Model Pembelajaran Bahasa Indonesia (Membaca)

download Model Pembelajaran Bahasa Indonesia (Membaca)

of 19

description

Dalam ppt ini dibahas tentang bagaimana kita sebagai guru SD mengajarkan membaca pada siswa kelas rendah.

Transcript of Model Pembelajaran Bahasa Indonesia (Membaca)

Pengertian Model Pembelajaran

Model Pembelajaran Bahasa IndonesiaPenerapan Model Pembelajaran Langsung untuk Membaca Permulaan

Nama KelompokPengertian Model PembelajaranModel pembelajaran adalah bentuk representasi akurat sebagai proses aktual yang memungkinkan seseorang atau sekelompok orang mencoba bertindak berdasarkan model itu.Agus SuprijonoModel pembelajaran adalah pola yang digunakan sebagai pedoman dalam merencanakan pembelajaran di kelas.Richard ArendsModel pembelajaran mengacu pada pendekatan yang akan digunakan termasuk didalamnya tujuan-tujuan pembelajaran, tahap-tahap kegiatan didalam pembelajaran, lingkungan pembelajaran dan pengelolaan kelas.MilllsKesimpulan...Model pembelajaran adalah pola yang menggambarkan urutan alur tahap-tahap keseluruhan yang pada umumnya disertai dengan serangkaian kegiatan pembelajaran. Pola urutan dari macam-macam model pembelajaran memiliki komponen yang sama.

Apa itu membaca???Membaca Membaca adalah salah satu jenis kemampuan berbahasa tulis yang bersifat reseptif. Disebut reseptif karena dengan membaca seseorang akan dapat memperoleh informasi, memperoleh ilmu dan pengetahuan serta pengalaman-pengalaman baru Semua yang diperoleh melalui bacaan itu akan memungkinkan orang tersebut mampu mempertinggi daya pikirannya mempertajam pandangannya dan memperluas wawasannyaMembaca Permulaanadalah kesanggupan mengenai huruf satu persatu dan menggabungkan huruf tersebut menjadi kata yang sederhana.Istilah membaca permulaan biasanya di gunakan pada membaca anak di kelas rendah khususnya di kelas I sekolah dasar. Tujuan membaca permulaan Mengenalkan pada para siswa untuk mengubah huruf-huruf dalam abjad sebagai tanda baca.Melatih keterampilan siswa untuk mengubah huruf dalam kata suaraMemberi kecakapan pada siswa untuk mengubah rangkaian huruf-huruf menjadi rangkaian bunyi bermakna.Melancarkan teknik pembacaan anak

Tahapan Membaca PermulaanKegiatan Saat Baca Strategi dan kegiatan yang digunakan dalam kegiatan saat baca untuk meningkatkan pemahaman siswa adalah strategi metakognitif siswa selama membaca.Kegiatan PrabacaKegiatan prabaca ialah kegiatan pengajaran yang dilaksanakan sebelum siswa melakukan kegiatan membaca.

Kegiatan Pascabaca Kegiatan pascabaca digunakan untuk membantu siswa untuk membantu informasi baru yang dibacanya kedalam skemata yang telah dimilikinya sehingga diperoleh tingkat pemahaman yang lebih tinggiModel Pembelajaran yang Sesuai Diterapkan pada Sekolah Dasar Kelas 1 Untuk Membaca Permulaan adalahmodel pembelajaran langsung.

Pengertian Model Pembelajaran LangsungSalah satu model pengajaran yang dirancang khusus untuk mengembangkan belajar siswa tentang pengetahuan prosedural dan pengetahuan deklaratif yang terstruktur dengan baik dan dapat dipelajari selangkah demi selangkah (Sofan Amri & Iif Khoiru Ahmadi, 2010:39).Pada penerapan model pembelajaran langsung biasanya diakhiri dengan mengecek pemahaman siswa dengan tanya jawab.Ciri ciri Model Pembelajaran LangsungKelebihan Model Pembelajaran LangsungDengan model pembelajaran langsung, guru mengendalikan isi materi dan urutan informasi yang diterima oleh siswa sehingga dapat mempertahankan fokus mengenai apa yang harus dicapai oleh siswa.Dapat diterapkan secara efektif dalam kelas yang besar maupun kecil.Siswa yang tidak dapat mengarahkan diri sendiri dapat tetap berprestasi apabila model pembelajaran langsung digunakan secara efektif.Model pembelajaran langsung menekankan kegiatan mendengarkan (melalui ceramah) sehingga membantu siswa yang cocok belajar dengan cara-cara ini.Model Pembelajaran Langsung (terutama kegiatan demonstrasi) dapat memberikan tantangan untuk mempertimbangkan kesenjangan antara teori (hal yang seharusnya) dan observasi (kenyataan yang terjadi).

Kekurangan Model Pembelajaran LangsungSintaks Model Pembelajaran LangsungMetode yang Sesuai untuk Penerapan Membaca Permulaan pada Sekolah Dasar Kelas 1Media yang Sesuai untuk Penerapan Membaca Permulaan Pada Sekolah Dasar Kelas 1Media pembelajaran adalah suatu alat perantara untuk membantu pemahaman siswa tentang materi yang disampaikan oleh guru, baik berupa media cetak ataupun elektronik untuk memperlancar dari penerapan komponen-komponen dari sistem pembelajaran tersebut sehingga proses pembelajaran dapat bertahan lama dan efektif, suasana belajarpun menjadi menyenangkan.Bagaimana pelaksanaan model pembelajaran langsung untuk pembelajaran membaca pada sekolah dasar kelas 1 ?