PENGEMBANGAN DAN PENGEMBANGAN DAN PRODUKSI MEDIA PRODUKSI MEDIA PEMBELAJARANPEMBELAJARAN

Analyze learners State objectives Select methods, media, and materials Utilize media and materials Require learner participation Evaluate and revise

ANALYZE LEARNERS

MENGANALISA PEMBELAJAR ADLH SALAH SATU FAKTOR YG WAJIB HUKUMNYA SEBELUM MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN

3 HAL DALAM MENGANALISA PEMBELAJAR : 1. KARAKTERISTIK UMUM 2. SPESIFIKASI KEMAMPUAN AWAL 3. GAYA BELAJAR

PERUMUSAN TUJUAN INI BERKAITAN DENGAN APA YANG INGIN DICAPAI

3 HAL YANG HARUS DIPERHATIKAN DALAM PERUMUSAN

1. TETAPKAN ABCD 2. MENGKALSIFIKASIKAN TUJUAN 3. PERBEDAAN INDIVIDU

TIDAK ADA SATU METODE YANG LEBIH DARI METODE YANG LAIN DAN TIDAK ADA SATU METODE YANG DAPAT MENYENANGKAN / MENJAWAB KEBUTUHAN PEMBELAJAR SECARA SEIMBANG DAN MENYELURUH

1. MENGECEK BAHAN ( MASIH LAYAK PAKAI

ATAU TIDAK )

2. MEMPERSIAPKAN BAHAN

3. MEMPERSIAPKAN LINGKUNGAN BELAJAR

4. MEMPERSIAPKAN PEMBELAJAR

5. MENYEDIAKAN PENGALAMANAN BELAJAR

MENGKTIFKAN PEMBELAJAR ADA SENTUHAN PSIKOLOGIS DALAM PEMBELAJARAN :

1. BEHAVIORIS

2. KOGNITIVIS

3. KONSTRUKTIVIS

4. SOSIAL

EVALUATE AND REVISE :EVALUATE AND REVISE :

EVALUASI DAN MEREVIEW. DILAKUKAN UNTUK MELIHAT SEBERAPAEVALUASI DAN MEREVIEW. DILAKUKAN UNTUK MELIHAT SEBERAPAJAUH MEDIA DAN TEKNOLOGI YANG KITA GUNAKAN DAPATJAUH MEDIA DAN TEKNOLOGI YANG KITA GUNAKAN DAPATMENGHASILKAN TUJUAN YANG TELAH KITA TETAPKAN SEBELUMNYAMENGHASILKAN TUJUAN YANG TELAH KITA TETAPKAN SEBELUMNYA

KEGUNAAN MEDIA Memperjelas pesan agar tidak terlalu verbalistis Mengatasi keterbatasan ruang, waktu, dan daya indera Mengatasi sikap pasif siswa menjadi lebih bergairah Mengkondisikan munculnya persamaan persepsi dan pengalaman

PENGERTIAN MEDIAPENGERTIAN MEDIAAECT : media sebagai bentuk dan saluran yang digunakan orang AECT : media sebagai bentuk dan saluran yang digunakan orang untuk untuk menyalurkan pesan/informasimenyalurkan pesan/informasiGagne : media adalah berbagai jenis komponen dalam lingkungan Gagne : media adalah berbagai jenis komponen dalam lingkungan siswa yang siswa yang dapat merangsang untuk belajardapat merangsang untuk belajarBriggs : media adalah segala alat fisik yang dapat menyajikan pesan Briggs : media adalah segala alat fisik yang dapat menyajikan pesan serta serta merangsang siswa untuk belajarmerangsang siswa untuk belajarNEA : media adalah bentuk komunikasi baik tercetak maupun audio NEA : media adalah bentuk komunikasi baik tercetak maupun audio visual visual serta peralatannyaserta peralatannyaMEDIA adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk MEDIA adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga dapat menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan minat serta perhatian merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan minat serta perhatian siswa sedemikian rupa sehingga proses belajar mengajar terjadi siswa sedemikian rupa sehingga proses belajar mengajar terjadi

CIRI UTAMA MEDIA YAKNI SUARA, VISUAL, GERAK

KLASIFIKASI MEDIAAudio visual gerak / diamVisual gerak / diamAudio Cetak

PERTIMBANGAN PEMILIHAN MEDIA Tujuan yang ingin dicapai Karakteristik siswa/sasaran Jenis rangsangan belajar yang diinginkan (audio, visual, gerak) Keadaan lingkungan setempat Luasnya jangkauan yang ingin dilayani