nursalam-nop-04 1

LINGKUP PENDIDIKAN DALAM KEPERAWATAN &

PENDIDIKAN TINGGI KEPERAWATAN DI INDONESIA

Oleh: Nursalam

nursalam-nop-04 2

LINGKUPLINGKUPPDKPDK

1. PTKEP2. KOMPETENSI3. ADULT LEARNING4. METODE PEMBELAJARAN5. HE & HEALTH PROMOTION6. DESAIN PEMBELAJARAN7. PENGELOLAAN PEMBELAJARAN

KELAS, LAB, KLINIK / LAPANGAN8. PROPOSAL PEMBELAJARAN

KEPERAWATAN9. EVALUASI

nursalam-nop-04 3

KONSEP DASARKONSEP DASARPEND TINGGI KEPPEND TINGGI KEP

nursalam-nop-04 4

Kep. Men. Diknas RI No.232/U/2000

Pasal 3 ayat (2)

* Menguasai dasar-dasar ilmiah dan keterampilandlm bidang keahlian tertentu sehingga mampu

menemukan, memahami, menjelaskan danmerumuskan cara penyelesaian masalah yg ada di

dalam kawasan keahliannya

* Mampu menerapkan ilmu pengetahuan danketerampilan yg dimilikinya sesuai dg bidang

keahliannya dlm kegiatan produktif dan pelayanankpd masyarakat dg sikap dan perilaku yg sesuai dg

tata kehidupan bersama

Program sarjana diarahkan pd hasillulusan yg memiliki kualifikasi sbb:

nursalam-nop-04 5

Pasal 2 ayat (1)

Pendidikan akademik bertujuan menyiapkanpeserta didik utk menjadi anggota masyarakat ygmemiliki kemampuan akademik dlm menerapkan,

mengembangkan, dan / atau memperkaya khasanahilmu pengetahuan, teknologi dan / atau kesenian, serta

menyebarluaskan dan mengupayakanpenggunaannya utk meningkatkan taraf kehidupanmasyarakat dan memperkaya kebudayaan nasional.

Kep. Men. Diknas RI No.232/U/2000

nursalam-nop-04 6

Pasal 2 ayat (2)

Pendidikan profesional bertujuan menyiapkanpeserta didik utk menjadi anggota masyarakat yg

memiliki kemampuan profesional dlm menerapkan,mengembangkan, dan menyebarluaskan teknologi

dan / atau kesenian, serta mengupayakanpenggunaannya utk meningkatkan taraf kehidupanmasyarakat dan memperkaya kebudayaan nasional.

nursalam-nop-04 7

BAB III, PASAL 5BAB III, PASAL 5BebanBeban Dan Dan MasaMasa StudiStudi

1. Beban studi Program sarjana sekurang-kurangnya 144 sks dan sebanyak-banyaknya160 sks ----- dijadwalkan utk 8 semesterdapat ditempuh kurang dari 8 sm selama-lamanya 14 semester

23 dst

nursalam-nop-04 8

BAB IV PASAL 7BAB IV PASAL 7123

4 Kurikulum institusional merupakan sejumlah bahan kajiandan pelajaran yang merupakan bagian dari kurikulumpendidikan tinggi, terdiri dari atas tambahan dari kelompokilmu dalam kurikulum inti yang disusun dgnmemperhatikan keadaan dan kebutuhan lingkungan sertaciri khas perguruan tinggi(1) Kelompok Ilmu: MPK; MKK; MKB; MPB; MBB(2) Kurikulum inti program sarjana sebagaimana dimaksuddalam ayat (1) berkisar 40% - 80% dari jumlah SKSkurikulum program sarjana(3) dst

nursalam-nop-04 9

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIAtentang

SISTIM PENIDIDIKAN NASIONAL (2003)

BAB IX. Standar Nasional Pendidikan– Pasal 41

Standar nasional pendidikan terdiri dari isi, kompetensi lulusan, tenagakependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan, danpenilaian pendidikan

Standar nasional pendidikan digunakan sebagai acuan bagi pengembagankurikulum dan tenaga kependidikan, penyediaan sarana dan prasarana,pengelolaan, pembiayaan, dan penilaian

Pelaksaanaan ketentuan ………… diatur lebih lanjut dengan PP BAB X. Kurikulum

– Pasal 42 Penegmbangan kurikulum dilakukan dengan mengacu pada

standar nasional pendidikan untuk mewujudkan tujuanpendidikan nasional

Dst.– Pasal 43

Dst Dst Dst Dst

Kurikulum penididikan tinggi dikembangkan oleh perguruantinggi yang bersangkutan dengan mengacu pada standarnasional pendidikan untuk setiap program studi

nursalam-nop-04 10

TUJUANTUJUAN PEND TINGGI KEP PEND TINGGI KEP

nursalam-nop-04 11

TUJUAN (KIPNI, 1999)TUJUAN (KIPNI, 1999)1. Melaksanakan profesi keperawatan secara akontable dlm sistem pelayanan

kesehatan

2. Mengelola pelayanan kep.profesional tingkat rendah, secara bertanggungjawab dan menunjukkan sikap kepemimpinan

3. Mengelola kegiatan penelitian kep. Dasar dan terapan sederhana danmenggunakan hasil penelitian serta perkembangan IPTEK

4. Berperan serta secara aktif dalam mendidik dan melatih calon perawat dantenaga keperawatan, serta turut berperan dalam berbagai program pendidikan

5. Mengembangkan diri secara terus menerus untuk meningkatkan kemampuanprofesional

6. Memelihara dan mengembangkan kepribadian serta sikap yang sesuai dgnetika keperawatan

7. Berfungsi seagai anggota masyarakat yg kreatif, produktif, terbuka untukmenerima perubahan, serta berorientasi ke masa depan

nursalam-nop-04 12

ORIENTASIORIENTASI

nursalam-nop-04 13

ORIENTASIORIENTASI

IPTEKMASYARAKAT

nursalam-nop-04 14

KERANGKAKERANGKAKONSEPKONSEP

nursalam-nop-04 15

KERANGKA KONSEPKERANGKA KONSEP1. PENGUASAAN IPTEK

2. MENYELESAIKAN MASALAH SECARAILMIAH

3. SIKAP, TINGKAH LAKU DANKEMAMPUAN PROFESIONAL

4. BELAJAR AKTIF DAN MANDIRI

5. PENDIDIKAN DI MASYARAKAT

nursalam-nop-04 16

JENJANG & POLA?JENJANG & POLA?

nursalam-nop-04 17

Pola Pendidikan PadaProgram Pendidikan Ners

Ners

Merupakan satu kesatuan utuh : sikaptingkah laku, pengetahuan ilmiah danketerampilan professional dasarSepuluh kelompok ilmu Pelaksanaanpendidikan bergantung pada strategidasar pembelajaran yg terlihat pdrancangan instruksionalMemperhatikan sifat sekuensial cabangilmu / mata ajar

AKADEMIK

PROFESIA = 26 sksB= 26 sks

A= 145 sksB = 59 sks

nursalam-nop-04 18

ARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN & SISTEM KETENAGAAN KEPERAWATAN

VokasionalSPK

D III Vokasional

Spesialis

Konsultan

ProfessionalS1/Ners

Sp1 S2

Sp2 S3

SMA

2015

nursalam-nop-04 19

PROG. TAHUNPROG. TAHUN SEMESTERSEMESTER

I

II

Semester I

Semester II

Semester IV

Semester III

EVALUASI 2 tahun lulus tidak lulus 1x perbaikan (1 bulan)

III

IV

V

Semester V

Semester VI

Semester VII

Semester IX

Semester X

Semester VIII +TA: SKRIPSI

EVALUASI AKADEMIK S.Kep. lulus tidak lulus 1x perbaikan (1 bulan)

EVALUASI PROFESI Ns lulus tidak lulus 1x perbaikan (sesuai bagian)

Lulus Tidak lulus

Lulus Tidak lulus

Lulus Tidak lulus

Gagal Studi(dianjurkan mengundurkan

diri)

Gagal Studi(dianjurkan mengundurkan

diri)

Gagal Studi(dianjurkan mengundurkan diri)

AKADEMIK

PROFESI

nursalam-nop-04 20

KURIKULUMKURIKULUM

nursalam-nop-04 21

CURRICULUMCURRICULUMThe curriculum consists of two programmed :

A program (Enrollment from Senior High School):10 semester (Academic program 8 semester, professional program 2semester), study load (academic program : 145 CP, professional program 26CP)

B program (Enrolment from Diploma III of Nursing)5 semester (Academic program 3 semester, professional program2 semester), study load (academic program: 59CP, professionalprogram 26 CP)

nursalam-nop-04 22

ACADEMICACADEMICKIPNI - I (129/1999):

(Kurikulum Inti Pendidikan Ners Indonesia);232/2000; DAN 045/2002;

SPN 20/2003; PP-19/2005

CREDIT SEMESTERSKS = 144 – 160 (ACADEMIC: 4 YEARS)

nursalam-nop-04 23

YEAR 1 YEAR 1 –– INTRODUCTION TO INTRODUCTION TONURSINGNURSING

SEMESTER I INTRODUCTORY TO NURSING HEALTH STUDIES – INDIVIDUAL, FAMILY,

AND COMMUNITY SOCIAL SCIENCE BIOSCIENCE

nursalam-nop-04 24

INTERRELATIONS BETWEEN PEOPLE,INTERRELATIONS BETWEEN PEOPLE,THE ENVIRONMENT & HEALTHTHE ENVIRONMENT & HEALTH

NURSING KNOWLEDGE – BASIC NEEDS OFHUMAN (AS PSYCHOLOGICAL, SPIRITUAL,MIND & BODY)

PEOPLE AS HOST ENVIRONMENTAL – SOCIAL, PHYSIC,

CHEMISTRY, BIOLOGICAL COMMUNICATION (PATIENT &

PROFESSIONAL)

YEAR 1 -SEMESTER 2

nursalam-nop-04 25

YEAR 2YEAR 2

SEMESTER 3 & 4- FUNDAMENTAL OF NURSING- PATHOPHYSIOLOGY: DISEASES

(MED. SURG.NURSING; PEDIATRIC;MENTAL; MATERNAL

- MANAGEMENT OF HEALTH SERVICE

nursalam-nop-04 26

YEAR 3YEAR 3

SEMESTER 5 & 6 PROMOTING WELLNESS COMPLEXITY OF NURSING APPROACHES

(COMPLEXITY OF NURSING; PRACTICECONTEXT & COMPLEXITY;PHYSIOLOGICAL ADAPTATION

RESEARCH METHODOLOGY

nursalam-nop-04 27

YEAR 4YEAR 4

SEMESTER 7 ACUTE ILLNESS; NURSING & HEALTH

MANAGEMENT

SEMESTER 8 TRANSITION TO PRACTICE (COMMUNITY;

CLINIC; FUNDAMENTAL OF NURSING;PHARMACOLOGY)

PREPARATION FOR PRACTICE COMPETENCY

nursalam-nop-04 28

YEAR 5 - PROFESSIONPROGRAMME

20 – 34 POINTS (AU-26 - 28)PHASE I1. PEDIATRIC NURSING

2. MATERNITY

3. MEDICAL SURGICAL4. MENTAL HEALTH

PHASE IICRITICAL CARE

COMMUNITY – FAMILY - ELDERLYNURSING MANAGEMENT

COMPREHENSIVE APPLIED PRACTICEPHASE III

nursalam-nop-04 29

11

COMPETENCIES

nursalam-nop-04 30

COMPETENCIESCOMPETENCIESCompetent

cakap, mampu, tangkasCompetence

kecakapan, kemampuanwewenang

Component of competenciesknowledge (pengetahuan)skill (ketrampilan)Affective (perilaku)As a based of ability (kecakapan), that achieved by

Teaching-learning process

Baskoro Poedjinoegroho E, 2002

nursalam-nop-04 31

CURRICULUM COMPETENCIESORIENTED

It’s mean:

A curriculum that will assure the achievementof knowledge, skill, affection and give aspecialize standard ability.

The graduate will have ability & authority forrunning the position of the job related to theirspecialization

nursalam-nop-04 32

ECLECTIC - MODELECLECTIC - MODELOBJECTIVE

CONTENT

METHOD

EVALUATION

ASSESSMENT PLANNING

IMPLEMEN-TATION

EVALUATION

NURSINGMODEL

PENGEMB.KOMPETENSI

nursalam-nop-04 33

THE ROLES of GRADUATE NURSINGPROGRAMS (Oklahoma University)CaregiverAdvocateTeacherCommunicator/CounselorScholarCollaboratorEthicistResearcherManagerFacilitatorDecision MakerUser OF Information Technology

nursalam-nop-04 34

22

STRUKTUR DANPENJABARANMATA AJAR

nursalam-nop-04 35

21

2

2221211

SKS

BIOSTATISTIKEPIDEMIOLOGI

1. STATISTIK2. EPIDEMIOLOGI3. DEMOGRAFI4. KES.LINGKUNGA

N5. KES. KERJA

KESEHATANMASYARAKAT

1. ANATOMI2. FISIOLOGI3. BIOKIMIA4. PATOBIOLOGI5. FARMAKOLOGI6. MIKROBIOLOGI7. PARASITOLOGI

BIOMEDIK

KETERANGAN(Mata Kuliah)

Cabang IlmuBidang IlmuKel. MataKuliahNo

Diserahkan keInstitusi penyelenggara

nursalam-nop-04 36

31. KEP. JIWA1. ILMU KEP. JIWA2. ILMU KES. JIWA

22

22

444

4

4

2

2

SKS

1. ILMU KEP. ANAK2. ILMU KES. ANAK

1. KEP. ANAK I2. KEP. ANAK II

1. KEP.MATERNITAS I2. KEP.MATERNITAS II

1. ILMU KEP. MATERNITAS2. ILMU KEBIDANAN &

PENYK. KANDUNGAN

1. KEP. MB I2. KEP. MB II3. KEP. MB III

1. ILMU KEP. MEDIKALBEDAH

2. ILMU PENY. DALAM3. ILMU BEDAH4. DLL………..(menyusul)

ILMUKEPERAWATANKLINIK

ILMUKEDOKTERANKLINIK

1. KDK

2. KDM

3. KETERAMPILANPROFESIONAL

4. KOMUNIKASIKEPERAWATAN

1. DASAR-DASARKEPERAWATAN

2. KETERAMPILAN DASAR3. METODOLOGI

KEPERAWATAN4. ILMU GIZI5. KETERAMPILAN

PROFESIONAL6. KOMUNIKASI KEP.

ILMU KEP.DASAR

MKB3

KETERANGAN(Mata Kuliah)

Cabang IlmuBidang IlmuKel.

MataKuliah

No

12

29

41

nursalam-nop-04 37

4

2

2

3

2

3

2

4

SKS

HUKUM KESEHATAN1. HUKUM KESEHATANHUKUM

SKRIPSI1. TUGAS AKHIRKEPERAWATANKOMPREHENSIF

RISETKEPERAWATAN

1. METODOLOGI RISET2. RISET KEPERAWATAN

RISET

PENDD. DALAMKEPERAWATAN

1. PENDD. KESEHATAN2. PENDD. DALAM KEP.

PENDIDIKAN

4

5

MPB

MBB ETIK KEPERAWATAN1. ETIK KEPERAWATANETIK

MANAJEMENKEPERAWATAN

1. MAN. KESEHATAN2. MAN. KEPERAWATAN

MANAJEMEN

1. KEPERAWATANGERONTIK

1. GERONTOLOGI2. GERIATRIK3. PSIKOGERIATRIK

ILMU KEP. GERONTIK

1. KEPERAWATANKOMUNITAS

1. KEP. KOMUNITAS2. KEP. KELUARGA3. KEP. KELP. KHUSUS

ILMU KEP. KOMUNITAS

KETERANGAN(Mata Kuliah)

Cabang IlmuBidang IlmuKel. MataKuliah

No

8

8

nursalam-nop-04 38

PROGRAM PROFESI20 – 34 KS (AIPNI-24-26)

TAHAP I1. KEP. ANAK

2. KEPE. MATERNITAS

3. KEP. MEDIKAL BEDAH4. KEP. JIWA

TAHAP IIKEP. GAWAT DARURAT

KEP. KOMUNITAS – GERONTIK – KELUARGAMANAJEMEN KEPERAWATAN

PRAKTIKA SENIORTAHAP III

nursalam-nop-04 39

PENGELOMPOKAN KEL. ILMU

* MPK – matakuliah pengembangan kepribadian

* MKK – matakuliah keilmuan dan keterampilan

* MKB – matakuliah keahlian berkarya

* MPB – matakuliah perilaku berkarya

* MBB – matakuliah berkehidupan bermasyarakat

nursalam-nop-04 40

KEL. ILMU HUMANIORA

1. AGAMA

2. PANCASILA

3. KEWIRAAN

4. FILSAFAT ILMU

5. ETIK DAN HUKUM

nursalam-nop-04 41

KEL. ILMU ALAM DASAR

1.FISIKA

2.KIMIA

3.BIOLOGI

nursalam-nop-04 42

KEL. ILMU PERILAKU

1. PSIKOLOGI UMUM

2.KOMUNIKASIUMUM

nursalam-nop-04 43

KEL. ILMU SOSIAL

1. I. SOSIAL DANMASALAH KES

2. ANTROPOLOGIBUDAYA/KES

3.ILMU POLITIK

nursalam-nop-04 44

KEL. ILMU BIOMEDIK

1. ANATOMI

2. FISIOLOGI

3. BIOKIMIA

4. PATOLOGI

5. PATOBIOLOGI

6. PSIKONEUROIMUNOLOGI

7. MIKROBIOLOGI

8. PARASITOLOGI

9. FARMAKOLOGI

10. GIZI

nursalam-nop-04 45

KEL. ILMU KEP. DASAR

1. METODOLOGI RISET KEP

2. METODOLOGI KEP

3. KDK

4. KDM

5. PEND. DALAM KEPERAWATAN

6. KOMUNIKASI KEP

7. MANAJEMEN KEP

8. PENGANTAR PROFESI KEP

9. ETIK & HUKUM -KEP

nursalam-nop-04 46

KEL. ILMU KEP. KLINIK

1. KEP MEDIKAL BEDAH

2. KEPERWATAN HIV/AIDS

3. MATERNITAS

4. ANAK

5. JIWA

6. GAWAT DARURAT / KRITIS

nursalam-nop-04 47

KEL. ILMU KEP. KOMUNITAS

1. KEP KOMUNITAS

2. KEP KELUARGA

3. KEP GERONTIK

nursalam-nop-04 48

EVALUATION SYSTEMEVALUATION SYSTEM(ACADEMIC (ACADEMIC –– PROFESSION PROFESSION))

FORMATIVE SUMATIVE

nursalam-nop-04 49

BAGAIMANABAGAIMANAPENGELOLAAN PENDPENGELOLAAN PENDTINGGI KEP KE DEPANTINGGI KEP KE DEPAN

nursalam-nop-04 50

REGULATION-REGULATION-WHO SHOULD MAINTAINWHO SHOULD MAINTAIN

THE EDUCATION STANDARD ?THE EDUCATION STANDARD ?

Government UNIVERSITY & FacultiesCouncil (OVERSEAS)AIPNIPPNI????????? + ????????

nursalam-nop-04 51

PENATAAN SISTEM PEND.PENATAAN SISTEM PEND.TINGGI KEPERAWATANTINGGI KEPERAWATAN

1. KOMPETENSI

2. POLA

3. REGULASI

4. KUALITAS SDM (PENGAJAR)

5. FASILITAS PEMBELAJARAN

6. METODE (AKADEMIK – PROFESI)

nursalam-nop-04 52

PERBAIKAN KUALITAS DANPERBAIKAN KUALITAS DANKUANTITAS TENAGAKUANTITAS TENAGA

PENGAJARPENGAJAR

KUALITAS: Minmal S2 (Dibidangnya) –Keperwawatan (Ners)

KUANTITAS: awal – 6 orang Profesi: 3x (27 Ners)

nursalam-nop-04 53

PERBAIKAN FASILITASPERBAIKAN FASILITASPEMBELAJARANPEMBELAJARAN

1. GEDUNG

2. LABORATORIUM – KEP DASAR & KMB – KRITIS; ANAK;MATERNITAS; JIWA; KOMUNITAS

3. RUANG KULIAH + PERLENGKAPAN

4. KANTOR & SEKRETARIAT

5. R. BP

6. R PERPUSTAKAAN

7. GUDANG, DLL

nursalam-nop-04 54

PERBAIKAN METODEPERBAIKAN METODEPEMBELAJARANPEMBELAJARAN

nursalam-nop-04 55

INTERGRATED INTERGRATED KBKKBK - LEARNING PROCESS - LEARNING PROCESS

ABILITY

CLININC

BASIC

E

VA

L

U

AT

EMETHODOLOGY : CRITICAL

THINKING, NURSING PROCESS

I. PENG

ETAH

UA

N

I. PENG

ETAH

UA

N

KETR

AM

PILAN

KETR

AM

PILAN

SIKA

P

SIKA

P

Ners

PRINCIPLESADULT LEARNING

ACTIVITIES- LECTUR- BEDSITE- CASE- ASSIGNMENT- JOURNAL- TEXTBOOK- TRAINNING- RESEARCH – EVIDENCE BASED-IBL

-PBL-ETC

COMMUNITY KETR

AM

PILAN

SIKA

P

I. PENG

ETAH

UA

N

COLABORATION

CARE PROFESSIONALSM.

I. PENG

ETAH

UA

NSIK

AP

KETR

AM

PILAN

COMMUNI

CATION

OBJECTIVES

I

II

III

PASS & FAIL

nursalam-nop-04 56

PROSPEKPROSPEKLULUSANLULUSAN

nursalam-nop-04 57

PROSPEK BEKERJA PROSPEK BEKERJA ––Rumah Sakit & Pelayanan Kes.

LainnyaBUMNDosen / PendidikSwastaEksekutif & LegislatifLuar Negeri!

nursalam-nop-04 58

THANKS FOR YOUR ATTENTIONS

WASSALAM

See You on the Next Lecture