Modul Besaran Dan Satuan
10
BESAR A. PENDAHULUA Fisika: Ilmu yang m pengamatan. Misalnya fenomena a mendeskripsikan gajah Mendeskripsikan feno Kualitatif maupun Kua Deskripsi Kualitatif : Emosinya Labil ; Kulit Orang ; Tenaganya Kua Deskripsi Kuantitatif : Tinggi : 2,5 meter Massa : 4 ton Panjang : 5 meter RAN DAN AN menjelaskan (mendeskripsikan) feno alam yang menjadi objek pengama h tersebut? omena alam yang menjadi objek p antitatif tnya Kasar; Warnanya Coklat; Gading at : 1 N SATUAN omena alam yang menjadi objek atan adalah Gajah, bagaimana kita pengamatan dapat dilakukan secara gnya Panjang; Lebih Tinggi daripada 1 k a a a
-
Upload
nenyjos4338 -
Category
Documents
-
view
54 -
download
4
description
Modul Fisika yang menjelaskan tentang Besaran dan Satuan
Transcript of Modul Besaran Dan Satuan
1
BESARAN DAN SATUANA. PENDAHULUAN
Fisika: Ilmu yang menjelaskan (mendeskripsikan) fenomena alam yang menjadi objekpengamatan.
Misalnya fenomena alam yang menjadi objek pengamatan adalah Gajah, bagaimana kitamendeskripsikan gajah tersebut?
Mendeskripsikan fenomena alam yang menjadi objek pengamatan dapat dilakukan secaraKualitatif maupun Kuantitatif
Deskripsi Kualitatif :Emosinya Labil ; Kulitnya Kasar; Warnanya Coklat; Gadingnya Panjang; Lebih Tinggi daripadaOrang ; Tenaganya Kuat
Deskripsi Kuantitatif :Tinggi : 2,5 meterMassa : 4 tonPanjang : 5 meter
1
BESARAN DAN SATUANA. PENDAHULUAN
Fisika: Ilmu yang menjelaskan (mendeskripsikan) fenomena alam yang menjadi objekpengamatan.
Misalnya fenomena alam yang menjadi objek pengamatan adalah Gajah, bagaimana kitamendeskripsikan gajah tersebut?
Mendeskripsikan fenomena alam yang menjadi objek pengamatan dapat dilakukan secaraKualitatif maupun Kuantitatif
Deskripsi Kualitatif :Emosinya Labil ; Kulitnya Kasar; Warnanya Coklat; Gadingnya Panjang; Lebih Tinggi daripadaOrang ; Tenaganya Kuat
Deskripsi Kuantitatif :Tinggi : 2,5 meterMassa : 4 tonPanjang : 5 meter
1
BESARAN DAN SATUANA. PENDAHULUAN
Fisika: Ilmu yang menjelaskan (mendeskripsikan) fenomena alam yang menjadi objekpengamatan.
Misalnya fenomena alam yang menjadi objek pengamatan adalah Gajah, bagaimana kitamendeskripsikan gajah tersebut?
Mendeskripsikan fenomena alam yang menjadi objek pengamatan dapat dilakukan secaraKualitatif maupun Kuantitatif
Deskripsi Kualitatif :Emosinya Labil ; Kulitnya Kasar; Warnanya Coklat; Gadingnya Panjang; Lebih Tinggi daripadaOrang ; Tenaganya Kuat
Deskripsi Kuantitatif :Tinggi : 2,5 meterMassa : 4 tonPanjang : 5 meter
1
BESARAN DAN SATUANA. PENDAHULUAN
Fisika: Ilmu yang menjelaskan (mendeskripsikan) fenomena alam yang menjadi objekpengamatan.
Misalnya fenomena alam yang menjadi objek pengamatan adalah Gajah, bagaimana kitamendeskripsikan gajah tersebut?
Mendeskripsikan fenomena alam yang menjadi objek pengamatan dapat dilakukan secaraKualitatif maupun Kuantitatif
Deskripsi Kualitatif :Emosinya Labil ; Kulitnya Kasar; Warnanya Coklat; Gadingnya Panjang; Lebih Tinggi daripadaOrang ; Tenaganya Kuat
Deskripsi Kuantitatif :Tinggi : 2,5 meterMassa : 4 tonPanjang : 5 meter
2
Hasil deskripsi Kualitatif disebut sebagai Besaran Non Fisis ( Tak Terukur ) dan hasil deskripsiKuantitatif disebut sebagai Besaran Fisis ( Terukur )
Dalam kehidupan sehari-hari sering kita dengar percakapan-percakapan atau ungkapan sebagaiberikut:
1. Tinggi badan 160 sentimeter.2. Umur Fatin 17 tahun.3. Jarak dari rumah ke sekolah aku tempuh dalam waktu 15 menit.4. Anak kecil tidur minimal 8 jam setiap hari.5. Tanah yang ditawarkan luasnya 400 meter persegi.6. Pembalap mengendarai mobilnya dengan kecepatan 200 kilometer per jam.7. Harga sebuah buku Rp 10.000,00.8. Jarak Yogyakarta - Magelang adalah 40 km.9. Air di dalam ember volumenya 7 liter.10. Lampu bohlam mempunyai daya 40 watt.
Dari setiap pernyataan di atas, apabila kita perhatikan menyebutkan tiga data.Misalnya:
Tinggi badan 160 sentimeter, yang disebutkan adalah:a) tinggib) 160c) sentimeter
Apabila salah satu data tidak disebutkan maka menjadi tidak berarti.Tahukah kalian data apakah dari masing-masing di atas (tinggi, 160 dan centimeter)?Manakah yang merupakan besaran, nilai besaran dan satuan?Penggunaan besaran dan satuan sudah setiap hari kita pakai baik dengan sadar maupun tidak.Artinya kita sering menggunakan sesuatu dengan mengetahui apa yang kita kerjakan atau kitamelakukan sesuatu tanpa mengetahui yang kita lakukan.
Berikut Flowchart Besaran Fisika :
2
Hasil deskripsi Kualitatif disebut sebagai Besaran Non Fisis ( Tak Terukur ) dan hasil deskripsiKuantitatif disebut sebagai Besaran Fisis ( Terukur )
Dalam kehidupan sehari-hari sering kita dengar percakapan-percakapan atau ungkapan sebagaiberikut:
1. Tinggi badan 160 sentimeter.2. Umur Fatin 17 tahun.3. Jarak dari rumah ke sekolah aku tempuh dalam waktu 15 menit.4. Anak kecil tidur minimal 8 jam setiap hari.5. Tanah yang ditawarkan luasnya 400 meter persegi.6. Pembalap mengendarai mobilnya dengan kecepatan 200 kilometer per jam.7. Harga sebuah buku Rp 10.000,00.8. Jarak Yogyakarta - Magelang adalah 40 km.9. Air di dalam ember volumenya 7 liter.10. Lampu bohlam mempunyai daya 40 watt.
Dari setiap pernyataan di atas, apabila kita perhatikan menyebutkan tiga data.Misalnya:
Tinggi badan 160 sentimeter, yang disebutkan adalah:a) tinggib) 160c) sentimeter
Apabila salah satu data tidak disebutkan maka menjadi tidak berarti.Tahukah kalian data apakah dari masing-masing di atas (tinggi, 160 dan centimeter)?Manakah yang merupakan besaran, nilai besaran dan satuan?Penggunaan besaran dan satuan sudah setiap hari kita pakai baik dengan sadar maupun tidak.Artinya kita sering menggunakan sesuatu dengan mengetahui apa yang kita kerjakan atau kitamelakukan sesuatu tanpa mengetahui yang kita lakukan.
Berikut Flowchart Besaran Fisika :
2
Hasil deskripsi Kualitatif disebut sebagai Besaran Non Fisis ( Tak Terukur ) dan hasil deskripsiKuantitatif disebut sebagai Besaran Fisis ( Terukur )
Dalam kehidupan sehari-hari sering kita dengar percakapan-percakapan atau ungkapan sebagaiberikut:
1. Tinggi badan 160 sentimeter.2. Umur Fatin 17 tahun.3. Jarak dari rumah ke sekolah aku tempuh dalam waktu 15 menit.4. Anak kecil tidur minimal 8 jam setiap hari.5. Tanah yang ditawarkan luasnya 400 meter persegi.6. Pembalap mengendarai mobilnya dengan kecepatan 200 kilometer per jam.7. Harga sebuah buku Rp 10.000,00.8. Jarak Yogyakarta - Magelang adalah 40 km.9. Air di dalam ember volumenya 7 liter.10. Lampu bohlam mempunyai daya 40 watt.
Dari setiap pernyataan di atas, apabila kita perhatikan menyebutkan tiga data.Misalnya:
Tinggi badan 160 sentimeter, yang disebutkan adalah:a) tinggib) 160c) sentimeter
Apabila salah satu data tidak disebutkan maka menjadi tidak berarti.Tahukah kalian data apakah dari masing-masing di atas (tinggi, 160 dan centimeter)?Manakah yang merupakan besaran, nilai besaran dan satuan?Penggunaan besaran dan satuan sudah setiap hari kita pakai baik dengan sadar maupun tidak.Artinya kita sering menggunakan sesuatu dengan mengetahui apa yang kita kerjakan atau kitamelakukan sesuatu tanpa mengetahui yang kita lakukan.
Berikut Flowchart Besaran Fisika :
2
Hasil deskripsi Kualitatif disebut sebagai Besaran Non Fisis ( Tak Terukur ) dan hasil deskripsiKuantitatif disebut sebagai Besaran Fisis ( Terukur )
Dalam kehidupan sehari-hari sering kita dengar percakapan-percakapan atau ungkapan sebagaiberikut:
1. Tinggi badan 160 sentimeter.2. Umur Fatin 17 tahun.3. Jarak dari rumah ke sekolah aku tempuh dalam waktu 15 menit.4. Anak kecil tidur minimal 8 jam setiap hari.5. Tanah yang ditawarkan luasnya 400 meter persegi.6. Pembalap mengendarai mobilnya dengan kecepatan 200 kilometer per jam.7. Harga sebuah buku Rp 10.000,00.8. Jarak Yogyakarta - Magelang adalah 40 km.9. Air di dalam ember volumenya 7 liter.10. Lampu bohlam mempunyai daya 40 watt.
Dari setiap pernyataan di atas, apabila kita perhatikan menyebutkan tiga data.Misalnya:
Tinggi badan 160 sentimeter, yang disebutkan adalah:a) tinggib) 160c) sentimeter
Apabila salah satu data tidak disebutkan maka menjadi tidak berarti.Tahukah kalian data apakah dari masing-masing di atas (tinggi, 160 dan centimeter)?Manakah yang merupakan besaran, nilai besaran dan satuan?Penggunaan besaran dan satuan sudah setiap hari kita pakai baik dengan sadar maupun tidak.Artinya kita sering menggunakan sesuatu dengan mengetahui apa yang kita kerjakan atau kitamelakukan sesuatu tanpa mengetahui yang kita lakukan.
Berikut Flowchart Besaran Fisika :
3
Penjelasan : Pengamatan dapat dilakukan secara langsung pada peristiwa alam ataupun melalui
eksperimen. Untuk melakukan eksperimen disusun suatu model dari peristiwanyata.
Model : Imajinasi ilmuwan tentang peristiwa alam yang dibuat untuk menjelaskanperistiwa alam yang sesungguhnya.
Untuk menjelaskan peristiwa alam dilakukan pengamatan (dan pengukuran). Yangdiamati (diukur) adalah suatu Besaran Fisika.
Dalam eksperimen dilakukan pengukuran sehingga diperoleh kuantitas (hasilpengukuran) yang dapat digunakan untuk menganalisis karakterisitik interaksi antarmateri yang teramati.
Untuk menjelaskan karakteristik interaksi antar materi diperlukan teori. Untuk menyusun teori diperlukan konsep. Konsep : suatu abtraksi dasar yang tidak dapat dijelaskan akan keberadaannya,
walaupun dari sudut pandang besaran fisika dapat didefinisikan dengan jelas. Teori yang disusun berdasarkan suatu model tertentu dan telah teruji berlaku umum
dapat dipandang sebagai Hukum Fisika.
B. BESARAN
Besaran adalah segala sesuatu yang dapat diukur atau dihitung, dinyatakan dengan angka danmempunyai satuan. Sedangkan Satuan didefinisikan sebagai pembanding dalam suatupengukuran besaran. Setiap besaran mempunyai satuan masing-masing, tidak mungkin dalam 2besaran yang berbeda mempunyai satuan yang sama. Apa bila ada dua besaran berbedakemudian mempunyai satuan sama maka besaran itu pada hakekatnya adalah sama. Sebagaicontoh Gaya (F) mempunyai satuan Newton dan Berat (w) mempunyai satuan Newton. Besaranini kelihatannya berbeda tetapi sesungguhnya besaran ini sama yaitu besaran turunan gaya.
Dari pengertian ini dapat diartikan bahwa sesuatu itu dapat dikatakan sebagai besaran harusmempunyai 3 syarat yaitu:
dapat diukur atau dihitung dapat dinyatakan dengan angka-angka atau mempunyai nilai mempunyai satuan
Bila ada satu saja dari syarat tersebut diatas tidak dipenuhi maka sesuatu itu tidak dapatdikatakan sebagai besaran.
Bagaimana cara kita mendefinisikan suatu Besaran?Misalnya :
1. Massa Emas?Definisi : jumlah materi yang dikandung emas
Berapa? Bagaimana cara mengukurnya?Cara mengukurnya yaitu dibandingkan dengan anak timbangan (berapa buah anaktimbangan diperlukan sehingga skala setimbang). Hasilnya misalnya massa emas = 5 kalimassa anak timbangan
3
Penjelasan : Pengamatan dapat dilakukan secara langsung pada peristiwa alam ataupun melalui
eksperimen. Untuk melakukan eksperimen disusun suatu model dari peristiwanyata.
Model : Imajinasi ilmuwan tentang peristiwa alam yang dibuat untuk menjelaskanperistiwa alam yang sesungguhnya.
Untuk menjelaskan peristiwa alam dilakukan pengamatan (dan pengukuran). Yangdiamati (diukur) adalah suatu Besaran Fisika.
Dalam eksperimen dilakukan pengukuran sehingga diperoleh kuantitas (hasilpengukuran) yang dapat digunakan untuk menganalisis karakterisitik interaksi antarmateri yang teramati.
Untuk menjelaskan karakteristik interaksi antar materi diperlukan teori. Untuk menyusun teori diperlukan konsep. Konsep : suatu abtraksi dasar yang tidak dapat dijelaskan akan keberadaannya,
walaupun dari sudut pandang besaran fisika dapat didefinisikan dengan jelas. Teori yang disusun berdasarkan suatu model tertentu dan telah teruji berlaku umum
dapat dipandang sebagai Hukum Fisika.
B. BESARAN
Besaran adalah segala sesuatu yang dapat diukur atau dihitung, dinyatakan dengan angka danmempunyai satuan. Sedangkan Satuan didefinisikan sebagai pembanding dalam suatupengukuran besaran. Setiap besaran mempunyai satuan masing-masing, tidak mungkin dalam 2besaran yang berbeda mempunyai satuan yang sama. Apa bila ada dua besaran berbedakemudian mempunyai satuan sama maka besaran itu pada hakekatnya adalah sama. Sebagaicontoh Gaya (F) mempunyai satuan Newton dan Berat (w) mempunyai satuan Newton. Besaranini kelihatannya berbeda tetapi sesungguhnya besaran ini sama yaitu besaran turunan gaya.
Dari pengertian ini dapat diartikan bahwa sesuatu itu dapat dikatakan sebagai besaran harusmempunyai 3 syarat yaitu:
dapat diukur atau dihitung dapat dinyatakan dengan angka-angka atau mempunyai nilai mempunyai satuan
Bila ada satu saja dari syarat tersebut diatas tidak dipenuhi maka sesuatu itu tidak dapatdikatakan sebagai besaran.
Bagaimana cara kita mendefinisikan suatu Besaran?Misalnya :
1. Massa Emas?Definisi : jumlah materi yang dikandung emas
Berapa? Bagaimana cara mengukurnya?Cara mengukurnya yaitu dibandingkan dengan anak timbangan (berapa buah anaktimbangan diperlukan sehingga skala setimbang). Hasilnya misalnya massa emas = 5 kalimassa anak timbangan
3
Penjelasan : Pengamatan dapat dilakukan secara langsung pada peristiwa alam ataupun melalui
eksperimen. Untuk melakukan eksperimen disusun suatu model dari peristiwanyata.
Model : Imajinasi ilmuwan tentang peristiwa alam yang dibuat untuk menjelaskanperistiwa alam yang sesungguhnya.
Untuk menjelaskan peristiwa alam dilakukan pengamatan (dan pengukuran). Yangdiamati (diukur) adalah suatu Besaran Fisika.
Dalam eksperimen dilakukan pengukuran sehingga diperoleh kuantitas (hasilpengukuran) yang dapat digunakan untuk menganalisis karakterisitik interaksi antarmateri yang teramati.
Untuk menjelaskan karakteristik interaksi antar materi diperlukan teori. Untuk menyusun teori diperlukan konsep. Konsep : suatu abtraksi dasar yang tidak dapat dijelaskan akan keberadaannya,
walaupun dari sudut pandang besaran fisika dapat didefinisikan dengan jelas. Teori yang disusun berdasarkan suatu model tertentu dan telah teruji berlaku umum
dapat dipandang sebagai Hukum Fisika.
B. BESARAN
Besaran adalah segala sesuatu yang dapat diukur atau dihitung, dinyatakan dengan angka danmempunyai satuan. Sedangkan Satuan didefinisikan sebagai pembanding dalam suatupengukuran besaran. Setiap besaran mempunyai satuan masing-masing, tidak mungkin dalam 2besaran yang berbeda mempunyai satuan yang sama. Apa bila ada dua besaran berbedakemudian mempunyai satuan sama maka besaran itu pada hakekatnya adalah sama. Sebagaicontoh Gaya (F) mempunyai satuan Newton dan Berat (w) mempunyai satuan Newton. Besaranini kelihatannya berbeda tetapi sesungguhnya besaran ini sama yaitu besaran turunan gaya.
Dari pengertian ini dapat diartikan bahwa sesuatu itu dapat dikatakan sebagai besaran harusmempunyai 3 syarat yaitu:
dapat diukur atau dihitung dapat dinyatakan dengan angka-angka atau mempunyai nilai mempunyai satuan
Bila ada satu saja dari syarat tersebut diatas tidak dipenuhi maka sesuatu itu tidak dapatdikatakan sebagai besaran.
Bagaimana cara kita mendefinisikan suatu Besaran?Misalnya :
1. Massa Emas?Definisi : jumlah materi yang dikandung emas
Berapa? Bagaimana cara mengukurnya?Cara mengukurnya yaitu dibandingkan dengan anak timbangan (berapa buah anaktimbangan diperlukan sehingga skala setimbang). Hasilnya misalnya massa emas = 5 kalimassa anak timbangan
3
Penjelasan : Pengamatan dapat dilakukan secara langsung pada peristiwa alam ataupun melalui
eksperimen. Untuk melakukan eksperimen disusun suatu model dari peristiwanyata.
Model : Imajinasi ilmuwan tentang peristiwa alam yang dibuat untuk menjelaskanperistiwa alam yang sesungguhnya.
Untuk menjelaskan peristiwa alam dilakukan pengamatan (dan pengukuran). Yangdiamati (diukur) adalah suatu Besaran Fisika.
Dalam eksperimen dilakukan pengukuran sehingga diperoleh kuantitas (hasilpengukuran) yang dapat digunakan untuk menganalisis karakterisitik interaksi antarmateri yang teramati.
Untuk menjelaskan karakteristik interaksi antar materi diperlukan teori. Untuk menyusun teori diperlukan konsep. Konsep : suatu abtraksi dasar yang tidak dapat dijelaskan akan keberadaannya,
walaupun dari sudut pandang besaran fisika dapat didefinisikan dengan jelas. Teori yang disusun berdasarkan suatu model tertentu dan telah teruji berlaku umum
dapat dipandang sebagai Hukum Fisika.
B. BESARAN
Besaran adalah segala sesuatu yang dapat diukur atau dihitung, dinyatakan dengan angka danmempunyai satuan. Sedangkan Satuan didefinisikan sebagai pembanding dalam suatupengukuran besaran. Setiap besaran mempunyai satuan masing-masing, tidak mungkin dalam 2besaran yang berbeda mempunyai satuan yang sama. Apa bila ada dua besaran berbedakemudian mempunyai satuan sama maka besaran itu pada hakekatnya adalah sama. Sebagaicontoh Gaya (F) mempunyai satuan Newton dan Berat (w) mempunyai satuan Newton. Besaranini kelihatannya berbeda tetapi sesungguhnya besaran ini sama yaitu besaran turunan gaya.
Dari pengertian ini dapat diartikan bahwa sesuatu itu dapat dikatakan sebagai besaran harusmempunyai 3 syarat yaitu:
dapat diukur atau dihitung dapat dinyatakan dengan angka-angka atau mempunyai nilai mempunyai satuan
Bila ada satu saja dari syarat tersebut diatas tidak dipenuhi maka sesuatu itu tidak dapatdikatakan sebagai besaran.
Bagaimana cara kita mendefinisikan suatu Besaran?Misalnya :
1. Massa Emas?Definisi : jumlah materi yang dikandung emas
Berapa? Bagaimana cara mengukurnya?Cara mengukurnya yaitu dibandingkan dengan anak timbangan (berapa buah anaktimbangan diperlukan sehingga skala setimbang). Hasilnya misalnya massa emas = 5 kalimassa anak timbangan
4
2. Panjang Tali ?Definisi : panjang tali adalah jarak dari titik paling kiri ke titik paling kanan pada tali
Berapa? Bagaimana cara mengukurnya?Cara mengukurnya yaitu dibandingkan dengan jengkal ( berapa kalinya ). Hasilnyamisalnya panjang tali = 2 kali panjang jengkal
3. Kecepatan rata-rataDefinisi : jarak tempuh/waktu tempuh (didefinisikan dari besarn-besaran lain)
Ada besaran yang dapat didefinisikan hanya dengan menggambarkan bagaimana caramengukurnya.Contoh :
1. Massa Emas = 5 kali massa anak timbangan2. Panjang tali = 2 kali panjang jengkal
Besaran seperti tersebut diatas disebut sebagai Besaran Fundamental atau Besaran Pokokyaitu besaran yang berdiri sendiri dan tidak diturunkan dari besaran yang lainnya. ContohnyaPanjang, Massa dan Waktu.
Tabel Besaran Pokok dan Satuan yang digunakan dalam SI
* Berdasar Konferensi Umum mengenai Berat dan Ukuran ke-14 tahun 1971
4
2. Panjang Tali ?Definisi : panjang tali adalah jarak dari titik paling kiri ke titik paling kanan pada tali
Berapa? Bagaimana cara mengukurnya?Cara mengukurnya yaitu dibandingkan dengan jengkal ( berapa kalinya ). Hasilnyamisalnya panjang tali = 2 kali panjang jengkal
3. Kecepatan rata-rataDefinisi : jarak tempuh/waktu tempuh (didefinisikan dari besarn-besaran lain)
Ada besaran yang dapat didefinisikan hanya dengan menggambarkan bagaimana caramengukurnya.Contoh :
1. Massa Emas = 5 kali massa anak timbangan2. Panjang tali = 2 kali panjang jengkal
Besaran seperti tersebut diatas disebut sebagai Besaran Fundamental atau Besaran Pokokyaitu besaran yang berdiri sendiri dan tidak diturunkan dari besaran yang lainnya. ContohnyaPanjang, Massa dan Waktu.
Tabel Besaran Pokok dan Satuan yang digunakan dalam SI
* Berdasar Konferensi Umum mengenai Berat dan Ukuran ke-14 tahun 1971
4
2. Panjang Tali ?Definisi : panjang tali adalah jarak dari titik paling kiri ke titik paling kanan pada tali
Berapa? Bagaimana cara mengukurnya?Cara mengukurnya yaitu dibandingkan dengan jengkal ( berapa kalinya ). Hasilnyamisalnya panjang tali = 2 kali panjang jengkal
3. Kecepatan rata-rataDefinisi : jarak tempuh/waktu tempuh (didefinisikan dari besarn-besaran lain)
Ada besaran yang dapat didefinisikan hanya dengan menggambarkan bagaimana caramengukurnya.Contoh :
1. Massa Emas = 5 kali massa anak timbangan2. Panjang tali = 2 kali panjang jengkal
Besaran seperti tersebut diatas disebut sebagai Besaran Fundamental atau Besaran Pokokyaitu besaran yang berdiri sendiri dan tidak diturunkan dari besaran yang lainnya. ContohnyaPanjang, Massa dan Waktu.
Tabel Besaran Pokok dan Satuan yang digunakan dalam SI
* Berdasar Konferensi Umum mengenai Berat dan Ukuran ke-14 tahun 1971
4
2. Panjang Tali ?Definisi : panjang tali adalah jarak dari titik paling kiri ke titik paling kanan pada tali
Berapa? Bagaimana cara mengukurnya?Cara mengukurnya yaitu dibandingkan dengan jengkal ( berapa kalinya ). Hasilnyamisalnya panjang tali = 2 kali panjang jengkal
3. Kecepatan rata-rataDefinisi : jarak tempuh/waktu tempuh (didefinisikan dari besarn-besaran lain)
Ada besaran yang dapat didefinisikan hanya dengan menggambarkan bagaimana caramengukurnya.Contoh :
1. Massa Emas = 5 kali massa anak timbangan2. Panjang tali = 2 kali panjang jengkal
Besaran seperti tersebut diatas disebut sebagai Besaran Fundamental atau Besaran Pokokyaitu besaran yang berdiri sendiri dan tidak diturunkan dari besaran yang lainnya. ContohnyaPanjang, Massa dan Waktu.
Tabel Besaran Pokok dan Satuan yang digunakan dalam SI
* Berdasar Konferensi Umum mengenai Berat dan Ukuran ke-14 tahun 1971
5
Ada juga besaran yang dapat didefinisikan dengan cara menggambarkan bagaimanamenghitungnya dari besaran-besaran lain yang dapat diukur.Contoh : Kecepatan rata-rata ( definisinya adalah jarak tempuh dibagi dengan waktu tempuh)Besaran seperti tersebut diatas disebut dengan Besaran Turunan yaitu Besaran yang diturunkandari Besaran Pokok. Contoh : Kecepatan rata-rata, Luas, Volume, Massa Jenis.
Tabel Besaran Turunan dan Satuan yang digunakan dalam SI
C. SATUAN
* Satuan adalah segala sesuatu yang digunakan untuk menyatakan ukuran besaran atauSegala sesuatu yang menunjukkan banyaknya hasil pengukuran . Satuan juga dapatdidefinisikan sebagai pembanding dalam suatu pengukuran besaran.
* Misalnya : meter (m), kilometer (km), kilogram (kg)* Setiap besaran mempunyai satuan masing-masing, tidak mungkin dalam 2 besaran yang
berbeda mempunyai satuan yang sama. Apa bila ada dua besaran berbeda kemudianmempunyai satuan sama maka besaran itu pada hakekatnya adalah sama.
* Sebagai contoh Gaya (F) mempunyai satuan Newton dan Berat (w) mempunyai satuanNewton. Besaran ini kelihatannya berbeda tetapi sesungguhnya besaran ini sama yaitubesaran turunan gaya.
Pada besaran-besaran yang telah disebutkan diatas memiliki satuan masing-masing. Satuan-satuan tersebut menggunakan satuan sistem internasional (SI). Sistem satuan besaran fisika padaprinsipnya bersifat standar atau baku, yaitu bersifat tetap, berlaku universal, dan mudah digunakansetiap saat dengan tepat. Sistem satuan standar ditetapkan pada tahun 1960 melalui pertemuan parailmuwan di Sevres, Paris. Sistem satuan yang digunakan dalam dunia pendidikan dan pengetahuandinamakan sistem metrik, yang dikelompokkan menjadi sistem metrik besar atau MKS (Meter KilogramSecond) yang disebut sistem internasional atau disingkat SI dan sistem metrik kecil atau CGS(Centimeter Gram Second).
Satuan SI adalah satuan yang sudah diakui di dunia internasional untuk keperluan internasionaluntuk keperluan pengukuran. Penggunaan satuan SI memiliki keunggulan karena akanmemudahkan dalam komunikasi ilmiah. Satuan SI memiliki keunggulan lain, yaitu nilainya tidak
5
Ada juga besaran yang dapat didefinisikan dengan cara menggambarkan bagaimanamenghitungnya dari besaran-besaran lain yang dapat diukur.Contoh : Kecepatan rata-rata ( definisinya adalah jarak tempuh dibagi dengan waktu tempuh)Besaran seperti tersebut diatas disebut dengan Besaran Turunan yaitu Besaran yang diturunkandari Besaran Pokok. Contoh : Kecepatan rata-rata, Luas, Volume, Massa Jenis.
Tabel Besaran Turunan dan Satuan yang digunakan dalam SI
C. SATUAN
* Satuan adalah segala sesuatu yang digunakan untuk menyatakan ukuran besaran atauSegala sesuatu yang menunjukkan banyaknya hasil pengukuran . Satuan juga dapatdidefinisikan sebagai pembanding dalam suatu pengukuran besaran.
* Misalnya : meter (m), kilometer (km), kilogram (kg)* Setiap besaran mempunyai satuan masing-masing, tidak mungkin dalam 2 besaran yang
berbeda mempunyai satuan yang sama. Apa bila ada dua besaran berbeda kemudianmempunyai satuan sama maka besaran itu pada hakekatnya adalah sama.
* Sebagai contoh Gaya (F) mempunyai satuan Newton dan Berat (w) mempunyai satuanNewton. Besaran ini kelihatannya berbeda tetapi sesungguhnya besaran ini sama yaitubesaran turunan gaya.
Pada besaran-besaran yang telah disebutkan diatas memiliki satuan masing-masing. Satuan-satuan tersebut menggunakan satuan sistem internasional (SI). Sistem satuan besaran fisika padaprinsipnya bersifat standar atau baku, yaitu bersifat tetap, berlaku universal, dan mudah digunakansetiap saat dengan tepat. Sistem satuan standar ditetapkan pada tahun 1960 melalui pertemuan parailmuwan di Sevres, Paris. Sistem satuan yang digunakan dalam dunia pendidikan dan pengetahuandinamakan sistem metrik, yang dikelompokkan menjadi sistem metrik besar atau MKS (Meter KilogramSecond) yang disebut sistem internasional atau disingkat SI dan sistem metrik kecil atau CGS(Centimeter Gram Second).
Satuan SI adalah satuan yang sudah diakui di dunia internasional untuk keperluan internasionaluntuk keperluan pengukuran. Penggunaan satuan SI memiliki keunggulan karena akanmemudahkan dalam komunikasi ilmiah. Satuan SI memiliki keunggulan lain, yaitu nilainya tidak
5
Ada juga besaran yang dapat didefinisikan dengan cara menggambarkan bagaimanamenghitungnya dari besaran-besaran lain yang dapat diukur.Contoh : Kecepatan rata-rata ( definisinya adalah jarak tempuh dibagi dengan waktu tempuh)Besaran seperti tersebut diatas disebut dengan Besaran Turunan yaitu Besaran yang diturunkandari Besaran Pokok. Contoh : Kecepatan rata-rata, Luas, Volume, Massa Jenis.
Tabel Besaran Turunan dan Satuan yang digunakan dalam SI
C. SATUAN
* Satuan adalah segala sesuatu yang digunakan untuk menyatakan ukuran besaran atauSegala sesuatu yang menunjukkan banyaknya hasil pengukuran . Satuan juga dapatdidefinisikan sebagai pembanding dalam suatu pengukuran besaran.
* Misalnya : meter (m), kilometer (km), kilogram (kg)* Setiap besaran mempunyai satuan masing-masing, tidak mungkin dalam 2 besaran yang
berbeda mempunyai satuan yang sama. Apa bila ada dua besaran berbeda kemudianmempunyai satuan sama maka besaran itu pada hakekatnya adalah sama.
* Sebagai contoh Gaya (F) mempunyai satuan Newton dan Berat (w) mempunyai satuanNewton. Besaran ini kelihatannya berbeda tetapi sesungguhnya besaran ini sama yaitubesaran turunan gaya.
Pada besaran-besaran yang telah disebutkan diatas memiliki satuan masing-masing. Satuan-satuan tersebut menggunakan satuan sistem internasional (SI). Sistem satuan besaran fisika padaprinsipnya bersifat standar atau baku, yaitu bersifat tetap, berlaku universal, dan mudah digunakansetiap saat dengan tepat. Sistem satuan standar ditetapkan pada tahun 1960 melalui pertemuan parailmuwan di Sevres, Paris. Sistem satuan yang digunakan dalam dunia pendidikan dan pengetahuandinamakan sistem metrik, yang dikelompokkan menjadi sistem metrik besar atau MKS (Meter KilogramSecond) yang disebut sistem internasional atau disingkat SI dan sistem metrik kecil atau CGS(Centimeter Gram Second).
Satuan SI adalah satuan yang sudah diakui di dunia internasional untuk keperluan internasionaluntuk keperluan pengukuran. Penggunaan satuan SI memiliki keunggulan karena akanmemudahkan dalam komunikasi ilmiah. Satuan SI memiliki keunggulan lain, yaitu nilainya tidak
5
Ada juga besaran yang dapat didefinisikan dengan cara menggambarkan bagaimanamenghitungnya dari besaran-besaran lain yang dapat diukur.Contoh : Kecepatan rata-rata ( definisinya adalah jarak tempuh dibagi dengan waktu tempuh)Besaran seperti tersebut diatas disebut dengan Besaran Turunan yaitu Besaran yang diturunkandari Besaran Pokok. Contoh : Kecepatan rata-rata, Luas, Volume, Massa Jenis.
Tabel Besaran Turunan dan Satuan yang digunakan dalam SI
C. SATUAN
* Satuan adalah segala sesuatu yang digunakan untuk menyatakan ukuran besaran atauSegala sesuatu yang menunjukkan banyaknya hasil pengukuran . Satuan juga dapatdidefinisikan sebagai pembanding dalam suatu pengukuran besaran.
* Misalnya : meter (m), kilometer (km), kilogram (kg)* Setiap besaran mempunyai satuan masing-masing, tidak mungkin dalam 2 besaran yang
berbeda mempunyai satuan yang sama. Apa bila ada dua besaran berbeda kemudianmempunyai satuan sama maka besaran itu pada hakekatnya adalah sama.
* Sebagai contoh Gaya (F) mempunyai satuan Newton dan Berat (w) mempunyai satuanNewton. Besaran ini kelihatannya berbeda tetapi sesungguhnya besaran ini sama yaitubesaran turunan gaya.
Pada besaran-besaran yang telah disebutkan diatas memiliki satuan masing-masing. Satuan-satuan tersebut menggunakan satuan sistem internasional (SI). Sistem satuan besaran fisika padaprinsipnya bersifat standar atau baku, yaitu bersifat tetap, berlaku universal, dan mudah digunakansetiap saat dengan tepat. Sistem satuan standar ditetapkan pada tahun 1960 melalui pertemuan parailmuwan di Sevres, Paris. Sistem satuan yang digunakan dalam dunia pendidikan dan pengetahuandinamakan sistem metrik, yang dikelompokkan menjadi sistem metrik besar atau MKS (Meter KilogramSecond) yang disebut sistem internasional atau disingkat SI dan sistem metrik kecil atau CGS(Centimeter Gram Second).
Satuan SI adalah satuan yang sudah diakui di dunia internasional untuk keperluan internasionaluntuk keperluan pengukuran. Penggunaan satuan SI memiliki keunggulan karena akanmemudahkan dalam komunikasi ilmiah. Satuan SI memiliki keunggulan lain, yaitu nilainya tidak
6
berubah, berlaku dimana pun, dan mudah ditiru. dibawah ini akan dibahas satuan SI untukbesaran panjang, massa, waktu dan suhu.
Sistem Satuan Internasional (SI )
SISTEM SATUAN BRITANIA ( BRITISH SYSTEM )
BESARAN POKOK DAN SATUAN YANG DIGUNAKAN DALAM SI
6
berubah, berlaku dimana pun, dan mudah ditiru. dibawah ini akan dibahas satuan SI untukbesaran panjang, massa, waktu dan suhu.
Sistem Satuan Internasional (SI )
SISTEM SATUAN BRITANIA ( BRITISH SYSTEM )
BESARAN POKOK DAN SATUAN YANG DIGUNAKAN DALAM SI
6
berubah, berlaku dimana pun, dan mudah ditiru. dibawah ini akan dibahas satuan SI untukbesaran panjang, massa, waktu dan suhu.
Sistem Satuan Internasional (SI )
SISTEM SATUAN BRITANIA ( BRITISH SYSTEM )
BESARAN POKOK DAN SATUAN YANG DIGUNAKAN DALAM SI
6
berubah, berlaku dimana pun, dan mudah ditiru. dibawah ini akan dibahas satuan SI untukbesaran panjang, massa, waktu dan suhu.
Sistem Satuan Internasional (SI )
SISTEM SATUAN BRITANIA ( BRITISH SYSTEM )
BESARAN POKOK DAN SATUAN YANG DIGUNAKAN DALAM SI
7
BESARAN TURUNAN DAN SATUAN YANG DIGUNAKAN DALAM SI
D. SATUAN STANDAR BESARAN POKOK
1. Satuan Standar Massa
Massa Standar
Massa menyatakan banyaknya zat yang terdapat dalam suatu benda. massa benda selalu samadimanapun benda tersebut berada. Satuan SI untuk massa adalah kilogram (Kg).
Satu kilogram standar adalah massa sebuah silinder platina-iridium yangh disimpan di Sevresdekat Paris.
2. Satuan Standar Panjang
Satuan panjang menurut SI adalah meter (disingkat m). Pada zaman dahulu, panjang satu metermenyatakan jarak antara dua buah garis yang terdapat pada batang platina iridium. Batanglogam tersebut disimpan oleh Badan Internasional untuk ukuran dan timbangan di Sevres,dekat Paris.
7
BESARAN TURUNAN DAN SATUAN YANG DIGUNAKAN DALAM SI
D. SATUAN STANDAR BESARAN POKOK
1. Satuan Standar Massa
Massa Standar
Massa menyatakan banyaknya zat yang terdapat dalam suatu benda. massa benda selalu samadimanapun benda tersebut berada. Satuan SI untuk massa adalah kilogram (Kg).
Satu kilogram standar adalah massa sebuah silinder platina-iridium yangh disimpan di Sevresdekat Paris.
2. Satuan Standar Panjang
Satuan panjang menurut SI adalah meter (disingkat m). Pada zaman dahulu, panjang satu metermenyatakan jarak antara dua buah garis yang terdapat pada batang platina iridium. Batanglogam tersebut disimpan oleh Badan Internasional untuk ukuran dan timbangan di Sevres,dekat Paris.
7
BESARAN TURUNAN DAN SATUAN YANG DIGUNAKAN DALAM SI
D. SATUAN STANDAR BESARAN POKOK
1. Satuan Standar Massa
Massa Standar
Massa menyatakan banyaknya zat yang terdapat dalam suatu benda. massa benda selalu samadimanapun benda tersebut berada. Satuan SI untuk massa adalah kilogram (Kg).
Satu kilogram standar adalah massa sebuah silinder platina-iridium yangh disimpan di Sevresdekat Paris.
2. Satuan Standar Panjang
Satuan panjang menurut SI adalah meter (disingkat m). Pada zaman dahulu, panjang satu metermenyatakan jarak antara dua buah garis yang terdapat pada batang platina iridium. Batanglogam tersebut disimpan oleh Badan Internasional untuk ukuran dan timbangan di Sevres,dekat Paris.
7
BESARAN TURUNAN DAN SATUAN YANG DIGUNAKAN DALAM SI
D. SATUAN STANDAR BESARAN POKOK
1. Satuan Standar Massa
Massa Standar
Massa menyatakan banyaknya zat yang terdapat dalam suatu benda. massa benda selalu samadimanapun benda tersebut berada. Satuan SI untuk massa adalah kilogram (Kg).
Satu kilogram standar adalah massa sebuah silinder platina-iridium yangh disimpan di Sevresdekat Paris.
2. Satuan Standar Panjang
Satuan panjang menurut SI adalah meter (disingkat m). Pada zaman dahulu, panjang satu metermenyatakan jarak antara dua buah garis yang terdapat pada batang platina iridium. Batanglogam tersebut disimpan oleh Badan Internasional untuk ukuran dan timbangan di Sevres,dekat Paris.
8
Batang Meter Standar
Penggunaan logam sebagai meter standar memiliki kelemahan. panjang logam ini dapatberubah-ubah bila suhu disekitarnya naik turun. Oleh karena itu , mulai tahun 1960 satu meterdidefinisikan sama dengan 1 650 763,73 kali panjang gelombang garis oranye di dalamspektrum yang dihasilkan oleh atom kripton-86. Namun meter standar inipun tidak bertahanlama. Pada tahun 193, kembali didefinisikan satu meter adalah jarak yang ditempuh cahayadalam ruang hampa selama 1/299 792 458 sekon.
3. Satuan Standar Waktu
satuan SI untuk waktu disebut sekon atau detik. pada awalnya standart waktu ditetapkanberdasarkan perputara bumi. satu sekon sama dengan 1/86 400 hari matahari. pada tahun1967 ditetapkan satuan waktu yang baru. satu sekon ialah waktu yang dibutuhkan atomsesium-133 untuk bergetar sebangyak 9 192 631 770 kali.
4. Satuan Standar Kuat Arus Listrik
Satuan standar arus listrik adalah ampere (A).
Satu ampere didefinisikan sebagai arus tetap, yang dipertahankan untuk tetap mengalir pada duabatang penghantar sejajar dengan panjang tak terhingga, dengan luas penampang yang dapatdiabaikan dan terpisahkan sejauh satu meter dalam vakum, yang akan menghasilkan gaya antarakedua batang penghantar sebesar 2 x 10–7 Nm–1.
8
Batang Meter Standar
Penggunaan logam sebagai meter standar memiliki kelemahan. panjang logam ini dapatberubah-ubah bila suhu disekitarnya naik turun. Oleh karena itu , mulai tahun 1960 satu meterdidefinisikan sama dengan 1 650 763,73 kali panjang gelombang garis oranye di dalamspektrum yang dihasilkan oleh atom kripton-86. Namun meter standar inipun tidak bertahanlama. Pada tahun 193, kembali didefinisikan satu meter adalah jarak yang ditempuh cahayadalam ruang hampa selama 1/299 792 458 sekon.
3. Satuan Standar Waktu
satuan SI untuk waktu disebut sekon atau detik. pada awalnya standart waktu ditetapkanberdasarkan perputara bumi. satu sekon sama dengan 1/86 400 hari matahari. pada tahun1967 ditetapkan satuan waktu yang baru. satu sekon ialah waktu yang dibutuhkan atomsesium-133 untuk bergetar sebangyak 9 192 631 770 kali.
4. Satuan Standar Kuat Arus Listrik
Satuan standar arus listrik adalah ampere (A).
Satu ampere didefinisikan sebagai arus tetap, yang dipertahankan untuk tetap mengalir pada duabatang penghantar sejajar dengan panjang tak terhingga, dengan luas penampang yang dapatdiabaikan dan terpisahkan sejauh satu meter dalam vakum, yang akan menghasilkan gaya antarakedua batang penghantar sebesar 2 x 10–7 Nm–1.
8
Batang Meter Standar
Penggunaan logam sebagai meter standar memiliki kelemahan. panjang logam ini dapatberubah-ubah bila suhu disekitarnya naik turun. Oleh karena itu , mulai tahun 1960 satu meterdidefinisikan sama dengan 1 650 763,73 kali panjang gelombang garis oranye di dalamspektrum yang dihasilkan oleh atom kripton-86. Namun meter standar inipun tidak bertahanlama. Pada tahun 193, kembali didefinisikan satu meter adalah jarak yang ditempuh cahayadalam ruang hampa selama 1/299 792 458 sekon.
3. Satuan Standar Waktu
satuan SI untuk waktu disebut sekon atau detik. pada awalnya standart waktu ditetapkanberdasarkan perputara bumi. satu sekon sama dengan 1/86 400 hari matahari. pada tahun1967 ditetapkan satuan waktu yang baru. satu sekon ialah waktu yang dibutuhkan atomsesium-133 untuk bergetar sebangyak 9 192 631 770 kali.
4. Satuan Standar Kuat Arus Listrik
Satuan standar arus listrik adalah ampere (A).
Satu ampere didefinisikan sebagai arus tetap, yang dipertahankan untuk tetap mengalir pada duabatang penghantar sejajar dengan panjang tak terhingga, dengan luas penampang yang dapatdiabaikan dan terpisahkan sejauh satu meter dalam vakum, yang akan menghasilkan gaya antarakedua batang penghantar sebesar 2 x 10–7 Nm–1.
8
Batang Meter Standar
Penggunaan logam sebagai meter standar memiliki kelemahan. panjang logam ini dapatberubah-ubah bila suhu disekitarnya naik turun. Oleh karena itu , mulai tahun 1960 satu meterdidefinisikan sama dengan 1 650 763,73 kali panjang gelombang garis oranye di dalamspektrum yang dihasilkan oleh atom kripton-86. Namun meter standar inipun tidak bertahanlama. Pada tahun 193, kembali didefinisikan satu meter adalah jarak yang ditempuh cahayadalam ruang hampa selama 1/299 792 458 sekon.
3. Satuan Standar Waktu
satuan SI untuk waktu disebut sekon atau detik. pada awalnya standart waktu ditetapkanberdasarkan perputara bumi. satu sekon sama dengan 1/86 400 hari matahari. pada tahun1967 ditetapkan satuan waktu yang baru. satu sekon ialah waktu yang dibutuhkan atomsesium-133 untuk bergetar sebangyak 9 192 631 770 kali.
4. Satuan Standar Kuat Arus Listrik
Satuan standar arus listrik adalah ampere (A).
Satu ampere didefinisikan sebagai arus tetap, yang dipertahankan untuk tetap mengalir pada duabatang penghantar sejajar dengan panjang tak terhingga, dengan luas penampang yang dapatdiabaikan dan terpisahkan sejauh satu meter dalam vakum, yang akan menghasilkan gaya antarakedua batang penghantar sebesar 2 x 10–7 Nm–1.
9
5. Satuan Standar Suhu
Suhu menunjukkan derajat panas suatu benda. Satuan standar suhu adalah kelvin (K), yangdidefinisikan sebagai satuan suhu mutlak dalam termodinamika yang besarnya sama dengan1/273,16 dari suhu titik tripel air.
Titik tripel menyatakan temperatur dan tekanan saat terdapat keseimbangan antara uap, cair, danpadat suatu bahan. Titik tripel air adalah 273,16 K dan 611,2 Pa. Jika dibandingkan dengan skalatermometer Celsius, dinyatakan sebagai berikut:
dengan:T = suhu mutlak, dalam kelvin (K)tc = suhu, dalam derajat celsius (oC)
6. Satuan Standar Jumlah Zat
Satuan SI untuk jumlah zat adalah mol. Satu mol setara dengan jumlah zat yang mengandungpartikel elementer sebanyak jumlah atom di dalam 1,2 x 10-2 kg karbon-12.
Partikel elementer merupakan unsur fundamental yang membentuk materi di alam semesta.Partikel ini dapat berupa atom, molekul, elektron, dan lain-lain.
7. Satuan Standar Intensitas Cahaya
Intensitas cahaya dalam SI mempunyai satuan kandela (cd), yang besarnya sama denganintensitas sebuah sumber cahaya yang memancarkan radiasi monokromatik dengan frekuensi540 × 1012 Hz dan memiliki intensitas pancaran 1/683 watt per steradian pada arah tertentu
10
E. KONVERSI SATUAN
* KONVERSI SATUAN (Conversion unit) adalah Cara untuk pindah dari suatu satuan ke satuanLain tanpa mempengaruhi nilai dari satuan tersebut melalui suatu rasio (perbandingan)
yang disebut faktor konversi.
* KONVERTER SATUAN adalah aplikasi untuk mengkonversi Satuan Besaran Fisika. Besaran danSatuan tidak perlu dihafal, tetapi cukup dipahami lalu untuk penerapannya; selanjutnya untukkonversi antar/lintas satuan dalam suatu besaran, software ini sangat membantu. Software ini dapatdidownload gratis di http://www.divshare.com/download/2963652-6aa%3Cbr%3E%3C/a%3E
Sumber Referensi :1. http://www.sumber-ilmupengetahuan.com/2013/04/besaran-dan-satuan.html2. http://anisarange.wordpress.com/ipa-1/besaran-dan-satuan/3. http://blajar-pintar.blogspot.com/2012/06/pengertian-besaran-dan-satuan.html4. http://unitedscience.wordpress.com/ipa-1/bab-i-pengukuran/5. http://sephtian.wordpress.com/2009/03/10/8/6. http://elangtakbersayap.wordpress.com/2012/09/29/besaran-dan-satuan/7. http://budisma.web.id/sistem-satuan-internasional-si.html8. http://www.pondokberlatihfisika1.blogspot.com/9. http://www.artidefinisi.com/2012/07/pengertian-konversi-satuan.html10. http://amazingsains.wordpress.com/software/11. http://mafia.mafiaol.com/2012/12/gambar-alat-ukur-besaran-pokok.html12. http://www.plengdut.com/2013/01/besaran-pokok-dan-satuan-standar.html
Semoga BermanfaatNEJ
Agustus 2013
10
E. KONVERSI SATUAN
* KONVERSI SATUAN (Conversion unit) adalah Cara untuk pindah dari suatu satuan ke satuanLain tanpa mempengaruhi nilai dari satuan tersebut melalui suatu rasio (perbandingan)
yang disebut faktor konversi.
* KONVERTER SATUAN adalah aplikasi untuk mengkonversi Satuan Besaran Fisika. Besaran danSatuan tidak perlu dihafal, tetapi cukup dipahami lalu untuk penerapannya; selanjutnya untukkonversi antar/lintas satuan dalam suatu besaran, software ini sangat membantu. Software ini dapatdidownload gratis di http://www.divshare.com/download/2963652-6aa%3Cbr%3E%3C/a%3E
Sumber Referensi :1. http://www.sumber-ilmupengetahuan.com/2013/04/besaran-dan-satuan.html2. http://anisarange.wordpress.com/ipa-1/besaran-dan-satuan/3. http://blajar-pintar.blogspot.com/2012/06/pengertian-besaran-dan-satuan.html4. http://unitedscience.wordpress.com/ipa-1/bab-i-pengukuran/5. http://sephtian.wordpress.com/2009/03/10/8/6. http://elangtakbersayap.wordpress.com/2012/09/29/besaran-dan-satuan/7. http://budisma.web.id/sistem-satuan-internasional-si.html8. http://www.pondokberlatihfisika1.blogspot.com/9. http://www.artidefinisi.com/2012/07/pengertian-konversi-satuan.html10. http://amazingsains.wordpress.com/software/11. http://mafia.mafiaol.com/2012/12/gambar-alat-ukur-besaran-pokok.html12. http://www.plengdut.com/2013/01/besaran-pokok-dan-satuan-standar.html
Semoga BermanfaatNEJ
Agustus 2013
10
E. KONVERSI SATUAN
* KONVERSI SATUAN (Conversion unit) adalah Cara untuk pindah dari suatu satuan ke satuanLain tanpa mempengaruhi nilai dari satuan tersebut melalui suatu rasio (perbandingan)
yang disebut faktor konversi.
* KONVERTER SATUAN adalah aplikasi untuk mengkonversi Satuan Besaran Fisika. Besaran danSatuan tidak perlu dihafal, tetapi cukup dipahami lalu untuk penerapannya; selanjutnya untukkonversi antar/lintas satuan dalam suatu besaran, software ini sangat membantu. Software ini dapatdidownload gratis di http://www.divshare.com/download/2963652-6aa%3Cbr%3E%3C/a%3E
Sumber Referensi :1. http://www.sumber-ilmupengetahuan.com/2013/04/besaran-dan-satuan.html2. http://anisarange.wordpress.com/ipa-1/besaran-dan-satuan/3. http://blajar-pintar.blogspot.com/2012/06/pengertian-besaran-dan-satuan.html4. http://unitedscience.wordpress.com/ipa-1/bab-i-pengukuran/5. http://sephtian.wordpress.com/2009/03/10/8/6. http://elangtakbersayap.wordpress.com/2012/09/29/besaran-dan-satuan/7. http://budisma.web.id/sistem-satuan-internasional-si.html8. http://www.pondokberlatihfisika1.blogspot.com/9. http://www.artidefinisi.com/2012/07/pengertian-konversi-satuan.html10. http://amazingsains.wordpress.com/software/11. http://mafia.mafiaol.com/2012/12/gambar-alat-ukur-besaran-pokok.html12. http://www.plengdut.com/2013/01/besaran-pokok-dan-satuan-standar.html
Semoga BermanfaatNEJ
Agustus 2013
10
E. KONVERSI SATUAN
* KONVERSI SATUAN (Conversion unit) adalah Cara untuk pindah dari suatu satuan ke satuanLain tanpa mempengaruhi nilai dari satuan tersebut melalui suatu rasio (perbandingan)
yang disebut faktor konversi.
* KONVERTER SATUAN adalah aplikasi untuk mengkonversi Satuan Besaran Fisika. Besaran danSatuan tidak perlu dihafal, tetapi cukup dipahami lalu untuk penerapannya; selanjutnya untukkonversi antar/lintas satuan dalam suatu besaran, software ini sangat membantu. Software ini dapatdidownload gratis di http://www.divshare.com/download/2963652-6aa%3Cbr%3E%3C/a%3E
Sumber Referensi :1. http://www.sumber-ilmupengetahuan.com/2013/04/besaran-dan-satuan.html2. http://anisarange.wordpress.com/ipa-1/besaran-dan-satuan/3. http://blajar-pintar.blogspot.com/2012/06/pengertian-besaran-dan-satuan.html4. http://unitedscience.wordpress.com/ipa-1/bab-i-pengukuran/5. http://sephtian.wordpress.com/2009/03/10/8/6. http://elangtakbersayap.wordpress.com/2012/09/29/besaran-dan-satuan/7. http://budisma.web.id/sistem-satuan-internasional-si.html8. http://www.pondokberlatihfisika1.blogspot.com/9. http://www.artidefinisi.com/2012/07/pengertian-konversi-satuan.html10. http://amazingsains.wordpress.com/software/11. http://mafia.mafiaol.com/2012/12/gambar-alat-ukur-besaran-pokok.html12. http://www.plengdut.com/2013/01/besaran-pokok-dan-satuan-standar.html
Semoga BermanfaatNEJ
Agustus 2013
