i

NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL

BULAN TERBELAH DI LANGIT AMERIKA

PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam

Oleh:

SOCHICHATUL INAYAH

NIM: 123111147

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO

SEMARANG

2016

ii

PERNYATAAN KEASLIAN

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Sochichatul Inayah

NIM : 123111147

Jurusan : Pendidikan Guru Agama Islam

Program Studi : Pendidikan Guru Agama Islam

Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul:

NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL

BULAN TERBELAH DI LANGIT AMERIKA PERSPEKTIF

PENDIDIKAN ISLAM

Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali

bagian tertentu yang dirujuk sumbernya.

Semarang, 23 November 2016

Pembuat Pernyataan,

Sochichatul Inayah

NIM: 123111147

iii

iv

NOTA DINAS

Semarang, 23 November 2016

Kepada

Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

UIN Walisongo

di Semarang

Assalamu ’alaikum wr.wb.

Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan,

arahan dan koreksi naskah skripsi dengan:

Judul : Nilai-nilai Pendidikan Karakter Dalam Novel

Bulan Terbelah Di Langit Amerika Perspektif

Pendidikan Islam

Nama : Sochichatul Inayah

NIM : 123111147

Jurusan : Pendidikan Agama Islam

Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan

kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo untuk

diujikan dalam Sidang Munaqasyah.

Wassalamu ‘alaikum wr.

Pembimbing I

Aang Kunaepi, M.Ag.

NIP : 19771026 200501 1 009

v

NOTA DINAS

Semarang, 23 November 2016

Kepada

Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

UIN Walisongo

di Semarang

Assalamu ’alaikum wr.wb.

Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan,

arahan dan koreksi naskah skripsi dengan:

Judul : Nilai-nilai Pendidikan Karakter Dalam Novel

Bulan Terbelah Di Langit Amerika Perspektif

Pendidikan Islam

Nama : Sochichatul Inayah

NIM : 123111147

Jurusan : Pendidikan Agama Islam

Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan

kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo untuk

diujikan dalam Sidang Munaqasyah.

Wassalamu ‘alaikum wr.wb.

Pembimbing II,

Ubaidillah Achmad, M.Ag.

NIP : 19730826 200212 1 001

vi

ABSTRAK

Judul Skripsi : Nilai-nilai Pendidikan Karakter Dalam Novel Bulan

Terbelah Di Langit Amerika Perspektif Pendidikan

Islam

Nama : Sochichatul Inayah

NIM : 123111147

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai karakter

yang terdapat dalam novel Bulan Terbelah Di Langit Amerika serta

relevansinya terhadap pendidikan Islam. Metode yang digunakan

dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan moral dan

sejarah. Serta menggunakan analisis data dengan metode analisis isi.

Berdasarkan penelitian, disimpulkan bahwa nilai-nilai karakter

yang terdapat dalam novel tersebut ialah difokuskan pada nilai

karakter kerja keras, toleransi, jujur, ikhlas, sabar, serta beriman.

Penelitian ini memiliki relevansi dengan pedidikan Islam, yaitu dapat

memperbaiki karakter siswa menjadi lebih baik dan berakhlak Islami.

Hasil dari penelitian ini bermanfaat untuk dapat dijadikan refleksi

untuk pendidikan yang memberikan nuansa baru dalam menanamkan

nilai-nilai karakter Islami melalui karya sastra dalam bentuk novel.

Kata kunci: Pendidikan Karakter, Pendidikan Islam, Novel

vii

TRANSLITERASI ARAB-LATIN

Penulisan transliterasi huruf-huruf Arab Latin dalam skripsi

ini berpedoman pada SKB Menteri Agama dan Menteri Pendidikan

dan Kebudayaan R.I. Nomor: 158/1987 dan Nomor: 0543b/U/1987.

Penyimpangan penulisan kata sandang [al-] disengaja secara konsisten

supaya sesuai teks Arabnya.

ṭ ط a ا

ẓ ظ b ب

„ ع t ت

gh غ ś ث

f ف j ج

q ق h ح

k ك kh خ

l ل d د

m م ż ذ

n ن r ر

w و z ز

h ه s س

‟ ء sy ش

y ي ș ص

ḍ ض

Bacaan Maad: Bacaan Diftong:

ā = a panjang au = اَوْ

ī = i panjang ai = ْاَي

ū = u panjang iy = ْ يْ ا

viii

KATA PENGANTAR

Puji syukur atas kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat,

taufiq, hidayah, serta inayah-Nya penulisan skripsi ini dapat

diselesaikan sesuai dengan yang direncanakan. Tidak lupa shalawat

serta salam semoga tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW yang

menjadi inspirator sejati umat sealam semesta.

Berkat pertolongan Allah SWT dan petunjuk-Nya penulis dapat

menyelesaikan skripsi dengan judul “nilai-nilai pendidikan karakter

dalam novel bulan terbelah di langit amerika perspektif pendidikan

Islam” yang secara akademis menjadi syarat untuk memperoleh gelar

Sarjana Strata Satu (S1) dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam di

Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo Semarang.

Semoga bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pembaca pada

umumnya.

Dalam penyusunan skripsi ini, penulis telah banyak

mendapatkan bimbingan, saran, dan motivasi dari berbagai pihak

sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan. Kepada semua

pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini, penulis

mengucapkan terima kasih kepada:

1. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam

Negeri Walisongo Semarang Bapak Dr. H. Raharjo, M. Ed, St.

yang telah memberikan ijin dalam penelitian dan penyusunan

skripsi ini.

ix

2. Bapak Aang Kunaepi,M.Ag selaku dosen pembimbing I dan Bapak

Ubaidillah,M.Ag selaku dosen pembimbing II yang telah bersedia

meluangkan tenaga dan fikiran serta waktunya untuk membimbing

dan mengarahkan dalam penulisan skripsi ini.

3. Bapak Prof. Dr. Moh Erfan Soebahar, M.Ag, Bapak Dr. Abdul

Rohman, M.Ag, Bapak Dr. Mustopa, M.Ag, dan Bapak Ahmad

Muthohar, M.Ag selaku dewan penguji sidang munaqosyah yang

telah membimbing dan mengarahkan demi sempurnanya skripsi

ini.

4. Segenap dosen pengajar di lingkungan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan

Keguruan UIN Walisongo Semarang, khususnya untuk segenap

dosen Pendidikan Agama Islam yang tiada henti memberikan

saran dan ilmu pengetahuannya kepada penulis.

5. Kedua orang tuaku tercinta, alm. Bapak Sukarman dan Ibu Nur

Nasekhah yang dengan segala limpahan kasih sayang dan cinta

yang tak pernah putus yang mana telah memberikan dukungan,

baik moral maupun materiil. Keikhlasan dan ketulusan doa yang

selalu menyertai langkah perjalanan hidup penulis yang tidak akan

bisa terbalaskan. Serta keluarga besar dari kakak Kustiyono, kakak

Ermawati, dan kakak Irwan Effendi yang senantiasa mendukung

penulis dalam segala hal. You’re my sunshine

6. Teman-teman seperjuangan PAI angkatan 2012 khususnya

keluarga besar KOPAID, sahabat seperjuangan sekaligus motivator

yang senantiasa bersama-sama untuk saling memberi motivasi dan

semangat.

x

7. Sahabat-sahabat PPL di SMAN 14 Semarang dan KKN ke-65 di

desa Kemuneng Blora yang telah menjadi keluarga besar yang

senantiasa memberiku dukungan do‟a dan semangatnya dalam

menyusun skripsi ini.

8. Keluarga besar kos Amalia 2 yang selalu memberikan canda

tawanya sebagai obat penghilang penat.

9. Semua pihak yang pernah mewarnai dan menghiasi hidup penulis

serta membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

Demikian ucapan terima kasih ini penulis sampaikan,

Jazakumullah khairan ahsanal jaza’, semoga Allah SWT meridloi

amal mereka, membalas kebaikan, kasih sayang dan do‟a mereka.

Penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis dan

para pembaca. Amiin. Demikian pengantar skripsi ini.

Semarang, 23 November 2016

Penulis,

Sochichatul Inayah

NIM. 123111147

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................ i

PERNYATAAN KEASLIAN .............................................. ii

PENGESAHAN .................................................................... iii

NOTA DINAS ....................................................................... iv

ABSTRAK ............................................................................ v

TRANSLITERASI ARAB-LATIN ..................................... vii

KATA PENGANTAR .......................................................... viii

DAFTAR ISI ......................................................................... xi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ................................................ 1

B. Rumusan Masalah ........................................... 6

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ....................... 6

D. Kajian Pustaka ................................................. 7

E. Metode Penelitian ........................................... 9

F. Sistematika Pembahasan ................................. 14

BAB II PENDIDIKAN ISLAM DAN NILAI KARAKTER

DALAM NOVEL

A. Konsep Pendidikan dalam Islam ..................... 16

1. Pengertian Pendidikan Islam ....................... 16

2. Fungsi Pendidikan Islam ............................ 19

3. Tujuan Pendidikan Islam ........................... 20

xii

B. Nilai-nilai Pendidikan Karakter ...................... 24

1. Pengertian Nilai .......................................... 24

2. Pengertian Pendidikan Karakter ................. 25

3. Tujuan Pendidikan Karakter Di Sekolah .... 28

4. Nilai-nilai Pembentuk Karakter ................. 30

5. Nilai-nilai Karakter dalam Perspektif Islam 33

C. Tinjauan Umum tentang Novel ....................... 37

1. Pengertian Novel ........................................ 37

2. Unsur-unsur Novel ..................................... 41

3. Jenis-jenis Novel ........................................ 44

4. Novel sebagai media Pendidikan ............... 46

BAB III TENTANG NOVEL BULAN TERBELAH DI

LANGIT AMERIKA

A. Unsur- unsur Novel .......................................... 48

1. Tema ......................................................... 48

2. Alur ........................................................... 48

3. Penokohan ................................................ 49

4. Latar .......................................................... 51

5. Sudut Pandang .......................................... 56

B. Biografi Penulis ................................................ 56

1. Hanum Salsabiela Rais ............................. 56

2. Rangga Almahendra ................................. 57

C. Latar Belakang Lahirnya Karya ....................... 58

D. Sinopsis Novel . ............................................... 60

xiii

BAB IV ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER

DALAM NOVEL

A. Kakakter Kerja Keras ....................................... 84

B. Karakter Toleransi ............................................ 86

C. Karakter Iman ................................................. 88

D. Karakter Jujur ................................................... 92

E. Karakter Ikhlas ................................................ 93

F. Karakter Sabar ................................................. 94

BAB V PENUTUP

A. Simpulan ......................................................... 97

B. Saran ............................................................... 97

C. Penutup ............................................................ 99

DAFTAR PUSTAKA

RIWAYAT HIDUP