Materi Kuliah Pada Program Studi S2 PPKnUniversitas Sebelas Maret

9 juli 2020

OlehProf. Dr. Sjamsi Pasandaran, M.Pd

PROPOSISI

Pembangunan Karakter bangsa sebagai amanat Konstitusi :

(Pembukaan UUD 45)

❖Ciri Karakter Bangsa Indonesia

❖Pengembangan Peradaban yang bermartabat

❖Pencerdasan kehidupan bangsa

9/14/2017 2Sjamsi Pasandaran

• The moral quality and direction of one’s decisions and behavior

• “engaging in morally relevant conduct or words, or refraining from certain conduct or words”

CHARACTER

William G. Huitt, Ph.D. Moral and Character Education

Components of Character

William G. Huitt, Ph.D. Moral and Character Education

Kognitif

AfektifPsym

Good Character: knowing the good, desiring the good, doing the good. Habits of the mind, habits of the heart, and habits of action

GOOD CHARACTER

6

1. TRUSTWORTHINESS

• Honesty

• Integrity

• Reliability

• Loyalty

2. RESPECT

• Civility, Courtesy and Decency

• Dignity and Autonomy

• Tolerance and Acceptance

3. RESPONSIBILITY

• Accountability

• Pursuit of excellence

➢ Diligence

➢ Perseverance

➢ Continual improvement

7

4. FAIRNESS

• Process

• Impartiality

• Equity

5. CARING

• The heart of ethics

• It is scarcely possible to be

truly ethical and yet

unconcerned with the

welfare of others

6. CITIZENSHIP

• Civic virtues and duties that

prescribe how we ought to

behave as part of a

community.

Character of

NationsRegime

➢ Prosperity➢Democracy➢ Politic and Government➢ Security➢ Religioucity➢ Civility

Basic Values

Peran Karakter dalam Kehidupan Berbangsa dan Benegara

Nation’sHistory

World View

JATI DIRI

JATI DIRI

SUMBER: MODIFIKASI DARI SOEMARNO, 2008

JATI DIRI

KARAKTER

PERILAKU

BUDAYA LUHUR BANGSA

PENGARUH LINGKUNGAN

KODRAT ILLAHI

❖ JIKA BUDAYA LUHUR BANGSA BERPENGARUH DOMINAN THD PEMBENTUKAN KARAKTER, PERILAKU MASYARAKAT AKAN DIWARNAI OLEH BUDAYA LUHUR BANGSA.

12

Karakter Bangsa Indonesia dalam Ideologi Pancasila

❖ Masyarakat Indonesia dikenal sangat ramah dan sukamenolong. Berkumpul membantu, bergotong-royong.

❖ Masyarakat Indonesia mempunyai keyakinan ataskekuasaan Tuhan yang Maha Kuasa namun juga toleranatas perbedaan, menerima dan menghormati agama dan keyakinan yang dianut oleh orang lain.

❖ Masyarakat Indonesia mempunyai nilai-nilai keadilansosial yang ditampakkan dalam perilaku tidak maumenang sendiri dan tidak mau menguasai sendirikekayaan Alamnya.

❖ Masyarakat Indonesia juga mempunyai sikap patriotik, mau berjuang untuk kekuatan dan kejayaannegaranya.

Banyak sumber lain melihat bahwa budayaIndonesia sangat bagusdan bernilai dalamhubungan antar manusiadisertai kreativitas-kreativitas yang baguspula.

Moh. Mahfud, M.D., Penguatan Karakter bangsa untuk Indonesia Maju, 4 Juli 2020

Mewujudkan karakter bangsa sebagai cita-cita luhur

CITA-CITA KARAKTER DAN MORAL BANGSA INDONESIA

NKRI 17 Agustus 1945

SISTEM NILAI PANCASILA

REALITAS:Melemahnya Pilar-

Pilar Karakter

Nation and Character Building

Kemerdekaan Menuju Indonesia Masa depan

❖ Konteks dan Tantangan Dalam Pembangunan Bangsa

Tantangan Karakter BangsaIndonesia Saat Ini

Corruption Perception Index 2019

https://www.transparency.org/en/cpi/2019/2019

Interpersonal Trust Index 2014

Esteban Ortiz, Ospina dan Max Roser, Our World in Data, Interpresonal Trust, https://our worldindata.org/

40.1%

Fragile States Index 2020

The Fund for Peace, https://fragilestatesindex.org/wp-content/uploads/2020/05/fsi2020-report.pdf

Kehilangan visi dasar, meningkatnya budaya

kekerasan, ketidakjujuran yang membudaya, semakin

tingginya rasa tidak hormat kepada sesamanya,

melemahnya kohesi sosial, pengaruh peer group

terhadap tindakan kekerasan, meningkatnya kecurigaan

dan kebencian, penggunaan bahasa yang memburuk,

penurunan etos kerja, menurunnya rasa tanggungjawab

individu dan warga negara, meningginya perilaku

merusak diri, dan semakin kaburnya pedoman moral.

Indikator perilaku ke arah kehancuran suatu bangsa:

Hans Kung, Th. Licona, Brooks

RANK (beberapa negara Asean)❖ Singapore (7) ❖ Malaysia (20)❖ Indonesia (49)❖ Vietnam (64) ❖ Thailand (114)❖ Philipine (129)

Global Peace Index 2020 Institute for Economics and Peace)

Global Peace Index 2020

PENDIDIKAN DALAM RANGKA

PEMBENTUKAN KARAKTER

BANGSA

CHARACTER

BUILDING

GOOD

CITIZEN

Political

Choices

Pedagogical

goals

POLITIK PEMBANGUNAN KARAKTER

BANGSA

❖ Pancasila ❖ UUD 45❖ Perpres No 87 tahun 2017

DIMENSI PEMBENTUKAN KARAKTER BANGSA

Individual CommunityCitizenshipRights

Remedies

Obligations

Sanctions

Alternative Futures

Globalization, Bio-ethnic Regionalism

World Citizenship, IR 4.0, 5.0 Globaliztion 2.0

Culture History

Value System, Way of Life,

Nationality

Dimensi Personal

Pembentukan kemampuan dan kecakapan siswa thd etikkewarganegaraan: kognisi, afeksi, psiokomotorik.

Dimensi Sosial

Partisipasi social, Kesadaran lingkungan, social resposibilities

Dimensi ruang

Kesadaran ruang kehidupan lokal, regional, nasional, global

Dimensi Waktu

Kesadaran waktu: lalu, kini, ke-akan-an

DIMENSI PENDIDIKAN KARAKTER

Karakterbermasya-

rakat

Karakterberbangsa dan

bernegara

KarakterIndividual

Character Qualities• Ketaqwaan• Kecerdasan• Etika• Kritis• Mandiri• Kepemiminan

Character Qualities▪ Pengakuan keragaman budaya▪ Tanggungjawab sosial▪ Partisipasi

VISI DAN MISI PEMBANGUNAN DAN PENDIDIKAN KARAKTER

Character Qualities Nationalisme, Demokrasi, keadilan dan pemerataan, kesejahteraan, rule of law

Core Values

(PS)

PENGUATAN POLITIK PENDIDIKAN

KARAKTER

PS

CORE

VALUES

Pedagogical Goals

CommitmentPraxis Policies

Core Values (PS danUUD 45)

Good Citizen

Global Compete

ncies

Constitutional

democracy

Cultural Diversity Compete

nsies

Holistic

PARADIGMA PEMBANGUNAN dan PENDIDIKAN

KARAKTER BANGSA

Diadaptasi dan dikembangkan dari Unesco 2014

COMPETE

NCIESValuesAttitude

Skill

Kno

wle

dge Creating New

ValuesTechnology

Competencies

Taking Responsibilities

Transformative Competence

Diadaptasi dari : The Future of Education and Skills : Education 2030, The Organization for Economic Co-operation and Development

Tujuan PedagogisPendidikan

Karakter di masa depan

▪ Core concept▪ Knowledge and understanding

: basic and state principles, law, history,

• Core values• Creating new values• Recognizing cultural

diversity• Valuing democracy, justice,

equality, the rule of law

Openness, respect, ResponsibilityCivic midedness, Tolerance, Self efficacy, participation,

Critical literacy skillAnalitical & critical thinking skillCooperation skillReconciling skill, Empathy, flexibility, adaptability

Values Attitudes

Knowledge

Skills

COMPETENCE

Tujuan Pedagogis Pendidikan Karakterdi masa depan

Diadaptasi dari Council of Europe, Digital Citizenship Education Handbook, 2019, https://rm.coe.int/16809382f9

Prinsip-prinsip Pedagogi Pendidikan Karakter

PEDAGOGI TRANSFORMA

TIF

Holistic

Critical Thinking

Value Fomation

Dialogue

Diadaptasi dan dikembangkan dari Unesco 2014

The Five E’s: A Framework for Character Development

❖ Example

❖ Experience

❖ Education

❖ Environment

❖ Evaluation

Gene Klann, Building Character Strengthening the Heart of Good Leadership. Yosey-Bass, 2007

Karaktersebagai Poros Pendidikan

Infografis PPK, Perpres No 87 Tahun 2017

VISION

ACCOUNTABILITY

CO

NTE

XTU

AL

INFL

UEN

CES A

UTH

ENTIC

LEAD

ERSH

IP

VALUES

Belief

Wolrd view

Knowing self

Identity

Structures, policies,practices

Implementation

Culture ofinquiry

Action

Penguatan Kelembagaan Sekolah dalam Pembangunan dan Pendidikan Karakter

Diadaptasi dari Terry Lovat and Ron Toomey