Memformulasikan islam progressif dalam pembelajaran di pendidikan tinggi
-
Upload
dadan-rusmana -
Category
Education
-
view
76 -
download
0
Transcript of Memformulasikan islam progressif dalam pembelajaran di pendidikan tinggi
![Page 1: Memformulasikan islam progressif dalam pembelajaran di pendidikan tinggi](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082722/58ee91551a28abcc658b4669/html5/thumbnails/1.jpg)
MEMFORMULASIKAN ISLAM PROGRESIF DALAM PEMBELAJARAN
DI PENDIDIKAN TINGGI
Dadan Rusmana
Bandung, 15 Maret 2012UIN SGD Bandung, Gedung ZB 15
![Page 2: Memformulasikan islam progressif dalam pembelajaran di pendidikan tinggi](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082722/58ee91551a28abcc658b4669/html5/thumbnails/2.jpg)
TRANSFORMASI UNIVERSITASMenurut A. H. Halsey (Sosiolog Inggris), perkembangan Universitas di Eropa (dan Amerika) dapat dibagi menjadi tiga tahapan:
Universitas Tradisional, yakni sebagai Lembaga Keilmuan dan Kajian (Pra-Industri)
Universitas Sebagai Lembaga Pelatihan Untuk Memenuhi Kebutuhan Dunia Kerja (Masa Industri hingga 1960)
Universitas Kritis (Pasca PD II) di Indonesia menjadi mainstream pada tahun 1970-an
![Page 3: Memformulasikan islam progressif dalam pembelajaran di pendidikan tinggi](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082722/58ee91551a28abcc658b4669/html5/thumbnails/3.jpg)
Pembidangan Ilmu
Agama • Berpijak Pada Nilai
Humaniora • Berpijak Pada Kajian Nilai
Sosial • Berpijak Pada Pranata Sosial
Sains Murni• Berpijak Pada kajian dan
Pengembangan Ilmu-Ilmu Positivistik
Sains Terapan • Berpijak Pada Penerapan dan Rekayasa Teknologi
![Page 4: Memformulasikan islam progressif dalam pembelajaran di pendidikan tinggi](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082722/58ee91551a28abcc658b4669/html5/thumbnails/4.jpg)
POSISI KAJIAN DAN KEILMUAN KITA, DIMANA?
Kajian dan Keilmuan Kita ada pada Ranah Kajian (Teks) “Agama” dan Humaniora
Teks NormatifAgama
Khazanah Klasik Muslim
Humaniora
Adab dan
Humaniora
NILAI-NILAI
KEISLAMAN
PROGRESSIF
MODERNITAS
INSAN KAMIL
![Page 5: Memformulasikan islam progressif dalam pembelajaran di pendidikan tinggi](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082722/58ee91551a28abcc658b4669/html5/thumbnails/5.jpg)
ISLAM PROGRESSIFIslam yang memihak dan Berupaya Menegakkan
Nilai-Nilai Kebenaran Universal, yakni:1. Tauhidullah2. Keadilan3. Memberdayakan Individu dan Masyarakat
Islam yang memihak Mustadh’afin (kaum yang terdzalimi)
Islam yang menentang 1. Tiran (thagut)2. Kemiskinan3. Kebodohan4. Ketidak’adilan
![Page 6: Memformulasikan islam progressif dalam pembelajaran di pendidikan tinggi](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082722/58ee91551a28abcc658b4669/html5/thumbnails/6.jpg)
RUMUSAN UMUM SKL MAHASISWA
Insan Kamil
Kekokohan Iman
Keunggulan Amal
(Profesional)
Kemuliaan Akhlak
Keluasan Ilmu
![Page 7: Memformulasikan islam progressif dalam pembelajaran di pendidikan tinggi](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082722/58ee91551a28abcc658b4669/html5/thumbnails/7.jpg)
PADA ASPEK APA SAJA ISLAM PROGRESIF DIFORMULASIKAN DALAM PEMBELAJARAN DI PT
TUJUAN
PROGRAM (KURIKULUM)
PROSES PEMBELAJA
RANSUASANA AKADEMIK
EVALUASI
![Page 8: Memformulasikan islam progressif dalam pembelajaran di pendidikan tinggi](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082722/58ee91551a28abcc658b4669/html5/thumbnails/8.jpg)
KONTRIBUSI
KEBAHAGIAAN DUNIA DAN
AKHIRAT
PENGEMBANGAN
KEILMUAN
PENGEMBANGAN PROFESI
PENGEMBANGAN MASYARAKAT MUSLIM DAN
DUNIA
![Page 9: Memformulasikan islam progressif dalam pembelajaran di pendidikan tinggi](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082722/58ee91551a28abcc658b4669/html5/thumbnails/9.jpg)
KAJIAN ADAB DAN HUMANIORA
Agama
Filsafat dan Seni
Seni
Sastra
Sejarah
Bahasa
Dan lain-lain
![Page 10: Memformulasikan islam progressif dalam pembelajaran di pendidikan tinggi](https://reader036.fdokumen.com/reader036/viewer/2022082722/58ee91551a28abcc658b4669/html5/thumbnails/10.jpg)
PROFESI
S.Hum (Insan Kamil)
Linguist
Sastrawan
GuruDll
Penulis
Penerjemah/Interpreter
Sejarawan