KEBUTUHAN & ALAT PEMUAS UKBM EKO.3.1/4.1/1-1smazapo.sch.id/UKBM/18. UKBM EKONOMI KLS X/UKB EKO....

16
Unit Kegiatan Belajar Ekonomi , Pasangan KD 3.1_4.1 (EKO. 1-1-1) UKBM Ekonomi / Kelas X IPS _Sem.1 / SMAZAPO PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENEGAH ATAS NEGERI 1 PONOROGO JL. Budi Utomo No. 1 Telp/Fax (0352)481145 Email : [email protected] PONOROGO Kode Pos 63471 1. Identitas a. Nama Mata Pelajaran : Ekonomi b. Semester : 1 (Ganjil) c. Kompetensi Dasar : 3.1 Mendeskripsikan konsep ilmu ekonomi. 4.1 Mengidentifikasi kelangkaan dan biaya peluang dalam memenuhi kebutuhan. d. Indikator Pencapaian Kompetensi : 3.1.1 Menjelaskan ilmu ekonomi 3.1.2 Menyebutkan manfaat dan tujuan mempelajari ilmu ekonomi 3.1.3 Menjelaskan pengertian kelangkaan 3.1.4 Menyebutkan faktor-faktor penyebab kelangkaan 3.1.5 Menjelaskan kebutuhan manusia yang tidak terbatas 3.1.6 Menjelaskan pengertian kebutuhan 3.1.7 Menyebutkan macam-macam kebutuhan 3.1.8 Menentukan skala prioritas kebutuhan manusia 3.1.9 Menyebutkan macam-macam alat pemuas kebutuhan 3.1.10 Menyebutkan jenis-jenis kegunaan barang dan jasa 4.1.1 Menganalisis study kasus kelangkaan dalam masyarakat 4.1.2 Menganalisis artikel skala prioritas dalam masyarakat e. Materi Pokok : Konsep Ilmu Ekonomi f. Alokasi Waktu : 135 menit g. Pertemuan : 1 h. Tujuan Pembelajaran : Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, peserta didik dapat menyusun konsep dasar ekonomi dari masalah kontekstual dan dapat menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan konsep ilmu ekonomi , sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya melalui belajar ekonomi , mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, kreativitas (4C). KEBUTUHAN & ALAT PEMUAS UKBM EKO.3.1/4.1/1-1.1

Transcript of KEBUTUHAN & ALAT PEMUAS UKBM EKO.3.1/4.1/1-1smazapo.sch.id/UKBM/18. UKBM EKONOMI KLS X/UKB EKO....

Page 1: KEBUTUHAN & ALAT PEMUAS UKBM EKO.3.1/4.1/1-1smazapo.sch.id/UKBM/18. UKBM EKONOMI KLS X/UKB EKO. 1-1-1... · 2019-07-15 · 3.1.6 Menjelaskan pengertian kebutuhan 3.1.7 Menyebutkan

Unit Kegiatan Belajar Ekonomi , Pasangan KD 3.1_4.1 (EKO. 1-1-1)

UKBM Ekonomi / Kelas X IPS _Sem.1 / SMAZAPO

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR DINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH MENEGAH ATAS NEGERI 1 PONOROGO JL. Budi Utomo No. 1 Telp/Fax (0352)481145

Email : [email protected] PONOROGO Kode Pos 63471 1. Identitas

a. Nama Mata Pelajaran : Ekonomi b. Semester : 1 (Ganjil) c. Kompetensi Dasar :

3.1 Mendeskripsikan konsep ilmu ekonomi. 4.1 Mengidentifikasi kelangkaan dan biaya peluang dalam memenuhi kebutuhan.

d. Indikator Pencapaian Kompetensi :

3.1.1 Menjelaskan ilmu ekonomi 3.1.2 Menyebutkan manfaat dan tujuan mempelajari ilmu ekonomi

3.1.3 Menjelaskan pengertian kelangkaan

3.1.4 Menyebutkan faktor-faktor penyebab kelangkaan

3.1.5 Menjelaskan kebutuhan manusia yang tidak terbatas

3.1.6 Menjelaskan pengertian kebutuhan

3.1.7 Menyebutkan macam-macam kebutuhan

3.1.8 Menentukan skala prioritas kebutuhan manusia

3.1.9 Menyebutkan macam-macam alat pemuas kebutuhan

3.1.10 Menyebutkan jenis-jenis kegunaan barang dan jasa

4.1.1 Menganalisis study kasus kelangkaan dalam masyarakat

4.1.2 Menganalisis artikel skala prioritas dalam masyarakat

e. Materi Pokok : Konsep Ilmu Ekonomi f. Alokasi Waktu : 135 menit g. Pertemuan : 1 h. Tujuan Pembelajaran :

Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, peserta didik dapat menyusun konsep dasar ekonomi dari masalah kontekstual dan dapat menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan konsep ilmu ekonomi , sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya melalui belajar ekonomi , mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, kreativitas (4C).

KEBUTUHAN & ALAT PEMUAS UKBM EKO.3.1/4.1/1-1.1

Page 2: KEBUTUHAN & ALAT PEMUAS UKBM EKO.3.1/4.1/1-1smazapo.sch.id/UKBM/18. UKBM EKONOMI KLS X/UKB EKO. 1-1-1... · 2019-07-15 · 3.1.6 Menjelaskan pengertian kebutuhan 3.1.7 Menyebutkan

Unit Kegiatan Belajar Ekonomi , Pasangan KD 3.1_4.1 (EKO. 1-1-1)

UKBM Ekonomi / Kelas X IPS _Sem.1 / SMAZAPO

i. Materi Pembelajaran

o Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP):Alam S. 2013. Buku Siswa Ekonomi . Penerbit : Erlangga hal 3 sd 15.

2. Peta Konsep

3. Kegiatan Pembelajaran a. Pendahuluan

Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami cerita di bawah ini.

Ratusan kepala keluarga di Perumahan Harapan Baru alami krisis air bersih, pasca rumahnya direndam air setinggi 1,5 meter sejak dua hari sebelumnya. Warga yang menjadi korban banjir itu mengaku sudah tidak mendapatkan pasokan air bersih sejak dua hari lalu.”Sejak Minggu malam (19/2) air sudah tidak ada. Tentunya ini sangat mengganggu aktifitas warga yang ingin bekerja. Karena air sangat dibutuhkan untuk mandi, masak, mencuci dan aktivitas lainnya,” terang Zulkipli, Ketua RW 02, Perumahan Harapan Baru yang ditemui koran ini di rumahnya yang masih banjir, kemarin (22/2). Zulkipli menambahkan, sejak air sudah tidak keluar, warga sudah ada yang mengadukan masalah tersebut ke PDAM Tirta Bhagasasi. Namun, pengaduan warga itu malah tidak ada tanggapannya. ”Mereka berdalih kalau kondisi masih banjir belum bisa diperbaiki. Padahal, warga sudah resah atas kelangkaan air bersih,” paparnya.

Sumber : Indopos Warga Korban Banjir Krisis Air Bersih

Kamis, 23 Februari 2017 | 11:28

Bagaimanakah penanganan dari pemerintah setempat? Apakah yang harus dilakukan l h k t t k t i l h t b t?

Page 3: KEBUTUHAN & ALAT PEMUAS UKBM EKO.3.1/4.1/1-1smazapo.sch.id/UKBM/18. UKBM EKONOMI KLS X/UKB EKO. 1-1-1... · 2019-07-15 · 3.1.6 Menjelaskan pengertian kebutuhan 3.1.7 Menyebutkan

Unit Kegiatan Belajar Ekonomi , Pasangan KD 3.1_4.1 (EKO. 1-1-1)

UKBM Ekonomi / Kelas X IPS _Sem.1 / SMAZAPO

Definisi

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini.

b. Kegiatan Inti 1) Petunjuk Umum UKB

a) Baca dan pahami materi pada buku Ekonomi X. Jakarta: Erlangga , hal 2 sd 17 Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi

melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.

b) Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah disediakan.

c) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, dan 3 kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKB berikutnya.

2) Kegiatan Belajar Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!

Kegiatan Belajar 1 Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh konsentrasi !

Ilmu ekonomi adalah ilmu yang mempelajari usaha – usaha manusia dalam memenuhi

kebutuhannnya yang tidak terbatas dengan sumber daya yang terbatas atau langka

Contoh Berikut adalah contoh ilmu ekonomi yang diterapan dalam kehidupan bermasyarakat

Gambar yang pertama dan kedua menunjukkan bahwa masyarakat melakukan pembelian dan penjulan yang bertujuan untuk mencapai kemakmuaran

Page 4: KEBUTUHAN & ALAT PEMUAS UKBM EKO.3.1/4.1/1-1smazapo.sch.id/UKBM/18. UKBM EKONOMI KLS X/UKB EKO. 1-1-1... · 2019-07-15 · 3.1.6 Menjelaskan pengertian kebutuhan 3.1.7 Menyebutkan

Unit Kegiatan Belajar Ekonomi , Pasangan KD 3.1_4.1 (EKO. 1-1-1)

UKBM Ekonomi / Kelas X IPS _Sem.1 / SMAZAPO

Ada beberapa hal pokok yang diperhatikan dalam pengaturan rumah tangga, yaitu:

a) Cara memperoleh penghasilan untuk membiayai rumah tangga.

b) Mengatur antara pemasukan dan pengeluaran untuk mencapai keseimbangan (balance).

c) Membuat skala prioritas dari barang yang akan diperlukan.

d) Tindakan penghematan dan penyediaan dana cadangan untuk keperluan yang tidak terduga.

Tujuan Mempelajari Ilmu Ekonomi

Berikut ini adalah tujuan utama mempelajari ilmu ekonomi, yaitu:

a) Untuk mempelajari berbagai alat, sarana dan prasarana yang dapat digunakan untuk memenuhi berbagai kebutuhan hidup manusia.

b) Untuk mempelajari cara-cara memenuhi kebutuhan manusia yang beraneka ragam, baik untuk sekarang maupun untuk masa yang akan datang dalam segala kondisi.

Pembagian ilmu ekonomi

Ayoo berlatih! Setelah kalian memahami uraian singkat materi dan contoh di atas, maka: 1. Berikanlah 2 (dua) contoh penerapan ilmu ekonomi dalam kehidupan sehari – hari ! 2. Berikanlah 2 (dua ) contoh penerapan ekonomi mikro dan ekonomi terapan dalam

perekonomian Indonesia ! Jelaskan jawabanmu dan tuliskan pada buku kerja kalian!

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan soal di atas, maka kalian bisa melanjutkan pada

kegiatan belajar 2 berikut.

Page 5: KEBUTUHAN & ALAT PEMUAS UKBM EKO.3.1/4.1/1-1smazapo.sch.id/UKBM/18. UKBM EKONOMI KLS X/UKB EKO. 1-1-1... · 2019-07-15 · 3.1.6 Menjelaskan pengertian kebutuhan 3.1.7 Menyebutkan

Unit Kegiatan Belajar Ekonomi , Pasangan KD 3.1_4.1 (EKO. 1-1-1)

UKBM Ekonomi / Kelas X IPS _Sem.1 / SMAZAPO

Definisi

Kegiatan Belajar 2 Setelah kalian belajar tentang ilmu ekonomi pada contoh kegiatan belajar 1, sekarang perhatikan gambar dibawah ini !!!!!

Gambar 1

Gambar 2

Ayo berlatih!!

Dari gambar 1 dan 2 diatas deskripsikanlah fenomena apa yang terjadi di masyarakat !!

Dari deskripsi yang telah kalian buat dapat kita simpulkan bawah di dalam masyarakat

terjadi ....................

Kelangkaan adalah kondisi di mana manusia memiliki sumber daya ekonomi yang terbatas untuk memenuhi kebutuhan yang tak terbatas Faktor - faktor yang mempengaruhi kelangkaan 1. Keterbatasan benda pemenuhan kebutuhan dialam 2. Kerusakan sumber daya alam akibat ulah manusia 3. Keterbatasan kemampuan manusia mengolah sumbar daya ekonomi yang ada 4. Peningkatan kebutuhan yang lebih ecpata dibandingkan dengan penyediaan sarana

pemenuhan kebutuhan

Page 6: KEBUTUHAN & ALAT PEMUAS UKBM EKO.3.1/4.1/1-1smazapo.sch.id/UKBM/18. UKBM EKONOMI KLS X/UKB EKO. 1-1-1... · 2019-07-15 · 3.1.6 Menjelaskan pengertian kebutuhan 3.1.7 Menyebutkan

Unit Kegiatan Belajar Ekonomi , Pasangan KD 3.1_4.1 (EKO. 1-1-1)

UKBM Ekonomi / Kelas X IPS _Sem.1 / SMAZAPO

Setelah memahami contoh di atas, maka selesaikanlah berikut di buku kerja kalian!

Setelah kalian memahami uraian singkat materi dan artikel di atas, maka: 1. Sebutkan faktor – faktor yang menyebabkan terjadinya krisis air besih ? 2. Bagaimanakah tanggaapan PDAM daerah setempat dengan terjadinya kriris air bersih? 3. Berikanlah solusi yang bisa anda berikan untuk krisis air bersih yang sedang terjadi saat ini!!!!

Dari artikel yang telah kalian baca diatas , diskusikanlah artikel diasa bersama kelompok kalian 1. Apakah masalah yang menyebbkan krisis air bersih ? 2. Sebutkan faktor – faktor yang menyebabkan krisis air bersih?

INDOPOS.CO.ID - Ratusan kepala keluarga di Perumahan Harapan Baru alami krisis air bersih, pasca rumahnya

direndam air setinggi 1,5 meter sejak dua hari sebelumnya. Warga yang menjadi korban banjir itu mengaku sudah tidak

mendapatkan pasokan air bersih sejak dua hari lalu.

”Sejak Minggu malam (19/2) air sudah tidak ada. Tentunya ini sangat mengganggu aktifitas warga yang ingin bekerja.

Karena air sangat dibutuhkan untuk mandi, masak, mencuci dan aktivitas lainnya,” terang Zulkipli, Ketua RW 02,

Perumahan Harapan Baru yang ditemui koran ini di rumahnya yang masih banjir, kemarin (22/2).Zulkipli

menambahkan, sejak air sudah tidak keluar, warga sudah ada yang mengadukan masalah tersebut ke PDAM Tirta

Bhagasasi. Namun, pengaduan warga itu malah tidak ada tanggapannya. ”Mereka berdalih kalau kondisi masih banjir

belum bisa diperbaiki. Padahal, warga sudah resah atas kelangkaan air bersih,” paparnya.Bahkan, ketika warga ingin

mengetahui penyebabnya, kata Zulkipli, pihak PDAM Tirta Bhagasasi tidak bisa memberikan jawaban. Mereka mengakui

kalau belum memiliki system pendeteksi kerusakan jaringan pipa. ”Padahal mereka seharusnya bisa menjelaskan apa

penyebab terjadinya air tidak bisa mengalir ke rumah warga,” jelasnya juga.Dia juga mengaku, total kepala keluarga yang

kekurangan air bersih mencapai 150 kepala keluarga. Zulkipli mengaku seluruh kepala keluarga itu tinggal di RT 01, 02

dan 03. Namun, dia mengatakan warga di RW lainnya juga sebenarnya mengalami hal serupa. ”Tapi saya belum cek lagi

apakah mereka sudah menerima bantuan air bersih,” cetusnya juga.Akhirnya, bantuan air bersih itu baru datang,

kemarin (22/2) tapi bukan dari PDAM Tirta Bhagasasi melainkan dari PDAM Tirta Patriot yang merupakan BUMD milik

Kota Bekasi. Mereka menerjunkan satu mobil tangki berkapasita 8.000 liter. Zulkipli mengaku, belum mengetahui

apakah bantuan itu mencukupi atau tidak. ”Baru satu truk tangki yang datang,” jelasnya Lebih jauh dijelaskan Zulkipli

juga, untuk jumlah pengungsi yang sudah berhasil dievakuasi sebanyak 20 orang. Mereka terdiri dari 12 jompo, dan 8

anak-anak. Mereka rata-rata rumahnya terendam air setinggi 1 meter. “Mereka sudah kami ungsikan ke kantor

secretariat RW,” ujarnya.Sementara itu, Kepala Balai Besar Wilayah Sungai Ciliwung Cisadane, (BBWSCC) Iskandar

mengatakan meluapnya air Kali Cakung ke Perumahan Harapan Baru itu bukan disebabkan karena banjir. Melainkan,

karena belum dibangunnya turab pembatas bibir sungai oleh pemerintah daerah. ”Dulu tahun 2012, ada bangunan disini.

Dan sekarang sudah dibongkar, makanya tidak ada turab,” jelasnya. Menurut dia juga, kondisi tanggul di Perumahan

Harapan Baru masih kuat. Hanya saja, air meluap ke pemukiman warga melalui lokasi bekas bangunan yang dibongkar

tersebut. Padahal, turab yang harus dibangun hanya tujuh meter saja. ”Sekarang sudah kami tempatkan pompa untuk

mengantisipasi banjir susulan,” tandasnya. (dny)

Page 7: KEBUTUHAN & ALAT PEMUAS UKBM EKO.3.1/4.1/1-1smazapo.sch.id/UKBM/18. UKBM EKONOMI KLS X/UKB EKO. 1-1-1... · 2019-07-15 · 3.1.6 Menjelaskan pengertian kebutuhan 3.1.7 Menyebutkan

Unit Kegiatan Belajar Ekonomi , Pasangan KD 3.1_4.1 (EKO. 1-1-1)

UKBM Ekonomi / Kelas X IPS _Sem.1 / SMAZAPO

Kebutuhan adalah segala sesuatu yang diperlukan manusia untuk mencapai kemakmuran.

Definisi

Keinginan adalah sesuatu tambahan atas kebutuhan yang diharapkan dapat dipenuhi sehingga manusia tersebut merasa lebih puas. Namun bila keinginan tidak terpenuhi maka sesungguhnya kesejahteraannya tidak berkurang

Definisi

3. Bagaimanakah tindakan yang harus dilakukan oleh pihak PDAM untuk mengatasi masalah krisis air bersih ?

4. Berikanlah komentarmu mengenai krisis air bersih yang terjadi dalam artikel tersebut? 5. Hal hal apa yang perlu diperhatikan oleh masyarakat, PDAM, pemerintah agar kejadian

krisis air bersih tidak terulang? Apabila kalian sudah mampu menyelesaikan soal ini, maka kalian bisa melanjutkan pada kegiatan belajar 3 berikut.

Kegiatan Belajar 3 Setelah kalian belajar tentang kelangkaan pada contoh kegiatan belajar 3, sekarang perhatikan gambar dibawah ini !!!!!

Lihatlah gambar diatas , dari gambar yang kalian lihat bahwa setiap manusia memiliki keinginan dan kebutuhan

Page 8: KEBUTUHAN & ALAT PEMUAS UKBM EKO.3.1/4.1/1-1smazapo.sch.id/UKBM/18. UKBM EKONOMI KLS X/UKB EKO. 1-1-1... · 2019-07-15 · 3.1.6 Menjelaskan pengertian kebutuhan 3.1.7 Menyebutkan

Unit Kegiatan Belajar Ekonomi , Pasangan KD 3.1_4.1 (EKO. 1-1-1)

UKBM Ekonomi / Kelas X IPS _Sem.1 / SMAZAPO

Lihatlah gambar dibawah ini

Menurut kalian Rumah dan perhiasaan itu termasuk kebutuhan atau keinginan ????? Ya benar, rumah merupakan kebutuhan manusia yang paling dasar, sedangkan perhiasaan merupakan kebutuhan tambahan yang bisa dipenuhi ataupun tidak.

Page 9: KEBUTUHAN & ALAT PEMUAS UKBM EKO.3.1/4.1/1-1smazapo.sch.id/UKBM/18. UKBM EKONOMI KLS X/UKB EKO. 1-1-1... · 2019-07-15 · 3.1.6 Menjelaskan pengertian kebutuhan 3.1.7 Menyebutkan

Unit Kegiatan Belajar Ekonomi , Pasangan KD 3.1_4.1 (EKO. 1-1-1)

UKBM Ekonomi / Kelas X IPS _Sem.1 / SMAZAPO

Ayoo berlatih!!

Pasangkanlah gambar di samping kanan dengan berbagai jenis kebutuhan yang berada di

samping kiri secara individu

No Kebutuhan Jenis kebutuhan

1

A. Kebutuhan primer

2

B. Kebutuhan rohani

Page 10: KEBUTUHAN & ALAT PEMUAS UKBM EKO.3.1/4.1/1-1smazapo.sch.id/UKBM/18. UKBM EKONOMI KLS X/UKB EKO. 1-1-1... · 2019-07-15 · 3.1.6 Menjelaskan pengertian kebutuhan 3.1.7 Menyebutkan

Unit Kegiatan Belajar Ekonomi , Pasangan KD 3.1_4.1 (EKO. 1-1-1)

UKBM Ekonomi / Kelas X IPS _Sem.1 / SMAZAPO

3

C. Kebutuhan tersier

4

D. Kebutuhan yang akan datang

5

E. Kebutuhan Rohani

Page 11: KEBUTUHAN & ALAT PEMUAS UKBM EKO.3.1/4.1/1-1smazapo.sch.id/UKBM/18. UKBM EKONOMI KLS X/UKB EKO. 1-1-1... · 2019-07-15 · 3.1.6 Menjelaskan pengertian kebutuhan 3.1.7 Menyebutkan

Unit Kegiatan Belajar Ekonomi , Pasangan KD 3.1_4.1 (EKO. 1-1-1)

UKBM Ekonomi / Kelas X IPS _Sem.1 / SMAZAPO

6

F. Kebutuhan sekunder

7

G. Kebutuhan individu

8

H. Kebutuhan umum

Page 12: KEBUTUHAN & ALAT PEMUAS UKBM EKO.3.1/4.1/1-1smazapo.sch.id/UKBM/18. UKBM EKONOMI KLS X/UKB EKO. 1-1-1... · 2019-07-15 · 3.1.6 Menjelaskan pengertian kebutuhan 3.1.7 Menyebutkan

Unit Kegiatan Belajar Ekonomi , Pasangan KD 3.1_4.1 (EKO. 1-1-1)

UKBM Ekonomi / Kelas X IPS _Sem.1 / SMAZAPO

Skala Prioritas adalah ukuran kebutuhan yang tersusun daftar berdasarkan tingkat kebutuhan yang dimulai darai kebutuhan yang paling penting

Definisi

Setelah kalian belajar tentang kebutuhan pada contoh kegiatan belajar 3, sekarang perhatikan gambar dibawah ini !!!!!

Dari gambar diatas manakah yang harus di dahulukan !!!!!! , gambar tesebut membuat kalian

berfikir untuk menentukan pilihan pilihan yang akan dilakukan terlebih dahulu. Keputusan yang

kalian buat untuk menentukan pilihan adalah Skala Prioritas .

Ayo berlatih!!

Setelah memahami contoh di atas, maka selesaikanlah berikut di buku kerja kalian! Buatlah skala prioritasmu sebgai seorang pelajar berdasarkan urgensinya !!!!!!!!!

NO Kegiatan Sangat

penting

Penting Tidak terlalu

penting

Tidak Penting

1

2

3

Kegiatan Belajar 4

Page 13: KEBUTUHAN & ALAT PEMUAS UKBM EKO.3.1/4.1/1-1smazapo.sch.id/UKBM/18. UKBM EKONOMI KLS X/UKB EKO. 1-1-1... · 2019-07-15 · 3.1.6 Menjelaskan pengertian kebutuhan 3.1.7 Menyebutkan

Unit Kegiatan Belajar Ekonomi , Pasangan KD 3.1_4.1 (EKO. 1-1-1)

UKBM Ekonomi / Kelas X IPS _Sem.1 / SMAZAPO

Ayo berlatih!!

Setelah memahami contoh di atas, maka selesaikanlah berikut di buku kerja kalian !!

Kemendag Siapkan Terobosan Jaga Harga Pangan Dan Genjot Ekspor

Liputan6.com, Jakarta Kementerian Perdagangan melakukan terobosan untuk menjaga stabilitas harga domestik dan mendorong kinerja perdagangan internasional. Ini merupakan bentuk pelaksanaan arahan Presiden Joko Widodo yang disampaikan ketika membuka rapat kerja pada 21 Februari lalu di Istana Kepresidenan. Jokowi ingin agar Kemendag membangun paradigma baru, menguatkan sinergi, dan memantapkan koordinasi dengan seluruh pemangku kepentingan. Capaian-capaian bertujuan agar Kemendag lebih fokus berdasar skala prioritas dan indikator kinerja yang terukur. Semua langkah ini dirumuskan lewat Rapat Kerja (raker).

Dalam raker ini, disepakati perlunya perubahan pola pikir seluruh insan Perdagangan agar lebih profesional dan lebih melayani. Pola pikir birokrat selama ini harus berubah menjadi lebih ramah terhadap bisnis (business friendly), dari agen pemerintahan menjadi agen bisnis, lebih berintegritas, dan percaya diri serta menjadi garda terdepan mengawal program ekonomi pemerintah.

“Sebagai pelaksanaan arahan Bapak Presiden, dalam bidang perdagangan dalam negeri, kami fokus pada pembangunan sistem informasi yang terhubung dari pusat ke daerah. Sementara dalam perdagangan internasional, usaha menembus pasar-pasar baru harus dibarengi dengan usaha menghasilkan perjanjian dagang internasional yang menguntungkan dan sejalan dengan kepentingan nasional kita,” kata Menteri Perdagangan Enggartiasto Lukita ditulis Kamis (23/2/2017).

Dari segi reformasi birokrasi, Kemendag melakukan terobosan dengan melakukan penandatanganan kontrak kinerja dengan para pejabat di lingkungan Kemendag, lengkap dengan target yang terukur, indikator kinerja yang transparan, dan kerangka waktu yang jelas.

Stabilisasi harga bahan pokok masih jadi agenda utama perdagangan dalam negeri. Pengendalian harga yang akan tercermin pada tingkat inflasi, sangat penting dalam menjaga stabilitas ekonomi, daya beli rumah tangga, dan daya saing usaha. Sebaliknya, inflasi yang tinggi akan membuat struktur biaya yang tidak kompetitif, menaikkan suku bunga perbankan, dan mengurangi kepercayaan investor.

Untuk itu, Kemendag telah menyusun rencana aksi untuk memperkuat sinergi kebijakan perdagangan antara pemerintah pusat dan daerah, termasuk dalam memperkuat peran Tim Pengendali Inflasi daerah (TPID) untuk mengendalikan inflasi dengan melakukan langkah-langkah konkret.

Menurut Enggar , yang paling penting dalam pengendalian harga adalah membangun Sistem Informasi Perdagangan Dalam Negeri (SIPD) yang terhubung dari pusat ke daerah. Sistem informasi tersebut akan menyediakan data mengenai pasokan dan permintaan dan harga 29 komoditas pangan secara real time dari pusat pengendali di Kemendag hingga sentra-sentra produksi dan konsumsi di tingkat desa.

Enggar melanjutkan, Kemendag mendorong terciptanya kemitraan perusahaan besar dan warung lokal, di mana perusahaan besar membantu branding warung lokal tradisional yang didukung pemerintah daerah dalam memastikan pasokan barang.

Enggar juga membahas mengenai target ekspor yang realistis, perlunya penyelesaian perjanjian perdagangan yang menguntungkan dengan negara-negara potensial, melakukan reposisi perwakilan perdagangan Indonesia di luar negeri agar dapat menjadi ujung tombak pemasaran produk Indonesia di dunia, dan mengurangi hambatan teknis perdagangan, dan memanfaatkan trade remedies bila perlu.

Page 14: KEBUTUHAN & ALAT PEMUAS UKBM EKO.3.1/4.1/1-1smazapo.sch.id/UKBM/18. UKBM EKONOMI KLS X/UKB EKO. 1-1-1... · 2019-07-15 · 3.1.6 Menjelaskan pengertian kebutuhan 3.1.7 Menyebutkan

Unit Kegiatan Belajar Ekonomi , Pasangan KD 3.1_4.1 (EKO. 1-1-1)

UKBM Ekonomi / Kelas X IPS _Sem.1 / SMAZAPO

“Kita harus memastikan kepentingan nasional mendapat tempat semestinya dalam perjanjian-perjanjian perdagangan, baik bilateral, regional, maupun multirateral. Kami tetapkan target dua tahun harus selesai untuk perjanjian-perjanjian penting,” ujar Enggar.

Untuk meningkatkan peran sebagai agen bisnis, dalam raker ini telah disusun 10 produk andalan, 10 pembeli potensial, dan 10 penjual potensial; menetapkan strategi pemasaran dengan perimbangan antara mempertahankan pasar lama dan mencari pasar baru, business intelligence, pemahaman dan penanganan hambatan teknis perdagangan dan trade remedies secara cepat, serta menyusun rencana aksi promosi.

“Di sinilah menjadi relevan kebutuhan mengubah pola pikir dari agen pemerintah menjadi agen bisnis yang proaktif, inovatif dan berorientasi solusi,” kata Enggar. Strategi pengembangan perdagangan internasional juga member perhatian pada partisipasi UKM. Kemendag akan melakukan penguatan UKM orientasi ekspor melalui diklat ekspor, program pendampingan (coaching program), pemanfaatan ekonomi digital, dan customer service center (CSC).

“Kami optimis dapat melaksanakan tiga mandat Bapak Presiden dalam bidang stabilitas harga dan pasokan barang pokok, menjaga kinerja neraca perdagangan, dan membangun pasar rakyat sebagai instrumen pemerataan aktivitas ekonomi. Catatan penting kami adalah memperkuat sistem informasi dan sinergi serta koordinasi dengan berbagai pihak. Di sisi internal, kami juga terus berbenah agar kementerian kami makin profesional dan makin melayani,” tutup Enggar.

http://bisnis.liputan6.com/read/2866173/kemendag-siapkan-terobosan-jaga-harga-pangan-dan-genjot-ekspor

Dari artikel yang telah kalian baca, diskusikanlah dengan kelompok kalian!!!

1. Sebutkan Skala Prioritas yang akan dilakukan oleh kementrian perdagangan ?

2. Bagaimana langkah – langkah yang ditempuh oleh kementrian perdagangan dalam menjaga stabilitas perekonomian ?

3. Berikanlah komentarmu mengenai skala prioritas kementrian perdagangan terhadap perekonomian indonesia?

c. Penutup

Bagaimana kalian sekarang?

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, 3, berikut diberikan

Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah

sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKB ini di Tabel berikut.

Page 15: KEBUTUHAN & ALAT PEMUAS UKBM EKO.3.1/4.1/1-1smazapo.sch.id/UKBM/18. UKBM EKONOMI KLS X/UKB EKO. 1-1-1... · 2019-07-15 · 3.1.6 Menjelaskan pengertian kebutuhan 3.1.7 Menyebutkan

Unit Kegiatan Belajar Ekonomi , Pasangan KD 3.1_4.1 (EKO. 1-1-1)

UKBM Ekonomi / Kelas X IPS _Sem.1 / SMAZAPO

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak

1. Apakah kalian telah memahami konsep ilmu ekonomi ?

2. Dapatkah kalian menjelaskan konsep ilmu ekonomi

3. Dapatkah kalian menyusun masalah kontekstual yang dalam materi konsep ilmu ekonomi ?

4. Dapatkah kalian menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan konsep ilmu ekonomi

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi

tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1, 2, 3 atau 4

yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus

asa untuk mengulang lagi!. Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan,

maka lanjutkan berikut.

Dimana posisimu?

Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi konsep ilmu ekonomi dalam rentang 0 – 100,

tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap konsep ilmu ekonomi , lanjutkan kegiatan

berikut untuk mengevaluasi penguasaan kalian!.

Yuk Cek Penguasaanmu terhadap Materi konsep ilmu ekonomi

Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi konsep ilmu ekonomi , maka kerjakan soal berikut secara mandiri di buku kerja kalian masing-masing. 1) Jelaskan lah definisi ilmu ekonomi menurut versimu sendiri !

2) Identifikasilah pembagian ilmu ekonomi melalui masalah kontekstual yang berada di

masyarakat

a. Adanya barang impor yang banyak masuk ke Indonesia, pemerintah menaikkan pajak

impor untuk melindungi konsumen.

Nilaiku

Page 16: KEBUTUHAN & ALAT PEMUAS UKBM EKO.3.1/4.1/1-1smazapo.sch.id/UKBM/18. UKBM EKONOMI KLS X/UKB EKO. 1-1-1... · 2019-07-15 · 3.1.6 Menjelaskan pengertian kebutuhan 3.1.7 Menyebutkan

Unit Kegiatan Belajar Ekonomi , Pasangan KD 3.1_4.1 (EKO. 1-1-1)

UKBM Ekonomi / Kelas X IPS _Sem.1 / SMAZAPO

b. Dengan adanya krisis moneter, pendapatan nasioanal negara Indonesia mengalami

penurunan.

c. Karena kebakaran pasar besar, banyak penjual yang mengalami kerugian.

3) Semakin mahalnya harga bahan bakar akan membuat masyarakat resah, hal ini

dikarenakan semua kegiatam ekonomi ditunjang oleh bahan bakar minyak. Mahalnya harga

minyak dikarenakan semakian menipisnya persediaan minyak dunia. Jelaskan Langkah –

langkah yang harus dilakukan untuk mengatasi kelangkaan bahan bakar!!!!!

4) Jelaskan perbedaan keinginan dan kebutuhan serta berilah contoh yang faktual?

5) Identifikasilah berbagai jenis kebutuhan berdasarkan masalah kontekstual yang baerada

disekelilingmu

a. Saat ini Probolinggo memasuki musim hujan, termasuk jenis kebutuhan apakah situasi

ini ?

b. Ibu selalu khawatir jika andi pergi kesekolah mengendarai sepeda motor, untuk berjaga

– jaga . akhirnya ibu mengikutkan andi asuransi jiwa, termasuk jenis kebutuhan ?

c. Setip hari umat nicho selalu melaksanakan sholat jum’at di masjid sekitar rumahnya,

termasuk jenis kebutuhan ?

Ini adalah bagian akhir dari UKB materi ilmu ekonomi , mintalah tes formatif kepada Guru kalian

sebelum belajar ke UKB berikutnya. Sukses untuk kalian!!! Alhamdulillah…..