MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

40

description

MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA. Tim Pendamping Kemahasiswaan Bidang Penalaran. Direktorat Kemahasiswaan. UNIVERSITAS AIRLANGGA. USULAN UNAIR 2010. Proposal PKM UNAIR 3 tahun terakhir. PKMAI DAN PKMGT 2009/2010 (Rp 3.000.000/artikel). - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

Page 1: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA
Page 2: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA
Page 3: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

USULAN UNAIR 2010FAK PKMP PKMM PKMK PKMT JML

FK 21/16 3/0 2/1 2/1 28/18

FKG 11/3 7/2 10/4 0/0 28/9

FH 0/0 0/0 0/0 0/0 0/0

FE 0/0 5/0 7/4 0/0 12/4

FF 14/9 11/1 36/10 1/1 62/21

FKH 26/20 0/0 1/1 1/0 28/21

FISIP 2/1 0/0 1/1 0/0 3/2

FST 106/65 1/0 3/2 1/1 111/68

FKM 8/4 30/2 17/8 2/1 57/15

FPsi 1/0 3/0 0/0 0/0 4/0

FIB 11/1 8/2 0/0 0/0 19/3

FPK 2/0 3/1 4/2 0/0 9/3

FKP 34/12 3/0 2/0 1/0 40/12

UKM 2/2 14/1 35/24 0/0 51/27

Page 4: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

Proposal PKM UNAIR 3 tahun terakhir

Tahun

2007/2008 2008/2009 2009/2010

Jumlah proposal 118 242 452

Didanai Dikti 63 99 203

Finalis PIMNAS 5 7 14

Posisi di PIMNAS 4 9 12

Page 5: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

PKMAI DAN PKMGT 2009/2010(Rp 3.000.000/artikel)

No Universitas

PKMAI PKMGT JUMLAH

1 UGM 34 113 147

2 IPB 19 84 103

3 UM 13 66 79

4 UNDIP 7 68 75

5 ITS 4 69 73

6 UNAIR 2 64 66

7 UNNES 22 40 62

8 UNY 16 44 60

9 UNPAD 13 41 54

10 UNDIKSA 6 43 49

Page 6: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

6

ROADMAP INTERNASIONALISASI UNAIR 2009-2015

IndikatorTarget / tahun

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Jml Prestasi nasional

13 21 22 23 25 30 32 35

Jml Mhs yang berprestasi nas. 38 40 45 50 60 70 80 92

Jml Prestasi internasional

3 3 4 5 5 6 7 7

Jml Kegiatan internasional

4 6 10 12 14 18 20 26

Page 7: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

Pembinaan terstruktur bidang Kemahasiswaan:• Lomba Karya Ilmiah tingkat Nasional dan Internasional• Peksiminas dan pendelegasian seni tingkat internasional• Pendelegasian olahraga tingkat Nasional dan

Internasional• Pembekalan dan Pendelegasian Ormawa

(ISMS/IOMS/APM)• Mahasiswa berprestasi

7

Program 2010 : Direktorat KemahasiswaanMEWUJUDKAN UNIVERSITAS UNGGULAN

MENUJU KELAS DUNIA

Page 8: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA (PKM)

Program Pemerintah (Dikti) untuk mahasiswa S1 atau Diploma agar mengintegrasikan 3 faktor utama dalam diri manusia:• Pikiran: imajinasi, persepsi, nalar• Perasaan: emosi, estetika, harmonisasi• Ketrampilan: bakat, faal tubuh, pengalaman

Page 9: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

JENIS-JENIS PKM• Program Kreativitas Mahasiswa Penelitian (PKMP)• Program Kreativitas Mahasiswa Penerapan

Teknologi (PKMT)• Program Kreativitas Mahasiswa Kewirausahaan

(PKMK)• Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian

Masyarakat (PKMM)• Program Kreativitas Mahasiswa Gagasan Tertulis

(PKMGT)• Program Kreativitas Mahasiswa Penulisan Artikel

Ilmiah (PKMAI)

Page 10: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

JADWAL PKM• PKMP, PKMT, PKMK dan PKMMUsulan Proposal terakhir untuk Unair tanggal 30

September 2010• PKMGT dan PKMAIPengumpulan karya tulis sekitar bulan Maret• PKMP, PKMT, PKMK, PKMM dan PKMGT

bermuara di PIMNAS (Juli setiap tahun)• PKMAI bermuara di Jurnal Kreativitas

Mahasiswa atau Jurnal terakreditasi

Page 11: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

SISTEMATIKA PKM (P, T, K, M)A. JUDULB. LATAR BELAKANG MASALAHC. PERUMUSAN MASALAHD. TUJUANE. LUARAN YANG DIHARAPKANF. KEGUNAANG. TINJAUAN PUSTAKA (untuk PKM-P dan PKM-T), GAMBARAN UMUM RENCANA

USAHA (ulasan mengenai hasil survai pasar atau survai kelayakan usaha untuk kegiatan kewirausahaan yang direncanakan dalam PKM-K), GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN (untuk PKM-M)

H. METODE PELAKSANAANI. JADWAL KEGIATANJ. RANCANGAN BIAYAK. DAFTAR PUSTAKA (untuk PKM-P dan PKM-T)L. LAMPIRAN1) BIODATA KETUA serta ANGGOTA KELOMPOK (tandatangan asli)2) BIODATA DOSEN PENDAMPING (tandatangan asli)3) LAIN-LAIN

Page 12: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

• Waktu Pelaksanaan Kegiatan PKM 5 bulan (Februari – Juni)(dalam proposal bulan ke 1, 2, 3, 4, 5)

• Dana maksimal 10 juta , • Tidak ada honor pendamping maupun tim pelaksana. • Rincian dana dikelompokkan menjadi: Bahan Habis Pakai,

Peralatan Penunjang PKM, Perjalanan, Lain-Lain. • Pembelian peralatan elektronik seperti komputer/laptop/

kamera dan sejenisnya tidak diperbolehkan.

Page 13: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

• Personalia 3-5 orang (kecuali PKMGT 2-3 orang), diutamakan beda angkatan, multi disiplin, bisa beda Program Studi/Fakultas, sebaiknya dalam satu universitas

• Setiap mahasiswa hanya didanai 1 judul kegiatan baik sebagai ketua maupun anggota

• Setiap dosen boleh menjadi pendamping/ pembimbing maksimal 3 kegiatan PKM

• Dilampirkan Biodata tim pelaksana maupun dosen pendamping (ditandatangani asli)

Page 14: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA
Page 15: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA
Page 16: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA
Page 17: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

• Sesuai dengan bidang Ilmu, lintas bidang dianjurkan• Ada Tinjauan Pustaka. Utamakan sumbernya dari

jurnal. • Ada Metode Penelitian, teridentifikasi adanya

variabel yang diteliti• Ada daftar pustaka, pustaka yang diacu dalam

naskah harus sesuai dengan daftar pustaka• Tidak diperlukan KERJASAMA DENGAN MITRA

Page 18: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

• Sesuai dengan bidang Ilmu, lintas bidang dianjurkan• Ada Tinjauan Pustaka. Utamakan sumbernya dari

jurnal. • Tidak ada kegiatan penelitian, yang ada hanya uji

coba/setting alat, kalibrasi dsb.• Tidak ada Metode Penelitian, yang ada hanya Metode

Pelaksanaan Program• Ada daftar pustaka, pustaka yang diacu dalam naskah

harus sesuai dengan daftar pustaka• HARUS KERJASAMA DENGAN MITRA, dengan

melampirkan Surat Pernyataan bermeterai Rp. 6.000,-

Page 19: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

• Semua bidang Ilmu, atau bidang yang relevan• Kegiatan dilaksanakan oleh TIM PKM• Tidak ada Tinjauan Pustaka, sebagai gantinya:

Gambaran Umum Rencana Usaha• Tidak ada kegiatan penelitian, yang ada hanya

proses produksi, kemasan, marketing, dsb• Tidak ada Metode Penelitian, yang ada hanya

Metode Pelaksanaan Program• Boleh KERJASAMA DENGAN MITRA, misalnya

untuk marketing

Page 20: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

• Semua bidang Ilmu, atau bidang yang relevan• TIM PKM berperan sebagai fasilitator• Tidak ada Tinjauan Pustaka, sebagai gantinya:

Gambaran Umum Masyarakat Sasaran• Tidak ada kegiatan penelitian, yang ada hanya kegiatan

pengabdian, misalnya pendampingan, pengentasan kemiskinan, pelestarian lingkungan, dsb

• Tidak ada Metode Penelitian, yang ada hanya Metode Pelaksanaan Program

• HARUS KERJASAMA DENGAN Masyarakat Sasaran, dengan melampirkan Surat Pernyataan bermeterai Rp. 6.000,-

Page 21: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

• Semua bidang Ilmu, atau bidang yang relevan• Tulisan hanya sampai pada tataran ide • Ide tersebut seyogyanya unik, kreatif dan

bermanfaat• Sifat dan isi tulisan harus kreatif dan obyektif,

logis dan sistematis• Tulisan bersumber pada studi literatur• Materi yang ditulis tidak harus sejalan dengan

bidang ilmu yang sedang ditekuni para penulis/mahasiswa

Page 22: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

• Semua bidang Ilmu, atau bidang yang relevan• Tidak ada usulan pembiayaan.• Usulan berupa artikel ilmiah siap terbit yang mengikuti kelaziman kaidah

penulisan suatu jurnal ilmiah;• Sumber penulisan artikel ilmiah tersebut adalah kegiatan yang telah

selesai dilakukan kelompok mahasiswa penulis artikel seperti Praktek Lapang, Kuliah Kerja Nyata, Magang, Penelitian (bagi mahasiswa yang membentuk Kelompok Studi/Riset misalnya), Studi Kasus Kelompok dalam rangka Tugas Khusus Mata Kuliah tertentu, serta kegiatan lain seperti PKM-P, PKM-T, PKM-K, PKM-M dan Penelitian Inovatif terkait dengan kegiatan Program IM HERE atau sejenisnya.

• Setiap artikel wajib menyertakan Surat Pernyataan Sumber Penulisan yang diacu dan ditandatangani oleh Ketua Kelompok (tanpa meterai) dan Ketua Program Studi.

Page 23: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

Menuangkan ide kreatif ke dalam karya tulis

Page 24: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

Tiga Kata Kunci• Kualitas ilmiah Kualitas ilmiah dan inovasidan inovasi• Kontribusi Kontribusi kepada kepada masyarakatmasyarakat• KerjasamaKerjasama

Page 25: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

Kualitas ilmiah dan inovasiKualitas ilmiah dan inovasi1. Kualitas : Karya tulis harus mengandung kata kunci

isu scientific dan/atau teknologi untuk mencapai tujuan yang akan dicapai

2. Originalitas Derajat inovasi dan proses yang ingin

dicapai harus melebihi batas state of the arts

3. Azas kelayakan dan kecukupan• Pendekatan yang diambil• Metodologi• Rencana kerja

Page 26: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

Kontribusi kepada Kontribusi kepada masyarakatmasyarakat1. Memberikan prospek perbaikan

kesejahteraan, kesehatan dan keamanan masyarakat

2. Memperbaiki tingkat keahlian masyarakat

3. Melestarikan atau meningkatkan kualitas lingkungan dan sumberdaya alam

Page 27: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

Kerjasama

1. Kualitas manajemen dan pembagian kerja2. Kualitas kemitraan3. Kecukupan sumberdaya dan fasilitas

penunjang

Page 28: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

Anda ingin berhasil ?Anda ingin berhasil ?Pilih judul dan topik yang menarik dan menggigit

Tulis karya tulis sesuai dengan panduan

Pilih pembimbing yang berkompeten

Bentuk kelompok yang memiliki pengetahuan yang menunjang

Pelajari kriteria penolakan

Pelajari tingkat keketatan seleksi

Buat rencana secara menyeluruh

Page 29: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

1. Pembentukan shelter-shelter sesuai dengan topik2. MABA diharapkan memberikan ide-ide segar untuk

diangkat dalam karya tulis3. Mahasiswa semester 3 diharapkan menjadi motor

pembuatan proposal PKM maupun karya tulis PKMGT dan PKMAI

4. Mahasiswa semester 5 dan 7 sebagai pendukung dengan keilmuan yang cukup

5. BEM sebagai motivator, penyedia informasi dan penghubung antara kelompok pengusul dengan TPKF dan TPKU

6. Dosen pendamping yang mengawal tentang aspek kompetensi

7. TPKF dan TPK memastikan bahwa topik sesuai program dan lolos persyaratan administratif

8. TPKF dan TPKU membantu dosen pendamping menyempurnakan proposal dan karya tulis

9. Sosialisasi panduan PKM secara road show maupun online

Page 30: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA
Page 31: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

SELEKSI 1

1. FORMAT DAN ADMINISTRASI PROGRAM2. KEMITRAAN3. PROGRAM4. KREATIVITAS

Dilaksanakan Tim 11 selama 3 (tiga) hari

Page 32: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

1. FORMAT DAN ADMINISTRASI PROGRAM- Ketidaklengkapan Administrasi- Ketidakpatuhan pada Pedoman PKM 2009

2. KEMITRAAN- Surat Kesediaan Mitra Usaha (PKMT)- Surat Kesediaan Mitra Masyarakat (PKMM)

3. PROGRAM- Ketidaktepatan Isi Proposal dengan Jenis Program

4. KREATIVITAS- Keterulangan Topik- Topik sudah sangat umum

Page 33: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

SELEKSI 2

1. METODOLOGI

2. KEUNIKAN DAN MANFAAT

Dilaksanakan Tim 100 Reviewer

Page 34: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

1. Unsur kreativitas kurang2. Tidak ada tandatangan pembimbing, PR III3. Keliru format4. Tahun penulisan proposal sudah lewat5. Tidak ada identitas PKM6. Biaya melebihi batas yang ditentukan7. Jumlah anggota tidak sesuai (3-5 mhs)8. Tidak ada biodata dan/atau tandatangan dosen

pembimbing9. Melanggar rambu rambu program

Page 35: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

• Diadakan dalam rangka Dies Natalis• Ajang unjuk kreativitas mahasiswa Unair bidang penalaran• Didisain seperti ajang PIMNAS• Karya PKM terbaik se fakultas dilombakan sebagai finalis di PIMUNAIR

Page 36: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

Wacana:• Ada mawapres semester 2, 4, 6, dan 8• Mawapres semester 8 mewakili UNAIR untuk lomba Mawapres tingkat nasional

Aspek penilaian:• IPK• Karya tulis• Kegiatan ekstra kurikuler• Ormawa• Bahasa asing• Kegiatan internasional

Page 37: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

CONTOH YANG DIDANAI 2010Peranan Tari Bali Terhadap Kesehatan dan Hubungannya dengan Pemabangkitan Cakra dalam Tubuh Manusia PKMP-Institut Seni Indonesia

Dampak Pariwisata Puri Anyar Kerambitan Tabanan Terhadap Kesenian Lokal di Desa Batiriti Kerambitan Kabupaten Tabanan PKMP-Institut Seni Indonesia

TARI GANDRUNG PADA UPACARA MERAS GANDRUNG DI DAERAHPKMP-Institut Seni Indonesia

BEKSAN SEKAR MADURA KERATON YOGYAKARTA PENGGALIANNILAI-NILAI KULTURAL SEBAGAI DASAR KEARIFAN BANGSAPKMP-Institut Seni Indonesia

Pembuatan film anak "merah putih"untuk pendidikan nasionalismedi desa kembangarum,turi,slemanPKMP-Institut Seni Indonesia

Page 38: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

Memperkenalkan kain sasirangan sebagai ciri khas kalimantan selatan dan dampak limbah kain sasirangan terhadap lingkungan dikalangan pelajarPKMM-UNISKA

Page 39: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA
Page 40: MEMBANGUN PONDASI PENALARAN YANG KUAT DI UNIVERSITAS AIRLANGGA