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Page 1: Para piano VEINTE MINIATURAS - caleidos.net · TANGO RAGTIME LA PEONZA MERCADILLO MEDIEVAL FÉLIX SIERRA Nace en Bilbao en 1947. Autor de numerosas obras didácticas y de concierto,

Fél ix Sierra

MK17542

ISBN 978-84-387-1059-3

NUEVA CARISCH ESPAÑAMADRID, ESPAÑA

WWW.CARISCH.COM

VEINTE MINIATURAS ...Para piano

20 miniaturas para piano, pequeñas composiciones de Félix Sierra dirigidas al estudiante de piano para su disfrute y deleite.

Ordenadas por dificultad, si bien nunca ésta, desde el punto de vistamecánico, es elevada. No así la dificultad interpretativa.

UN ATARDECER DE JULIO

ESTUDIO, LUEGO...

CARMEN FESSER

A MEDIA ALTURA

CANTUS FIRMUS

PEQUEÑA BAILARINA

PLAZA RECOLETA

EL RECREO DE LAS MONJAS

HABANERA

DIÁLOGOS

IBAI

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SOMNOLENCIA

SOLDADITOS DE PLOMO

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LA PEONZA

MERCADILLO MEDIEVAL

FÉLIX SIERRA

Nace en Bilbao en 1947. Autor de numerosas obras didácticas y deconcierto, resultado de su doble actividad profesional de compositor ypedagogo. Ejerce la docencia en el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid, del que es catedrático.

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VEINTE MINIATURAS

para Piano

Félix Sierra

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ISBN: 978-84-387-1059-3ISMN: 979-0-69202-264-0

Este album © 2009 de NUEVA CARISCH ESPAÑACuesta San Vicente, 24 / 2ºD - 28008 Madrid, Españadistribuido por MUSIC DISTRIBUCIÓN :tel. (+0034) 93.4221.811 - fax (+0034) 93.4221.121No está permitida la reproducción total o parcial de este libro, ni sutratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquiermedio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro y otrosmétodos, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del Copyright. Allrights reserved.

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La posibilidad de disfrutar haciendo música requiere, entre otras cuestiones no menosimportante, que, en el momento de la interpretación, el músico no esté preocupado por lasdificultades técnicas presentes en la obra.

La finalidad principal que se persigue en los centros en los que se siguen estudiosreglados es dotar al estudiante de la técnica necesaria para esta labor –técnica entendidaen su sentido más amplio y no exclusivamente como mera mecánica–, estando,evidentemente, relacionados el nivel de dificultad de la obra con el de los estudios.

Tal vez sea por el planteamiento poco realista de los planes de estudio, o porque entresus objetivos no es frecuente que se incluya la diversión, o por otros muchos motivos de losque en este momento no soy consciente, el hecho resultante, influido, sin duda, por el tancomentado “miedo escénico”, suele ser las escasas ocasiones en que los músicos “deconservatorio” se reúnen para hacer música “seria” sin otra finalidad añadida al disfrutepropio. Es como si el gozar haciendo música estuviera vedado para ellos.

Por el contrario, el disfrute, sin ninguna otra compensación añadida, se lleva a cabo enotras parcelas musicales, por supuesto, tan dignas como la anterior: el jazz, los diversostipos de la mal llamada música “ligera”, la étnica, etc. Así, los músicos que se mueven enestos campos participan frecuentemente en veladas musicales sin ninguna contraprestacióna cambio.

Estamos convencidos de la importancia que tiene, en estos resultados tan distintos, laferoz autocrítica que se suele llevar a cabo como consecuencia de los estudios musicalesreglados.

A tenor de lo dicho, tal vez resulte innecesario recomendar al intérprete de nuestrasMiniaturas que se quite el traje de estudiante y se vista con el de diletante. Estas pequeñaspiezas no son la tarea mandada por ningún profesor, por lo que no se debe de preocuparVd. del resultado estético de su deleite, ya que con él no va a hacer ningún daño a nadie–incluido el autor de las mismas– y que las indicaciones de tempo, matices y digitación sonsugerencias que, como tales, pueden no ser tenidas en cuenta.

* * * * * * * * * * * * * * *

A pesar de lo expuesto en los párrafos anteriores, queremos dar nuestra opinión sobrealgunas cuestiones relacionadas con la interpretación de estas piezas.

En primer lugar, y según un criterio totalmente subjetivo, se han ordenado de menor amayor dificultad, si bien nunca ésta, desde el punto de vista mecánico, es elevada; ladificultad interpretativa la consideramos siempre grande en cualquier obra musical.

De forma similar a lo expresado por Carl Philipp Emanuel Bach en cuanto a tener siempreen cuenta las posibilidades técnicas del intérprete a la hora de la realización de los adornos,pensamos que en el tempo escogido para las distintas piezas se deberá tener en cuentatambién estas posibilidades, aunque parece desaconsejable la elección de una de ellascuando la diferencia entre el tempo indicado y el realmente posible es elevada.

En cuanto a los matices, tanto agónicos como dinámicos, hay que tener en cuenta queexpresan relaciones y no valores absolutos. Por otra parte, señalamos que la subjetividadcon la que se han escogido ha dependido de diversos factores en los que el emocional, contoda su carga de variabilidad en el tiempo, no ha sido el de menor peso. Es por esta razón,entre otras, que damos permiso al intérprete a cambiarlos según su propio criterio.

PRÓLOGO

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No se nos escapa la estrecha relación entre el fraseo, las distintas técnicas pianísticas y la digitación dedeterminados pasajes. En este sentido se ha intentado ser ecléctico. Al digitar se ha pensado en el tamaño de lasmanos: ni pequeñas ni grandes. En aras de la sencillez, al escoger la digitación de algunos pasajes a veces se hasacrificado la posibilidad de una mayor corrección interpretativa, pero tampoco son excepción las ocasiones en quepretendiendo obligar al correcto fraseo –como sucede, por ejemplo, en los compases 22, 38 y 39 de Cantus firmus–,el mismo dedo repite dos notas consecutivas distintas. También, como ocurre, por ejemplo, en Diálogos en un estanque(compases 24 a 28), con la misma digitación para un diseño rítmico repetido, sobre todo cuando se escuchanseguidos, se ha tratado de facilitar la esperada igualdad en el carácter sonoro de dichos diseños.

Si estas Miniaturas sirven para dar algún placer, aunque sea pequeño, a sus posibles intérpretes, habrán cumplidosu función.

Diciembre de 2008

Félix Sierra

FÉLIX SIERRA

Nace en Bilbao en 1947. Autor de numerosas obras didácticas y de concierto,resultado de su doble actividad profesional de compositor y pedagogo. Ejercela docencia en el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid, del queen la actualidad es catedrático.

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ÍNDICE

1. UN ATARDECER DE JULIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

2. ESTUDIO, LUEGO... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

3. CARMEN FESSER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

4. A MEDIA ALTURA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

5. CANTUS FIRMUS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

6. PEQUEÑA BAILARINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

7. PLAZA RECOLETA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

8. EL RECREO DE LAS MONJAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

9. HABANERA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

10. DIÁLOGOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

11. IBAI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

12. ZOE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

13. LAURA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

14. SOMNOLENCIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

15. SOLDADITOS DE PLOMO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

16. IN ILLO TEMPORE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

17. TANGO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

18. RAGTIME . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

19. LA PEONZA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

20. MERCADILLO MEDIEVAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

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� Félix Sierra, Madrid.

Reservados todos los derechos. All rights reserved. International Copyright secured.

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