MH

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

1. Deskripsi Mata Kuliah :

Mata kuliah ini memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menganalisis prinsip-

prinsip biologi dasar dan biologi perkembangan yang berkaitan dengan siklus reproduksi

serta memahami tentang mikroorganisme dan parasit yang mempengaruhi kesehatan dan

konsep-konsep yang berhubungan dengan pencegahan dan pengendalian infeksi

2. Learning Outcome

Sikap :

- Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaannya di bidang keahliannya

secara nmandiri.

- Menghargai martabat perempuan sebagai individu yang memiliki hak-hak, potensi,

privacy, keragaman budaya/ etnik dan keyakinan/ agama dalam memberikan

pelayanan dan asuhan kebidanan sebagai sarjana kebidanan yang service excellent.

Pengetahuan :

- Menguasai konsep teoritis, anatomi, fisiologi, patologi parasitologi, imunologi,

farmakologi, ilmu biomedik yang terkait dengan siklus kesehatan reproduksi

perempuan dan proses asuhan yang dibutuhkan.

- Menguasai konsep dan teknik penegakkan diagnosis asuhan kebidanan sesuai

nomenklatur.

Keterampilan umum :

Mampu bekerja di bidang kebidanan (midwifery) dan memiliki kompetensi kerja yang

minimal setara dengan standar kompetensi kerja bidan yang ditetapkan oleh Ikatan Bidan

Indonesia (IBI) mengacu pada International Confederation of Midwives (ICM)

Keterampilan khusus :

Mampu melaksanakan praktik asuhan kebidanan secara mandiri yang service excellent

sesuai dengan standar kompetensi yang ditetapkan oleh Ikatan Bidan Indonesia (IBI) dan

International Confederation of Midwives (ICM)

AKADEMI KEBIDANAN MITRA HUSADA MEDAN Jalan Pintu Air IV Pasar 8 Kel. Kwala Bekala,

Kec. Medan Johor - Medan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH KODE BOBOT (sks) SEMESTER

Tgl

Penyusunan Revisi

Biologi Reproduksi

dan Mikrobiologi

Bd. 5.202 2 SKS (T:1; P:1) I (satu) Agustus 2016 001

Dosen Pengampu

MK

Tetti Seriati S,

SST, M.Kes

Ketua LPMI

Plora N.F Sinaga,

SST

Direktur

Siti Nurmawan Sinaga, SKM, M.Kes

3. Capaian Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran, mahasiswa mampu :

1. Menguraikan anatomi sistem reproduksi pria dan wanita

2. Menerangkan hormon yang berhubungan dengan gametogenesis dan fungsi reproduksi

3. Menganalisis proses kehamilan, tumbuk kembang fetus, pertumbuhana plasenta dan

faktor yang mempengaruhinya

4. Mengidentifikasi kode etik

5. Menganalisis fisiologi kehamilan, persalinan dan nifas

6. Menghubungkan struktur payudara dan fisiologi laktasi

7. Menerangkan perkembangan janin

8. Menguraikan konsep dasar mikrobiologi

9. Menganalisis bakteriologi dasar

10. Melakukan sterilisasi dan desinfeksi

11. Menguraikan sistem imunologi

12. Melakukan pemeriksaan mikrobiologi

13. Mengevaluasi pemeriksaan virologi

4. Bahan Kajian

1. anatomi sistem reproduksi pria dan wanita

2. gametogenesis dan fungsi reproduksi

3. proses kehamilan, tumbuk kembang fetus, pertumbuhana plasenta dan faktor yang

mempengaruhinya

4. kode etik

5. fisiologi kehamilan, persalinan dan nifas

6. struktur payudara dan fisiologi laktasi

7. perkembangan janin

8. konsep dasar mikrobiologi

9. bakteriologi dasar

10. sterilisasi dan desinfeksi

11. sistem imunologi

12. pemeriksaan mikrobiologi

13. pemeriksaan virology

5. Metode Pembelajaran

Menggunakan Small Group Discussion (SGD), Discovery Learning, Mini Lecture,

Collaborative Learning, Case Study, Problem base learning, Pemutaran Film

Dokumenter, Diskusi Film, metode simulasi, demonstrasi, dan roleplay.

6. Evaluasi

Penilaian dilakukan dalam bentuk penugasan, Kuis, Seminar dan Ujian Tulis

Teori 100% : Kuis 5%

Sikap 5%

Seminar 5%

Tugas 20%

UTS 25%

UAS 40%

7. Buku sumber

1. Ayu Febri Wulandari. (2011). Biologi Reproduksi. Jakarta : Salemba Medika

2. Baety, A, 2011, Biologi Reproduksi Kehamilan dan Persalinan, Graha Ilmu, Yogyakarta

3. EvelyC, Pearce. (2009). Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Jakarta: PT Gramedia

Pustaka Utama

4. Guyton, AC. 2013. FisiologiKedokteran. Bagian 2. Edisi 5, EGC, Jakarta.

5. Hanum Marimbi. (2010). Biologi Reproduksi. Yogyakarta : Nusa Medika

6. Hasyimi, M, 2010, Mikrobiologi, Trans Info Media, Jakarta.

7. Manuaba, 2012, Pengantar Kuliah Obstetri, EGC, Jakarta

8. Maryunani, Anik. 2010. Biologi reproduksi dalam kebidanan. Jakarta: Trans Info Media

9. Merray, RK. et.all. 2006. Harper’s Bio Chemistry. Ed. 24. EGC. Jakarta.

10. Mira, Dwi, 2010, Buku Ajar Biologi Reproduksi, EGC, Jakarta

11. Pearce, EC. 2009. Anatomi dan Fisiologiuntuk Paramedis. Gramedia. Jakarta.

12. Sadler, TW. 2007. Embriologi Kedokteran Longman. Edisi 07 (terjemahan). Penerbit

EGC.

13. Syaifuddin, 2012, Anatomi Fisiologi, EGC, Jakarta.

14. Sugeng Mashudi. (2011). Buku Ajar Anatomi dan Fisiologi Dasar. Jakarta: Salemba

Medika.

15. Wijaya. 2006. Anatomi Alat-Alat Rongga Panggul. FKUI. Jakarta.

8. Rencana Pembelajaran

Mg

Ke-

Pertemuan /

Tanggal Waktu

Capaian Pembelajaran

MK Bahan Kajian Indikator

Pengalaman

Belajar

Metode

Pembelajaran

Kriteria & Bentuk

Penilaian

Bobot

Penilaian

(%) Kriteria Penilaian

1 I

Kontrak Perkuliahan

Setelah mengikuti

perkuliahan ini

mahasiswa mampu:

Memahami sistem

reproduksi pria dan

wanita

Kontrak Perkuliahan

1. Struktur dan Fungsi Sel

1.1. Membran sel

1.2. Sitoplasma

1.3. Organ sel

- Inti

- Mitokondria

- Ribosom

2. Organ-organ yang

Berperan Dalam

Reproduksi

2.1 Organ reproduksi

laki-laki

2.2 Organ reproduksi

perempuan

ketepatan dalam

memahami sistem

reproduksi pria dan

wanita

Kuliah

[TM:1x = (1x50’)]

Tugas :

membuat makalah

tentang organ

reproduksi laki-laki

dan perempuan

[BT+BM:(1+1) =

(2x60”)]

- CTJ,

- Small Group

Discussion,

Ketepatan

dan

penguasaan

Tugas

makalah

10

2 II

mahasiswa mampu:

Mendiskusikan proses

kehamilan, tumbuh

kembang fetus,

pertumbuhan plasenta dan

faktor-faktor yang

mempengaruhinya

1. Proses kehamilan:

1.1 Fertilisasi

1.2 Nidasi

- Pengertian

- Bagian-bagian

nidasi

2. Tumbuh Kembang

Fetus

2.1 Proses

pertumbuhan

embryogenesis

2.2 Air ketuban

- Faal

- Ciri-ciri

Ketepatan dalam

mendiskusikan

proses kehamilan,

tumbuh kembang

fetus, pertumbuhan

plasenta dan faktor-

faktor yang

mempengaruhinya

Kuliah

[TM:1x = (1x50’ )]

Tugas :

menganalisa

tentang proses

kehamilan

[BT+BM:(1+1) =

(2x60”)]

- CTJ,

- contextual

learning,

Ketepatan

dan

penguasaan

seminar 5

3 III

mahasiswa mampu:

Mendiskusikan proses

kehamilan, tumbuh

kembang fetus,

pertumbuhan plasenta dan

faktor-faktor yang

mempengaruhinya

3. Pertumbuhan Plasenta

3.1 Bentuk dan ukuran

3.2 Letak plasenta

dalam rahim

3.3 Bagian bagian

plasenta

3.4 Faal plasenta

4. Menjelaskan Hormon

yang Berhubungan

denganGametogenesis

dan Fungsi Reproduksi

5. Macam-macam Hormon

ketepatan dalam

menganalisa proses

kehamilan, tumbuh

kembang fetus,

pertumbuhan

plasenta dan faktor-

faktor yang

mempengaruhinya

Kuliah

[TM:1x = (1x50’ )]

Tugas :

meringkas tentang

pertumbuhan

plasenta

[BT+BM:(1+1) =

(2x60”)]

- CTJ,

- Contextual

Learning

Ketepatan

dan

penguasaan

seminar 5

4 IV

mahasiswa mampu:

Menjelaskan tentang

konsep genetika

1. Hukum Mendel

1.1 Prinsip Hukum

mendel

1.2 Hukum mendel I& II

2. Hereditas Mamire

2.1 Dasar-dasar

Genetika

- DNA

- RNA

- Sintesis Profens

3. Penentuan Jenis

Kelamin

4. Rangka Jenis Kelamin

- Buta Warna

- Hemophili - Sistem Golongan

Darah

Ketepatan dalam

Menjelaskan

tentang konsep

genetika

Kuliah

[TM:1x = (1x50’)]

Tugas :

menganalisa

tentang konsep

genetika

[BT+BM:(1+1) =

(2x60”)]

- CTJ,

- Small Group

Discussion,

Ketepatan

dan

penguasaan

Kuis,

Tugas

10

5 V

Setelah mengikuti

perkuliahan ini

mahasiswa mampu:

Menjelaskan fisiologi

kehamilan persalinan dan

nifas

1. Fisiologi Kehamilan

Persalinan dan Nifas

1. Fisiologi kehamilan

- Alat eksternal dan

internal

- Payudara

2. Fisiologi Persalinan

- Defenisi fisiologi

persalinan

- Sebab-sebab

mulanya persalinan

- Persalinan normal

- Mekanisme

persalinan

3. Fisiologi Nifas

- Puerperium normal

dan penanganannya

- Perubahan masa

nifas

Ketepatan dalam

Menjelaskan

fisiologi kehamilan

persalinan dan nifas

Kuliah

[TM:1x = (1x50’)]

Tugas :

mencari jurnal dan

membahas kasus

tentang kehamilan,

persalinan dan

nifas

[BT+BM:(1+1) =

(2x60”)]

- CTJ,

- discovery

learning

Ketepatan

dan

penguasaan

Tugas,

Seminar

10

6 VI

mahasiswa mampu:

Menjelaskan struktur

payudara dan fisiologi

laktasi

Struktur Payudara dan

Fisiologi Laktasi

1.1 Struktur Payudara

- Anatomi payudara

- Struktur

makroskopis

- Struktur mikroskopis

- Tahap-tahap

perkembangan

payudara

- Kolostrum

1.2 Fisiologi Laktasi

Ketepatan dalam

Menjelaskan

struktur payudara

dan fisiologi

laktasi

Kuliah

[TM:1x = (1x50’)]

Tugas :

menganalisis

fisiologi laktasi

[BT+BM:(1+1) =

(2x60”)]

- CTJ,

- Contextual

Learning,

Ketepatan

dan

penguasaan

Seminar,

Kuis

10

7 VII

Setelah mengikuti

perkuliahan ini

mahasiswa mampu:

Menjelaskan

perkembangan dan

persiapan kehidupan

neonates dari intra ke

ekstra uterus

Perkembangan dan

Persiapan Kehidupan

Neonatus dari Intra ke

Ekstra Uterus

- Pernafasan

- Sirkulasi

- Traktus digestivus

- Kelenjar endokrin

- Urat syaraf

- Imunologi

Ketepatan dalam

Menjelaskan

perkembangan dan

persiapan

kehidupan

neonatus dari intra

ke ekstra uterus

Kuliah

[TM:1x = (1x50’)]

Tugas :

Menganalisa

tentang

perkembangan

neonatus

[BT+BM:(1+1) =

(2x60”)]

- CTJ

- Contextual

learning

Ketepatan

dan

penguasaan

tugas 5

8 VIII

Setelah mengikuti

perkuliahan ini

mahasiswa mampu:

Menjelaskan konsep

mikrobiologi

1. Konsep Dasar

Mikrobiologi:

- Pendahuluan

- Sejarah

- Aplikasi dalam bidang

kebidanan

- Jamur yang

mempengaruhi

kesehatan ibu hamil

dan menyusui

2. Mikrobiologi Dasar

- Taksonomi

nomenklatur

- Morfologi & struktur

flora normal

- Hubungan kuman

dengan hospes dan

lingkungan

- Pengelola specimen

- Pertumbuhan,

pembiakan dan

metabolisme

Ketepatan dalam

Menjelaskan konsep

mikrobiologi

Kuliah

[TM:1x = (1x50’)]

Tugas :

mencari jurnal

tentang macam-

macam uji

mikrobiologi

[BT+BM:(1+1) =

(2x60”)]

- CTJ,

- Case Study,

Ketepatan

dan

penguasaan

Seminar, 10

3. Praktikum

Mikrobiologi

- Alat-alat yang di

butuhkan

- Cara penggunaan

alat-alat/bahan

Macam-macam uji

mikrobiologi (uji

biokimia N, gonorrhea,

tes yodometri,

pewarnaan, GIEMSA,

Tes RPR)

9 IX UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

10 X

Setelah mengikuti

perkuliahan ini

mahasiswa mampu:

Melakukan pemeriksaan

jenis bakteri melalui

pewarnaan

Pemeriksaan Jenis

Bakteri:

1. Alat-alat yang

diperlukan

2. Cara pewarnaan

3. Cara penilaian

4. Menentukan jenis

bakteri dan hasil

pemeriksaan

Ketepatan dalam

Melakukan

pemeriksaan jenis

bakteri melalui

pewarnaan

Kuliah

[TM:1x = (1x50’)]

Tugas :

menganalisa

pemeriksaan jenis

bakteri

[BT+BM:(1+1) =

(2x60”)]

- CTJ,

- Small Group

Discussion,

Ketepatan

dan

penguasaan

Tugas 5

11 XI

Setelah mengikuti

perkuliahan ini

mahasiswa mampu:

Melakukan sterilisasi dan

desinfeksi

1. Konsep Dasar

Sterilisasi dan

Desinfeksi

1.1 Pengertian tentang

sterilisasi, desinfeksi,

antiseptik,

pengendalian

mikroorganisme

secara fisi

1.2 Macam-macam

penanganan limbah

Ketepatan dalam

Melakukan

sterilisasi dan

desinfeksi

Kuliah

[TM:1x = (1x50’ )]

Tugas :

membuat makalah

tentang sterilisasi

dan desinfeksi

[BT+BM:(1+1) =

(2x60”)]

- CTJ,

- Cooperative

Learning,

Ketepatan

dan

penguasaan

Tugas,

Seminar

10

1.3 Peranan tenaga

kesehatan/bidan dalam

sterilisasi dan

desinfeksi

2. Sterilisasi dan

Desinfeksi

2.1 Cara pemanasan

2.2 Cara kimiawi

2.3 Penggunaan saringan

12 XII

Setelah mengikuti

perkuliahan ini

mahasiswa mampu:

Menjelaskan konsep dasar

sistem imunologi

1. Konsep Dasar Sistem

Imunologi:

1.1 Dasar-dasar

imunologi

1.2 Penyakit infeksi

karena imunologi

pada ibu dan anak.

1.3 Prinsip-prinsip

vaksin dan

hypersensitif

Ketepatan dalam

Menjelaskan

konsep dasar

sistem imunologi

Kuliah

[TM:1x = (1x50’]

Tugas :

menganalisis

penyakit infeksi

karena imunologi

[BT+BM:(1+1) =

(2x60”)]

- CTJ,

- Small Group

Discussion,

Ketepatan

dan

penguasaan

Tugas,

Seminar

5

13 XIII

Setelah mengikuti

perkuliahan ini

mahasiswa mampu:

Menjelaskan dasar-dasar

virology

1. Dasar-dasar Virology

1.1 Virology dasar

1.2 Klasifikasi dan

morfologi,

reproduksi,

hubungan virus

dengan sel

1.3 Virus yang

mempengaruhi

kesehatan ibu dan

hamil dan menyusui

Ketepatan dalam

Menjelaskan dasar-

dasar virology

Kuliah

[TM:1x = (1x50’]

Tugas :

menganalisis

Klasifikasi dan

morfologi,

reproduksi,

hubungan virus

dengan sel

[BT+BM:(1+1) =

(2x60”)]

- CTJ,

- Small Group

Discussion,

Ketepatan

dan

penguasaan

seminar

kuis

5

14 XIV

Setelah mengikuti

perkuliahan ini

mahasiswa mampu:

Menjelaskan konsep

tentang infeksi

nosokomial

1. Konsep Tentang

Infeksi Nosokomial

1.1 Defenisi infeksi

nasokomial

1.2 Pathogenesis

infeksi nasokomial

kuman oportunis

1.3 Cara pencegahan

Ketepatan dalam

Menjelaskan

konsep tentang

infeksi nosokomial

Kuliah

[TM:1x = (1x50’]

Tugas :

membuat makalah

tentang cara

pencegahan infeksi

nosokomial

[BT+BM:(1+1) =

(2x60”)]

- CTJ,

- contextual

learning,

Ketepatan

dan

penguasaan

Tugas

makalah,

5

15 XV

Setelah mengikuti

perkuliahan ini

mahasiswa mampu:

Menjelaskan konsep

tentang infeksi

nosokomial

1. Konsep Tentang

Infeksi Nosokomial

1.4 Peran bidan dalam

penanggulangan

infeksi nasokomial

1.5 Cara Pencegahan

Infeksi

Nosokomial

Melalui:

- Alat

- Manusia

- Udara/lingkunga

- Bahan/specimen

Ketepatan dalam

Menjelaskan

konsep tentang

infeksi nosokomial

Kuliah

[TM:1x = (1x50’]

Tugas :

menjelaskan

kembali tentang

cara pencegahan

infeksi nosokomial

[BT+BM:(1+1) =

(2x60”)]

- CTJ,

- Small Group

Discussion,

Tugas

makalah

5

16 XVI REVIEW

17 XVII REVIEW

18 XVIII UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)