MATRIK.docx
2
24 MATRIKS PENELITIAN Judul Rumusan Masalah Variabel Indikator Sumber Data Metode Penelitian Pengembangan Paket Tes Berpikir Kreatif Matematika dengan Tipe Problem Posing dan Problem Solving Untuk Siswa SMK Kelas XI a. Bagaimanakah proses pengembangan paket tes berpikir kreatif matematika tipe Problem Posing dan Problem Solving Untuk Siswa SMK Kelas XI? b.Bagaimana hasil pengembangan paket tes berpikir kreatif matematika tipe Problem Posing dan Problem Solving Untuk Siswa SMK Kelas XI? a.Proses pengembang an paket tes berpikir kreatif matematika tipe Problem Posing dan Problem Solving b.asil pengembang an paket tes berpikir kreatif matematika tipe Problem Posing dan Problem Solving untuk siswa kelas XI terhadap hasil bela!ar a. Proses pengembangan paket tes berpikir kreatif tipe Problem Posing dan Problem Solving melalui tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. b. asil pengembangan paket tes berpikir kreatif adalah paket tes "ang memenuhi kriteria #alid dan $eliabel dan !uga kriteria kelan%aran & Fluency'( keluwesan & Flexibility'( dan kebaruan #alidator) *ua orang dosen pendidikan matematika( dan satu orang guru matematika sebagai praktisi Sub!ek U!i +oba) Siswa kelas XI SMK ,egeri - ember. Informan) • *osen pembimbing • /uru penga!ar matematika kelas XI di SMK ,egeri - ember. 0. enis penelitian) penelitian pengembangan 1.Metode pengum2pulan data) • 3embar #alidasi • Tes &Paket Tes' 4.Prosedur Penelitian menggunakan model 52 * "ang meliputi) a. Tahap pendefinisian & Define' b. Tahap peran%angan & Design' %. Tahap pengembangan & Develop' d. Tahap diseminasi & Disseminate' e.Sub"ek penelitian) siswa kelas kelas XI SMK ,egeri - ember. f. Metode analisis data) analisis deskriptif2 kualitatif.
Transcript of MATRIK.docx
24
MATRIKS PENELITIANJudulRumusan MasalahVariabelIndikatorSumber DataMetode Penelitian
Pengembangan Paket Tes Berpikir Kreatif Matematika dengan Tipe Problem Posing dan Problem Solving Untuk Siswa SMK Kelas XIa. Bagaimanakah proses pengembangan paket tes berpikir kreatif matematika tipe Problem Posing dan Problem Solving Untuk Siswa SMK Kelas XI?b. Bagaimana hasil pengembangan paket tes berpikir kreatif matematika tipe Problem Posing dan Problem Solving Untuk Siswa SMK Kelas XI?a. Proses pengembangan paket tes berpikir kreatif matematika tipe Problem Posing dan Problem Solvingb. Hasil pengembangan paket tes berpikir kreatif matematika tipe Problem Posing dan Problem Solving untuk siswa kelas XI terhadap hasil belajar siswa.a. Proses pengembangan paket tes berpikir kreatif tipe Problem Posing dan Problem Solving melalui tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate.b. Hasil pengembangan paket tes berpikir kreatif adalah paket tes yang memenuhi kriteria Valid dan Reliabel dan juga kriteria kelancaran (Fluency), keluwesan (Flexibility), dan kebaruan (Originality).Validator:Dua orang dosen pendidikan matematika, dan satu orang guru matematika sebagai praktisi
Subjek Uji Coba:Siswa kelas XI SMK Negeri 5 Jember.
Informan: Dosen pembimbing Guru pengajar matematika kelas XI di SMK Negeri 5 Jember.1. Jenis penelitian: penelitian pengembangan2. Metode pengum-pulan data: Lembar Validasi Tes (Paket Tes)3. Prosedur Penelitian menggunakan model 4-D yang meliputi:a. Tahap pendefinisian (Define)b. Tahap perancangan (Design)c. Tahap pengembangan (Develop)d. Tahap diseminasi (Disseminate) e. Subyek penelitian: siswa kelas kelas XI SMK Negeri 5 Jember. f. Metode analisis data: analisis deskriptif-kualitatif.
