olimpiade.psma.kemdikbud.go.idolimpiade.psma.kemdikbud.go.id/index/SOAL/SOAL OLIMPIADE... · Web...

25
1 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS PETUNJUK: 1. Isilah Nama dan Nomor Peserta pada lembar jawaban yang telah disediakan. 2. Tes terdiri dari 50 soal pilihan ganda dan 5 soal esai 3. Waktu mengerjakan tes total 2 jam 30 menit (150 menit) tanpa istirahat 4. Untuk pilihan ganda : untuk setiap soal jawaban benar bernilai 1 (satu), jawaban salah bernilai -0,5 (minus setengah), jawaban kosong bernilai 0 (nol) 5. Nilai untuk esai: untuk setiap soal berkisar 0 – 10 6. Gunakan ballpoint/pulpen untuk menulis jawaban pada lembar jawaban yang telah disediakan. 7. Peserta diperkenankan menggunakan kalkulator jika diperlukan. Hak Cipta Dilindungi Undang-

Transcript of olimpiade.psma.kemdikbud.go.idolimpiade.psma.kemdikbud.go.id/index/SOAL/SOAL OLIMPIADE... · Web...

Page 1: olimpiade.psma.kemdikbud.go.idolimpiade.psma.kemdikbud.go.id/index/SOAL/SOAL OLIMPIADE... · Web viewKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH

1

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS

PETUNJUK:

1. Isilah Nama dan Nomor Peserta pada lembar jawaban yang telah disediakan.

2. Tes terdiri dari 50 soal pilihan ganda dan 5 soal esai

3. Waktu mengerjakan tes total 2 jam 30 menit (150 menit) tanpa istirahat

4. Untuk pilihan ganda : untuk setiap soal jawaban benar bernilai 1 (satu), jawaban salah

bernilai -0,5 (minus setengah), jawaban kosong bernilai 0 (nol)

5. Nilai untuk esai: untuk setiap soal berkisar 0 – 10

6. Gunakan ballpoint/pulpen untuk menulis jawaban pada lembar jawaban yang telah

disediakan.

7. Peserta diperkenankan menggunakan kalkulator jika diperlukan.

Hak Cipta Dilindungi Undang-undang

Page 2: olimpiade.psma.kemdikbud.go.idolimpiade.psma.kemdikbud.go.id/index/SOAL/SOAL OLIMPIADE... · Web viewKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH

2

PILIHAN GANDA (50 soal)

1. Gambar di bawah ini menunjukkan suatu gelombang yang mengalami pecah gelombang.

Berdasarkan gambar di atas, gelombang pecah tersebut terjadi pada daerah dengan ciri-ciri sebagai berikut a. Gelombang pecah yang terjadi diakibatkan oleh sifat gelombang pada kondisi perairan

laut dalam dengan kondisi kecepatan angin besar.b. Gelombang pecah yang terjadi diakibatkan oleh sifat gelombang pada kondisi perairan

laut dangkal dengan kondisi kecepatan angin kecilc. Gelombang pecah yang terjadi diakibatkan oleh sifat gelombang pada kondisi perairan

laut dalam dengan periode gelombang yang relatif panjangd. Gelombang pecah yang terjadi diakibatkan oleh sifat gelombang pada kondisi perairan

laut dangkal dengan tinggi gelombang besare. Gelombang pecah yang terjadi diakibatkan oleh sifat gelombang pada kondisi perairan

laut dalam dengan tinggi gelombang yang relatif kecil

2. Suhu air laut air bervariasi sesuai dengan kedalaman lautnya, pernyataan di bawah ini yang paling benar adalah

a. Di permukaan air laut suhu air laut pada dasarnya tidak terlalu panas, akan tetapi semakin dalam suhunya semakin panas, sehingga tidak terbentuk termoklin

b. Di permukaan air laut suhu air laut tidak terlalu dingin tetapi semakin ke arah dalam semakin dingin, sehingga terbentuk termoklin

c. Di permukaan air laut suhu air laut panas sedang, sedangkan semakin ke arah dalam semakin dingin, sehingga tidak terbentuk termoklin

d. Di permukaan air laut suhu air laut lebih panas dibandingkan dengan suhu air di air laut yang semakin dalam, sehingga terbentuk lapisan termoklin

e. Di permukaan air laut suhu air laut dingin sedang, sedangkan semakin ke arah dalam semakin panas, sehingga terbentuk termoklin.

3. Dalam penentuan tipe pasang surut kita harus memperhatikan faktor komponen pasang surut, dimana dari komponen tersebut harus dihitung dengan faktor penentu harian tunggal dan harian ganda. Pilih pernyataan di bawah ini yang paling benar

Page 3: olimpiade.psma.kemdikbud.go.idolimpiade.psma.kemdikbud.go.id/index/SOAL/SOAL OLIMPIADE... · Web viewKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH

3

a. Tipe pasang surut akan berbanding lurus dengan komponen tunggal gaya tarik bulan dan berbanding terbalik dengan komponen tunggal gaya tarik matahari

b. Tipe pasang surut akan berbanding lurus dengan komponen tunggal gaya tarik bulan dan komponen tunggal gaya tarik matahari

c. Tipe pasang surut akan berbanding lurus dengan komponen tunggal gaya tarik bulan dan berbanding terbalik dengan komponen tunggal gaya tarik matahari

d. Tipe pasang surut akan berbanding terbalik dengan komponen tunggal bulan dan berbanding lurus dengan komponen ganda matahari

e. Tipe pasang surut akan sebanding dengan komponen tunggal bulan dan berbanding lurus dengan komponen tunggal matahari

4. Grafik antara tinggi muka air laut berbanding waktu pengukuran akan menentukan tipe pasang surut air laut , apabila dalam satu hari hanya terjadi satu kali pasang dan satu kali surut air laut maka dinamakan

a. Tipe Pasang Surut Campuranb. Tipe Pasang Surut Harian Gandac. Tipe Pasang Surut Semi Diurnald. Tipe Pasang Surut Harian Gandae. Tipe Pasang Surut Diurnal

5. Secara umum setiap bulan air laut mengalami pasang laut dan mengalami surut laut, maka a. Pasang air laut terjadi pada setiap awal bulan b. Pasang air laut terjadi pada setiap awal pertengahan c. Surut air laut terjadi pada setiap akhir bulan d. Pasang air laut terjadi pada setiap akhir bulane. Pasang air laut terjadi ada awal bulan dan pertengahan bulan.

6. Pada daerah panjang gelombang manakah bisa diamati sebuah bintang yang sedang dalam proses pembentukannya (T~1000 K)?a. ultravioletb. visualc. inframerahd. sub-mme. radio

7. Europa (salah satu satelit alam Jupiter) berjarak 5 kali dari jarak Bumi – Matahari. Berapakah perbandingan fluks dari Matahari yang tiba di permukaan Europa terhadap fluks Matahari yang tiba di permukaan Bumi?a. 1/5b. 5c. 1/25d. 25e. 1/125

8. Berapakah laju minimum dari angin Matahari saat meninggalkan fotosfer ke ruang angkasa? Diketahui 1 Mʘ=1,99×1030 kg, 1 Rʘ=6,96×108 m dan konstanta sgravitasi G = 6,67×10-11 m3/kg/s2

Page 4: olimpiade.psma.kemdikbud.go.idolimpiade.psma.kemdikbud.go.id/index/SOAL/SOAL OLIMPIADE... · Web viewKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH

4

a. 220.000 m/sb. 320.000 m/sc. 420.000 m/sd. 520.000 m/se. 620.000 m/s

9. Apabila hari bulan (lunar day) memiliki panjang 12 jam, berapakah selang waktu antara pasang dan surut air laut di Bumi?a. 1 jamb. 2 jamc. 3 jamd. 4 jame. 5 jam

10. Astronom menggunakan teknik radar untuk mempelajari permukaan planet Merkurius yang berjarak 0,39 SA (satuan astronomi) dari matahari. Jika astronom mengirim pulsa radar maka setelah berapa lama kah dia akan menerima kembali pulsa ini?1 SA = 1,496×1011 ma. 5,1 menitb. 10,2 menitc. 15,3 menitd. 20,4 menit e. 25,5 menit

11. Karakteristik manakah yang serupa untuk Bumi dan benda tata surya lainnya?a. Dibentuk dari materi yang dilontarkan oleh Mataharib. Bergerak dalam orbit berbentuk lingkaranc. Komposisi kimiawi serupad. Kerapatan yang samae. Terikat secara gravitasi ke Matahari

12. Apakah informasi astronomis terbaru yang dapat diperoleh dari peristiwa tumbukan komet Shoemaker-Levy terhadap Jupiter pada tahun 1994 yang lalu?a. Efek dari bom hidrogen pada atmosfer Jupiterb. Komposisi atmosfer di bawah lapisan atmosfer paling luar Jupiter. c. Jumlah gunung berapi di permukaan Jupiter dalam radius 100 km dari titik impakd. Kandungan dan jumlah air dalam atmosfer Jupitere. Analisis mineral dari inti planet Jupiter

13. Periode sideris Bulan a. Lebih panjang dari periode sinodis Bulanb. Sama panjangnya dengan periode sinodis Bulanc. Lebih pendek dari periode sinodis Buland. Kadang lebih panjang kadang lebih pendek dari periode sinodis bulane. Tidak bisa ditentukan

Page 5: olimpiade.psma.kemdikbud.go.idolimpiade.psma.kemdikbud.go.id/index/SOAL/SOAL OLIMPIADE... · Web viewKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH

5

14. Kondisi terbaik untuk mengamati planet Merkurius adalah ketika planet tersebut berada posisia. Konjungsi inferiorb. Konjungsi superiorc. Oposisid. Elongasie. Tidak ada satupun posisi di atas

15. Tudung kutub es planet Mars terdiri atasa. Es Metana dan amoniab. Nitrogren bekuc. Karbondioksida bekud. Pasir putih disebabkan badai pasire. Awan di atmosfer atas Mars

16. Evolusi pergerakan benua-benua di bumi terekam dalam batuan beku yang mencatat posisi lintang dan bujur pada saat magma membeku. Rekaman posisi lintang dan bujur tersebut dapat dipelajari dengan melakukan surveia. Paleomagnetb. Paleogeografic. Paleogravityd. Geomagnete. Geolistrik

17. Perhatikan rekaman seismik di samping !Struktur geologi yang terdapat pada rekaman seismik tersebut adalah a. antiklinb. sinklinc. diapird. sesar naike. sesar turun

18. Dalam survei geofisika metode gravitasi, adanya struktur graben akan terlihat sebagai anomali gravitasi yang bernilaia. positifb. negatifc. nold. tidak berpengaruh e. jawaban a, b, c, dan d salah

Page 6: olimpiade.psma.kemdikbud.go.idolimpiade.psma.kemdikbud.go.id/index/SOAL/SOAL OLIMPIADE... · Web viewKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH

6

19. Salah satu karakteristik magma terkait dengan viskositas magma yaitu kemampuan magma untuk mengalir. Viskositas magma dipengaruhi oleh suhu, kandungan silika, kandungan gas, dan komposisi magma. Pernyataan yang tidak tepat terkait hubungan dengan viskositas adalah a. Semakin tinggi suhu magma, viskositas semakin tinggib. Semakin banyak kandungan silika pada magma, viskositas semakin tinggic. Semakin banyak kandungan gas pada magma, viskositas semakin rendahd. Semakin basaltif komposisi magma, viskosits semakin rendahe. Semakin tinggi kandungan Mg dan Fe magma, viskositas semakin rendah

20. Gambar di samping merupakan foto batuan yang dicirikan oleh adanya lapili (P) yang telah mengalami pemipihan dan penjajaran. Berdasarkan ciri-ciri tersebut, batuan tersebut adalah a. Batuan Beku - Andesitb. Batuan Sedimen - Breksi c. Batuan Metamorf - Sekisd. Batuan Piroklastik –Welded Ignimbritee. Batuan Metamorf – Gneis

(Sumber foto: McPhie et al, 1993)

21. Anhidrit dan gipsum memiliki kemiripan warna dan komposisi kimia, sedangkan yang berbeda adalah struktur kristalnya yaitu

a. anhidrit (orthorombik); gipsum (monoklin)b. anhidrit (monoklin); gipsum (triklin)c. anhidrit (orthorombik); gipsum (triklin)d. anhidrit (monoklin); gipsum (orthorombik)e. anhidrit (triklin); gipsum (orthorombik)

22. Pasangan proses manakah di antara proses-proses berikut ini yang paling tepat untuk menjelaskan proses pembentukan mineral kalsit?

a. oksidasi – reduksib. pelarutan – presipitasic. pelarutan – kristalisasid. pelarutan – evaporasie. pelelehan – kristalisasi

Page 7: olimpiade.psma.kemdikbud.go.idolimpiade.psma.kemdikbud.go.id/index/SOAL/SOAL OLIMPIADE... · Web viewKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH

7

23. Berdasarkan seri reaksi Bowen, mineral berikut ini akan dijumpai pada hampir semua jenis batuan beku

a. ortoklasb. plagioklasc. piroksend. hornblendae. olivin

24. Pada suatu erupsi vulkanik secara eksplosif terdapat bermacam-macam proses perpindahan massa batuan dengan cara berikut ini, kecuali

a. mass flowb. laharc. traksid. suspensie. surge flow

25. Batuan di bawah ini yang mempunyai tingkat kematangan tekstur matang (mature), adalaha. batulanaub. batulempungc. batupasir kuarsad. batupasir graywackee. batupasir konglomeratan

26. Metamorfosa terhadap serpih, graywacke, atau basalt menghasilkan batuan metamorf dengan variasi komposisi mineral yang cukup banyak, tergantung pada derajat metamorfosanya. Pada metamorfosa tingkat rendah, batuan-batuan ini akan menghasilkan

a. zeolitb. batusabakc. filitd. sekise. geneis

27. Kadang-kadang pengaruh fluida pada proses metamorfosa menyebabkan komposisi awal dan akhir batuan metamorf tidak identik, seperti halnya pada metamorfosa hidrotermal. Proses ini dikenal dengan istilah

a. metamorfosa kimiab. metasomatismec. metamorfosa lokald. metamorfosa kontake. tidak ada yang benar

Page 8: olimpiade.psma.kemdikbud.go.idolimpiade.psma.kemdikbud.go.id/index/SOAL/SOAL OLIMPIADE... · Web viewKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH

8

28. Berikut adalah contoh struktur sedimen ripple mark. Arah arus purba pembentuknya adalah dari

a. A ke Cb. B ke Dc. C ke Ad. D ke Be. segala arah

29. Metode penghubungan titik-titik kesamaan waktu atau penghubungan satuan-satuan stratigrafi dengan mempertimbangkan kesamaan waktu disebut a. Korelasi Litostratigrafib. Korelasi Kronostratigrafic. Korelasi Biostratigrafid. Korelasi time series stratigrafi e. Korelasi Fisiostratigrafi

30. Dalam suatu penelitian terhadap suatu perlapisan batuan, diperoleh urutan umur batuan dari bawah ke atas adalah Paleosen – Oligosen – Pliosen – Pliosen - Oligosen – Paleosen. Berdasarkan data tersebut kemungkinan besar terjadi struktur geologi yaitu a. lipatan tegakb. lipatan miringc. lipatan rebahd. lipatan chevrone. monoklin

31.

Berdasarkan awal kemunculannya di bumi, urutan fosil-fosil yang ditunjukkan pada foto di atas dari yang tertua sampai yang termuda adalah a. A-C-B-Db. C-B-D-Ac. A-B-C-Dd. B-C-A-De. B-A-C-D

A B C D

BB

CC

DD

AA

Page 9: olimpiade.psma.kemdikbud.go.idolimpiade.psma.kemdikbud.go.id/index/SOAL/SOAL OLIMPIADE... · Web viewKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH

9

32. Di dalam suatu penyelidikan geologi, dilakukan analisa terhadap kandungan fosil dari suatu sampel batulempung gampingan. Dari hasil yang diperoleh seperti pada tabel di bawah, terdapat fosil yang bersifat reworked. Fosil manakah yang memiliki sifat tersebut?

Nama Fosil

Umur Fosil Jumlah

X Pliosen 10Y Miosen-Pliosen 15Z Eosen 5V Miosen-Pliosen 17O Miosen 13

33. Manakah dari notasi di bawah ini yang menunjukkan struktur sesar naik pada peta geologi?

a.

b.

c.

d.

e.

34. Bentukan morfologi seperti gambar dibawah ini disebut sebagai

a. Cuestab. Butec. Flat irond. Hogbacke. Fault scarp

30

a. Xb. Oc. Yd. Ze. V

30303030303030303030303030303030303030303030303030303030

Page 10: olimpiade.psma.kemdikbud.go.idolimpiade.psma.kemdikbud.go.id/index/SOAL/SOAL OLIMPIADE... · Web viewKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH

10

35. Bentuk lahan yang dilingkari pada gambar di samping disebut a. Bars b. Tombolo c. Spit d. Gisik e. Beting Gisik

36. Ciri khas temperatur dan tekanan udara adalaha. Ke-dua-duanya mempunyai gradient horizontal yang besarb. Gradien horizontal besar untuk temperatur dan kecil untuk tekananc. Ke-dua-duanya memiliki gradient vertikal yang besard. Gradien vertikal besar untuk temperatur dan kecil untuk tekanane. a-d salah

37. Pembagian ruang dan waktu dalam meteorologi dikategorikan atas skala lokal (mikro), skala regional (meso) dan skala besar (sinoptik). Untuk skala regional, waktu dan ruang mempunyai selang:a. jam – sampai beberapa hari, beberapa km – 100 kmb. beberapa jam – 1 hari, kurang dari 2 kmc. lebih dari 10 hari, lebih dari 100 kmd. beberapa hari, lebih dari 200 kme. beberapa menit - hari, 1 – 10 km

38. Seperti diketahui setiap gas dan partikel pembentuk atmosfer memiliki peran masing-masing dalam menunjang kehidupan di permukaan bumi. Contohnya, uap air mempunyai peran sebagai pembentuk cuaca dan gas rumah kaca. Apakah peran aerosol dalam atmosfer?a. tidak ada peran sama sekalib. penyubur tanamanc. pernapasand. pembentukan cuaca dan kesetimbangan energi permukaan bumie. mengurai ozon

Page 11: olimpiade.psma.kemdikbud.go.idolimpiade.psma.kemdikbud.go.id/index/SOAL/SOAL OLIMPIADE... · Web viewKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH

11

39. Jika diketahui masa atmosfer bumi adalah sekitar 5,15 x 1018 kg, berapakah masa uap air dalam atmosfer?a. 2,60 x 1018 kgb. 1,29 x 1018 kgc. 0,25 x 1018 kgd. 0,50 x 1018 kge. 0,75 x 1018 kg

40. Lapisan atmosfer yang didasarkan pada sifat-sifat elektrisitas atmosfer disebut lapisan ionosfer, yang terbentuk akibat molekul udara mengalami ionisasi karena radiasi matahari. Ionosfer terdiri atas tiga lapisan yaitu lapisan D, E, F. Lapisan ini mempunyai peran yang sangat penting dalam komunikasi dengan menggunakan gelombang radio. Lapisan yang selalu ada baik siang maupun malam adalah lapisan

a. D, E, dan Fb. D dan Ec. D sajad. E sajae. F

41. Satelit merupakan instrumen yang saat ini sangat popular penggunaannya dalam bidang Meteorologi. Salah satu satelit meteorologi yang terkenal adalah satelit GEOS (Geostasionary Earth Orbital Satellite). Satelit ini termasuk dalam jenis satelit dengan ketinggian orbita. sangat tinggib. tinggic. mediumd. rendahe. sangat rendah

42. Sedang satelit jenis POES ( Polar Orbital Earth Satellite) mempunyai orbit dengan ketinggiana. rendah sajab. rendah – mediumc. medium – tinggid. tinggi – sangat tinggie. rendah – sangat tinggi

Page 12: olimpiade.psma.kemdikbud.go.idolimpiade.psma.kemdikbud.go.id/index/SOAL/SOAL OLIMPIADE... · Web viewKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH

12

43. Perhatikan gambar berikut ini

Garis tebal merah. Coklat dan biru, merupakan garis ketinggian geopotensial yang menyatakan ketebalan lapisan atmosfer antara lapisan 1000 hPa dan 500 hPa. Ketebalan lapisan ini dihitung dengan menggunakan persamaan hidrostatika ∆P = ρg∆z dengan∆P = beda tekanan dalam Pascal∆z = ketebalan lapisanρ = densitas udara dang = gravitasi

Jika diketahui ρ rata-rata lapisan udara antara paras tekanan 1000 – 500 hPa adalah 0,91 kg/m3dan g = 9,81 m/s2ketinggian rata-rata lapisan 1000 hPa adalah 100 m, maka ketinggian paras 500 hPa adalaha. 5401 mb. 5501 mc. 5601 md. 5701 me. 5801 m

44. ITCZ atau InterTopical Convergence Zone merupakana. Sabuk awan di daerah tropis yang selalu bergerak mengikuti pergerakan mataharib. Sabuk awan di atas ekuator yang berasosiasi dengan pusat tekanan tinggic. Sabuk awan di atas ekuator yang terbentuk akibat pertemuan masa udara panas dari utara

dengan masa udara dingin dari selatand. Sabuk awan yang terbentuk ketika udara dingin dari tropopaus bergerak turune. Sabuk awan karena udara hangat naik ke tropopaus

45. Angin Zonda adalaha. Sebutan untuk angin Föhn yang bertiup di pegununganAlpenb. Sebutan untuk angin Föhn yang bertiup di pegunungan Himalayac. Sebutan untuk angin Föhn yang bertiup di pegunungan Rockyd. Sebutan untuk angin Föhn yang bertiup di pegunungan Andese. Sebutan untuk angin Föhn yang bertiup di pegunungan Everest

Page 13: olimpiade.psma.kemdikbud.go.idolimpiade.psma.kemdikbud.go.id/index/SOAL/SOAL OLIMPIADE... · Web viewKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH

13

46. Perhatikan gambar berikut dibawah ini.Panah merah menyatakan arah angin pada lokasi yang diberi notasi A – E. Tentukan lokasi yang gambar panahnya memberikan arah angin yang benar

a. A, B, C, D, dan E benarb. A, C dan E Benarc. B dan D Benard. A dan C benare. A saja

47. Pada model bumi yang tidak berotasi, akan terbentuk sistem sirkulasi udaraa. Sel tunggal yang disebut sel Hadleyb. Sel tunggal yang disebut sel ferrelc. Sel ganda yang disebut sel Hadley dan sel Ferreld. Tripel sel yang disebut sel Hadley, sel Ferrel dan sel Kutube. a-d salah

48. Rata-rata pada posisi lintang berapakah terjadi kesetimbangan neraca energy permukaan bumi? (Kesetimbangan antara energy radiasi matahari yang diterima dengan energy radiasi yang dipancarkan oleh permukaan bumi)a. sekitar 23,50 LU dan LSb. sekitar 300 LU dan LSc. sekitar 380 LU dan LSd. sekitar 450 LU dan LS e. sekitar 500 LU dan LS

Page 14: olimpiade.psma.kemdikbud.go.idolimpiade.psma.kemdikbud.go.id/index/SOAL/SOAL OLIMPIADE... · Web viewKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH

14

49. Iklim di daerah kutub dapat dikategorikan sebagai iklim kering, karenaa. hangat dan udara bergerak naikb. hangat dan udara bergerak turunc. dingin dan udara bergerak naikd. dingin dan udara bergerak turune. hangat dan dingin bertemu

50. Hasil pengamatan angin puting beliung di suatu lokasi adalah 30 knot, berapakah kecepatan angin tersebut jika dinyatakan dalam mil-laut/jam?a. 30b. 15c. 45d. 20e. 35

Page 15: olimpiade.psma.kemdikbud.go.idolimpiade.psma.kemdikbud.go.id/index/SOAL/SOAL OLIMPIADE... · Web viewKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH

15

ESAI (5 soal) :

1. Perhatikan peta geologi di suatu lokasi seperti di bawah ini.

30o

30o

A

Keterangan :

: Batupasir Halus

: Batulempung

: Batubara

: Batupasir Kasar

: Jurus dan KemiringanLapisan

: Lokasi Sumur Bor

30o

0 25 50 75 100 m

PETA GEOLOGI DAERAH SIKAPAS

: Garis kontur topografi

Pada titik A dilakukan pemboran. Jika diasumsikan tidak ada struktur geologi dan tidak ada perubahan perlapisan batuan, pada ketinggian berapa (di atas permukaan air laut) akan dijumpai lapisan batubara? (Buatlah gambar dan hitungan untuk menjelaskan jawaban Saudara).

Page 16: olimpiade.psma.kemdikbud.go.idolimpiade.psma.kemdikbud.go.id/index/SOAL/SOAL OLIMPIADE... · Web viewKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH

16

2. Dalam suatu kegiatan pemetaan airtanah di Desa Sikapas, seorang peneliti melakukan pengukuran sumur penduduk seperti pada tabel berikut. Hitung elevasi muka airtanahnya

Notasi sumur

Elevasi sumur(mdpl)

Kedalaman muka airtanah

(m)

Elevasimuka airtanah

(mdpl)A 190 15 …..…..B 255 10 …..…..C 159 14 …..…..D 242 17 …..…..E 268 25 …..…..F 242 20 …..…..G 215 15 …..…..H 190 10 …..…..I 265 15 …..…..J 241 18 …..…..

Plotkan data elevasi muka airtanah untuk setiap titik tersebut pada peta di bawah ini

Dari hasil pengeplotan tersebut, buatlah kontur muka air tanah dan tentukan arah aliran airtanahnya!

J

H

I

G

BE

D

C

A

F

Page 17: olimpiade.psma.kemdikbud.go.idolimpiade.psma.kemdikbud.go.id/index/SOAL/SOAL OLIMPIADE... · Web viewKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH

17

3. Berdasarkan hasil pengukuran pasang surut selama 29 hari atau satu piantan, setelah dianalisis dengan metode ADMIRALTY maka diperoleh komponen pasang surut sebagai berikut :

So M2 S2 N2 K1 O1 M4 MS4 K2 P1

A cm 68.7 2.5 4.0 10.2 23.4 15.7 0.5 0.7 1.8 4.2

Berdasarkan data komponen pasang surut maka dapat dihitung jenis atau tipe pasang surut yaitu berupa Bilangan Formzahl dengan rumus sebagai berikut :

F=K1+01

M2+S2Keterangan : F : Bilangan Formzahl K1 : konstanta pasang surut harian tunggal/diurnal yang dipengaruhi oleh perubahan deklinasi

bulan dan matahariO1 : konstanta pasang surut harian tunggal diurnal yang dipengaruhi oleh perubahan deklinasi

bulan M2: konstanta pasang surut harian ganda/semi diurnal yang dipengaruhi oleh gaya tarik Bulan S2 : Konstanta pasang harian ganda/ semi diurnal yang dipengaruhi oleh gaya tarik Matahari

Berdasarkan nilai bilangan Formzahl, maka dapat ditentukan tipe pasang surut sebagai berikut :1. Pasut ganda : F≤ 0,252. Pasut campuran dengan tipe ganda lebih menonjol : 0,25 <F≤ 1,53. Pasut campuran dengan tipe tunggal lebih menonjol : 1,5 < F≤ 3

4. Pasut tunggal : F>3

Pertanyaan :a. Hitunglah bilangan Formzal nya.

.............................................................................................................................

b. Tentukan tipe pasang surutnya.

.............................................................................................................................

c. Tipe pasang surut tersebut menunjukkan bahwa dalam satu hari akan terjadi berapa kali pasang

dan berapa kali surut?

..............................................................................................................................

d. Gambar fluktuasi air pasang surutnya.

Page 18: olimpiade.psma.kemdikbud.go.idolimpiade.psma.kemdikbud.go.id/index/SOAL/SOAL OLIMPIADE... · Web viewKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH

18

4. Bayangkan Planetisimal yang cukup besar dengan garis tengah sekitar 100 km mengelilingi Matahari di awal pembentukan tata surya kita. Planetisimal tersebut berjarak 1 SA dari Matahari. Asumsikanlah planetisimal ini berbentuk bola dan tersusun atas bebatuan dengan kerapatan 3500 kg/m3. Maka,a. Dengan bantuan hukum Kepler ketiga, hitung kecepatan planetisimal ini ketika bergerak

mengelilingi Matahari!b. Planetisimal ini dapat bergabung dengan planetisimal lainnya membentuk sebuah Planet.

Berapa banyak planetisimal dengan karakteristik yang sama yang diperlukan untuk membentuk sebuah planet seukuran dengan Bumi?

Tetapan-tetapan:Massa Bumi = 6×1024 kg1 SA = 1,496×1011 m

MSL0 cm

12 jam 240

Page 19: olimpiade.psma.kemdikbud.go.idolimpiade.psma.kemdikbud.go.id/index/SOAL/SOAL OLIMPIADE... · Web viewKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH

19

5. Pada tanggal 14 Juni 2014, dilakukan pengamatan cuaca dengan menggunakan AWS di Gunung Timau seperti yang ditunjukkan foto berikut

Pada jam 19.00 Witeng temperatur udara yang ditunjukkan oleh AWS adalah 20 0C. Menjelang jam 01.00 pagi, pada badan AWS mulai terbentuk butir embun dan nilai temperatur udara yang ditunjukkan oleh AWS adalah 14 0C. Dengan menggunakan tabel di atas tentukanlah.

a) suhu titik embun

b) kelembaban relatif udara di Gunung Timau.

------------------------------