Orientaciones para elaborar correctamente un informe de laboratorio.

I. RESUMEN

Debe redactarse una breve explicacin acerca dequ se midi o se hizo (redactar los objetivos de la practica en tiempo pasado), cmo se logr obtener los datos (procediemiento resumido en una o dos oraciones), que obtuvo resultados que se obtuvo (no datos)a qu conclusin se llega segn los resultados hallados.

Lo recomendable es no escribir entre 80 y 120 palabras .

NOTA: NO INCLUIR NOMBRES DE SUSTANCIAS Y REACTIVOS DEBE ESTAR CENTRADO Y JUSTIFICADO

DESCRIPTORES: 4 palabras en MAYUSCULA separadas por un slash, que se encuentren en el resumen, y que sean clave para saber de que se trata el informe con solo leerlas

II. OBJETIVOS

Son los resultados que se esperan obtener en la prctica, puede ser uno solo, el general, o contener algunos especficos.

General: refleja el propsito del laboratorio.

Especficos: indican con mayor precisin las actividades a desarrollar.

En este apartado los objetivos deben redactarse de forma tal que en los mismos se reflejen las habilidades y logros que se obtendrn al llevar a cabo la prctica, se redactan en infinitivo (terminacin ar, er e ir.)Algunos verbos que pueden ser utilizados: Conocimiento: Definir, identificar Aplicacin: Descubrir, reconocer, explicar, interpretar. Anlisis: Distinguir, demostrar, experimentar, comparar, analizar.

JAMS UTILIZAR EL VERBO CONOCER YA QUE NUNCA SE TERMINA DE CONOCER

III. RESULTADOS Y DISCUSIN

Consiste en la presentacin de los datos recolectados durante la ejecucin del laboratorio, dependiendo de su naturaleza podrn ir en cuadros u otro tipo de resumen; se deber hacer una interpretacin y anlisis de los resultados, sealando lo que implica cada uno de ellos y mencionar los objetivos que se alcanzaron. Los resultados debern confrontarse con las fuentes de informacin consultadas. Es necesario discriminar entre lo til y lo repetitivo Es importante exponer los aspectos negativos de los procedimientos o tcnicas, tambin de ellos aprendemos. Los resultados deben ser breves y claros Es la parte ms importante pero a menudo la ms corta No sea verboso al citar figuras y cuadros. Ejemplo: El cuadro 1 muestra con claridad que los nios nicaragenses padecen de deficiencia de vitamina A

LO CORRECTO; Los nios nicaragenses tienen deficiencia de vitamina A (ver cuadro 1.)

Los resultados deben ser entregados de forma clara. En aquellos casos en que los datos sean tomados de otra fuente y se quiere constatar o comparar, DEBEN INCLUIRSE LAS TABLAS DE DATOS pero citando las fuentes. Los datos deben entregarse en forma de grficas, identificndose claramente los nombres de cada eje y por supuesto, las unidades de cada uno.

Esta seccin es una de las ms importantes del informe y el alumno debe desplegar su capacidad de anlisis, relacionando causas y efectos, comparando unos resultados con los otros obtenidos en la experiencia actual o en experiencias anteriores. Los errores propios del trabajo experimental es correcto comentarlos, pero no deben transformarse en el centro del anlisis. El anlisis de resultados debe ser lo ms exhaustivo posible.

El anlisis de resultados debe estar constantemente apoyado por figuras y principios tericos.

Cada figura debe tener un nmero que la identifique, que se pone al pie de la misma. En el caso de las tablas, deben ser numeradas correlativamente y su nmero identificatorio debe ponerse en la parte superior de la misma.

Es importante citar la bibliografa, sobre todo en la parte de anlisis de resultados, para discutir que opinan otros autores sobre el tema.

Tcnica del CalamarEl autor duda de sus datos y se refugia tras una nube de tinta protectora. Doug Savile

Recordar que la leyenda de figuras va en la parte de abajo y la leyenda de las tablas en la parte de arriba. Se escriben con la primera letra en maysculas al enumerarlas. IV. CONCLUSIONES

Las conclusiones deben ser exclusivamente aquellas que se hayan derivado directamente de los resultados del laboratorio. Deben basarse en lo que se hizo en el laboratorio y no en lo que paralelamente observ o cree el estudiante.

En general las conclusiones deben estar relacionadas con los objetivos especficos. Estas son las primeras que deben ser enunciadas (las relacionadas con los objetivos). Enseguida, deben enunciarse aquellas conclusiones que no estn directamente relacionadas con los objetivos generales y/o especficos. Debe cuidarse de no confundir las conclusiones con los resultados.