MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA PADA SALINGTEMAS

63
4

description

4. 3. 2. 1. SK. MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA PADA SALINGTEMAS. KD. 3.3. MENJELASKAN KETERKAITAN ANTARA PROSES PEMBELAHAN MITOSIS DAN MEIOSIS DENGAN PEWARISAN SIFATP. INDIKATOR. MENJELASKAN PERBEDAAN PEMBELAHAN MITOSIS DAN MEIOSIS - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA PADA SALINGTEMAS

Page 1: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

4

Page 2: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

3

Page 3: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

2

Page 4: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

1

Page 5: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARSK

MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA PADA SALINGTEMAS

Page 6: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARKD3.3. MENJELASKAN KETERKAITAN ANTARA PROSES PEMBELAHAN MITOSIS DAN MEIOSIS DENGAN PEWARISAN SIFATP

Page 7: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARINDIKATOR

1. MENJELASKAN PERBEDAAN PEMBELAHAN MITOSIS DAN MEIOSIS2. MENJELASKAN FASE-FASE PEMBELAHAN MITOSIS3. MENJELASKAN FASE-FASE PEMBELAHAN MEIOSIS4. MENJELASKAN TUJUAN DARI PEMBELAHAN MITOSIS DAN

MEIOSIS5. MENJELASKAN KETERKAITAN ANTARA PROSES PEMBELAHAN

MITOSIS DAN MEIOSIS DENGAN PEWARISAN SIFAT

Page 8: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

PEMBELAHAN TIDAK LANGSUNG

PEBELAHAN LANGSUNG(AMITOSIS

PEMBENTUKAN GAMET PADA HEWAN

HUBUNGAN MEIOSISI DAN MITOSISI DGN PEWARISAN SIFAT

PEMBELAHAN SEL

Terdiri dari

mitosis meiosis

siklus

tahapan

tujuan

tahapan

tujuan

oogenesis

spermatogenesis

Page 9: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

Pembelahan mitosis merupakan pembelahan sel yang menghasilkan 2 buah sel anak yang identik, yaitu sel-sel anak yang memiliki jumlah kromosom sebanyak yang dimiliki oleh sel induknya. yaitu sel-sel anak yang memiliki jumlah kromosom sel yang menghasilkan 4 sel anak dengan jumlah kromosom separuh dari yang dimiliki induknya.

Page 10: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

No Pembeda Mitosis Meiosis

1 Lokasi pembelahan Sel-sel tubuh (somatis) dan sel gonad

Sel gonad/sel kelamin

2 Jumlah pembelahan

Satu kali Dua kali yaitu meiosis I dan II

3 Jumlah sel anak hasil pembelahan

Satu sel induk menghasilkan 2 sel anak

Satu sel induk menghasilkan 4sel anak

4 Jumlah kromosom anak

Diploid (2n) Diploid (2n)

Diploid (2n) haploid (n)

5 Pindah silang Tidak terjadi Terjadi pada profase I

6 Komponen genetik Sama dengan induk Berbeda dengan induk

7 Tujuan Pertumbuhan dan regenerasi

Reduksi kromosom yaitu pembentukan gamet

Tabel: Perbedaan pembelahan mitosis dan meiosis

Page 11: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

Tahap-tahapan pembelahan mitosis yaitu:

1. Profase Ciri-ciri:

a. Dua buah sentriol yang terdapat di dalam sentrosom mulai memisahkan diri.b.Masing-masing sentriol bergerak menuju ke kutub-kutub yang berlawanan dari nukleus.c.Kedua sentriol bergerak saling menjauhi disertai dengan memanjangnya gelendong-gelendong pembelahan/spindle fiber. D.d.Kromatin memendek, menebal, dan mengganda, disebut kromosom.. Kromosom ini berupa suatu benang rangkap dengan sebuah sentromer.e.Gelendong pembelahan menuju ke tengah dan melekatkan diri pada sentromer di setiap kromatid.f. Nukleolus melebur dan tidak tampak lagi, nukleoplasma dan sitoplasma bercampur secara bebas.g. Membran inti melarut.

Page 12: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

•Metafase Ciri-ciri:

Kromatid-kromatid berkumpul di bidang ekuator/bidang pembelahan.Kromosom yang telah mengganda ini disebut kromatid.

Page 13: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

•AnafaseCiri-ciri:•Sentromer membelah menjadi 2, sehingga sepasang kromatid terbelah menjadi 2 bagian. •Masing-masing kromatid tertarik oleh sentriol-sentriol menuju ke arah kutub-kutub pembelahan menjauhi bidang ekuator.

Page 14: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

•TelofaseCiri-ciri:•Kromatid telah sampai di kutub-kutub yang berlawanan. •Gelendong pembelahan secara berangsur-angsur memudar, kemudian terjadi •pembentukan kembali membran inti dan nukleolus. Kromosom tidak dapat diindera lagi (kromatid kembali menjadi kromatin).•Terbentuk 2 sel anak dari sebuah sel induk (sitokinesis)

Page 15: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

Tahap-tahapan pembelahan meiosis yaitu:Pembelahan meiosis berlangsung dalam 2 tahap, yaitu pembelahan meiosis I dan meiosis II. Masing-masing tahap pembelahan meiosis berlangsung dalam 4 fase, sama seperti pada pembelahan mitosis, yaitu profase, metafase, anafase, dan telofase.

Page 16: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

Meiosis I 1. Profase ITingkah laku kromosom pada fase ini mengalami perubahan-perubahan sbb :

Leptoten : benang-benang kromatin mulai menebal, memendek disebut kromosom.1)Zygoten : kromosom-kromosom homolog berpasangan antara yang satu dengan lainnya.2)Pakiten : Masing-masing kromosom membelah dengan arah memanjang menjadi 2 bagian, sehingga terbentuk sepasang kromatid. Keduanya masih berhubungan dengan perantaraan sebuah sentromer.

Page 17: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

Diploten : kromosom homolog yang berpasangan, selanjutnya memisahkan diri. Pemisahan paling kuat terjadi pada bagian sentromer, tetapi pemisahan ini belum sempurna karena masih terdapat perlekatan/kiasma.

1)Diakinesis : kromosom homolog yang telah melakukan tukar menukar bagiannya/crossing over tadi, selanjutnya terpisah sempurna terikat oleh gelendong pembelahan dengan perantaraan sentromer dari kromosom yang bersangkutan. Dengan berakhirnya profase I, maka membran nukleus hilang dan benang-benang spindel mulai terbentuk.

Page 18: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

Metafase IPada fase ini kromosom homolog atau tetrad-tetrad menyusun diri di bidang ekuator. Kromosom-kromosom homolog terletak berdekatan berhadap-hadapan, terikat pada gelendong pembelahan dengan perantaraan sentromer

Anafase IPada fase ini masing-masing kromosom homolog saling menjauh menuju ke arah kutub gelendong pembelahan. Perbedaannya dengan anafase mitosis, bukan kromatid (belahan kromosom) yang menuju ke kutub gelendong pembelahan, tetapi satu kromosom utuh. Jadi pada mitosis separuh dari kromosom utuh yang menuju ke kutub-kutub yang berlawanan, sedang pada meiosis kromosom utuh.

Page 19: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

Telofase ITiap-tiap kromosom yang masih berupa suatu benang pendek, tebal terdiri dari 2 kromatid dengan sebuah sentromer, berubah menjadi benang panjang dan disebut benang kromatin. Bersamaan dengan proses ini, maka gelendong pembelahan pudar, membran nukleus dan nukleolus terbentuk, juga diikuti dengan terbentuknya sekat pada bidang ekuator, yaitu berupa penebalansitoplasma. Selanjutnya terjadi pemisahan dan terbentuklah 2 buah sel anak yang masing-masing memiliki kromosom separuh dari sel induknya. Dari sini dapat dipahami bahwa, dengan berakhirnya meiosis I telah terjadi reduksi jumlah kromosom dari 2n menjadi n. Berikutnya dilanjutkan dengan meiosis II.

Page 20: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

Meiosis IIMeiosis II sama persis seperti pembelahan mitosis. Pahami penjelasan berikut.1. Profase IISama seperti pembelahan mitosis, kecuali satu hal yaitu pada profase II tidak terjadi pembelahan benang-benang kromatin lagi sebab benang-benang kromatin tersebut merupakan hasil perubahan kromosom dari 2 benang kromatid dengan sebuah sentromer.

. 2. Metafase II Sepasang kromatid-sepasang kromatid menyusun diri di bidang ekuator (sama seperti metafase pembelahan mitosis)

Page 21: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

. 3. Anafase IISentromer membelah menjadi 2, sehingga sepasang kromatid-sepasang kromatid tadi terbelah menjadi 2 bagian. Masing-masing kromatid tertarik oleh sentriol-sentriol menuju ke arah kutub-kutub pembelahan menjauhi bidang ekuator (sama seperti anafase pembelahan mitosis).

•Telofase IIa.Kromatid telah sampai di kutub-kutub yang berlawanan.b.Selanjutnya gelendong pembelahan secara berangsur-angsur se memudar disusul oleh pembentukan kembali membran inti dan nukleolus, hingga pada fase ini nukleolus dan membran intidapat diindera lagi.c.Kromosom tidak dapat diindera lagi (kromatid kembali menjadi kromatin) d.Pada bidang pembelahan terbentuk suatu sekat berupa penebalan sitoplasma.Telofase ini diakhiri oleh terjadinyaproses pemisahan sekat hingga terbentuk 2 sel anak dari sebuah sel induk (sama seperti telofase pembelahan mitosis).Dengan berakhirnya seluruh proses pembelahan meiosis ini, maka terbentuk 4 buah sel anak dari sebuah sel induk.

Page 22: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

Pembelahan Meiosis

Profase II Metafase II Anafase II Telofase II

Page 23: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

Pembelahan Mitosis

Page 24: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

1. Gambar di bawah ini menunjukkan sel bereproduksi secara ....

A. MitosisB. AmitosisC. MetafaseD. OgenesisE. permatogenesis

1

2

3

Page 25: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

2. Reproduksi sel pada gambar di atas terjadi pada ....a.Sel-sel jaringan meristemb.Organisme bersel satuc.sel-sel jaringan permanend.sel-sel jaringan embrionale.Organisme eukariotik

3. Letak kromosom berderet di bidang pembelahan sel merupakan ciri tahap ....A. InterfaseB. ProfaseC. MetafaseD. AnafaseE. Telofase

Page 26: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

4.Pembelahan meiosis sangat penting bagi organisme yang berkembang biak secara seksual. Dengan cara mereduksi jumlah kromosom dari sel induk menjadi sel haploid, maka pembelahan meiosis mempunyai tujuan ….

A.Memelihara jumlah kromosom yang tetap pada setiap generasiB.Mendapatkan sel anak 4 dengan kromosom haploid.C.Menambah jumlah sel dan kromosom.D.Menghasilkan sel anak yang sama dengan induknya.E.Memperbanyak jumlah sel anak sehingga gamet yang dibentuk optimal.

5. Membran inti lenyap waktu pembelahan sel secara mitosis. Peristiwa ini terjadi pada ....A.. InterfaseB. ProfaseC. MetafaseD. anafaseE. Telofase

Page 27: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

5. Membran inti lenyap waktu pembelahan sel secara mitosis. Peristiwa ini terjadi pada ....A.. InterfaseB. ProfaseC. MetafaseD. anafaseE. Telofase

Page 28: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

6. Amati gambar pembelahan sel secara mitosis di bawah ini!Tahapan pembelahan fase profase dan telofase adalah garnbar nomor ..

..A. 1 dan 2B. 2 dan 4C. 1 dan 3D. 4 dan 2E. 4 dan 1

Page 29: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

7. Penggunaan energi paling besar dalam reproduksi sel adalah pada tahap ...A. interfase.B. ProfaseC. MetafaseD. AnafaseE. Telofase 8. Waktu paling lama digunakan dalam siklus sel karena terjadi penggandaan DNA adalah ....A. InterfaseB. ProfaseC. MetafaseD. Anafase E. Telofase

Page 30: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

9. Pembagian sentrosom dari satu menjadi dua sentriol terjadi pada waktu ....A. InterfaseB. ProfaseC. MetafaseD. Anafase E. Telofase

10. Bila ada ciri-ciri sebagai berikut: nukleolus lenyap, kromosom dapat diamati adalah ciri tahap ....A. InterfaseB. ProfaseC. MetafaseD. anafase E. Telofase

Page 31: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

11. Pindah silang yang terjadi antara kromatid dari kromosom homolog sering terjadi pada ....A. LeptotenB. ZigonemaC. PakitenD. DiplotenE. Diakenesis

12. Pada meiosis, sepasang kromatid menempatkan diri di bidang pembelahan sel, yaitu pada tahap ....A. InterfaseB. Profase IIC. Metafase IID. Anafase I E.Metafase I

Page 32: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

13. Tetrad berhadap-hadapan di sepanjang ekuator adalah ciri tahap ....A.Profase I B.Profase IIC.Metafase ID.Metafase E.II E. Interfase

14. Kromatid berubah menjadi kromatin, dinding inti dan nukleolus terbentuk kembali, di bidang ekuator terbentuk sekat plasma, sehingga terbentuk 4 sel anak yang haploid. Dari deskripsi ini, dapat dipastikan sel berada pada tahap ....A. Anafase IB. Anafase IIC. Telofase ID. Telofase IIE. Sitokenesis

Page 33: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

15. Sedangkan bila menunjukkan ciri: kromosom homolog saling berpisah, kromatid masih berlekatan pada sentromernya adalah tahap:

A. Profase IB. Metafase IC. Metafase IID. Anafase IE. Anafase II

Page 34: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

16. Untuk menjawab soal no. 16 s. d 18 perhatikan gambar berikut ini:

Berdasarkan gambar diatas, dapat disimpulkan bahwa sel (nomor 4) berada pada tahap:

A. Profase IB. Metafase IC. Metafase IID. Anafase IE. Anafase II

Page 35: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

17. Pernyataan di bawah ini yang mendukung ciri-ciri pada gambar no 3 adalah:A. Sepasang kromatid menyusun diri di bidang pembelahan sel.B. Membran inti mulai memudar.C.Sentriol sampai di kutub-kutub sel.D.Tetrad menyusun diri di bidang pembelahan sel.E. Sentromer membelah sehingga kromatid terpisah menuju ke kutub-kutub sel

18. Sedangkan terjadinya duplikasi kromosom pada gambar nomor……….. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5

Page 36: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

19. Pernyataan berikut ini yang menggambarkan ciri-ciri anafase I meiosis adalah:A. Sentriol membelah menuju ke kutub-kutub sel.B. Sepasang kromatid-sepasang kromatid menuju ke kutub-kutub sel.C. Kromatid-kromatid menuju kekutub-kutub sel. D. Kromatid-kromatid sampai di kutub-kutub sel.E. Tetrad-tetrad sampai di kutub-kutub sel

Page 37: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

20. Untuk menjawab soal no 20 s.d 25 perhatikan gambar berikut ini:

Dari siklus sel fase terlama ditunjukkan oleh gambar ....

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5

Page 38: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

21. Kromosom mulai tampak ditunjukkan oleh gambar nomor ....A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5

22. Ciri metafase ditunjukkan oleh gambar nomor ....

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5

23. Pernyataan benar berkaitan dengan ciri-ciri pada gambar nomor 5 adalah ....A. Kromatid-kromatid menyusun diri di bidang pembelahan se.B. Sentromer membelah sehingga sepasang kromatid terpisahmenuju ke kutub- kutub sel.C. Sepasang kromatid menyusun diri di bidang pembelahan sel.D. Kromatid memisah kemudian menuju ke kutub-kutub sel. E. Sepasang kromatid menuju ke kutub-kutub sel.

Page 39: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

24. Mulai terbentuknya benang-benang spindel ditunjukkan oleh gambar nomor ....

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5

25. Sel dengan keadaan: terdapat benang-benang kromatin, nukleolus, membran inti dan sentriol dapat dilihat pada gambar nomor ....A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5

26. Urutan spermatogenesis yang benar adalah ...A. Spermatogonium-spermatid-spermatosit I-spermatid II-spermaB. Spermatid-spermatogonium-spermatosit I- spermatosit II- spermaC. Spermatogonium-spermatosit I- spermatosit II- spermatid- spermaD. Spermatid-spermatosit- spermatogonium I- spermatogonium II- spermaE. Spermatogonium-spermatosit I-spermatosit II- sperma

Page 40: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

27. Berikut ini yang memiliki kromoson 2n adalah ....A.Spermatogonium B.SpermatozoaC.SpermatidD.SpermaE.Spermatosit II

28. Contoh sel yang mengalami pembelahan meiosis adalah ....A. Sel-sel jaringan meristem B. Sel yang ada di ujung akar C. Sel tubuh manusia D. Tubuh buah jamurE. Spora tumbuhan paku

Page 41: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

29. Terjadinya pembelahan meiosis I pada peristiwa oogenesis adalah dari ....

A. Oogonium ke oosit IB. Oosit II ke ootid C. Badan polar I ke badan polar IID. Oosit I ke oosit IIE. Ootid ke ovum

30. Pada akhir spermatogenesis dari satu sel induk sperma akan menghasilkan ....A. 1 sperma B. 2 sperma C. 3 sperma D. 4 sperma E. 3 sel pengiring

Page 42: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

31. Ovum pada manusia yang terbentuk dari hasil pembelahan meiosis bersifat .... A. Haploid B. Diploid

C. TriploidD. TetraploidE. Poliploid

32. Dari sebuah sel induk ovum yang bermeiosis akan terbentuk ....A. 3 sel polosit . B. 1 ovum 3 polositC. 1 ovum 2 polosit D. 2 ovum 2 polositE.3 ovum 1 polosit

Page 43: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

33. Pada meiosis dan mitosis harus ada penambahan materi genetik yang replikasi atau penggandaan DNA. Proses ini terjadi pada ....

A. InterfaseB. ProfaseC. AnafaseD.MetafaseE. Telofase

Page 44: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

34.Susunan kromosom spermatosit primer berbeda dengan yang terdapat pada spermatosit sekunder. Perbedaan ini dimungkinkan oleh karena ....A. Diferensiasi kromosomB. Spesialisasi kromosomC. Spesialisasi dan deferensiasi kromosomD. Cara pembentukannya berbeda, yaitu spermatosit primer terbentuk secara mitosis sedangkan spermatosit sekunder secara meiosisE. Cara pembentukannya berbeda, yaitu spermatosit primer terbentuk secara meiosis sedangkan spermatosit sekunder secara mitosis

Page 45: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

35. Mitosis dan meiosis dalam reproduksi sel mempunyai urutan fase-fase yang sama. Perbedaan yang menyolok terjadi pada proses ....A. Pemisahan kromatidnyaB. Ada tidaknya replikasi kromosomC. Pemisahan sitoplasmanyaD. Reduksi kromosom pada sel anak yang dibentukE. Pembentukan kromatidnya

Page 46: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUAR

1 B2 B3 C4 A5 B6 C7 A8 A9 E

10 B11 D12 C13 C14 D15 D

16 E17 A18 E19 B20 A21 B22 D23 A24 C25 C26 D27 A28 B29 D30 D31 A32 B33 A34 D35 D

Page 47: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

MATERI

HABIS

Page 48: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

Bab 4 PEMBELAHAN SEL

Page 49: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

SK KD INDIKATOR MATERI EVALUASI KELUARMATERI

PEMBELAHAN SEL

Amitosis (Pembelahan biner)

Mitosis (tidak terjadi reduksi jumlah

kromosom)

Mitosis (tidak terjadi reduksi jumlah

kromosom)

Page 50: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

1.Melalui pembelahan meiosis dapat diperoleh sel- sel anak yang membawa kromosom tidak identik dengan sel induk atau dikenal sebagai sel rekombinan.Fase manakah yang membentuk rekombinasi gen- gen? profase I,saat pasangan kromosom homolog saling berikatan. Profase I ke metafase,saat pasangan kromosom bersinapsis. Profase II,saat kromosom pada posisi tetrad Metafase II, saat pasangan kromosom saling melilit Metafase II, saat pasangan kromosom bersinapsis

B

C

E

D

A

Page 51: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

2.Perhatikan pernyataan berikut!1. Pada saat anafase I terjadi pembelahan sentromer.2. Pembelahan khusus untuk pembentukan telur dan sperma.3. Memelihara jumlah sel dari generasi ke generasi berikutnya.4. Menghasilkan 4 sel anak yang identik dengan sel induknya.5.Setiap sel gamet menerima setengah kromosom yang terkandung di dalam sel tubuhnya.Pernyataan yang benar tentang meiosis adalah… 1-2-3 2-3-5 2-5-4 1-3-5 2-4-5

E

D

C

B

A

Page 52: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

3. Berikut ini adalah ciri- ciri yang ditunjukkan pada saat sel membelah:1. Kromosom mengganda 2. Membrane nukleus menghilang3. Benag Spindel terbentuk. 4. Membran inti terbentuk5. Kromosom menuju ke kutub6. Sentriol menuju kutub7.Kromosom berjajar di bidang equator.Manakah hubungan yang tepat antara fase pembelahan sel dan ciri- cirinya? Profase, 2 dan 4 Anafase,5 dan 6 Metafase,3 dan 7 Profase, 1 dan 7 Telofase 1dan 4

B

ED

CA

Page 53: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

4. Gambar berikut menunjukkan pembuatan ganda tumbuhan dari kelas Dicotylena.Embrio yang terbentuk dalam proses perkembangbiakan terjadi melalui peleburan antara…. 1dan 2 1 dan 3 1dan 4 2 dan 5 3 dan 5

E

C

BA

D

Page 54: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

5. Perhatiakan gambar pembelahan sel yang memiliki 4 kromosom berikut! Berdasarkan susunan kromatid dan jumlah calon sel ana, gambar tersebut menunjukkan fase....

Profase I meiosis

Metafase II meiosis

Anafase mitosis

Telofase II meiosis

Telofase mitosis

E

D

C

B

A

Page 55: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

6. Seorang siswa mengamati sel ujung akar bawang merah yang sedang aktif membelah.Siswa menemukan sebuah sel yang kromosomnya menebal, membran intinya tidak nampak, memiliki dua sentriol yang tampak menuju ke kutub yang berbeda. Keadaan ini menunjukkan bahwa sel sedang mengalami proses penebalan pada fase..... Interfase Anafase

Telofase Metafase Profase

A

E

B

C D

Page 56: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

7. Sebuah sel yang terdapat di testis memiliki jumlah kromosom setengah dari jumlah kromosom(n) sel induknya dan masing- masing kromosom terdiri dari 4 lengan. Sel tersebut adalah.....

Spermatogonium Spermatosit primer

Spermatosit sekunder Spermatid

Spermatozoa

E

B

C

A

E

Page 57: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

8. Berikut ini beberapa peristiwa dalam siklus sel.1. Terjadi duplikasi DNA.2. Struktur kromosom nampak dengan jelas.3. Sel tumbuh dan bertambah volumenya.4. Penyusunan benang gelandong. Peristiwa yang terjadi selama fase interfase adalah..

1 dan 2 1 dan 3

1 dan 4 2 dan 4 3 dan 4

A

DC E

B

Page 58: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

9. Perhatian gambar Oogenesis berikut

Bagian yang bernomor 1,2, dan 3 secara berurutan adalah... Oosit, polosit primer, dan ootid Oosit, polosit sekunder, dan ootid Oogonium, polosit primer, dan ootid Oogonium, polosit sekunder, dan ootid Oosit, polosit sekunder dan oogonium

A

E

B

D

C

Page 59: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

10. Perhatikan tabel di bawah ini. Perbedaan spermatogenesis dan oogenesis yang benar adalah

Spermatogenesis OogenesisTerjadi di spermatogonium Terjadi di oogonium

Hasil akhir 4 spermatozoid Hasil akhir satu ovum

Spermatosid sekunder bersifat haploid Oosit sekunder bersifat diploid

Tidak terjadi sitokenesis, sel yang dihasilkan sama besar

Terjadi sitokenesis, sel yang dihasilkan sama besar

Sperma bersifat haploid Sel telur bersifat diploid

A

E

D

C

B

Page 60: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

11. Urutan yang tepat untuk proses pembelahan mitosis adalah….

Anafase- profase- telofase- metafase

Profase- metafase- telofase- anafase

Profase – anafase – metafase – telofase

Profase- telofase – metafase- anafase

Profase – metafase – anafase - telofase

D

E

C

B

A

Page 61: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

12. Perhatikan gambar pembelahan meiosis serbuk sari berikut!

Secara berurutan bagian yang ditunjuk oleh 1,2,3,dan 4 adalah.. Putik –ovum- inti generatif- inti vegetatif Putik – ovum – inti vegetatif- inti generatif Tabung pollen- ovum- inti generatif- inti vegetatif Tabung pollen- pollen- inti vegetatif- inti generatif Tabung pollen- pollen – inti generatif- inti vegetatif

E

D

C

B

A

Page 62: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

13. Berikut gambar pembelahan sel pada sel hewan secara meiosis.

Tahapan yang ditunjukkan pada gambar A,B,dan C secara berurutan…. Profase I, metafase I, dan anafase I Metase II, anafase II, dan profase II Anafase I, profase II, dan metafase III Metafase I, profase I, dan anafase Metafase I, profase II,dan anafase II

A

B

C

D

E

Page 63: MEMAHAMI PENERAPAN KONSEP DASAR DAN PRINSIP-PRNSIP HERIDITAS SERTA IMPLIKASI NYA  PADA SALINGTEMAS

Selamat Anda telah menyelesaikan soal yang tersedia,jika ingin melihat

nilai klik tombol “lihat nilai”

LIHAT NILAI