IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 1

1. Identitas a. Nama Mata Pelajaran : IPA b. Semester : 1 c. Kompetensi Dasar :

d. Materi Pokok : Objek IPA dan Pengamatannya e. Alokasi Waktu : 5 JP X 7 f. TujuanPembelajaran :

g. Materi Pembelajaran Bacalah buku teks pelajaran (BTP): Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VII Semester I, untuk SMP/MTs Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2016, hal. 1 sampai 31.

2. Peta Konsep:

OBJEK IPA DAN PENGAMATANNYA

Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanya jawab, analisis, penugasan, dan presentasi dengan model pendekatan saintifik, peserta didik dapat menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan menggunakan satuan standar (baku), terampil menyajikan data hasil pengukuran dengan alat ukur yang sesuai pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan benda-benda di sekitar dengan menggunakan satuan tak baku dan satuan baku, mengembangkan sikap/ karakter jujur, peduli, dan bertanggung jawab serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4C) dan berliterasi.

3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan menggunakan satuan

standar (baku). 4.1 Menyajikan data hasil pengukuran dengan alat ukur yang sesuai pada diri sendiri,

makhluk hidup lain, dan benda-benda di sekitar dengan menggunakan satuan tak baku dan satuan baku.

IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 2

3. Proses Belajar

1. Baca dan pahami materi pada BTP: Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VII Semester I, untuk SMP/MTs Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2016, hal. 1 sampai 31.

2. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.

3. Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah disediakan.

4. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih, apabila Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2 dan 3. Anda boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda dapat belajar ke UKBM berikutnya.

Perhatikan gambar-gambar berikut ini !

a) laptop b) kamera c) jagung hibrida

Penemuan bidang teknologi seperti contoh diatas dilakukan oleh para ilmuan (scientist) untuk mempelajari hal-hal yang ada disekitar kita, mereka melakukan serangkaian penelitian dengan sangat cermat dan hati-hati.

b. Pendahuluan

a. Petunjuk Umum UKBM

IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 3

Untuk mempelajari apa yang diselidiki dalam IPA, bagaimana melakukan pengamatan dan mempelajari pengukuran sebagai bagian dari pengamatan, silakan Anda lanjutkan ke kegiatan berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini. Melakukan Pengamatan/Observasi (hal 2)

A. Penyelidikan IPA

Baca dan pahami materi pada BTP Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VII Semester I, untuk SMP/MTs Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2016, hal. 3 sampai 4.

Dalam materi “Penyelidikan IPA” kalian akan mempelajari tentang keterampilan proses penyelidikan IPA, objek yang dipelajari dalam IPA dan kegunaan mempelajari IPA. Untuk mempelajari keterampilan proses penyelidikan IPA, lakukan kegiatan “Ayo Kita Lakukan” pada hal 3

c. Kegiatan Inti

Kegiatan Belajar 1

IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 4

Diskusikan Jika perkiraanmu berbeda dengan kenyataannya, apakah akan diubah sesuai hasil pengamatanmu? Mengapa? Jelaskan

Dari kegiatan “Ayo Kita Lakukan” diatas, apakah yang dimaksud dengan pengamatan, membuat inferensi dan mengkomunikasikan

Pengamatan

IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 5

Objek yang dipelajari dalam IPA

Objek yang dipelajari dalam IPA meliputi seluruh benda di alam dengan segala interaksinya. Objek tersebut mulai benda yang sangat kecil (renik) hingga yang berukuran sangat besar. Berikut contoh objek yang dipelajari dalam IPA

Demikianlah bagaimana cara penyelidikan dalam IPA, apa saja keterampilan proses IPA yang harus dikuasai, serta objek apa saja yang dipelajari dalam IPA. Berikut kegunaan mempelajari IPA, dengan belajar IPA kamu mampu untuk : 1. Meningkatkan kualitas hidup

2. …………………………………………………………………………………………………………………………………

3. …………………………………………………………………………………………………………………………………

4. …………………………………………………………………………………………………………………………………

Membuat Inferensi

Mengkomunikasikan

IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 6

1. Ani melakukan praktikum mengenai pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan tanaman jagung. Setelah selesai melakukan praktikum, Ani membuat laporan dan mempresentasikan hasilnya di depan Bapak atau Ibu Guru. Kegiatan yang dilakukan ani menunjukkan keterampilan apa? Jelaskan ! ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Tabel berikut menunjukkan data eksperimen mengenai pengaruh air cucian beras

terhadap tinggi tanaman jagung pada usia 4 minggu Kelompok Tanaman Frekuensi Penyiraman Rata2 Tinggi Tanaman (cm)

Kelompok I Satu hari sekali 37 Kelompok II Dua hari sekali 39 Kelompok III Tiga hari sekali 43 Kelompok IV Empat hari sekali 46 Kelompok V Tidak disiram 32 Buatlan kesimpulan dari data eksperimen diatas

3. Siswa kelas 7H melakukan penelitian tentang jumlah sampah nasi yang dihasilkan oleh siswa MTsN 1 Lumajang selama 6 hari. Berikut data yang dihasilkan :

Hari Ke- Menu Makan Siang Massa sampah nasi (Kg) 1 Nasi Goreng 1 Kg 2 Nasi Soto 2 Kg 3 Nasi sop + nugget 0,5 Kg 4 Nasi + telor bumbu kacang 7 Kg 5 Nasi + sayur lodeh + ikan tongkol 8 Kg 6 Nasi + sayur asem + bali telor 3 Kg

Buatlah inferensi dari data penelitian tersebut

Ayo Berlatih!!!

IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 7

B. Pengukuran sebagai Bagian dari Pengamatan

Sebelum mempelajari materi ini, perhatikan gambar berikut!

Pernahkah kalian melihat kegiatan yang berhubungan dengan pengukuran seperti tampak gambar? Kegiatan tersebut sering kita temukan dalam kehidupan sehari-hari, misalnya di pasar. Sebagai contoh, pedagang buah menimbang massa buah dan penjual sembako menimbang barang sembako untuk dijual secara eceran, pedagang kain mengukur panjang dan lebar kain dengan meteran kain, serta pembeli sepulang dari pasar melihat jamnya untuk memperkirakan waktu kedatangan angkutan umum. Massa, panjang, dan waktu termasuk besaran fisika. Karena dalam kehidupan sehari-hari banyak terdapat kegiatan yang berhubungan dengan pengukuran besaran fisika, maka sangatlah penting bagi kalian untuk mempelajari pengukuran tersebut secara baik.

Baca dan pahami materi pada BTP Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VII Semester I, untuk SMP/MTs Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2016, hal. 7 sampai 9. Sebelum mempelajari pengukuran, lakukan kegiatan berikut ini ! (hal 7)

Kegiatan Belajar 2

IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 8

1. Pengukuran

Untuk memahami pengertian besaran, lakukan kegiatan “Ayo kita Lakukan” pada hal. 10

Sehingga dapat kita kelompokkan yang merupakan contoh besaran dan bukan besaran

Besaran Bukan Besaran

Mengukur adalah

Hasil diskusi

Besaran adalah

IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 9

Baca dan pahami materi pada BTP Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VII Semester I, untuk SMP/MTs Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2016, hal. 9 sampai 13. Perhatikan gambar berikut !

Apa yang dapat kamu simpulkan dari gambar tersebut ?

Jika kedua anak tersebut menggunakan meteran untuk mengukur objek yang sama, apakah

hasilnya akan sama juga ?

Maka dapat disimpulkan bahwa :

Kegiatan Belajar 3

1.

2.

3.

Satuan Baku adalah

Satuan Tak Baku adalah

IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 10

Berikut ini contoh satuan baku dan satuan tak baku :

Contoh Satuan Baku Contoh Satuan Tak Baku

Konversi Satuan dalam SI

Allah telah menciptakan alam semesta yang besar dan sangat luas. Objek-objek alam ada

yang berukuran sangat kecil (mikroskopis) dan ada pula yang berukuran sangat besar

(makroskopis). Pernahkan kalian mengukur panjangnya bakteri ? Atau mengukur Jarak

dari Planet Merkurius ke Planet Bumi ?

Satuan yang digunakan dalam menyebutkan panjang bakteri tentunya juga tidak sama

dengan jarak antar planet, panjang bakteri biasanya menggunakan satuan dalam mikro (µ)

karena nilainya yang sangaatt kecil, sedangkan jarak antar planet biasanya menggunakan

Satuan Astronomi (SA) dan tahun cahaya karena jaraknya yang sangat jauh. Tabel Awalan

Satuan (dalam SI) dan kelipatannya dapat dilihat di hal. 11.

Benda-benda langit terletak berjauhan satu sama lain. Satuan yang digunakan untuk

menyatakan jarak benda langit adalah Satuan Astronomi (SA) dan tahun cahaya.

1 SA = jarak bumi ke matahari = 150 juta km

1 tahun cahaya = jarak tempuh cahaya selama 1 tahun

Apabila jarak matahari ke Mars 1,52 SA, berapa jarak tersebut dalam kilometer ?

Ayo Berlatih!!!

IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 11

1. Baca dan pahami materi pada BTP Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VII Semester I, untuk SMP/MTs Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2016, hal. 14 sampai 20.

2. Lakukan aktivitas berikut berkelompok dengan teman-temanmu!

Besaran Pokok

Macam Besaran Pokok

No Besaran Pokok Lambang Satuan (dalam SI) Lambang Satuan

1 2 3 4 5 6 7

Dari 7 macam besaran pokok, Besaran Panjang, Massa, dan Waktu yang akan dibahas : A. Panjang

Seorang penjual online menampilkan ukuran kaos yang dijualnya dalam tabel berikut :

Jika kamu akan membeli kaos tersebut, ukuran yang pas untuk kamu adalah..........

Kegiatan Belajar 4

Besaran Pokok adalah

IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 12

Perhatikan beberapa alat ukur panjang disamping! Jika kamu ingin mengukur ketebalan Buku Teks Pelajaran (BTP) IPA, manakah alat ukur yang cocok untuk digunakan ? dan jika kamu ingin mengukur ketebalan tiap lembar kertasnya alat ukur manakah yang digunakan ? Apakah keduanya menggunakan alat ukur yang sama ? Coba lakukan dan catat berapa hasilnya ! Ketebalan BTP adalah ………………………………… cm Ketebalan tiap lembar kertas adalah …………… mm

Beberapa alat ukur yang digunakan untuk mengukur panjang : 1. 2. 3. 4.

B. Massa Dalam kehidupan sehari-hari kita sering mendengar istilah “menimbang berat badan”. Apakah massa sama dengan berat ? Jika kamu menimbang badanmu dengan menggunakan neraca, apakah yg kamu peroleh ? massa ataukah berat ? Lakukan aktifitas berikut ini !

No Nama Benda Massa (Kg) 1.

2.

3.

Diskusikan “Tantangan” pada hal. 19 dengan teman sebangkumu !

IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 13

Beberapa alat ukur yang digunakan untuk mengukur massa : 1. 2. 3. 4.

C. Waktu Beberapa alat ukur yang digunakan untuk mengukur waktu :

1.

2.

Suatu saat ibu menyuruhmu membeli susu di toko rumah terdekat. Di toko tersebut terdapat susu

kemasan kaleng 385 gram dengan harga Rp 12.000,00 dan susu sachet 6 x 45 gram dengan harga

Rp 8.800,-

a. Berapakah harga susu per gram jika membeli dalam kaleng dan dalam sachet ?

b. Manakah yang lebih ekonomis, membeli susu kaleng atau susu sachet ?

c. Apabila uang yang kamu bawa Rp 50.000,00 dan dibelanjakan seluruhnya, berapakah

jumlah dan massa susu paling banyak yang dapat kamu beli ?

Ayo Berlatih!!!

IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 14

1. Baca dan pahami materi pada BTP Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VII Semester I,

untuk SMP/MTs Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2016, hal. 21 sampai 26.

2. Lakukan aktivitas berikut berkelompok dengan teman-temanmu!

Besaran Turunan Contoh Besaran Turunan adalah luas, volume, konsentrasi larutan, dan laju pertumbuhan a. Luas

Luas merupakan besaran turunan yang disusun dari besaran pokok……………………… Untuk mengukur benda yang bentuknya beraturan seperti luas persegi, segitiga, persegi panjang maka kamu dapat menggunakan rumus matematika untuk mencari luasnya. Bagaimana dengan benda yang bentuknya tidak berarturan, contohnya luas daun, bagaimana kamu mengukurnya ? Lakukan aktifitas berikut ini ! (hal 22)

Kegiatan Belajar 5

Besaran Turunan adalah

IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 15

b. Volume Volume merupakan besaran turunan yang disusun dari besaran pokok .............…............... Untuk mengukur volume benda yang bentuknya teratur maka dapat menggunakan rumus matematika yang telah diketahui. Sedangkan untuk mengukur benda yang bentuknya tidak teratur maka dapat menggunakan ……………………………………………………. Kerjakan “Ayo Kita Lakukan” pada hal. 23 -24

c. Konsentrasi Larutan Konsentrasi larutan merupakan besaran turunan yang disusun dari besaran pokok …………………….dan …………………………… Ayo berlatih Fany melarutkan 20 gram gula pasir ke dalam air sehingga terbentuk 150 ml larutan. Berapakah konsentrasi larutan gula tersebut ?

d. Laju Pertumbuhan Laju pertumbuhan merupakan besaran turunan yang disusun dari besaran pokok ……………………………………. dan …………………………… Ayo berlatih Doni mengamati pertumbuhan tanaman kacang tanah. Pada awal pengukuran, tinggi tanaman kacang tanah 4 cm dari permukaan tanah. Lima hari kemudian tinggi tanaman kacang tanah menjadi 6,5 cm dari permukaan tanah. Berapakah laju pertumbuhan tanaman kacang tanah per hari ?

Diketahui :

Ditanyakan :

Jawab :

Diketahui :

Ditanyakan :

Jawab :

IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 16

12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Sepotong Lidi

PENGGARIS

SOLOTIGO

Yuk Cek Penguasaan Anda terhadap Materi Objek IPA dan Pengamatnnya! 1. Apa yang menjadi objek pengamatan IPA? 2. Mengapa dunia IPA menggunakan satuan-satuan pengukuran yang baku? 3. Sebutkan batas-batas ketelitian mistar, jangka sorong, dan mikrometer sekrup! Menurut

Anda, manakah yang paling teliti dalam pengukuran? 4. Lakukan pengubahan satuan di bawah ini :

a. 2.500 mililiter = …………..liter b. 4 kilometer = ……………sentimeter c. 2 kilogram = ………………miligram

5. Tentukan hasil pengukuran dari alat-alat ukur berikut! a.

b.

d.

6. Tuliskan alat ukur yang digunakan untuk mengukur lebar buku dan lebar jalan! 7. Perhatikan gambar di bawah ini! Tentukan volume batu tersebut!

8. Pilihlah satuan panjang yang tepat untuk menyatakan hasil pengukuran benda-benda

dibawah ini :

a. Tebal kertas

b. Lebar ruangan kelas

c. Jarak antara dua kota

d. Jarak antara Bumi dan Pluto

Kegiatan Belajar 6

IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 17

Bagaimana Anda sekarang? Setelah Anda belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, 3, 4, 5 dan 6 berikut diberikan tabel untuk mengukur diri Anda terhadap materi yang sudah dipelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di tabel berikut! Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak

1. Dapatkan Anda menjelaskan 3 keterampilan proses penyelidikan dalam IPA

2. Apakah anda dapat menjelaskan kegunaan mempelajari IPA

3. Dapatkan Anda menyebutkan objek yang dipelajari dalam IPA 4.

Dapatkan Anda menjelaskan pengertian pengukuran

5. Dapatkan Anda menyebutkan besaran dan bukan besaran 6. Apakah Anda dapat membandingkan satuan baku dan tidak

baku

7. Dapatkan Anda memahami kegunaan satuan baku dalam pengukuran

8. Dapatkan Anda mengkonversi satuan dalam SI 9. Dapatkan Anda menjelaskan pengertian besaran pokok

10. Dapatkan Anda menyebutkan macam-macam besaran pokok beserta satuannya

11. Dapatkan Anda menjelaskan pengertian besaran turunan 12. Dapatkan Anda menyebutkan macam-macam besaran turunan

beserta satuannya

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi tersebut dalam buku teks pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 yang sekiranya perlu Anda ulang dengan bimbingan guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Apabila Anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan, lanjutkanlah ke UKBM berikutnya. Di mana posisi Anda? Ukurlah diri Anda dalam menguasai materi Objek IPA dan Pengamatnnya dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Setelah Anda menuliskan penguasaan terhadap materi Objek IPA dan Pengamatannya, lanjutkan kegiatan berikut untuk mengevaluasi penguasaan Anda! Referensi

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VII Semester I, untuk SMP/MTs Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2016, hal. 1 sampai 31.

d. Penutup