perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR MELEMPAR

MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS III

SD NEGERI ANDONGSILI MOJOTENGAH WONOSOBO

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

SKRIPSI

Oleh :

SUTOYO NIM : X4712672

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Januari 2014

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ii

PERNYATAAN

Yang bertanda tangan dibawah ini saya :

Nama : Sutoyo.

Nim : X4712672 Jurusan / Program Studi : FKIP / S.1 PENJASKESREK Kualifikasi Guru

Menyatakan bahwa Skripsi saya berjudul : “ MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR MELEMPAR MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS III SD NEGERI ANDONGSILI MOJOTENGAH WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2013/2014 “ ini benar - benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan,

saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, Januari 2014.

Yang membuat pernyataan

SUTOYO

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

iii

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR MELEMPAR MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS III

SD NEGERI ANDONGSILI MOJOTENGAH WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Oleh :

SUTOYO NIM : X4712672

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana

Pendidikan Program Studi Pendidikan Jasmanai Kesehatan dan Rekreasi

Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA Januari 2014

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

iv

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

v

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

vi

ABSTRAK

Sutoyo. “MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR MELEMPAR MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS III SD NEGERI ANDONGSILI MOJOTENGAH WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2013/2014 “. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Januari 2014.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar gerak dasar melempar melalui pendekatan bermain pada siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri Andongsili Kecamatan Mojotengah Kabupaten Wonosobo Tahun Pelajaran 2013 / 2014.

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas ( PTK ). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri Andongsili Kecamatan Mojotengah Kabupaten Wonosobo yang berjumlah 28 orang siswa. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, wawancara, angket dan dokumentasi atau arsip. Validitas data menggunakan teknik triangulasi metode. Analisis data menggunakan teknik analisis statistik deskriptif komparatif dan analisis kritis. Prosedur penelitian adalah model sepiral yang saling berkaitan.

Hasil penelitian menunjukan bahwa pendekatan bermain dalam pembelajaran gerak dasar melempar dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar melempar siswa, dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Proses pembelajaran pada prasiklus tanpa pendekatan bermain dalam pembelajaran sehingga antusiasme dan perhatian siswa rendah hal ini menyebabkan ketuntasan siswa hanya 43 ( 12 orang anak). Peningkatan terjadi pada siklus I walaupun belum optimal yaitu 20 anak ( 71 ) siswa tuntas. Pelaksanaan siklus II menyebabkan aktivitas pembelajaran siswa lebih baik dan hasil belajar siswa meningkat menjadi 86% ( 24 ) orang siswa tuntas, ini menunjukan bahwa proses pembelajaran yang dilaksanakan berkualitas.

Simpulan penelitian ini adalah pendekatan bermain sebagai metode dalam pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar melempar siswa di Sekolah Dasar, khususnya siswa kelas III SD Negeri Andongsili Kecamatan Mojotengah Kabupaten Wonosobo.

Kata kunci :Pendekatan, bermain, meningkatan, hasil belajar

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

vii

MOTO

v Sebaik – baik manusia adalah yang bermanfaat bagi orang lain ( Alhadist )

v Profesi adalah suatu kebanggaan ( Mugiyono ) v Prestasi kerja adalah suatu Kehormatan ( Mugiyono ) v Kebersamaan adalah suatu keharusan dalam kerja tim ( Sutoyo ) v Saling Menghormati, saling percaya adalah keniscayaan dalam

berteman ( Sutoyo)

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

viii

P E R S E M B A H A N

Saya persembahkan Karya Ilmiah ini kepada :

Kedua orang tua terhormat.

Istri tercinta.

Anak-anak tersayang.

Teman – teman sekantor dan sejawat.

Teman – teman sealmamater.

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ix

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allh S. W. T. atas Rahmat yang

dikaruniakan-Nya sehingga Skripsi ini terselesaikan dengan baik. Skripsi ini berjudul

: “ MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR MELEMPAR

MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS III SD

NEGERI ANDONGSILI MOJOTENGAH WONOSOBO TAHUN

PELAJARAN 2013/2014 “ Dalam kesempatan ini penulis menyampaikan rasa

terimakasih yang sebesar besarnya dan penghargaan yang setinggi – tingginya kepada

yang terhormat :

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret yang

telah memberikan izin penulisan Skripsi.

2. Ketua Jurusan Pendidikan Pendidikamn Jasmani Kesehatan dan Rekreasi yang

telah memberikan persetujuan Skripsi.

3. Slamet Riyadi, S. Pd, M.Or selaku Dosen Pembimbing I dan Pomo Warih Adi, S.

Pd, M.Or selaku Dosen Pembimbing II yang telah meluangkan seluruh waktu

tenaga dan pikiranya dalam penulisan Skripsi ini.

4. Kepala Sekolah Dasar Negeri Andongsili Kecamatan Mojotengah Kabupaten

Wonosobo yang telah memberikan ijin dilaksanakanya penelitian ini.

5. Siswa – siswi Sekolah Dasar Negeri Andongsili Kecamatan Mojotenganh

Kabupaten Wonosobo yang telah bersedia sebagai subyek penelitian ini.

6. Seluruh Dosen dan staf Universitas Sebelas Maret.

7. Teman – teman sejawat dan seamamalter dan berbagai pihak yang tidak dapat

kami sebutkan satu persatu, yang telah memberi dorongan moral sehingga

penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini.

Semoga amal kebaikan dari berbagai pihak tersebut mendapat pahala yang

berlipat ganda dari Allah S. W. T., Dan semoga Skripsi ini bermanfaat bagi siapa saja

yang membacanya. Amin.

Surakarta, Januari 2014

Penulis

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

x

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL ................................................................................................................. i

PERNYATAAN.................................................................................................... ii

PENGAJUAN ....................................................................................................... iii

PERSETUJUAN ................................................................................................... iv

PENGESAHAN .................................................................................................... v

ABSTRAK ............................................................................................................ vi

MOTO ................................................................................................................... vii

PERSEMBAHAN ................................................................................................. viii

KATA PENGANTAR .......................................................................................... ix

DAFTAR ISI ......................................................................................................... x

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xii

DAFTAR TABEL ................................................................................................. xiii

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang................................................................................ 1

B. Rumusan Masalah .......................................................................... 3

C. Tujuan Penelitian ............................................................................ 3

D. Manfaat Penelitian .......................................................................... 3

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kajian teori .................................................................................... 5

1. Belajar....................................................................................... 5

2. Pembelajaran ............................................................................ 9

3. Hakikat Melempar Bola ........................................................... 13

4. Bentuk-bentuk permainan dalam melempar ............................. 18

B. Kerangka Berfikir ........................................................................... 21

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................ 23

B. Subyek Penelitian ........................................................................... 24

C. Data dan Sumber Data .................................................................... 24

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xi

D. Teknik Pengumpulan Data ............................................................. 24

E. Uji Validitas Data ........................................................................... 25

F. Analisa Data ................................................................................... 25

G. Indikator Kerja................................................................................ 26

H. Prosedur Penelitian ......................................................................... 26

BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Pratindakan ....................................................................... 31

B. Deskripsi Hasil Penelitian ................................................................. 33

C. Pembahasan ...................................................................................... 44

BAB V SIMPULAN IMPLIKASI DAN SARAN

A. Kesimpulan ....................................................................................... 45

B. Implikasi ........................................................................................... 45

C. Saran ................................................................................................. 48

DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 49

LAMPIRAN .......................................................................................................... 50

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Melempar Bola Melambung ............................................................................ 14

2. Memegang Bola dengan Tiga Jari ................................................................... 16

3 Memegang Bola dengan Empat Jari ................................................................ 16

4. Sikap Permulaan Melampar ............................................................................. 17

5. Gerakan Pertama Melempar ............................................................................. 17

6. Gerakan Terakhir Melempar ............................................................................ 18

7. Bagan Kerangka Berpikir................................................................................. 22

8. Desain PTK ...................................................................................................... 27

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Rincian Kegiatan dan Jenis Kegiatan Penelitian ............................................. 23

2. Teknik dan alat Pengumpulan Data ................................................................. 25

3. Rencana Presentasi Pencapaian Siklus ............................................................ 26

4. Prosentase Hasil Belajar Prasiklus ................................................................... 31

5. Prosentase Hasil Belajar Siklus 1 .................................................................... 36

6. Prosentase Hasil Belajar Siklus 2 .................................................................... 42

7. Prosentase Hasil Belajar Prasiklus, Siklus 1, Siklus 2 ..................................... 43

8. Perbandingan Prosentase Hasil Belajar Prasiklus, Sikus 1, Siklus 2 ............... 45

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Silabus ............................................................................................................. 50

2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus 1 .................................................. 52

3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus 2 .................................................. 69

4. Data Hasil Belajar Prasiklus ........................................................................... 84

5. Data Hasil Belajar Psikomotor Siklus 1........................................................... 85

6. Data Hasil Belajar Kognitif Siklus 1 ............................................................... 86

7. Data Hasil Belajar Afektif Siklus 1 ................................................................. 87

8. Rekapitulasi Hasil Belajar Siklus 1 .................................................................. 89

9. Data Hasil Belajar Psikomotor Siklus 2........................................................... 90

10. Data Hasil Belajar Kognitif Siklus 2 ............................................................... 91

11. Data Hasil Belajar Afektif Siklus 2 ................................................................. 92

12. Rekapitulasi Hasil Belajar Siklus 2 .................................................................. 93

13. Foto-foto Kegiatan ........................................................................................... 94