Materi Pembelajaran Kelas 4 SD

18
Kelompok IV (empat) Lavita Sari Kinanti Ayu Lestari Hesty Riany Indah Lestari Herdayani Herlinda Hernadi P E R I S T I W A D A L A M K E H I D U P A N

Transcript of Materi Pembelajaran Kelas 4 SD

Page 1: Materi Pembelajaran Kelas 4 SD

Kelompok IV (empat)

Lavita Sari

Kinanti Ayu Lestari

Hesty Riany

Indah Lestari

Herdayani

Herlinda

Hernadi

P

E

R

I

S

T

I

W

A

D

A

L

A

M

K

E

H

I

D

U

P

A

N

Page 2: Materi Pembelajaran Kelas 4 SD

Air adalah unsur yang tidak dapat dipisahkan dengan manusia.

Air sangat dibutuhkan oleh semua makhluk hidup.

Bagi manusia, air merupakan kebutuhan pokok yang digunakan

untuk keperluan sehari – hari (minum, mandi, memasak,

mencuci,dan lain sebgaainya). Air selalau tersedia di bumi ini

karena mengalami siklus.

1. Proses Daur Air

Daur air merupakan sirkulasi atau perputaran air secara berulang dalam suatu

pola tertentu, mulai dari bumi ke atmosfer dan kembali lagi ke bumi. Daur air ini

terjadi melalui proses penguapan (evaporasi), jatuhnya titik –titik air ke permukaan

bumi (presipitasi) dan pengembunan (kondesasi).

Daur Air

Gambar 1.1 Daur Air

Page 3: Materi Pembelajaran Kelas 4 SD

Berikut proses singkat daur air di bumi ;

Air di permukaan bumi mengalami penguapan karena terkena panas matahari.

Uap air naik ke atas dan mengembun membentuk butiran air.

Butiran – butiran air berkumpul membentuk awan.

Awan – awan yang terkumpul, kemudian mencair menjadi titik – titik air yang jatuh ke

permukaan bumi.

Air hujan yang jatuh ke bumi, ada yang jatuh di perairan dan ada yang jatuh di

daratan.

Air di permukaan bumi, mulai sungai dan laut kembali menguap dan seterusnya.

Gambar 1.2 Daur Air

Page 4: Materi Pembelajaran Kelas 4 SD

2. Kegiatan Manusia Yang Dapat Menyebabkan Terganggunya Daur Air

Berikut kegiatan manusia yang dapat mengakibatkan terganggunya daur air ;

Penebangan pohon di hutan secara berlebihan.

Gambar 2.1 Suasana Penebangan Pohon

Pembuangan limbah industri.

Pennggunaan pestisida dan pupuk kimia yang berlebihan.

Pembangunan daerah perkotaan.

Page 5: Materi Pembelajaran Kelas 4 SD

Air merupakan sumber daya alam yang sangat diperlukan oleh semua makhluk hidup.

Walaupun air termasuk sumber daya alam yang dapat diperbarui, tetapi kualitas dan

ketersediaannya sangat dipengaruhi oleh peranan manusia. Baik di sekolah maupun

di rumah, ketersediaan air bersih sangatlah diperlukan dalam jumlah yang banyak.

Keperluan air di rumah dan di sekolah adalah sebagai berikut :

Dirumah, air digunakan untuk minum, mandi,

mencuci, menyiram tanaman dan sebagainya,

Gambar 3.1 Air untuk Mandi

Di sekolah, air diperlukan untuk minum,

menyiram tanaman, membersihkan lantai

dan jendela, membersihkan WC, mencuci

peralatan labiratorium dan sebagainya.

Gambar 4.1 Air untuk Menyiram tanaman

Pengelolaan Air

Page 6: Materi Pembelajaran Kelas 4 SD

Karena air sangat penting, maka kita harus memelihara sumber air agar tetap

tersedia dan tidak tercemar. Beberapa langkah yang dapat dilakukan dalam

pengelolaan air adalah sebagai berikut :

Memanfaatkan sumber air seefisien mungkin.

Tidak membuang limbah ke sumber air.

Mandi menggunakan air secukupnya.

Menutup keran air jika tidak sedang digunakan, sehingga air tidak terbuang percuma.

Latihan

Subtema

1

Page 7: Materi Pembelajaran Kelas 4 SD

A. Bagan Daur Air

Daur air merupakan perputaran air secara terus – menerus dari bumi ke

atmosfer melalui beberapa proses dan kembalai lagi ke bumi lagi. Daur air ini

terjadi melalui tahap penguapan (evaporasi), pengendapan, pengembunan

(kondensasi) dan akhirnya menjadi hujan (prespitasi).

Secara sederhana, daur air dapat digambarkan dalam bagan berikut :

Page 8: Materi Pembelajaran Kelas 4 SD

Keterangan Bagan :

Air yang ada di permukaan bumi, yaitu yang berasal dari sumber air

mengalami penguapan sehingga berubah menjadi uap air.

Uap air tersebur akan naik ke atas berkumpul di udara membentuk

gum[alan – gumpalan awan. Udara yang tidak mampu menampung uap air

dalam jumlah besar disebut udara jenuh uap air.

Kelembapan udara menyebabkan suhu

menjadi lebih dingin sehingga uap air

tersebut terkondensasi menjadi titik –

titik air membentuk awan mendung.

Titik – titik air yang membentuk awan

tersebut akan tururn menjadi hujan

atau salju.

Page 9: Materi Pembelajaran Kelas 4 SD

B. Faktor yang Mempercepat atau Memperlambat Proses Daur Air

Faktor yang dapat mempercepat atau memperlambat daur air adalah sebagai

berikut :

Energi Matahari, yang diterima di setiap permukaan bumi tidak merata, tergantung

pada letak geografis dan bentukpermukaan bumi yang beragam.

Kelembapan udara. Ketika udara semakin dingin, maka gumpalan awan mendung

akan semakin banyak.

Angin, sangat mempengaruhi terjadinya daur air, karena gerakan udara lembap yang

terus – menerus dapat memicu terjadinya hujan.

Suhu udara, di suatu tempat sangat mempengaruhi besar atau kecilnya curah hujan

di tempat tersebut.

C. Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Daur Air dan Dampaknya

Kita sering mendengar berita tentang kekeringan yang terjadi di mana –

mana. Padahal seperti yang telah dipelajari sebelumnya, air mengalami sebuah

siklus sehingga tidak akan pernah habis. Banyak faktor yang dapat mempengaruhi

daur air di bumi. Selain faktor alam, beberapa kegiatan manusia juga dapat

menyebabkan berkurangnya jumlah air di bumi.

Page 10: Materi Pembelajaran Kelas 4 SD

Berikut kegiatan – kegiatan manusia yang memengaruhi daur air :

Penebangan hutan secara liar

Biasanya, hutan ditebang atau dibakar

untuk dijadikan perumahan, lahan pertanian

atau industri. Oleh karena itu, cadangan air di

dalam tanah semakin berkurang.

Gambar 5.1 Penebangan Pohon Secara Liar

Pembanguanan jalan menggunakan aspal atau beton.

Banyaknya pembangunan jalan yang menggunakan aspal atau beton juga

memengaruhi peresapan air hujan ke dalam tanah. Jika daerah resapan air semakin

sedikit, maka cadangan air di bumi juga akan semakin berkurang.

Page 11: Materi Pembelajaran Kelas 4 SD

Kegiatan manusia dalam memanfaatkan air sehari – hari secara berlebihan

juga menjadi salah satu faktor penyebab berkurangnya cadangan air di bumi.

Misalnya, saat mencuci baju dilakukan pembilasan yang berulang – ulang dan tidak

menutup keran air saat menyikat gigi.

Latihan

Subtema

2

Page 12: Materi Pembelajaran Kelas 4 SD

A. Pengaruh Hujan Asam terhadap Lingkungan dan Makhluk Hidup

Salah satu akibat yang ditimbulkan pencemaran udara adalah terjadinya

hujan asam. Masalah hujan asam meningkat sejalan dengan pertumbuhan populasi

dan industri. Proses penguapan pada daur hujan asam berlangsung sama seperti

pada daur air normal.

Gambar 6.1 Hujan

Adanya pencemaran udara oleh gas belerang dan nitrogen yang bereaksi

dengan oksigen dan uap air membentuk awan. Awan – awan yang mengandung asam

ini akan berkumpul hingga terjadinya hujan asam.

Page 13: Materi Pembelajaran Kelas 4 SD

Dampak hujan asama terhadap lingkungan dan makhluk hidup adalah sebgaai berikut :

a. Menyebabkan kerusakan bangunan . Hujan asam dapat mempercepat timbulnya karat

(korosi) pada beberapa benda yang terbuat dari logam. Hujan asam juga dapat melarutkan

batuan kapur yang merupakan salah satu bahan bangunan. Bangunan yang terbuat dari

bahan ini akan mudah rusak karena hujan asam.

b. Menyebabkan gangguan kesehatan. Hujan asam dengan kadar keasamaan cukup tinggi

dapat menyebabkan gangguan pernapasan pada manusia. Udara yang mengandung asam

sulfat dapat terhirup dan masuk ke dalam saluran pernapasan sehingga merusak paru –

paru.

c. Merusak ekosistem perairan. Hujan asam yang jatuh di sungai atau danau akan

meningkatkan keasaman air sungai dan danau sehingga beberap amakhluk hidup di air

dapat mati.

d.Membuat tumbuhan mati. Nutrisi yang terkandung di dalam tanah dpaat terganggu oleh

hujan asam. Hal tersebut dapat mengakibatkan tumbuhan menjadi kering dan mati.

Hujan asam dpat dicegah dengan langkah – langkah berikut :

a. Mengurangi penggunaan kendaraan yang menyebabkan polusi.

b. Melakukan penanaman pohon kembali di lahan – lahan gundul.

Page 14: Materi Pembelajaran Kelas 4 SD
Page 15: Materi Pembelajaran Kelas 4 SD

B. Kegiatan Manusia yang Memengaruhi Daur Air

Cadangan air tanah dapat terus tersedia apabila proses daur air tidak

terganggu. Kegiatan manusia yang memengaruhi daur air antara lain :

Pengundulan Hutan

Adanya air dan akar yang kuat di dalam tanah menyebabkan strukutur tanah

tidak mudah longsong. Saat ini, banyak hutan yang gundul akibat penebangan liar.

Semakin berkurangnya tumbuhan, maka air yang tersimpan di dalam tanah pun akan

semakin berkurang.

Gambar 7.1 dan 7.2 Penebangan pohon

Pembangunan lantai beton

Penutupan tanah menggunakan aspal atau beton dapat menghalangi

meresapnya air ke dalam tanah. Akibatnya, air tidak dapat meresap ke dalam tanah

ketika hujan, sehingga memungkinkan terjadinya banjir. Pembangunan rumah dan

gedung juga dapat menyebabkan daerah resapan air berkurang.

Page 16: Materi Pembelajaran Kelas 4 SD

C. Penjernihan Air

Penjernihan air merupakan proses menghilangkan zat – zat pengotor di

dalam air, baik zat organik maupun zat nonorganik. Air yang melalui proses

penjernihan air, dapat dikonsumsi setelah didihkan. Hal tersebut bertujuan untuk

membunuh bakteri dan mikroorganisme berbahaya yang terdapat di dalam air.

Gambar 8.1 Penjernihan Air’ Latihan

Subtema

3

Page 17: Materi Pembelajaran Kelas 4 SD

Dengan demikian perlu adanya kesadaran manusia untuk menjaga

kelestarian alam agar sumber air di bumi tidak berkurang salah

satunya dengan menjaga lingkungan kita.

Page 18: Materi Pembelajaran Kelas 4 SD