PANDUAN PENYELENGGARAANPEMBELAJARAN PAUDDIKDASMEN

DI MASA PANDEMI COVID-19

TUJUAN1. Memandu guru dan tenaga kependidikan dalam merancang, memfasilitasi, melaksanakan dan merefleksikan pembelajaran di masa pandemi COVID-19.

2. Memandu guru dan tenaga kependidikan dalam melakukan penyesuaian pembelajaran ketika ada perubahan kondisi pada satuan pendidikan dan/atau status daerah terkait pandemi COVID-19.

3. Memandu warga satuan pendidikan dalam melakukan pemantauan dan evaluasi terhadap efektivitas pembelajaran di masa pandemi COVID-19.

RUANG LINGKUP1. Panduan pengelolaan pembelajaran di masa pandemi COVID-19 di satuan pendidikan sebagai acuan bagi guru dan tenaga kependidikan.

2. Panduan pengaturan jadwal pembelajaran di masa pandemi COVID-19 di satuan pendidikan sebagai acuan bagi seluruh warga satuan Pendidikan.

3. Panduan penyusunan RPP kelas atau mata pelajaran di masa pandemi COVID-19 sebagai acuan bagi guru.

4. Panduan pengaturan jadwal pembelajaran kelas atau mata pelajaran di masa pandemi COVID-19 sebagai acuan bagi guru, peserta didik dan orang tua/wali peserta didik.

01

UKURAN KEBERHASILANDI SATUAN PENDIDIKAN

01Tingkat KepatuhanProtokol KesehatanPada TingkatSatuan Pedidikan

02Tingkat EfektivitasPengelolaan PembelajaranPada TingkatSatuan Pedidikan

03Tingkat Pelibatan GuruMerencanakan, melaksanakan,memberi umpan balik, danmengembangkan rencanatindak lanjut pembelajaran.

UKURAN KEBERHASILAN DI KELAS/MAPEL

01Tingkat KepatuhanProtokol KesehatanPada TingkatSatuan Pedidikan

03Tingkat Pelibatan MuridMerencanakan,melaksanakan, danmemberi umpan balikterhadap pembelajaran

02Tingkat Pelibatan OrangtuaMerencanakan, memandu,melaksanakan, memberiumpan balik mengembangkanpembelajaran

02

04Tingkat PelibatanOrangtuaMerencanakan danmemberi umpan balikterhadap pelaksanaanpembelajaran.

05Mengadopsi Pengelolaandan Portal PembelajaranDari Partai Guru Belajar dan Berbagi.

06Membagikan dan MempublikasikanDokumen Pengelolaan dan JadwalKe portal Guru Belajar dan berbagi.

Upaya Refleksi dan Perbaikan Pembelajaran

05Mengadopsi Rencanadan Jadwal Pembelajarandan Portal Guru Belajar dan Berbagi

06Membagikan dan MempublikasikanDokumen Rencana dan JadwalDari Partai Guru Belajar dan Berbagi.

Upaya Refleksi dan Perbaikan Pembelajaran

KETENTUAN POKOKPENYELENGGARAAN PEMBELAJARAN

DI MASA PANDEMI COVID-19

Orangtua memiliki hakmemilih metode pembelajaran

bagi anaknya

Pembelajaran dilaksanakan denganPembelajaran Tatap Muka Terbatas

dan Pembelajaran Jarak Jauh

Sekolah wajib menyediakan layananPembelajaran Tatap Muka Terbatas

bila pendidik dan tenaga kependidikansudah divaksinasi

Paling lambat dilaksanakantahun akademik 2021/2022

Adanya pengawasan terhadappelaksanaan pembelajaranoleh pemerintah dan atauDinas Pendidikan korwil

Pembelajaran Tatap Muka Terbatasdiberhentikan apabila ada konfirmasikasus COVID-19 di satuan pendidikan

Pembelajaran Tatap Muka Terbatas dapat diberhentikan sementara

apabila ada kebijakan pemerintah daerah terkait pengendalian COVID-19 03

VA KS I NCOV I D-1 9

SEKOLAH DITUTUP

a. kebutuhan murid; b. protokol kesehatan; c. kurikulum kondisi khusus; d. prinsip pembelajaran;e. tetap adaptif terhadap dinamika kondisi pandemi COVID-19

KONSEP PEMBELAJARAN

SIKLUS PEMBELAJARAN

1. Kurikulum2. Asesmen3. Pembelajaran

Siklus Pembelajaran menggambarkan hubungantiga komponen penting yaitu:

Keselarasan antar tiga komponen tersebut akan menggerakkan pembelajaranuntuk memastikan pencapaian kompetensi oleh peserta didik.

04

Konsep pembelajaran di masa pandemi COVID-19yang dilakukan pendidik dan tenaga kependidikanmengacu pada:

UKURAN KEBERHASILANDI SATUAN PENDIDIKAN

05

Pemberian umpan baik Inklusif

Orientasi padaketerampilan hidup

Pembelajaran bermaknadan diferensiasi

Orientasi pada anak

STRATEGI PEMBELAJARAN

Apakah semua orangtua setuju mengirim anak mengikuti PTM

terbatas?

TidakYa

Pengelolaan & Jadwal Pembelajaran Campuran

di Satuan Pendidikan

Rencana & Jadwal Pembelajaran di

Kelas/Mapel

Rencana & Jadwal Pembelajaran Campuran

& PJJ di Kelas/Mapel

Pengelolaan & Jadwal Pembelajaran Campuran & PJJ di Satuan Pendidikan

06

STRATEGI PEMBELAJARANTATAP MUKA TERBATAS

Praktik Diskusi Refleksi Umpan Balik

STRATEGI PEMBELAJARANJARAK JAUH

TeknologiPembelajaran

TeknologiInteraktif

Teknologi KomunikasiSatu Arah

Guru Kunjungdengan Tetap

Disiplin Prokes

07

JADWAL PEMBELAJARANMemastikan kesiapan protokol kesehatan di ruang kelas, terutama pengaturan tempat duduk dengan jarak 1,5 meter di antara setiap peserta didik.

Menyusun kelompok belajar per kelas dengan komposisi yang sesuai dengan jenjang kelas yang telah ditetapkan oleh satuan pendidikan, yaitu maksimal 18 peserta didik dalam satu ruang kelas.

Menentukan durasi waktu sesi PTM Terbatas sesuai dengan jenjang kelas yang telah ditetapkan oleh satuan Pendidikan.

Menyusun jadwal PTM Terbatas sesuai dengan aturan jumlah PTM Terbatas setiap minggu.

Menentukan durasi sesi PJJ sesuai dengan jenjang kelas yang telah ditetapkan.

Menyusun jadwal PJJ sesuai dengan aturan jumlah PTM Terbatas setiap minggu yang telah ditetapkan.

Memetakan mata pelajaran pada sesi PTM Terbatas dan PJJ.

Menuliskan daftar nama peserta didik per kelompok belajar yang sudah ditentukan.

Mengomunikasikan jadwal dan kebutuhan pembelajaran kelasatau mata pelajaran pada orang tua.

08

1

2

3

4

5

6

7

8

9

09

PEMANTAUAN PEMBELAJARAN

dalam pelaksanaan pembelajaran di masapandemi COVID-19 pada satuan pendidikandan kelas/mata pelajaran.

Mengetahui tingkat kepatuhan terhadap

protokol kesehatan

di masa pandemi COVID-19 pada satuanpendidikan dan kelas/mata pelajaran.

Mengetahui tingkat efektivitas

pengelolaan pembelajaran

oleh satuan pendidikan dalammenyelenggarakan pembelajaran di masapandemi COVID-19 secara efektif.

Mendiskusikan dan menentukan

dukungan yang dibutuhkan

Panduan PTM Terbatas secara lengkapdapat diunduh di link berikut

Produksi Juni 2021

https://bit.ly/PanduanPTM2021