i

METAFORA PADA RUBRIK “KAJIAN UTAMA”

DALAM MAJALAH ISLAM SUARA HIDAYATULLAH

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi sebagian Persyaratan

guna Melengkapi Gelar Sarjana Sastra Program Studi Sastra Indonesia

Fakultas Ilmu Budaya

Universitas Sebelas Maret

Disusun oleh

ANISA FAULIA

C0214007

PROGRAM STUDI SASTRA INDONESIA

FAKULTAS ILMU BUDAYA

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2018

ii

iii

iv

v

MOTTO

“Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, sesungguhnya

sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah selesai (dari

sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain dan

hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap.”

(Terjemahan Q.S. Al-Insyirah 5-8)

“Dan apabila dikatakan: "Berdirilah kamu", maka berdirilah, niscaya Allah akan

meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi

ilmu pengetahuan beberapa derajat. Dan Allah Maha Mengetahui apa yang kamu

kerjakan.”

(Terjemahan Q.S. Al-Mujaadilah 11)

“Educating the mind without educating the heart is not education at all

(Mendidik akal tanpa mendidik hati bukanlah sebuah pendidikan sama sekali)”

(Aristoteles)

“Kesombongan adalah awal dari keruntuhan”

(Peneliti)

vi

PERSEMBAHAN

Karya ini peneliti persembahkan kepada:

Bapak Anwar dan Ibu Salami

tercinta

Adik tersayang, Yusuf

Teman-teman Sastra Indonesia 2014

Semua pihak yang telah membantu

penyelesaian skripsi ini

vii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah puji syukur peneliti panjatkan kepada Allah Swt. yang telah

melimpahkan rahmat, taufik, serta hidayah-Nya sehingga peneliti dapat

menyelesaikan skripsi dengan lancar tanpa adanya halangan yang berarti.

Peneliti berterima kasih atas segala bentuk dukungan dan dorongan yang

telah diberikan kepada peneliti selama menyelesaikan skripsi, baik secara

langsung maupun tidak langsung. Untuk itu, dengan ketulusan hati peneliti

menyampaikan terima kasih kepada:

1. Prof. Drs. Riyadi Santosa, M.Ed, Ph.D. selaku Dekan Fakultas Ilmu

Budaya Universitas Sebelas Maret yang telah memberi kesempatan

kepada peneliti untuk menyelesaikan skripsi.

2. Dra. Chattri Sigit Widyastuti, M.Hum. selaku Kepala Program Studi

Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya yang telah membantu

kelancaran peneliti dalam menyusun skripsi.

3. Dra. Hesti Widyastuti, M. Hum. selaku dosen pembimbing yang telah

memberi dukungan, semangat, bimbingan, serta nasihat kepada

peneliti sehingga mampu menyelesaikan skripsi tepat waktu.

4. Bakdal Ginanjar, S. S., M. Hum. selaku dosen penelaah skripsi yang

telah memberikan arahan dalam menyusun skripsi.

5. Dra. Murtini, M. S. selaku dosen pembimbing akademik yang telah

memberikan motivasi kepada peneliti.

viii

6. Seluruh dosen Sastra Indonesia yang telah mencurahkan ilmu selama

peneliti menjalani perkuliahan.

7. Kedua orang tua, Bapak Anwar dan Ibu Salami tercinta yang telah

ikhlas merawat, membesarkan, dan mendoakan begitu tulus selama ini.

8. Adik tersayang, Yusuf yang menjadi penyemangat peneliti selama

proses penyusunan skripsi.

9. Teman-teman kelompok magang Semarang, Tri, Irma, Rizal, Chrisma,

dan Deffi terima kasih karena telah bersedia berbagi suka, duka, dan

berjuang bersama selama menjalani KMM di Balai Bahasa Jawa

Tengah.

10. Teman-teman KKN 2018 Karangjati, Ngawi: Delvi, Bayu, Rendy, Osa,

Kartika, Hana, Anita, dan Atika terima kasih untuk pengalaman yang

tidak akan terlupakan ini.

11. Sahabat-sahabat peneliti semasa SMP, Front ABCDEF: Arum, Binti,

Claudea, Dewi, dan Erwin yang senantiasa mendukung peneliti selama

mengerjakan skripsi.

12. Sahabat terdekat, Hestina, Gipty, Isti, dan Fitri yang menjadi tempat

berbagi curahan hati dan pendengar setia cerita suka-duka peneliti.

13. Kelompok diskusi merajut, Mbak Salamah, Febry, Deffi, dan Irma,

terima kasih atas ukhuwah yang terjalin dan mengingatkan peneliti

untuk selalu menjadi pribadi yang lebih baik.

14. Teman-teman Sastra Indonesia angkatan 2014 terima kasih atas segala

dukungan, saran, dan kerja samanya.

ix

15. Semua pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu per satu, untuk

segala bantuan dan dukungan yang telah diberikan sehingga peneliti

dapat menyelesaikan skripsi ini tepat waktu.

Peneliti menyadari bahwa dalam penelitian skripsi ini masih jauh dari

sempurna. Maka dari itu, dengan kerendahan hati peneliti menerima saran

dan kritik yang bersifat membangun. Peneliti berharap skripsi ini dapat

bermanfaat untuk para pembaca pada umumnya, khususnya bagi

mahasiswa Sastra Indonesia. Terima kasih.

Surakarta, 4 Juli 2018

Peneliti

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................. i

HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................. ii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN ................................................................... iv

HALAMAN MOTTO ................................................................................ v

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................ vi

KATA PENGANTAR ............................................................................... vii

DAFTAR ISI ............................................................................................. x

DAFTAR TABEL .................................................................................... xiii

ABSTRAK ................................................................................................ xiv

BAB I. PENDAHULUAN ......................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah .......................................................... 1

B. Pembatasan Masalah ............................................................... 5

C. Rumusan Masalah ................................................................... 6

D. Tujuan Penelitian ...................................................................... 6

E. Manfaat Penelitian .................................................................. 7

F. Sistematika Penelitian ............................................................. 8

BAB II. LANDASAN TEORI .................................................................. 10

A. Tinjauan Studi Terdahulu ....................................................... 10

B. Landasan Teori ....................................................................... 13

1. Pengertian Metafora............................................................ 13

2. Tenor dan Wahana.............................................................. 16

xi

3. Bentuk dan Jenis Metafora................................................. 17

4. Pengimajian Berdasarkan Ruang Persepsi Manusia........... 22

5. Metafora Mati dan Metafora Hidup.................................... 26

C. Kerangka Pikir......................................................................... 27

BAB III. METODE PENELITIAN............................................................ 29

A. Jenis Penelitian....................................................................... 29

B. Bentuk Penelitian................................................................... 29

C. Data dan Sumber Data........................................................... 30

D. Metode dan Teknik Penyediaan Data.................................... 31

E. Klasifikasi Data..................................................................... 33

F. Metode dan Teknik Analisis Data........................................ 34

G. Metode dan Teknik Penyajian Hasil Analisis Data.............. 35

BAB IV. ANALISIS DATA..................................................................... 36

A. Bentuk Metafora................................................................... 36

1. Metafora Nominatif..................................................... 36

2. Metafora Predikatif..................................................... 39

3. Metafora Kalimatif..................................................... 41

B. Jenis Metafora..................................................................... 42

1. Metafora Antropomorfis............................................ 43

2. Metafora Binatang...................................................... 44

3. Metafora dari Konkret ke Abstrak............................. 46

4. Metafora Sinaestetik.................................................. 47

C. Pengimajian Berdasarkan Ruang Persepsi Manusia........... 49

xii

1. Being (ke-Ada-an)................................................... 49

2. Cosmos (Kosmos)................................................... 50

3. Energy (Energi)...................................................... 51

4. Substance (Substansi)............................................. 51

5. Terrestrial (Hamparan Terikat Bumi).................... 53

6. Object (Objek)........................................................ 53

7. Living (Kehidupan)................................................. 53

8. Animate (Bernyawa)............................................... 54

9. Human (Manusia)................................................... 54

D. Jarak antara Tenor dan Wahana......................................... 55

1. Kemiripan Objektif................................................ 56

2. Kemiripan Emotif.................................................. 72

BAB V. PENUTUP............................................................................ 103

A. Simpulan......................................................................... 103

B. Saran............................................................................... 104

DAFTAR PUSTAKA........................................................................ 105

LAMPIRAN...................................................................................... 107

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Kategori Pengimajian berdasarkan ruang persepsi manusia... 26

Tabel 2. Komponen muka dan permukaan bumi................................... 57

Tabel 3. Komponen jurang dan dasar................................................ ... 58

Tabel 4. Komponen pembantu dan sapi perahan.................................. 59

Tabel 5. Kemiripan Objektif.............................................................. ... 60

Tabel 6. Komponen pahit dan kekecewaan....................................... ... 75

Tabel 7. Komponen memuncak dan meningkat.................................... 76

Tabel 8. Komponen shalat dan cahaya................................................. 78

Tabel 9. Kemiripan Emotif................................................................ .. 78

xiv

ABSTRAK

Anisa Faulia. C0214007. 2018. Metafora pada Rubrik “Kajian Utama” dalam

Majalah Islam Suara Hidayatullah. Skripsi: Program Studi Sastra Indonesia

Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini meliputi (1) bentuk dan

jenis metafora yang digunakan pada rubrik “Kajian Utama” dalam majalah Islam

Suara Hidayatullah, (2) pengimajian metafora berdasarkan ruang persepsi

manusia pada rubrik “Kajian Utama” dalam majalah Islam Suara Hidayatullah,

dan (3) jarak antara tenor dan wahana metafora yang digunakan pada rubrik

“Kajian Utama” dalam majalah Islam Suara Hidayatullah.

Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan bentuk dan jenis

metafora yang digunakan pada rubrik “Kajian Utama” dalam majalah Islam Suara

Hidayatullah, (2) mendeskripsikan pengimajian metafora berdasarkan ruang

persepsi manusia pada rubrik “Kajian Utama” dalam majalah Islam Suara

Hidayatullah, dan (3) mendeskripsikan jarak antara wahana dan tenor metafora

pada rubrik “Kajian Utama” dalam majalah Islam Suara Hidayatullah.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yang

bersifat deskriptif. Data penelitian ini adalah data kebahasaan berupa kalimat yang

di dalamnya terdapat kata, frasa, maupun klausa yang mengandung metafora yang

terdapat pada rubrik “Kajian Utama” dalam majalah Islam Suara Hidayatullah.

Sumber data penelitian ini adalah rubrik “Kajian Utama” dalam majalah Islam

Suara Hidayatullah. Metode penyediaan data yang dipakai dalam penelitian ini

adalah metode simak dengan teknik pustaka dan catat. Metode analisis data yang

dipakai dalam penelitian ini adalah metode padan dengan teknik hubung banding

menyamakan (HBS). Metode penyajian hasil analisis data dalam penelitian ini

menggunakan metode informal.

Dari analisis terhadap 151 data dapat ditarik kesimpulan bahwa metafora

dari segi bentuk dibagi menjadi tiga, yaitu metafora nominatif, predikatif, dan

kalimatif. Dari segi jenis, metafora dibagi menjadi empat, yaitu metafora

antropomorfis, binatang, konkret ke abstrak, dan sinaestetik. Dari segi

pengimajian ruang persepsi manusia, metafora dibagi menjadi sembilan, yaitu

being, cosmos, energy, substance, terrestrial, object, living, animate, dan human.

Hubungan antara tenor dan wahana dibagi menjadi dua, yaitu kemiripan objektif

dan emotif. Metafora yang paling banyak dipakai dari segi bentuk adalah metafora

predikatif, yaitu sebanyak 64 data. Metafora yang paling banyak dipakai dari segi

jenis adalah metafora dari konkret ke abstrak, yaitu sebanyak 129 data. Dari segi

pengimajian ruang persepsi manusia, human menjadi data dengan urutan

terbanyak, yaitu sebanyak 62 data. Tingkat keefektifan metafora pada rubrik

“Kajian Utama” dalam majalah Islam Suara Hidayatullah sangat efektif, terbukti

dari jumlah kemiripan emotif yang mencapai 101 data.

Kata kunci: metafora, rubrik “Kajian Utama”, tenor, wahana