” Bangkitlah hai para pekerja di dunia untuk menghancurkan sistem yang dunia untuk menghancurkan sistem yang menyedihkan sebab kalian tidak mendapat menyedihkan sebab kalian tidak mendapat upah yang pantas.” Sebaliknya, Iqbal upah yang pantas.” Sebaliknya, Iqbal mencapainya melalui cinta. Ia berseru,” Hai mencapainya melalui cinta. Ia berseru,” Hai orang kaya dan orang miskin, wujudkanlah orang kaya dan orang miskin, wujudkanlah dirimu melalui cinta; kebencian dan perang dirimu melalui cinta; kebencian dan perang dapat menghancurkan; dan tak kuasa dapat menghancurkan; dan tak kuasa mewujudkan dunia yang bersahabat; hanya mewujudkan dunia yang bersahabat; hanya cinta sajalah yang kretif.” cinta sajalah yang kretif.”

3333

Contoh 4: AnalogiContoh 4: Analogi Kemampuan Michael Rasmussen, Kemampuan Michael Rasmussen,

pembalap sepeda asal Denmark, pembalap sepeda asal Denmark, mengayuhkan sepedanya seperti mengayuhkan sepedanya seperti ayam terbang. Dengan mengepakan ayam terbang. Dengan mengepakan sayapnya yang pendek, seekor ayam sayapnya yang pendek, seekor ayam mampu terbang. Sayap itu mampu mampu terbang. Sayap itu mampu menerbangkannya dari satu tempat menerbangkannya dari satu tempat ketinggian ke tempat ketinggian ketinggian ke tempat ketinggian berikutnya. Tubuhnya meliuk-liuk berikutnya. Tubuhnya meliuk-liuk mengikuti irama sayapnya. Seakan mengikuti irama sayapnya. Seakan tidak pernah letih untuk terus tidak pernah letih untuk terus terbang.terbang.

3434

Contoh 5: ProsesContoh 5: ProsesHujan asam terjadi melalui proses Hujan asam terjadi melalui proses

reaksi antara oksigen, sulfur, reaksi antara oksigen, sulfur, karbon, dan nitrogen di udara. karbon, dan nitrogen di udara. Reaksi ini membentuk SOx, COReaksi ini membentuk SOx, CO22, , dan NOx. Zat-zat ini berdifusi ke dan NOx. Zat-zat ini berdifusi ke atas atmosfer dan bereaksi atas atmosfer dan bereaksi dengan air. Reaksi ini dengan air. Reaksi ini membentuk asam sulfit dan asam membentuk asam sulfit dan asam nitrit . Kedua asam ini mudah larut nitrit . Kedua asam ini mudah larut sehingga jatuh bersama air hujan.sehingga jatuh bersama air hujan.

3535

Contoh 6: Sebab AkibatContoh 6: Sebab Akibat

Badan Narkotika Nasional Badan Narkotika Nasional mengungkapkan bahwa 8.000 siswa mengungkapkan bahwa 8.000 siswa SD selama tahun 2007 menjadi SD selama tahun 2007 menjadi pengguna narkotika. Hal ini terjadi pengguna narkotika. Hal ini terjadi akibat mudahnya siswa SD akibat mudahnya siswa SD mendapatkan lem aibon. Lem ini mendapatkan lem aibon. Lem ini memberikan efek melayang saat memberikan efek melayang saat dihirup. Selain itu, hal ini juga dihirup. Selain itu, hal ini juga disebabkan oleh lemahnya disebabkan oleh lemahnya pengawasan keluarga dan pengawasan keluarga dan lingkungan.lingkungan.

3636

Contoh 7: Umum-KhususContoh 7: Umum-Khusus SimpaSimpannse memiliki kemampuan se memiliki kemampuan

mengingat lebih baik dibandingkan mengingat lebih baik dibandingkan manusia. Dari hasil penelitian di Jepang, manusia. Dari hasil penelitian di Jepang, tiga simpatiga simpannse muda yang diteliti se muda yang diteliti menunjuk angka satu sampai sembilan menunjuk angka satu sampai sembilan secara berurutan. Sebelumnya, angka ini secara berurutan. Sebelumnya, angka ini dimasukan secara cepat ke dalam kotak dimasukan secara cepat ke dalam kotak virtual. Sesekali angka ini muncul di layar virtual. Sesekali angka ini muncul di layar monitor dalam kurun waktu berbeda monitor dalam kurun waktu berbeda dengan durasi terpendek 210 milidetik. dengan durasi terpendek 210 milidetik. Simpase muda mampu mengenal Simpase muda mampu mengenal bilangan 1 - 9 dengan baik.bilangan 1 - 9 dengan baik.

3737

Contoh 8: KlasifikasiContoh 8: KlasifikasiPada mamalia terdapat tiga jenis gigi Pada mamalia terdapat tiga jenis gigi yang berbeda, sesuai dengan yang berbeda, sesuai dengan makanannya. Jenis gigi pertama adalah makanannya. Jenis gigi pertama adalah gigi seri. Gigi seri ini berbentuk seperti gigi seri. Gigi seri ini berbentuk seperti kapak; terletak di bagian depan; dan kapak; terletak di bagian depan; dan berfungsi untuk memotong makanan. berfungsi untuk memotong makanan. Jenis gigi kedua adalah gigi taring. Gigi Jenis gigi kedua adalah gigi taring. Gigi ini besar dan tajam; berfungsi merobek ini besar dan tajam; berfungsi merobek dan memegang makanan. Jenis ketiga dan memegang makanan. Jenis ketiga adalah gigi geram. Geraham ini ada adalah gigi geram. Geraham ini ada dua, yaitu geram depan dan geraham dua, yaitu geram depan dan geraham belakang. Geraham ini besar dan kuat; belakang. Geraham ini besar dan kuat; berfungsi untuk mengunyah makanan.berfungsi untuk mengunyah makanan.

3838

Contoh 9: DEFINISI LUASContoh 9: DEFINISI LUAS Retikulum endoplasmik (RE) Retikulum endoplasmik (RE)

merupakan labirin membran yang merupakan labirin membran yang demikian banyak sehingga demikian banyak sehingga retikulum endoplasmik ini meliputi retikulum endoplasmik ini meliputi separuh lebih dari total membran separuh lebih dari total membran dalam sel-sel eukariotik. Kata dalam sel-sel eukariotik. Kata endoplasmikendoplasmik berarti ‘di dalam berarti ‘di dalam sitoplasma’, dan sitoplasma’, dan retikulumretikulum diturunkan dari bahasa Latin diturunkan dari bahasa Latin berarti ‘jaringan’.berarti ‘jaringan’.

3939

Contoh 10: Metode ContohContoh 10: Metode Contoh Ribosom merupakan tempat sel Ribosom merupakan tempat sel

membuat protein. Sel yang memiliki membuat protein. Sel yang memiliki laju sintesis protein secara khusus laju sintesis protein secara khusus memiliki jumlah ribosom yang memiliki jumlah ribosom yang sangat banyak. Misalnya, sel hati sangat banyak. Misalnya, sel hati manusia memiliki beberapa juta manusia memiliki beberapa juta ribosom. Tidak mengejutkan jika sel ribosom. Tidak mengejutkan jika sel yang aktif dalam mensintesis yang aktif dalam mensintesis protein juga memiliki nukleoli yang protein juga memiliki nukleoli yang terlihat jelas.terlihat jelas.

4040

TERIMA KASIHTERIMA KASIH