Modul Pkn 12 Ktsp_qc_rev Upload

Life is beautiful.Hidup ini indah.

PPKKnn SMA/MA XII SMA/MA XII

i

untuk SMA/MA kelas X

Pendidikan Pendidikan KewarganegaraanKewarganegaraan

untuk SMA/MA Kelas XII

33

Make a big dream.Buatlah sebuah mimpi besar.


iiii

untuk SMA/MA Kelas XII

Buku ini disetting dan dilayout menggunakan Adobe InDesign CS, Corel Draw 11, dan Adobe PhotoShop CS.

Font isi: Times 11 pt.

Diterbitkan oleh CV WillianJl. Diponegoro No. 123 Wirogunan, Kartasura, Sukoharjo 57166Hunting/Telp: (0271) 781797, 781853, 784754Fax: (0271) 781797Email: [email protected]

PenulisPenulisTim Bimata

EditorEditorHana Yuliyani

GrafisGrafisAsep Priyanto

IlustratorIlustratorBayu Aprianto

Perancang KulitPerancang KulitTim Willian

Hak cipta dilindungi oleh Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2002. Dilarang memperbanyak/menyebarluaskan dalam bentuk apa pun

tanpa seizin tertulis dari penerbit.

Pendidikan Pendidikan KewarganegaraanKewarganegaraan

Dream is a great element of success.Mimpi adalah elemen besar bagi kesuksesan.


iiiiii

22

11

Cover Dalam ..................................................................................................................... iCopyright ........................................................................................................................... iiLets Get to Know ............................................................................................................. iiiPendahuluan ..................................................................................................................... 5Pembelajaran .................................................................................................................... 6

Bab 2 Sistem Pemerintahan .................................................. 87

Kegiatan Pembelajaran 1Konsep Dasar Pemerintahan dan Sistem Pemerintahan di Berbagai Negara ................................................................ 89

Kegiatan Pembelajaran 2Sistem Pemerintahan di Indonesia dan Negara Lain ............. 120

Bab 1 Pancasila ..................................................................... 7

Kegiatan Pembelajaran 1Ideologi dan Pancasila ............................................................ 9

Kegiatan Pembelajaran 2Sikap Positif terhadap Pancasila ............................................ 46

Bab 3 Pers Indonesia ............................................................. 161

Kegiatan Pembelajaran 1Pers dan Perkembangannya .................................................... 163

Kegiatan Pembelajaran 2Kebebasan Pers dan Dampaknya ............................................ 189

Pelatihan Ulangan Tengah Semester 1 Paket 1 .............................................................. 75Pelatihan Ulangan Tengah Semester 1 Paket 2 .............................................................. 81

33

Pelatihan Ulangan Semester 1 Paket 1 ............................................................................ 147Pelatihan Ulangan Semester 1 Paket 2 ............................................................................ 153

Private victories precede public victories.Kemenangan diri mendahului kemenangan publik.


iviv

Bab 4 Globalisasi ................................................................... 227Kegiatan Pembelajaran 1Globalisasi dan Dampaknya dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara ......................................................................... 229Kegiatan Pembelajaran 2Karya Tulis tentang Pengaruh Globalisasi terhadap Kehidupan Berbangsa dan Bernegara ..................................... 254

Pelatihan Ujian Sekolah Paket 1 .................................................................................... 269Pelatihan Ujian Sekolah Paket 2 .................................................................................... 277Glosarium .......................................................................................................................... 284

Penutup .............................................................................................................................. 286

Daftar Pustaka .................................................................................................................. 287

44

Pelatihan Ulangan Tengah Semester 2 Paket 1 .............................................................. 214

Pelatihan Ulangan Tengah Semester 2 Paket 2 .............................................................. 220

Lets improve our life.Mari tingkatkan hidup kita.


55

Pendidikan Kewarganegaraan merupakan salah satu bidang ilmu pengetahuan sosial (IPS). Pendidikan Kewarganegaraan adalah mata pelajaran yang berisikan konsep dasar nilai dan moral yang harus dipahami dan diterapkan oleh seseorang dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Pendidikan Kewarganegaraan mempelajari tentang pembentukan warga negara Indonesia sesuai dengan ideologi Pancasila. Pendidikan Kewarganegaraan sangat dibutuhkan dalam berbagai bidang kehidupan, misalnya sistem pemerintahan sangat perperan dalam pelaksanaan pembangunan pemerintahan, demokrasi sangat berpengaruh dalam kehidupan warga sehari-hari, dan masih banyak lagi peran Pendidikan Kewarganegaraan.

Saat ini, Pendidikan Kewarganegaraan mencakup bidang akademik yang sangat luas dan dirancang untuk mengembangkan pembentukan warga negara yang baik dan mampu menghadapi tantangan globalisasi seperti diamanatkan Pancasila dan UUD 1945 melalui pengetahuan, pemahaman, dan penanaman nilai-nilai moral Pancasila tiap warga negara Indonesia. Warga negara Indonesia mampu menampilkan nilai luhur Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Pada pembelajaran dalam Buku Pendidikan Kewarganegaraan kelas XII dibagi menjadi empat materi utama, yaitu Pancasila, sistem pemerintahan, peranan pers dalam masyarakat demokrasi, dan globalisasi. Rancangan pembelajaran tersebut mencakup beberapa aspek pembelajaran yang terdiri dari Pancasila, sistem pemerintahan, pers Indonesia, dan globalisasi.

Mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas XII membahas tentang Pancasila, sistem pemerintahan, pers Indonesia, dan globalisasi. Materi-materi yang terdapat dalam buku ini berkaitan dengan hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia serta hubungan dasar negara dan konstitusi negara, sistem politik dan budaya politik di Indonesia serta budaya demokrasi menuju masyarakat madani serta keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, Pancasila sebagai ideologi terbuka. Pemahaman materi-materi tersebut sangat diperlukan dalam Buku Pendidikan Kewarganegaraan kelas XII.

Tiap pembelajaran memiliki tujuan yang hendak dicapai berdasarkan kompetensi yang telah ditentukan. Capaian pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan, meliputi 1) mendeskripsikan dan menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka, 2) menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan, 3) menganalisis sistem pemerintahan di Negara Indonesia dan di berbagai negara lainnya, 4) mendeskripsikan pengertian, fungsi dan peran serta perkembangan pers di Indonesia, 5) mengevaluasi peranan pers dalam masyarakat demokrasi, 6) mengevaluasi dampak globalisasi, 7) mempresentasikan tulisan tentang pengaruh globalisasi terhadap bangsa dan Negara Indonesia. Tujun lainnya dari pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan ini diantaranya membentuk warga negara yang demokratis, memiliki toleransi sesuai yang diamanatkan Pancasila dan UUD 1945 dalam kehidupan sehari-hari.

KonsepKonsep

CakupanCakupan

SinergisitasSinergisitas

SasaranSasaran

Mapping Your MindMapping Your MindPPendahuluanendahuluan

Mistakes are lessons to be wise.Kesalahan adalah pelajaran untuk menjadi bijak.

Pers IndonesiaPers Indonesia

161161

Cek Kemampuan Awal

1. Apa yang dimaksud dengan budaya demokrasi?

2. Sebutkan prinsip-prinsip budaya demokrasi!

3. Sebutkan pilar demokrasi menuju masyarakat madani!

4. Apa yang dimaksud keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara?

5. Jelaskan pelaksanaan demokrasi pada masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi!

Sumber: www.detikinet

Bab

33

Kebutuhan akan informasi dan komunikasi saat ini makin meningkat. Manusia selalu membutuhkan wawasan dan pengetahuan. Materi informasi terkadang dijadikan seseorang sebagai bahan pertimbangan dalam mengambil suatu keputusan. Anda dalam kehidupan sehari-hari tentu sering membaca dan melihat berita dari media massa atau media elektronik tentang suatu peristiwa yang terjadi di Indonesia ataupun di wilayah lain. Pemberitaan dapat kita akses atau nikmati secara elektronik melalui

Prasyarat

Sebelum mempelajari Bab Pers Indonesia, Anda harus menguasai materi tentang budaya demokrasi, prinsip-prinsip budaya demokrasi, pilar demokrasi menuju masyarakat madani, keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, pelaksanaan demokrasi pada masa Orde Lama, Orde Baru serta era Reformasi. Materi tersebut menjadi pengetahuan awal yang akan mempermudah Anda dalam mempelajari Bab Pers Indonesia.

Standar Kompetensi

3. Mengevaluasi peranan pers dalam masyarakat demokrasi.

Pers Indonesia

internet. Keadaan ini memberi kemudahan bagi kita untuk mendapatkan informasi dari berbagai bidang, baik sosial, budaya, ekonomi, hingga politik. Usaha untuk menerbitkan beragam informasi melalui media cetak atau elektronik dikenal dengan nama pers. Pers menyediakan berbagai informasi yang berguna bagi masyarakat luas. Pers juga dapat dimanfaatkan untuk membentuk opini publik.

The future is waiting for our ability to change it. Masa depan menunggu kemampuan kita untuk mengubahnya.


162162

Rasa Ingin Tahu, Komunikatif, Mandiri, dan

Kerja Keras

Pers Indonesia

Keteladanan, Bekerja dalam Kelompok, Projek Belajar Kewarganegaraan, dan

Memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi

(TIK)apersepsi

Penugasan Pelatihan

pengukuran

analisis hasil

Pengayaan Perbaikantindak lanjuttindak lanjut

Peserta didik mampu:1. mendeskripsikan pengertian, fungsi, dan peran, serta perkembangan pers

di Indonesia,2. menganalisis pers yang bebas dan bertanggung jawab sesuai kode etik

jurnalistik dalam masyarakat demokratis di Indonesia,3. mengevaluasi kebebasan pers dan dampak penyalahgunaan kebebasan

media massa dalam masyarakat demokratis di Indonesia.

parameter hasil

nilai sikapmodel

pembelajaran

Tuntas Belum

parameter hasil

Pers dan Perkembangannya Kebebasan Pers dan Dampaknya

materi pembelajaran

1. Makna Pers2. Fungsi dan Peranan Pers3. Pers Bebas dan Bertanggung Jawab4. Kode Etik Jurnalistik dalam masyarakat

demokratis di Indonesia

1. Kebebasan Pers di Indonesia2. Dampak Penyalahgunaan Kebebasan

Pers

Guru menjelaskan tentang komunikasi dalam kehidupan manusia melalui media pers.

PPeeta Konsepta Konsep

Demokrasi Jurnalistik Pers Kebebasan

Kata KunciKata Kunci

So we are balanced, we must walk. Supaya diri kita seimbang, kita harus berjalan.


163163

A. Makna Pers1. Pengertian Pers

Secara etimologis kata pers berasal dari kata persen (bahasa Belanda). Pers berarti menekan, namun ada yang menyebutkan bahwa pers itu persamaan kata dari kata Inggris press. Dalam bahasa Prancis, yaitu presse yang artinya tekan atau cetak. Antara kata pers dan press mempunyai arti yang sama-sama menekan atau mengepres. Surat kabar atau majalah pada awalnya terbentuk dengan cara kertas-kertas dipres dengan huruf timbul satu per satu. Istilah-istilah tersebut menekankan pada proses pembuatan dengan menggunakan peralatan. Beberapa orang berpendapat bahwa istilah pers merupakan kependekan istilah persuratkabaran.

Istilah pers dalam pengertian surat kabar (media cetak) berasal dari Eropa. Hal tersebut diawali ketika para pedagang di Eropa bertukar informasi mengenai harga pasar melalui tulisan pada kulit kayu atau kulit hewan ternak. Pada tahun 1450, Johannes Gutenberg dan Janzoon Koster menemukan huruf-huruf cetak. Selanjutnya, informasi-informasi perdagangan tersebut dibuat dengan menggunakan alat percetakan. Menurut leksikon, komunikasi pers mempunyai arti sebagai berikut.a. Kegiatan percetakan dan penerbitan.b. Usaha pengumpulan, penulisan, dan penyiaran berita.c. Penyiaran berita melalui surat kabar, majalah, radio, dan televisi.d. Orang-orang yang bergerak dalam kejurnalistikan.e. Media penyiaran berita berupa surat kabar, majalah, radio, televisi, atau internet.

Pers dan Perkembangannya

KKegiatan Pembelajaran 1egiatan Pembelajaran 1

Kegiatan Pembelajaran 1 membahas tentang Pers dan Perkembangannya. Kajian dalam pembelajaran ini meliputi pembahasan tentang pengertian pers, sejarah dan perkembangan pers, fungsi dan peranan pers, serta kode etik jurnalistik. Sudahkah Anda mempunyai gambaran tentang materi pembelajaran yang akan diajarkan tersebut? Jika sudah, hal tersebut akan mempermudah Anda dalam mempelajari materi di dalam pembelajaran Pers dan Perkembangannya. Namun, jika belum, siapkan cakrawala berpikir

Anda untuk mempelajari materi dalam Pembelajaran 1. Mari kita pelajari bersama materi berikut ini!

Standar CapaianStandar Capaian

Peserta didik diharapkan dapat:1.1 mendeskripsikan pengertian, fungsi,

dan peranan pers,1.2 mendeskripsikan perkembangan

pers,2.1 menguraikan pengertian kode etik

jurnalistik dan memahami pers yang bebas dan bertanggung jawab,

2.2 menguraikan manfaat pers dalam kehidupan masyarakat demokratis di Indonesia.

Kompetensi DasarKompetensi Dasar

3.1 Mendeskripsikan pengertian, fungsi dan peran serta perkembangan pers di Indonesia.

3.2 Menganalisis pers yang bebas dan bertanggung jawab sesuai kode etik jurnalistik dalam masyarakat demokratis di Indonesia.

Nilai Nilai Pendidikan Karakter Pendidikan Karakter yang yang TerintegrasiTerintegrasi

Rasa Ingin Tahu Komunikatif Mandiri

Wherever you are, be a useful man. Di manapun Anda berada, jadilah manusia berguna.


164164

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, pers memiliki beberapa arti berikut ini.a. Usaha percetakan dan penerbitan.b. Usaha pengumpulan penyiaran berita.c. Penyiaran berita melalui surat kabar, majalah, dan radio.d. Orang yang bergerak di penyiaran berita.e. Media penyiaran berita, seperti surat kabar, majalah, radio, televisi, dan lm.

Pers menurut Undang-Undang Nomor 40 Tahun 1999 adalah lembaga sosial dan wahana komunikasi massa yang melaksanakan kegiatan jurnalistik meliputi mencari, memperoleh, memiliki, menyimpan, mengolah, dan menyampaikan informasi, baik dalam bentuk tulisan, suara, gambar, suara dan gambar, serta data dan gra k, maupun dalam bentuk lainnya dengan menggunakan media cetak, media elektronik dan segala jenis saluran yang tersedia. Pada era Reformasi, berdasarkan Peraturan Menteri Penerangan Nomor 01/Permenpen/1998 (sebelum Kementerian Penerangan dibubarkan), yang dimaksud pers dijelaskan berikut ini.a. Penerbitan pers adalah surat kabar harian, surat kabar mingguan, majalah, dan

buletin berkala lainnya yang diselenggarakan oleh perusahaan pers dan penerbitan kantor berita.

b. Perusahaan pers adalah badan usaha swasta nasional berbentuk badan hukum, koperasi, yayasan, atau Badan Usaha Milik Negara.

c. Percetakan pers adalah perusahaan percetakan yang dilengkapi dengan perangkat berupa alat keperluan mencetak penerbitan pers.

d. Karyawan pers adalah orang-orang yang melakukan pekerjaan secara bersama-sama dalam suatu kesatuan yang menghasilkan penerbitan pers. Karyawan pers terdiri dari pengasuh penerbitan pers, karyawan pengusaha, karyawan wartawan, dan karyawan administrasi/teknik.

e. Pengasuh penerbitan pers adalah pimpinan umum, pemimpin redaksi, dan pemimpin perusahaan.Seorang pakar kehumasan bernama

Frank Jeffkin menyebutkan, bahwa hubungan pers (press relation) adalah upaya-upaya untuk mempublikasikan suatu pesan atau informasi menciptakan pengetahuan dan pemahaman bagi khalayak yang dilakukan oleh organisasi atau perusahaan. Tujuan pokok hubungan pers adalah menciptakan pengetahuan, pemahaman, dan tidak hanya menyebarkan informasi atau pesan demi citra yang baik saja di hadapan masyarakat.

Sumber: kapanlagi.com

Gambar 3.1 Wartawan menjalankan tugasnya sesuai kode etik jurnalistik.

Find reasons grateful, then Challenge yourself. Temukanlah alasan bersyukur, kemudian tantanglah dirimu.


165165

Dalam bukunya yang berjudul Hukum dan Kebebasan Pers J. C. T Simorangkir, S.H menyatakan, bahwa pengertian pers terbagi dalam arti sempit dan arti luas. Pers dalam arti sempit hanya terbatas pada surat kabar harian, mingguan, dan majalah. Pers dalam arti luas, selain surat kabar, majalah, dan tabloid mingguan juga mencakup radio, televisi, dan lm.

Menurut Profesor Oemar Seno Aji, pers dibedakan dalam arti sempit dan luas. Pers dalam arti sempit berarti penyiaran-penyiaran pikiran, gagasan, atau berita-berita dengan kata tertulis. Pers dalam arti luas berarti memasukkan di dalamnya semua media massa komunikasi yang berisi pikiran dan perasaan seseorang, baik dengan kata-kata tertulis maupun dengan lisan.

Menurut L. Tau k, dalam bukunya Sejarah dan Perkembangan Pers di Indonesia, menyatakan bahwa pengertian pers terbagi menjadi dua, yaitu pers dalam arti sempit dan pers dalam arti luas. Pers dalam arti sempit diartikan sebagai surat kabar, koran, majalah, tabloid, dan buletin-buletin kantor berita. Pers terbatas pada media cetak. Pers dalam arti luas mencakup semua media massa, termasuk radio, televisi, lm, dan internet.

2. Sejarah Perkembangan PersZaman pemerintahan Cayus Julius (100-44 SM)

di Romawi, dipancangkan beberapa papan tulis putih di lapangan terbuka di tempat rakyat berkumpul. Papan tulis yang disebut Forum Romanum berisi pengumuman-pengumuman resmi. Menurut isinya, papan pengumuman ini dapat dibedakan atas dua macam. Pertama, Acxta Senatus yang memuat hasil laporan-laporan singkat tentang sidang-sidang senat dan keputusan. Kedua, Acta Diurna Populi Romawi yang memuat keputusan-keputusan dari rapat-rapat rakyat dan berita lainnya. Acta Diurna ini merupakan alat propaganda pemerintah Romawi yang memuat berita mengenai peristiwa-peristiwa yang diperlukan oleh rakyat.

Oemar Seno AdjiOemar Seno Adji lahir di Surakarta,

Jawa Tengah, pada 5 Desember 1915-1984. Ayahnya bernama Raden Tumenggung Tjitrobanudjo (Bupati pada Keraton Mangkunegaran, Solo) dan ibunya bernama Siti Zenab. Sejak kecil, Seno di didik untuk tidak membeda-bedakan derajad manusia, sehingga ia sangat menghormati persamaan derajad manusia. Oemar Seno Adji adalah mantan Ketua Mahkamah Agung RI periode 1974-1982. Ia juga pernah menjabat sebagai Menteri Kehakiman periode 1966-1974. Oemar Seno Adji mengabdikan hidupnya di bidang hukum sampai akhir hayatnya. Ia merupakan alumni dari Universitas Gadjah Mada. Ia memulai karier sebagai pegawai departemen Kehakiman (1942-1950), kemudian menjadi Jaksa Agung muda periode 1950-1959. Setelah itu, ia mengabdikan diri sebagai dosen dan Guru Besar Fakultas Hukum UI sejak tahun 1959, dan menjabat Dekan Fakultas Hukum UI (1966-1968). Berbagai karya tulis dan pandangannya dijadikan sebagai referensi penting. Berbagai keputusannya menjadi yurisprudensi. Dia telah menjadi ensiklopedi hukum di Indoensia. Beberapa buku karyanya mengenai hukum, antara lain Aspek-Aspek Hukum Pers, Massmedia dan Hukum, serta Hukum (Acara) Pidana dalam Prospeksi. Selain itu, Seno membuka kantor advokat Oemar Seno Adji, yang sampai sekarang masih diteruskan oleh putranya yang bernama Indriyanto Seno Adji.

Sumber: www.tokohindonesia.com dengan pengubahan seperlunya.

TTokohokoh

Modul Pkn 12 Ktsp_qc_rev Upload

Documents

Transcript of Modul Pkn 12 Ktsp_qc_rev Upload