Modul Pendidikan
-
Upload
menco-menco -
Category
Documents
-
view
4.845 -
download
10
Transcript of Modul Pendidikan
![Page 1: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/1.jpg)
MODUL PENDIDIKAN
Modul ini di susun untuk memenuhi tugas mata kuliah Teknologi Pendidikan yang
diampu oleh Dr. Sembodo Ardi Widodo, M.Ag.
Disusun Oleh:
Ahmad Robihan, S.Pd.I
PASCA SARJANA
UNIVERSITAS SAINS AL-QUR'AN (UNSIQ)
JAWA TENGAH DI WONOSOBO
2012
Menu
![Page 2: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/2.jpg)
JUDUL MODUL
PETUNJUK
RASIONEL
KOMPETENSI
CONCEPT MAP
MIND MAP
NARASI
EVALUASI
TINDAK LANJUT
TEKNIK PENYUSUNAN SOAL
KLik
![Page 3: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/3.jpg)
Judul Modul
Mapel : Pendidikan Agama Islam
Kelas : XI
Semester : 1
Materi : Surat Al-Baqarah Ayat 177 (Menyantuni Kaum Dhuafa)
NextBack To Menu
![Page 4: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/4.jpg)
Petunjuk Penggunaan Modul
1. Pelajari modul berikut ini dengan seksama dan bertahap.
2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan yang ada, dan jika anda belum menguasai sepenuhnya, jangan melanjutkan ke modul berikutnya.
NextBack To Menu
![Page 5: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/5.jpg)
Rasionel
Dalam kegiatan pembelajaran, seorang guru dituntut untuk menguasai materi. Seorang guru dituntut untuk mampu mengembangkan kegiatan pembelajaran agar siswa tidak bosan dan tidak terjadi kevakuman. Kaitannya dengan pembelajaran Pendidikan Agama Islam, seorang guru tidak hanya harus menguasai materi, tp juga harus kreatif, inofatif, serta mengetahui langkah-langkah yang ditempuh agar pembelajaran berhasil dengan baik. Langkah-langkah itu bisa dimulai dari persiapan, perencanaan, metode, media dan lain sebagainya.
Lebih lanjut lagi, guru sebagai seorang pendidik, harus mampu memberikan suri tauladan yang baik kepada siswanya. Terlebih jika yang diajarkan adalah pendidikan agama tentang menyantuni kaum Dhuafa. Mata pelajaran yang sangat penting karena menyangkut hubungan sosial antar sesama manusia yang mana dijelaskan dalam surat Al-Baqarah ayat 177.
Disini Guru harus membacakan ayat tersebut dengan fasih dan benar, kemudian menjelaskan kandungan ayat nya, dan menampilkan contoh prilaku menyantuni kaum dhuafa. Dengan harapan siswa mampu mempraktekkan atau menampilkan prilaku sesuai dengan kandungan ayat tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
NextBack To Menu
![Page 6: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/6.jpg)
Standar Kompetensi :Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang perintah menyantuni kaum Dhuafa
Kompetensi Dasar : 1. membaca Q.S. Al-Baqarah ayat 177
2. Menjelaskan arti Q.S. Al-Baqarah ayat 177
3. Menampilkan prilaku menyantuni kaum dhuafa seperti kandungan Q.S. Al-Baqarah ayat 177
Indikator : 1. Mampu membaca dengan baik dan benar Q.S. Al-Baqarah ayat 177
2. Mampu mengidentifikasi tajwid dari ayat al-Qur’an tersebut
3. Mampu mengartikan perkata dari al-Qur’an tersebut
4. Mampu menterjemahkan ayat al-Qur’an tersebut
5. Mampu nmengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhuafa seperti yang terkandung dalam ayat al-Qur’an tersebut
6. Mampu menunjukkan dan mempraktekkan perilaku menyantuni kaum dhuafa seperti yang terkandung dalam ayat al-Qur’an tersebut
NextBack To Menu
![Page 7: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/7.jpg)
Concept Map
Kandungan
Q.S. Al-Baqarah ayat 177
Ayat danTerjemah
Pengamalan
Perilaku
Tajwid
Hukum Baca’an
Pembiasaan
Membacakan Mengenalkan
Mengidentifikasi
Memunculkan
Menghasilkan
Meningkatkan
Menjelaskan
NextBack To Menu
![Page 8: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/8.jpg)
,
ContohHuruf
Hukum Bacaan
Nama Hukum Bacaan
Tajwid
Q.S. Al-Baqarah: 177
Kaum Dhuafa
Contoh perilaku
Lemah, kekurangan
Praktek perilaku menyantuni kaum dhuafa
Pahala, Kebaikan, dan Manfaat
Adzab
Mengamalkan
Tidak mengamalkan
Di bantu, dikasihi, disantuni
Mind MAP
NextBack To Menu
![Page 9: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/9.jpg)
Narasi
Dalam pembahasan Surat Al-Baqarah ayat 177 tentang menyantuni kaum Dhuafa,
langkah yang dilakukan ialah membacakan dengan fasih dan benar Q.S.Al-Baqarah :
177. Kemudian mengidentifikasi tajwid dari ayat tersebut. Dalam hal ini yang
diidentifikasi adalah hukum baca’annya, huruf dan contohnya serta pelafadzannya.
Selanjutnya mengartikan per-kata, dan menterjemahkan secara keseluruhan, serta
memberi penjelasan kadungan ayat tersebut mengenai perliku menyantuni kaum
Dhuafa.
Kaum dhuafa’ adalah kaum yang lemah dan kekurangan. Kita sebagai manusia
yang hidup bermasyarakat, sepantasnya mengasihi dan menyantuni kaum yang lemah
tersebut.
NextBack To Menu
![Page 10: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/10.jpg)
Evaluasi
1. Orang yang meminta-minta dalam Q.S Al-Baqarah ayat 177 disebut..
a. Gharimunb. Riqabun c. Masakind. Sa’ilun
Next
![Page 11: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/11.jpg)
Jawaban Salah
• Gharimun adalah orang yang dililit hutang
Back To Question
![Page 12: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/12.jpg)
Jawaban Salah
• Riqabun adalah memerdekakan hamba sahaya
Back To Question
![Page 13: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/13.jpg)
Jawaban masih salah
Masakin adalah orang-orang miskin
Back To Question
![Page 14: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/14.jpg)
Jawaban benar
Sa’ilun adalah orang yang meminta-minta
Next
![Page 15: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/15.jpg)
2. Salah satu golongan kaum Dhuafa adalah Ibnu Sabil. Ibnu Sabil artinya…
a. Kerabat b. Anak-anak Yatim c. Orang yang sedang dalam perjalan jauh d. Orang yang mendirikan Shalat
Next
![Page 16: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/16.jpg)
Jawaban tidak tepat
Kerabat ialah Dzul Qurba
Back To Question
![Page 17: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/17.jpg)
Jawaban Tidak Tepat
Anak-anak Yatim disebut Yatama
Back To Question
![Page 18: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/18.jpg)
Jawaban Benar
Orang yang sedang dalam perjalan jauh disebut Ibnu sabil
NextBack To Question
![Page 19: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/19.jpg)
Jawaban Tidak Tepat
Orang yang mendirikan shalat disebut Qoimun
Next
![Page 20: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/20.jpg)
3. Tanda-tanda adanya Iman dalam diri seseorang, menurut Q.S. Al-Baqarah:177, diantaranya, kecuali..
a. Memberikan harta kepada orang-orang miskin
b. Memberikan harta kepada anak-anak yatim
c. Memberikan harta kepada kerabat
d. Memberikan harta kepada seorang Penguasa
Next
![Page 21: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/21.jpg)
Jawaban Salah
Memberikan harta kepada orang-orang miskin, Menurut Q.S. AL-Baqarah: 177 termasuk tanda-tanda adanya iman dalam diri seseorang
Back To Question
![Page 22: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/22.jpg)
Jawaban Salah
Memberikan harta kepada anak-anak yatim, Menurut Q.S. AL-Baqarah: 177 termasuk tanda-tanda adanya Iman dalam diri seseorang
Back To Question
![Page 23: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/23.jpg)
Jawaban Salah
Memberikan harta kepada Kerabat, Menurut Q.S. AL-Baqarah: 177 termasuk tanda-tanda tandanya Iman dalam diri seseorang
Back To Question
![Page 24: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/24.jpg)
Jawaban benar
Memberikan harta kepada seorang Penguasa, Menurut Q.S. AL-Baqarah: 177, tidak termasuk tanda-tanda adanya Iman, karena pada dasarnya seorang penguasalah yang seharusnya memberikan sebagian hartanya kepada kaum dhuafa.
NextBack To Question
![Page 25: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/25.jpg)
4. Mereka yang berhak menerima santunandisebut
a. Mustahikb. Muzakki c. Muadzind. Musta’mil
Next
![Page 26: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/26.jpg)
Jawaban benar
Mustahik adalah orang yang berhak menerima santunan
Back To Question Next
![Page 27: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/27.jpg)
Jawaban Tidak Tepat
Muzakki adalah orang yang mengeluarkan zakat
Back To Question
![Page 28: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/28.jpg)
Jawaban Salah
Muadzin adalah orang yang mengumandangkan Adzan
Back To Question
![Page 29: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/29.jpg)
Jawaban Salah
Musta’mil adalah Orang yang mengamalkan suatu pekerjaan
Back To Question Next
![Page 30: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/30.jpg)
Selamat bagi yang mampu menjawab dengan benar. Tingkatkan terus kemampuan yang kalian miliki.
Bagi yang jawabannya salah, jangan berkecil hati, mungkin kalian kurang teliti. Tetap semangat dan terus belajar.
NextBack To Menu
![Page 31: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/31.jpg)
Tindak LanjutCocokkanlah jawaban Anda dengan kunci jawaban tes formatif yang terdapat di hagian akhir modul ini. Hitunglah
jawaban yang benar, kemudian gunakan rumus berikut untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap materi kegiatan belajar tersebut.
Tingkat Penguasaan Kompetensi
Rumus : Jumlah Jawaban BenarTingkat Penguasaan = ------------------------------ X 100% Jumlah Soal
Keterangan :90% - 100% = baik sekali80% - 89% = baik70% - 79% = cukup0 - 69% = kurang Petunjuk :
Jika anda mencapai tingkat penguasaan 80% ke atas, anda dapat melanjutkan ke modul berikutnya. Jika kurang dari 80% anda harus mengulangi lagi, terutama yang belum dikuasai.
NextBack To Menu
![Page 32: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/32.jpg)
Teknik Penyusunan Butir Soal
• Contoh Soal 1Seseorang yang mempunyai sumber mata pencaharian, namun hasilnya tidak mencukupi kebutuhan dalam Q.S. Al-Baqarah: 177 disebut…
a. Mukallaf b. Ibnu sabil c. Masakin d. Riqabun
• Indikator 1: Siswa mampu mengartikan perkata Q.S. Al-Baqarah ayat 177
• Deskripsi Umum : Guru membaca dan menterjemahkan Q.S. Al-Baqarah ayat 177 kepada siswa, kemudian guru menanyakan ayat tersebut perkata.
• Contoh Soal 2Kata
yang terdapat dalam Q.S. Al-Baqarah ayat 177, artinya…
a. Orang-orang yang meminta-minta b. Dan memerdekan hamba sayaha c. Dan menyantuni anak-anak yatim d. Orang-orang yang menepati janji
Next
![Page 33: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/33.jpg)
• Contoh Soal 1 Kaum dhuafa yang wajib kita santuni lebih dulu ialah…
a. Orang miskin b. Kerabat c. Anak yatim d. Orang yang meminta-minta
• Indikator 2: Siswa mampu mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhuafa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al-Baqarah ayat 177.
• Deskripsi Umum : Kepada siswa dijelaskan tentang menyantuni kaum dhuafa, siapa saja yang termasuk dalam golongan kaum dhuafa, dan kelompok mana yang wajib didahulukan untuk disantuni.
• Contoh Soal 2Yang termasuk kaum dhuafa adalah…
a. Muallafb. Gharim c. Ibnu sabild. Ghoniyyun
Next
![Page 34: Modul Pendidikan](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022062303/558cd938d8b42a946a8b45bd/html5/thumbnails/34.jpg)
TERIMA KASIH