HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR D KETERLIBATAN

ORANGTUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR IPS SISWA

KELAS XII SEMESTER II SMK HIJAU MUDA

CIKARANG UTARA TAHUN PELAJARAN

2011/2012

Skripsi/Tugas AkhirDiajukan untuk melengkapi

Persyaratan mencapaiGelar kesarjanaan

NAMA : MUSFIROHNPM : 200814500056

PROGRAM STUDI ILMU PENDIDIKAN DAN PENGETAHUAN SOSIALFAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMIUNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

2012

LEMBAR PERSETUJUAN UJIAN SKRIPSI/TUGAS AKHIR

Nama : Musfiroh

NPM : 200814500056

Fakultas : Pendidikan Ekonomi

Judul Skripsi/Tugas Akhir : Hubungan Antara Minat Belajar dan Keterlibatan

Orangtua dengan Motivasi Belajar IPS pada Siswa

kelas XI Semester II SMK Hijau Muda Cikarang

Utara Tahun Pelajaran 2011/2012

Telah diperiksa dan disetujui untuk diujikan

Pada Tanggal........................................

Pembimbing materi Pembimbing Teknik

Dini Amalia, M.Pd H. Nurjaman, S.Pd

LEMBAR PENGESAHAN

Skripsi/Tugas akhir ini telah diujikan pada hari...............tanggal..............

PANITIA UJIAN

Ketua Sekretaris

........................................... ...........................................

Anggota

....................................

LEMBAR PERNYATAAN

Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa Skripsi/Tugas Akhir ini

adalah karya saya sendiri. Apabila di kemudian hari ditemukan seluruh atau

sebagian isi skripsi/tugas akhir ini bukan hasil tulisan saya sendiri saya bersedia

menerima sanksi sesuai Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 Bab IV Pasal 25

Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Jakarta, 31 Agustus 2012

MUSFIROH

ABSTRAK

A. Musfiroh, NPM : 200814500056

B. Hubungan Antara Minat Belajar dan Keterlibatan Orangtua dengan Motivasi Belajar IPS pada siswa Kelas XI Semester II SMK Hijau Muda Cikarang Utara Tahun Pelajaran 2011/2012

C. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara minat belajar dan keterlibatan orangtua dengan motivasi belajar IPS siswa kelas XI semester 2 SMK Hijau Muda Cikarang Utara tahun Pelajaran 2011/2012 baik secara parsial maupun simultan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas XI yang berjumlah 100 orang. Adapun sampel penelitian ditentukan menggunakan rumus slovin dan diperoleh jumlah sampel sebesar 80 orang responden. Adapun teknik analisa data yang digunakan menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan software SPSS 17.0. Hasil penelitian menunjukkan minat belajar dan keterlibatan orang tua baik secara parsial maupun simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar IPS siswa kelas XI semester 2 SMK Hijau Muda Cikarang Utara tahun Pelajaran 2011/2012.

D. Kata Kunci : hubungan, minat, keterlibatan, motivasi, belajar

E. Daftar Pustaka : 1. Buku 20 buah (tahun 2000 sampai 2012) 2. Satu (1)Internet

F. Pembimbing : (Dini Amaliah M.Pd) Pembimbing materi(H. Nurjaman, S.Pd) Pembimbing Teknik

Motto

1. Niscaya Allah Swt akan meninggikan orang – orang

yang beriman dan orang – orang yang diberi ilmu

pengetahuan beberapa derajad (QS. Al Mujadilah :

11).

2. Sabda Nabi Muhammad SAW : Sesungguhnya para

malaikat benar – benar meletakkan sayap –

sayapnya kepada orang yang menuntut ilmu karena

merasa senang dengan apa yang diperbuatnya.

3. Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan

(QS. Al Insyirah : 7).

4. Maka apabila engkau telah selesai (dari suatu

urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang

lain) (QS. Al Insyirah : 8).

5. Mindset is Doa

6. Perjuangan adalah Seni

KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan karunia-Nya kepada peneliti sehingga akhirnya peneliti dapat

menyelesaikan skripsi ini tepat pada waktunya.

Skripsi/Tugas Akhir yang berjudul Hubungan Antara Minat Belajar dan

Keterlibatan Orangtua dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI Semester 2 SMK

Hijau Muda Cikarang Utara tahun Pelajran 2011/2012 ini ditulis untuk memenuhi

salah satu syarat guna memperoleh gelar kesarjanaan pada Universitas Indraprasta

PGRI. Pada kesempatan yang baik ini, izinkanlah peneliti menyampaikan rasa

hormat dan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang dengan tulus ikhlas

telah memberikan bantuan dan dorongan kepada penulis dalam menyelesaikan

skripsi ini, terutama kepada:

1. Ibu Dini Amaliah, M.Pd selaku Dosen Pembimbing materi Universitas

indraprasta PGRI

2. Bapak H. Nurjaman, S.Pd selaku Dosen Pembimbing Teknik Universitas

Indraprasta PGRI.

3. Bapak Dr. H Sumaryoto selaku Rektor Universitas Indraprasta PGRI

4. Bapak Drs. Soemardi, SE, MM selaku Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan dan

Pengetahuan Sosial.

5. Bapak Drs. H. Suryono, M.Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Ekonomi.

6. Suami Tercinta Diaskoro Sandi Permono, SH yang telah memberikan banyak

support dan sabar membimbing saya.

7. Buah Hatiku Fajar Yahfazuka Asyam yang telah memberikan kekuatan untuk

selalu bertahan.

8. Kedua Orangtua saya Bp. Muhammad Saeno & Ibu Ngadinem yang telah

memberikan pelajaran dan keteladanan kepada saya serta adik-adikku Isti

‘Anah & Muh. Khoiruddin atas supportnya

9. Tetanggaku yang baik hati dari Blok D10 No.1 sampai D11. No. 17

10. Teman-temanku satu angkatan Kelas Ekonomi A 2008 semua, dan khususnya

Arida Riyanti, Rina Rusdiana, Aisatun Nadia jangan terputus silaturohimnya.

11. Keluarga Bapak Hasan, Lina Budiarti yang telah membantu sarana dan

prasarana dalam menyelesaikan skripsi ini.

12. Keluarga besar SMK Hijau Muda yang telah membantu dalam melaksanakan

penelitian ini.

13. Ibu Sulismiyati, MP.d selaku kepala sekolah TK Merpati yang telah

menyumbangkan ilmunya.

Penulis berharap skripsi ini dapat dikembangkan lagi sebagai dasar oleh

para peneliti ke depan dalam bidang penelitian Ilmu Pendidikan dan Pengetahuan

Sosial.

Jakarta, September 2012

Musfiroh

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL.................................................................................. i

LEMBAR PERSETUJUAN UJIAN SKRIPSI/TUGAS AKHIR............... ii

LEMBAR PENGESAHAN........................................................................ iii

LEMBAR PERNYATAAN........................................................................ iv

ABSTRAK.................................................................................................. v

MOTTO...................................................................................................... vi

KATA PENGANTAR................................................................................ vii

DAFTAR ISI............................................................................................... ix

DAFTAR GAMBAR.................................................................................. xii

DAFTAR TABEL....................................................................................... xiii

BAB I PENDAHULUAN....................................................................... 1

A. Latar Belakang....................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah............................................................... 4

C. Pembatasan Masalah.............................................................. 4

D. Perumusan Masalah............................................................... 5

E. Tujuan Penelitian................................................................... 5

F. Kegunaan Penelitian.............................................................. 6

G. Sistematika Penulisan Skripsi................................................ 7

BAB II LANDASAN TEORI, KERANGKA BERPIKIR DAN

HIPOTESIS................................................................................. 8

A. Landasan Teori....................................................................... 8

1. Minat Belajar .................................................................. 8

2. Keterlibatan Orangtua...................................................... 11

3. Motivasi Belajar............................................................... 13

B. Kerangka Berpikir.................................................................. 23

C. Hipotesis................................................................................ 24

BAB III METODE PENELITIAN............................................................. 25

A. Waktu dan Tempat Penelitian................................................ 25

B. Metode Penelitian.................................................................. 25

C. Identifikasi dan Pengukuran Variabel.................................... 26

D. Populasi dan Sampel.............................................................. 28

E. Metode Pengumpulan Data.................................................... 29

F. Instrumen Penelitian.............................................................. 30

G. Teknik Analisa Data.............................................................. 31

BAB IV HASIL PENELITIAN................................................................. 35

A. Deskripsi Data hasil Penelitian.............................................. 35

1. Sejarah Singkat SMK Hijau Muda Cikarang Utara......... 35

2. Visi dan Misi.................................................................... 36

3. Struktur Organisasi.......................................................... 37

4. Kurikulum........................................................................ 38

5. Fasilitas yang diberikan oleh SMK Hijau Muda.............. 38

6. Kegiatan Ekstra Kurikukuler........................................... 38

7. Guru Pengajar dan Karyawan.......................................... 39

8. Keadaan Siswa................................................................. 40

B. Pengolahan Data Hasil penelitian.......................................... 40

C. Pengujian Hipotesis............................................................... 47

D. Pembahasan............................................................................ 52

1. Pengaruh Minat Belajar Terhadap Motivasi Belajar....... 52

2. Pengaruh Keterlibatan Orangtua Terhadap Motivasi

Belajar.............................................................................. 53

3. Pengaruh Minat Belajar dan Keterlibatan Orangtua

Terhadap Motivasi Belajar............................................... 53

BAB V PENUTUP.................................................................................... 54

A. Kesimpulan............................................................................ 54

B. Saran...................................................................................... 55

DAFTAR PUSTAKA................................................................................. 56

LAMPIRAN

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 Kerangka berpikir............................................................... 23

Gambar 4.1 Struktur Organisasi SMK Hijau Muda............................... 37

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 2.1 Tabel Iklim Motivasi.............................................................. 17

Tabel 3.1 Jadwal Penelitian................................................................... 25

Tabel 3.2 Kisi-Kisi Instrumen Penelitian............................................... 27

Tabel 3.3 Distribusi Sampel Penelitian.................................................. 29

Tabel 3.4 Skala Likert Instrumen Penelitian.......................................... 30

Tabel 4.1 Daftar Nama Guru.................................................................. 39

Tabel 4.2 Jumlah Siswa dan Rombongan Belajar 4 Tahun Terakhir..... 40

Tabel 4.3 Hasil Penyebaran Kuesioner Minat Belajar (X1).................. 41

Tabel 4.4 Hasil Penyebaran Kuesioner Keterlibatan Orangtua (X2)..... 43

Tabel 4.5 Hasil Penyebaran Kuesioner Motivasi Belajar (Y)................ 45

Tabel 4.6 Rekapitulasi Penyebaran Kuesioner...................................... 47

Tabel 4.7 Coefficientsa........................................................................... 49

Tabel 4.8 ANOVAb................................................................................ 51

Tabel 4.9 Model Summary..................................................................... 52