OPTIMALISASI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL · viii abstrak alan wicaksono. k4613009.optimalisasi...

iii

SKRIPSI

Oleh :

ALAN WICAKSONO

K4613009

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

November 2017

OPTIMALISASI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL

UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERMAINANBOLAVOLI

PADA SISWA KELAS XII IPS 3 SMA NEGERI 2 SURAKARTA

TAHUN AJARAN 2017/2018

v

Oleh :

ALAN WICAKSONO

K4613009

Skripsi

Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan

Pada Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

November 2017

OPTIMALISASI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL

UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERMAINANBOLAVOLI

PADA SISWA KELAS XII IPS 3 SMA NEGERI 2 SURAKARTA

TAHUN AJARAN 2017/2018

viii

ABSTRAK

Alan Wicaksono. K4613009.OPTIMALISASI PENGGUNAAN MEDIA

AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR

PERMAINAN BOLAVOLI PADA SISWA KELAS XII IPS 3 SMA NEGERI

2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018. Skripsi, Surakarta : Fakultas

keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2017

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar passing atas,

passing bawah, servis bawah, dan smash bolavoli melalui Penggunaan Media

Audio Visual Pada Siswa Kelas XII IPS 3 SMA Negeri 2 Surakarta Tahun Ajaran

2017/2018.

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini

dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,

pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa

kelas XII IPS 3 SMA Negeri 2 Surakartayang berjumlah 25 siswa yang terdiri dari

10 siswa putra dan 15 siswa putri. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari

guru, siswa dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi,

wawancara, dokumentasi atau arsip berupa foto. Validitas data menggunakan

teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif

komparatif dan teknik persentase. Prosedur penelitian adalah berupa siklus

pembelajaran yang saling berkaitan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan media Audio Visual dapat

meningkatkan hasil belajar passing atas, passing bawah, servis bawah, dan smash

bolavoli siswa dari pratindakan ke siklus I dan siklus I ke siklus II. Proses

pembelajaran pada pratindakan tidak menggunakan media Audio Visual untuk

membantu siswa dalam mempelajari gerakan passing atas, passing bawah, servis

bawah, dan smash bolavoli sehingga keterampilan passing atas, passing bawah,

servis bawah, dan smash bolavoli siswa masih rendah dan hasil belajar passing

atas, passing bawah, servis bawah, dan smash bolavoli siswa kurang maksimal.

Dari hasil analisis diperoleh peningkatan yang signifikan dari pratindakan ke

siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I, siswa yang tuntas mencapai

68,00%, sedangkan pada siklus II mencapai 84,00%.Simpulan penelitian ini

adalah bahwa penggunaan media Audio Visual dapat meningkatkan hasil belajar

passing atas, passing bawah, servis bawah, dan smash bolavoli siswa kelas XII

IPS 3 SMA Negeri 2 Surakarta tahun ajaran 2017/2018.

Kata kunci: Hasil belajar, passing atas, passing bawah, servis bawah, dan smash

bolavoli, media audio visual

ix

ABSTRACT

Alan Wicaksono. K4613009: USE OF AUDIO VISUAL MEDIA

OPTIMIZATION FOR IMPROVING THE LEARNING OUTCOMES

PERMAINAN VOLLEYBALL IN CLASS XII IPS 3 SMA NEGERI 2

SURAKARTA STATE ACADEMIC YEAR 2017/2018 .

Thesis, Surakarta: Faculty teacher and Science Education Sebelas Maret

University, June 2017

Research this aim to improve lerarning outcomes passing top, passing

down, the service down, and smash volleyball through the Use of Media Audio

Visual On Student Class XII IPS 3 SMA Negeri 2 Surakarta Ayear Doctrine

2017/2018.

This research is a Classroom Action Research (PTK). This study was

conducted in two cycles, with each cycle consisting of planning, action

implementation, observation, and reflection. Subjects were

students of class XII IPS 3 SMA Negeri 2 Surakarta which amounts to 25

students consisting of 10 boys and 15 female student. Sources of data in this

Litian pene came from teachers, students and researchers. The data collection

technique was den gan observation, interviews, documentation or

archives are photographs. Data validity using data triangulation technique. Data

analysis using comparative descriptive analysis technique and percentage

technique. The research procedure is in the form of an interrelated learning cycle.

The results showed that with Audio Visual media can improve learning

outcomes passing on, passing down, the service down, and smash volleyball

pratindakan to the students of the first cycle and the first cycle to the second

cycle. The learning process on pratindakan not use Audio Visual media to assist

students in studying the movement of passing top, bottom passing, bottom serve,

and smash thus volleyball passing skill top, bottom passing, bottom serve, and

smashvolleyball student learning outcomes is still low and passing top, bottom

passing, bottom serve, and smash bolavoli students less than the maximum. From

the analysis results obtained significant improvement from pratindakan to cycle I

and from cycle I to cycle II. In the first cycle, students who completed

at 68,00%, sedangkan in cycle II reached 84.00%. The conclusion of this research

is that the use of audio visual media to improve learning outcomes passing top,

passing down, the service down, and smash volleyball class XII student IPS 3

SMA Negeri 2 Surakarta academic year 2017/2018.

Keywords: learning outcomes, passing top, passing down, the service down, and

smash volleyball, audio-visual medi

x

MOTTO

MAN JADDA WAJADA (siapa bersungguh-sungguh pasti berhasil)

MAN SHABARA ZHAFIRA (siapa yang bersabar pasti beruntung)

MAN SARA ALA DARBIWASHALA(siapa menapaki jalan-NYA akan

sampai ke tujuan)

Kesuksesan hanya dapat di raih dengan segala upaya dan usaha yangdi

sertai dengan doa, karena nasib seseorang manusia tidak akan berubah

dengan sendirinya tanpa berusaha.

Hidup ini seperti sepeda.Agar tetap seimbang kau harus tetap

bergerak(Albert Einstein)

Lakukanlah suatu tindakan yang bermanfaat untuk diri sendiri dan orang

lain.(Penulis)

xi

PERSEMBAHAN

Alkhamdulillahhirrobbilngalamin, kupersembahkan karya ini untuk :

Bapak Tercinta Ngatwoto dan Ibu Tercinta Suminah

“Bismillahirrokhmanirokhiim terima kasih bapak ibu selama ini yang tak pernah

lelah merawat dan membimbingku dari dalam perut hingga sampai

sekarang,bapak ibuk sungguh pengorbananmu sangat luar biasa bagi anak-

anakmu yang kecil ini,bapak ibuk semoga anakmu ini dapat sukses dunia akhirat

dan dapat membahagiakan kedua orang tua”.

Kakaku Tersayang Hendra Puspito dan adekku tersayang Hervina Tri Nastiti

“ Terimakasih atas doa dan motivasinya”

Teman-teman Penjaskesrek Angkatan 2013

“Terimakasih semangat dan motivasinnya”.

Teman - teman KKN UNS desa Pakis tahun 2016

“ Terimakasih atas semua inspirasi yang telah kalian berikan”

Sahabat-sahabatku Paguyupan Kontrakan Catur Manunggal dan kos Topo

(Ketut Pamungkas,Andri Asrul S, Ahsan Hakim F,Bahrul Ulum M, Fajar

fitriawan, Geta Nurdiansyah, Nizar Alamin, Hendro Bagus, Herlambang Aldy P,

Abdul Malik,Aldial Suryanto,Wahyu Adam K,Alfianto Nugroho,Ahmad

ziaudin,Habib Bahresy)

“Terimakasih motivasi,Semangat, dan bantuannya serta waktu yang selalu ada

untukku”.

Almamater POK FKIP UNS

xii

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang

memberi ilmu dan inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat

menyelesaikan skripsi dengan judul “.OPTIMALISASI PENGGUNAAN

MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR

PERMAINAN BOLAVOLI PADA SISWA KELAS XII IPS 3 SMA NEGERI

2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Jasmani,

Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini

tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak.

Untuk itu, penulis menyampaikan terimakasih kepada:

1. Prof. Dr.Joko Nurkamto,M.Pd.,selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Bapak Drs. Sunardi, M.Kes selaku Kepala program Studi Pendidikan Jasmani

Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas

Sebelas Maret Surakarta.

3. Bapak Drs. Agus Mukholid, M. Pd selaku dosen pembimbing akademik, yang

telah memberikan motivasi dan bimbingan pada saya selama menimba ilmu di

Universitas Sebelas Maret

4. Bapak Dr. Ronny Syaifullah S.Pd, M. Pd selaku Pembimbing I, yang selalu

memberikan motivasi, pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi

ini.

5. Bapak Pomo Warih Adi S. Pd., M. Or selaku Pembimbing II, yang selalu

memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

6. Kepala SMA Negeri 2 Surakarta Bapak Drs. Sutikno, MM yang telah memberi

kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian.

7. Ibu Yuninta S.Pd selaku Guru mata pelajaran Penjasorkes SMA Negeri 2

Surakarta , yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.

xiii

8. Siswa kelas XII IPS 3 SMA Negeri 2 Surakarta, yang telah bersedia untuk

berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.

9. Semua pihak dan sahabat-sahabat saya yang turut membantu dalam

penyusunan skripsi ini yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan

karena keterbatasan penulis.Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi

ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.

Surakarta, 31 Oktober 2017

Penulis

xiv

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ....................................................... ii

PENGAJUAN SKRIPSI .................................................................................. iii

PERSETUJUAN PEMBIMBING .................................................................... iv

PENGESAHAN PEMBIMBING..................................................................... v

ABSTRAK ....................................................................................................... vi

ABSTRACT ..................................................................................................... vii

MOTTO ........................................................................................................... viii

PERSEMBAHAN ............................................................................................ ix

KATA PENGANTAR ..................................................................................... x

DAFTAR ISI .................................................................................................... xii

DAFTARGAMBAR ........................................................................................ xvi

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xvii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xviii

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1

A. LatarBelakangMasalah ......................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................................ 5

C. Tujuan Penelitian ................................................................................. 5

D. Manfaat Penelitian ............................................................................... 5

BAB IIKAJIAN PUSTAKA ............................................................................ 7

Halaman

xv

A. KajianTeori .......................................................................................... 7

1. Permainan Bolavoli ....................................................................... 7

a. Pengertian Permainan Bolavoli ............................................... 7

b. Sarana dan Prasarana Bolavoli ................................................ 8

c. Teknik Dasar Bolavoli ............................................................ 10

d. Passing Atas dan Passing Bawah Bolavoli ............................ 16

e. Smash Bola voli........................................................................ 24

f. Servis bawah Bolavoli............................................................... 25

2. Belajar ........................................................................................... 26

a. Pengertian Belajar ................................................................... 26

b. Prinsip-Prinsip belajar ............................................................. 28

c. Hasil Belajar ............................................................................ 30

3. Pembelajaran ................................................................................. 31

a. Pengertian Pembelajaran ......................................................... 31

b. Komponen Pembelajaran ........................................................ 32

4. Media Pembelajaran......................................................................... 33

a. Pengertian Media Pembelajaran ............................................. 33

c. Ciri-Ciri Media Pembelajaran ................................................. 34

d. Manfaat UmumMadiaPembelajaran ....................................... 36

e. Prinsip Umum Pembuatan Media Pembelajaran ..................... 36

f. Fungsi Media Pembelajaran .................................................... 37

g. Prinsip Penggunaan Media Pembelajaran ............................... 37

h. Jenis-Jenis Media Pembelajaran.............................................. 37

5. Media Audio Visual ...................................................................... 38

a. Bentuk-Bentuk Media Audio Visual ....................................... 39

b. Kelebihan Media Audio Visual ............................................... 39

c. Kelemahan Media Audio Visual ............................................. 40

d. Prosedur Pembuatan Video Pembelajaran .............................. 40

6. Penggunaan Media Audio Visual Pada Pembelajaran Passing, Servis,

dan Smash Bolavoli ....................................................................... 47

a. Penerapan Media Audio Visual Pada Pembelajaran

xvi

Passing, Servis, dan Smash Bolavoli ...................................... 47

b. Kelebihan Penerapan Media Audio Visual Pada Pembelajaran


c. Kelemahan Penerapan Media Audio Visual Pada Pembelajaran


B. Kerangka Berfikir................................................................................. 50

BAB III METODE PENELITIAN................................................................... 53

A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 53

1. Tempat Penelitian ........................................................................... 53

2. Waktu Penelitian ............................................................................ 53

B. Subjek Penelitian .................................................................................. 54

C. Sumber Data ......................................................................................... 54

D. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 55

E. Uji Validitas Data ................................................................................. 56

F. Analisis Data ........................................................................................ 57

G. Indikator Kinirja Penelitian .................................................................. 57

H. Prosedur Penelitian............................................................................... 58

BAB IV TINDAKAN DAN PEMBAHASAN ................................................ 65

A. Deskripsi Pra Tindakan ........................................................................ 65

B. Diskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus .................................................. 69

1. Siklus 1 .......................................................................................... 69

a. Perencanaan Tindakan Siklus I ............................................... 69

b. Pelaksanaan Tindakan Siklus I ................................................ 70

c. Observasi Tindakan dan Interpretasi Siklus I ......................... 76

d. Analisis dan Refleksi Tindakan Siklus I ................................. 80

e. Deskripsi Data Tindakan Siklus I ........................................... 81

2. Siklus II ......................................................................................... 82

a. Perencanaan Tindakan Siklus II .............................................. 82

b. Pelaksanaan Tindakan Siklus II .............................................. 82

xvii

c. Observasi Tindakan dan Interpretasi Siklus II ........................ 89

d. Analisis dan Refleksi Tindakan Siklus II ................................ 93

e. Deskripsi Data Tindakan Siklus II .......................................... 94

C. Rekapitulasi Hasil Tindakan ................................................................ 95

D. Pembahasan .......................................................................................... 96

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ......................................... 103

A. Simpulan .............................................................................................. 103

B. Implikasi ............................................................................................... 103

C. Saran ..................................................................................................... 104

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 105

LAMPIRAN-LAMPIRAN ............................................................................... 106

xviii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Bentuk dan Ukuran Lapangan Bolavoli ............................. 9

Gambar 2.2. Bola Bolavoli ...................................................................... 9

Gambar 2.3. Teknik dasar permainan bolavoli ...................................... 11

Gambar 2.4. Rangkaian gerakan servis tangan bawah ........................... 14

Gambar 2.5. Rangkaian gerakan servis atas kepala ............................... 14

Gambar 2.6. Rangkaian gerakan servis atas kepala ............................... 14

Gambar 2.7. gerakan Block (Bendungan) perorangan ........................... 16

Gambar 2.8. Sikap Pekenaan Bola ......................................................... 17

Gambar 2.9. Gerak Pelaksanaan............................................................. 18

Gambar 2.10. GerakLanjutan ................................................................... 19

Gambar 2.11. Gerak Keseluruhan Passing Bawah yang Digabung ......... 20

Gambar 2.12. Sikap persiapan .................................................................. 22

Gambar 2.13. Sikap pelaksanaan ............................................................. 22

Gambar 2.14. Sikap lanjutan .................................................................... 23

Gambar 2.15. Fungsi media dalam proses pembelajaran ......................... 37

Gambar 2.16. Alur Kerangka Berpikir ..................................................... 48

Gambar 3.1. Siklus PenelitianTindakan Kelas (PTK)…………………. 57

Gambar 4.1. Deskripsi Hasil Belajar Pra Siklus .................................... 66

Gambar 4.2. Persentase Ketuntasan Prasiklus………………………… 68

Gambar 4.3. Presentase Ktuntasan Siklus I ............................................ 78

Gambar 4.4. Presentase Ktuntasan Siklus II .......................................... 92

Gambar 4.5. Deskripsi Perbandingan Hasil Belajar Antar Siklus……... 96

Gambar 4.6. Perbandingan Peningkatan Hasil Belajar Passing Bolavoli

Dan Kondisi Awal Ke Siklus I .......................................... 98

Gambar 4.7. Perbandingan Peningkatan Hasil Belajar Passing Bolavoli

Dari Siklus I Ke Siklus II .................................................. 99

Gambar 4.8. Perbandingan Hasil Belajar Antar Siklus………………... 101

Halaman

xix

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1. Jadwal Penelitian Tindakan Kelas ......................................... 53

Tabel 3.2. Teknik Pengumpulan Data Penelitian .................................... 55

Tabel 3.3. Presentase Target Pencapaian Indikator Hasil Belajar .......... 58

Tabel 4.1 Hasil Belajar Passing, Servis, dan Smash Pra siklus ............. 66

Tabel 4.2 Prosentase Jumlah Ketuntasan……………………………… 68

Tabel 4.3 Hasil Belajar Passing, Servis, dan Smash Siklus 1…………. 77

Tabel 4.4 Prosentase Jumlah Kelulusan Siklus I ................................... 78

Tabel 4.5 Hasil Belajar Passing, Servis, dan Smash Siklus 2…………. 91

Tabel 4.6 Prosentase Jumlah Kelulusan Siklus II .................................. 91

Tabel 4.7 Perbandingan Peningkatan Hasil Belajar Passing, servis, dan

smash Bolavoli Siswa kelas XII IPS 3 SMA Negeri 2

Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018 Dari Kondisi Awal

Siklus I, Ke Siklus 2……………………………………….. 95



Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018 Dari Kondisi Awal Ke

Siklus I .................................................................................. 97



Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018 Dari Siklus I Ke Siklus II

………………………………………………………………. 99

Tabel 4.10 Pencapaian Hasil Belajar Passing, servis, dan smash

Bolavoli Pada Siswa kelas XII IPS 3 SMA Negeri 2 Surakarta

Tahun Ajaran 2017/2018 ....................................................... 100

xx

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Silabus Pembelajaran Kelas VIII ................................... 106

Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I ...... 108

Lampiran 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus II ..... 140

Lampiran 4. Lembar Observasi Proses Belajar Mengajar (PBM) ....... 174

Lampiran 5. Lembar Observasi Proses Belajar Mengajar (PBM) ....... 177

Lampiran 6. Daftar Hadir Siswa Siklus I............................................. 180

Lampiran 7. Daftar Hadir Siswa Siklus II ........................................... 181

Lampiran 8. Data Awal Penelitian....................................................... 182

Lampiran 9. Data Penelitian Siklus I ................................................... 183

Lampiran 10. Data Penelitian Siklus II.................................................. 234

Lampiran 11. Perbandingan Ketuntasan Hasil Belajar .......................... 280

Lampiran 12. Dokumentasi ................................................................... 282

Lampiran 13. Pengajuan Judul Skripsi .................................................. 286

Lampiran 14. Validasi Proposal Skripsi ................................................ 287

Lampiran 15. Surat Keputusan Ijin Penyusunan Skripsi ....................... 288

Lampiran 16. Surat Ijin Permohonan Ijin Penelitian Ke Sekolah ......... 289

Lampiran 17. Surat Permohonan Ijin Penelitian.................................... 290

Lampiran 18. Surat Ijin Penelitian ......................................................... 291

Lampiran 19. Surat Keterangan Sekolah ............................................... 292

Halaman

OPTIMALISASI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL · viii abstrak alan wicaksono. k4613009.optimalisasi...

Documents

Transcript of OPTIMALISASI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL · viii abstrak alan wicaksono. k4613009.optimalisasi...