Moh Badrih, S.Pd., M.Pd

1. Ruang lingkip perkuliahan

2. Hakikat Bahasa dan Bahasa Indonesia

3. Penyerapan Bahasa Indonesia

4. Kaidah penulisan Bahasa Indonesia

5. Karakteristik Umum Bahasa Indonesia

6. Karakteristik Khusus Bahasa Indonesia

7. Penulisan Kalimat untuk KTI

8. Pengembangan paragraf untuk KTI

9. Jenis dan format KTI

10.Mengenal Bagian KTI

11. Mengenal artikel dan artikel ilmiah

12.Menenal jurnal ilmiah

13.Tuga menuiis karya tulis ilmiah

14.Telaah tugas KTI

15.Penyempurnaan KTI

Pengembangan Paragraf

Pegemb. Pola Alamiah Kecukupan isi

Kebertaliah

Moh Badrih, S.Pd., M.Pd

Universitas Islam Negeri MalangFakultas Ekonomi

2014

Untuk Penulisan Karya Tulis Ilmiah

(PKTI)

Matakuliah

Bahasa Indonesia














14.Telaah tugas KTI




Kebertaliah

PENGEMBANGAN PARAGRAFPenulisan

Karya Tulis Ilmiah

Pola Pengembangan Alamiah Pola Pengembangan Logis

Paragraf Deskriptif dan Naratif.

Paragraf Eksposisi dan Ekspositoris.














14.Telaah tugas KTI




Kebertaliah

1 Pola Pengembangan AlamiahPola pengembangan alamiah mendasarkan diri pada kondisi alam, yakni tempat/ruang dan waktu.

(1) Ruang itu berukuran 6 x 8 meter. (2) tembok yang mengelilinginya bercat putih bersih. (3) beberapa gambar pahlawan nasional menempel di tembok. (4) Di bagian depan tampak papan tulis putih. (5) Di atasnya tampak gambar Presiden SBY dan Wakil Presiden Budiono. (6) Kedua gambar itu diletakkan dalam posisi sejajar.

TEKS 4

Ruang = (1) Ukuran ruang + (2) Deskripsi Tembok + (3) Gambar pahlawan + GU P1 P2P1

(4) Bagian depan + (5) Di atas + (6) letak gambar.P3GU P4P3 P5P4

1 Prag. = Gu + P1 + P2(P1) + P3(GU) + P4 (P3) + P5 (P4)














14.Telaah tugas KTI




Kebertaliah

(1) Dewi Ratna terus melangkah melawan terpaan angin dari bawah bukit. (2)

Sejenak angin telah mengubah tata rambutnya yang rapi, namun dia tampak tidak

perduli. (3) Dalam pikirannya hanya terbayang senyum dan canda tawa Prabu Giling

Wessi yang beberapa waktu lalu meninggalkannya untuk selama-lamanya. (4) Tampa

terasa dia sudah berada di tepi tebing terjal. (5) Dilihatlah segala bentuk pemandangan

di bawah tebing untuk mengobati perasaannya yang terluka. (6) Sesekali dia mencoba

menghembuskan nafas panjang dan berharap semua masalah yang melilitnya cepat

menghilang, namun perasaan sedih itu terus datang. (7) Air matanya mulai tumpah

dan enyah terbawa angin kencang.

TEKS 5

Teks 5 = K1 + K2 + K3 + K4 + K5 + K6 + K7.K1(GU) + K2 (P1) + K3 (P2GU) + K4 (P3GU) + K5 (P4P3) + K6 (P5) + K7 (P6).Deskripsi Naratif Cerpen dan novel.














14.Telaah tugas KTI




Kebertaliah

2 Pola Pengembangan Logis

(1) Dua jenis puisi yang berkembang pesat di bumi Nusantara adalah pantun dan

syair. (2) Pantun adalah puisi yang berasal dari bumi Nusantara, sementara syair

berasal dari tanah Arab. (3) Sebuah pantun dibangun dari untaian sampiran dan

untaian isi, sedangkan syair hanya dibangun dari untaian isi. (4) Pantun mempunyai

persamaan bunyi a-b-a-b, sedangkan syair memiliki persamaan bunyi a-a-a-a.

TEKS 6

a) Perbandingan dan Pertentangan

Teks 5 = K1 + K2 + K3 + K4.K1 (GU) + K2 (P1) + K3 (P2) + K4 (P3).














14.Telaah tugas KTI




Kebertaliah

(1) Kehidupan itu seperti roda pedati yang berbutar. (2) Pada suatu saat, seseorang berada di atas dan pada suatu saat yang lain berada di bawah. (3) Ketika di atas hidup terasa enak dan menyenangkan. (4) Ketika hidup di bawah itu terasa sesak dan menyedihkan.

TEKS 7

b) Analogi

Penulis membandingkan sesuatu yang sudah dikenal dengan sesuatu yang belum dikenal.

Teks 6 = K1 + K2 + K3 + K4.K1 (GU) + K2 (P1) + K3 (P2 P1) + K4 (P3 P1).














14.Telaah tugas KTI




Kebertaliah

(1) Pemerintah Orde Baru yang bersifat totalitarian selama 32 tahun mengakibatkan kerusakan dalam berbagai bidang sosial politik, sosial ekonomi, dan sosial budaya. (2) Dalam bidang sosial politik misalnya, kerusakan itu antara lain tampak pada kaburnya tugas dan fungsi penyelenggara negara, tidak mandirinya partai-partai politik, semakin kuatnya budaya korupsi pada penyelenggara negara, dan hilangnya sensitivitas politik pada masyarakat. (3) Dalam bidang sosial ekonomi, kerusakan itu antara lain tampak pada kesenjangan yang terlalu tinggi antara yang kaya dan yang miskin, terpusatnya peredaran uang di ibukota negara Jakarta, serta ketidakjujuran dalam pengelolaan perbankan. (4) Dalam bidang sosial budaya, kerusakan itu antara lain tampak pada menebalnya mental menerabas, semakin menguatnya budaya pop, dan hancurnya budaya-budaya tradisional.

TEKS 8

c) Contoh-contoh

Penulis memberikan ilustrasi yang kongkret terhadap sebuah gagasan yang terlalu umum agar dapat dipahami pembaca.

Teks 7 = K1 + K2 + K3 + K4.K1 (GU) + K2 (P1 GU) + K3 (P2 GU) + K4 (P3 GU).














14.Telaah tugas KTI




Kebertaliah

(1) Lebih dari separuh jalan kendaraan di Jalan M.T. Haryono kembali tersita oleh pedagang kaki lima. (2) Sudah tiga tahun tarakhir ini jalan itu kembali macet dan tidak teratur, terutama di pagi hari. (3) Untuk mengatasinya, pemerintah daerah akan memasang pagar pemisah antara jelan kendaraan dan trotoar. (4) Pagar ini juga sebagai batas pemasangan tenda pedagang kaki lima tempat mereka diizinkan berdagang. (5) Pemasangan pagar ini terpaksa dilakukan mengingat pelanggaran pedagang kakilima di lokasi itu sudah sangat keterlaluan sehingga menimbulkan kemacetan lalu lintas.

TEKS 9

d) Sebab Akibat

Penulis bertolak dari pemikiran bahwa sesuatu itu memiliki penyebab.

Teks 7 = K1 + K2 + K3 + K4 + K5.K1 (GU) + K2 (P1 GU) + K3 (P2 GU) + K4 (P3 P2) + K5 (P4 P3).














14.Telaah tugas KTI




Kebertaliah

(1) Ilmu kimia adalah cabang ilmu alamiah yang mempunyai tugas menyelidiki bahan-bahan yang menjadikan dunia. (2) Ilmu kimia tidak berkaitan dengan bentuk-bentuk dan bahan-bahan itu dibangun. (3) Benda-benda seperti kursi, meja, vas, botol, atau kawat tidak signifikan dengan ilmu kimia, seperti substansi seperti gelas, wool, besi, belerang, dan tanah liat sebagai bahan-bahan untuk membuat benda-benda itu merupakan objek kajiannya. (4) ilmu kimia tidak hanya berkepentingan dengan komposisi substansi seperti itu, tetapi dengan struktur di dalamnya.

TEKS 10

e) Definisi Luas

Penulis memberikan pengertian terhadap suatu konsep yang dapat memperjelas konsep tersebut.














14.Telaah tugas KTI




Kebertaliah

(1) Dalam menulis dituntut beberapa kemampuan antara lain kemampuan yang berkaitan dengan kebahasaan dan kemampuan pengembangan atau penyajian. (2) Yang termasuk kemampuan kebahasaan ialah kemampuan menerapkan ejaan, pungtuasi, kosakata, dan kalimat. (3) Yang termasuk kemampuan pengembangan ialah kemampuan menata paragraf, kemampuan membedakan pokok bahasan, dan kemampuan menguraikan pokok bahasan ke dalam urutan yang sestematik.

TEKS 11

f) Klasifikasi

Penulis mengelompokkan hal-hal yang mempunyai persamaan.














14.Telaah tugas KTI




Kebertaliah

Latar Belakang/Konteks Penelitian• Deskripsi umum (x) sifatnya menyeluruh• Deskripsi khusus (x) (y) • Pentingnya penelitan/manfaat (n) • Kaitan antara antara (x) (y), dan (n) masalah yang perlu diteliti atau

dikaji. PenunjangSetiap substansi seharusnya didukung oleh teori-teori yang relevan dengan kajian penelitian.














14.Telaah tugas KTI




Kebertaliah

Terima Kasihwww.badricenter.co.cc

Moh Badrih, S.Pd., M.Pd

Documents

Transcript of Moh Badrih, S.Pd., M.Pd