CONTOH MODUL PKn - · PDF fileModul PKn 05 kelas XII semester 5 3 Cara Menggunakan Modul PKn...

34
Modul PKn 05 kelas XII semester 5 1 MODUL PKn 05 Untuk kelas 12 Semester 5

Transcript of CONTOH MODUL PKn - · PDF fileModul PKn 05 kelas XII semester 5 3 Cara Menggunakan Modul PKn...

  • Modul PKn 05 kelas XII semester 5 1

    MODUL PKn

    05 Untuk kelas 12 Semester 5

  • Modul PKn 05 kelas XII semester 5 2

    KATA PENGANTAR

    Dengan berlakunya KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) yang

    mengacu pada sistem belajar tuntas (mastery learning), diperlukan berbagai sarana

    pendukung yang dapat menunjang pelaksanaan KTSP di lapangan. Salah satu di

    antaranya adalah Modul ini.

    Modul ini ditujukan kepada para guru, para siswa, calon guru Pelajaran PKn

    (Pendidikan Kewarganegaraan), agar dapat melaksanakan tugas dengan lebih baik

    dan maksimal kususnya dalam mata pembelajaran PKn di sekolah maupun di

    madrasah sebagaimana tuntutan KTSP.

    Dengan melihat banyaknya buku sumber belajar dari berbagai penerbitan,

    maka saya berinisiatif untuk menghimpunnya dalam sutu media belajar yang

    simple, lengkap dan praktis, dan mudah digunakan baik untuk guru, peserta didik

    maupun calon guru PKn khususnya, maka saya buat Modul PKn ini.

    Semoga modul ini dapat bermamfaat dan memenuhi fungsinya.

    Wassalam,

    dan Salam sejahtera

    Penyusun

  • Modul PKn 05 kelas XII semester 5 3

    Cara Menggunakan Modul PKn Untuk Guru :

    Modul ini terdiri dari 2 paket, yaitu PAKET MODUL dan PAKET LATIHAN MODUL. Keduanya wajib dimiliki oleh siswa.

    Paket modul di bawa oleh siswa sedangkan Paket latihan modul di pegang oleh guru.

    Modul boleh dipelajari dimana saja, kapan saja, dirumah atau di sekolah, sebelum mengadakan latihan guru mengadakan pencerahan materi, atau

    diskusi, atau Tanya jawab, atau dengan menggunakan metode lainnya.

    Paket latihan modul diberikan setiap siswa akan mengadakan latihan, setelah itu dikumpulkan kembali kepada guru untuk di koreksi dan dianalisa.

    Karena soal yang disiapkan untuk setiap kegiatan belajar cukup banyak, maka guru dianjurkan untuk membaginya sesuai dengan jumlah pertemuan dan

    alokasi waktu kumulatif efektif dalam satu semester, atau berdasarkan RPP.

    Siswa tidak diperkenankan membuka Modul selama mengerjakan latihan. Guru mengevaluasi jawaban seluruh siswanya untuk mengetahui apakah siswa

    yang bersangkutan tuntas atau tidak tuntas dalam satu kegiatan belajar, Rekan

    guru bisa melakukannya di rumah atau diwaktu senggang di sekolah.

    Ketuntasan belajar didasarkan pada Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditetapkan di awal semester.

    Pada pertemuan berikutnya, guru memberitahukan kepada siswa yang sudah tuntas untuk beranjak dan memepelajarai bagian atau kegiatan belajar yang

    berikutnya, dan bagi siswa yang belum tuntas harus mengulang untuk

    mempelajari materi dimana siswa tersebut belum tuntas.

    Guru mengadakan remedial 1,remedial 2, usahakan tuntas di remedial 2. Untuk siswa yang tuntas, guru memberikan pengayaan materi dengan metode

    tersebut diatas (point 3). Demikian seterusnya. Semua siswa harus tuntas

    sebelum ujian semester.

    Murid diberikan keleluasaan untuk mengerjakan soal yang ada di modul sebagai kegiatan belajar mereka di rumah ataupun dimana saja tapi tidak di

    paket latihan modul. Namun sebagai indikator ketuntasan adalah pekerjaan

    yang ada di buku latihan soal yang di pegang guru yang dikerjakan di Sekolah

    atas pengawasan guru.

    KESIMPULANNYA : yang tuntas jalan terus untuk kegiatan belajar berikutnya, yang belum tuntas harus mengulangi kembali materi dimana siswa

    yang bersangkutan belum menguasai (tuntas). OK SELAMAT MENCOBA

    dan SALAM SUKSES UNTUK ANDA.

  • Modul PKn 05 kelas XII semester 5 4

    DAFTAR ISI

    Halaman Judul

    Kata Pengatar 2

    Daftar isi 3

    Cara Penggunaan Modul bagi Peserta Didik .... 4

    SEMESTER 1

    BAB 1 PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI TERBUKA

    Kegiatan belajar 1 : Pancasila sebagai ideologi terbuka 5

    Kegiatan belajar 2 : Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma Pembangunan 19

    Kegiatan belajar 3 : Sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka 25

    BAB 2 SISTEM PEMERINTAHAN

    Kegiatan belajar 4 : Sistem pemerintahan di berbagai Negara . 29

    Kegiatan belajar 5 : Pelaksanaan sistem pemerintahan Negara Indonesia .. 38

    Kegiatan belajar 6 : Pelaksanaan sistem pemerintahan yang berlaku di Indonesia dengan Negara lain .. 50

  • Modul PKn 05 kelas XII semester 5 5

    Petunjuk Penggunaan Modul PKn Bagi Siswa

    1. Setiap peserta didik wajib mempelajari Modul ini sesuai dengan Kegiatan Belajar yang bersangkutan atau sesuai dengan petunjuk guru bidang studi

    PKn.

    2. Setelah selesai kegiatan belkajar yang bersangkutan dilalui, setiap peserta didik menjawab soal-soal latihan sesuai dengan Kegiatan Belajar yang telah

    dilalui atau menurut petunjuk guru bidang studi PKn.

    3. Supaya semua soal latihan dapat di kuasai dengan baik maka setiap peserta didik mempelajari kegiatan belajar yang bersangkutan dengan seksama dan

    cermat, sebab semua jawaban berada di Modul dan pengembangan

    penalaran dari materi Modul PKn.

    4. Peserta didik dianjurkan untuk melengkapi referensi dari setiap kegiatan belajar dengan referensi lain seperti Internet, Koran, buku sumber lain yang

    releva/sesuai dengan pembahasan kalau memang diperlukan.

    Semester 1

  • Modul PKn 05 kelas XII semester 5 6

    BAB 1 PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI TERBUKA

    Kegiatan belajar 1 :

    Standar Kompetensi :

    Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai Ideologi terbuka

    Kompetensi dasar :

    Medeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka

    Indikator :

    Mendeskripsikan makna Pancasila sebagai ideologi terbuka. Mengemukakan proses perumusan Pancasila sebagai dasar Negara.

    Menguraikan fungsi pokok Pancasila sebagai dasar Negara dan ideologi Negara.

    Mendeskripsikan makna Pancasila sebagai ideologi terbuka.

    A. TUJUAN KEGIATAN BELAJAR SATU :

    Setelah melaksanakan kegiatan belajar satu , siswa diharapkan mampu :

    1. Mendeskripsikan pengertian ideologi. 2. Menguraikan kembali secara singkat proses perumusan Pancasila. 3. Menjelaskan bahwa rumusan sila pertama Piagam Jakarta tidak

    mencerminkan realita pluralitas agama yang ada di Indonesia.

    4. Menyebutkan isi sidang pertama PPKI tanggal 18 Agustus 1945. 5. Mendeskripsikan makna Pancasila sebagaai dasar Negara RI. 6. Mendeskripsikan makna Pancasila sebagai sumber dari segala sumber

    hukum.

    7. Mendeskripsikan makna Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia.

    8. Mendeskripsikan makna Pancasila sebagai idiologi Negara RI. 9. Menjelaskan bahwa Pancasila adalah ideologi Politik. 10. Menjelaskan dimensi-dimensi ideologis yang dimiliki Pancasila sebagai

    sebuah ideologi.

    11. Membandingkan ciri ideologi terbuka dengan ideologi tertutup. 12. Mendeskripsikan makna Pancasila sebagai ideologi terbuka. 13. Membuktikan bahwa Pancasila adalah ideologi terbuka. 14. Membandingkan antara ideologi liberalisme dengan komunisme.

    B. MATERI POKOK :

    1. Pengertian Ideologi 2. Proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara

  • Modul PKn 05 kelas XII semester 5 7

    3. Fungsi pokok Pancasila sebagai Dasar Negara dan Ideologi Negara 4. Makna Pancasila sebagai Ideologi terbuka

    C. URAIAN MATERI :

    Pengertian Ideologi : Ideologi berasal dari bahasa Yunani yaitu kata idea yang berarti

    gagasan,konsep, pengertian dasar, dan cita-cita dan kata logos yang berarti

    ilmu. Jadi secara harfiah ideologi berarti ilmu tentang pengertian dasar atau

    ide, cita-cita, pandangan, atau paham yang bersifat tetap yang harus dicapai.

    Pendapat para tokoh tentang ideologi antara lain :

    1. Nicollo Machiavelli, ideologi hakekatnya adalah pengetahuan mengenai

    cara menyembunyikan kepentingan, mendapatkan serta mempertahankan

    kekuasaan dengan memamfaatkan konsepsi-konsepsi keagamaan dan tipu

    daya.

    2. Antoine Destut de Tracy, ideologi adalah ilmu mengenai gagasan atau ilmu

    tentang ide-ide, yaitu ide yang sehat adalah yang sesuai dengan realita dan

    sejalan dengan akal budi bukan khayalan atau gagasan palsu.

    3. Karl Marx, ideologi adalah kesadaran palsu, sebab ideologi merupakan

    hasil pemikiran tertentu yang diciptakan oleh para pemikir sesuai

    kepentingannya.

    4. Louis Althusser, ideologi adalah pedoman hidup, sebab setiap orang

    membutuhkan pedoman hidup baik sebagai individu maupun sebagai warga

    masyarakat.

    5. A.S. Hornby, ideologi adalah seperangkat gagasan yang membentuk

    landasan teori ekonomi dan politik yang dipegang oleh seseorang atau

    sekelompok orang.

    6. Gunawan Setiardja, ideologi adalah seperangkat ide asasi tentang manusia

    dan seluruh realitas yang dijadikan pedoman dan cita-cita hidup.

    7. Laboratorium IKIP Malang, ideologi adalah seperangkat nilai, ide, dan cita-

    cita serta pedoman dan metode melaksanakan / mewujudkannya.

    8. Dr. Alfian, ideologi adalah suatu pandangan atau sistem nilai yang

    menyeluruh dan mendalam tentang bagaimana cara yang sebaiknya, yaitu

    secara moral dianggap benar dan adil mengatur tingkah laku bersama

    dalam berbagai segi kehidupan.

    9. Encyclopedia Internastional, ideologi adalah sistem gagasan, keyakinan,

    dan sikap yang mendasari cara hidup suatu kelompok, kelas, atau

    masyarakat tertentu.

  • Modul PKn 05 kelas XII semester 5 8

    Proses perumusan Pancas