Materi Biologi Kelas X Jenjang SMA Kurikulum 2013 .doc

download Materi Biologi Kelas X Jenjang SMA Kurikulum 2013 .doc

of 2

Transcript of Materi Biologi Kelas X Jenjang SMA Kurikulum 2013 .doc

  • 8/16/2019 Materi Biologi Kelas X Jenjang SMA Kurikulum 2013 .doc

    1/2

    1. Mendeskripsikan ciri-ciri plantae  Tersusun dari sel eukariotik

    Merupakan organisme multiseluler

    Mempunyai klorofl sehinggan mampu berotosintesis

    Menyimpan cadangan makanan dalam bentuk zat tepung (amilum)

    Bersiat autotro karena dapat membuat makanan sendiri

    . Mendeskripsikan ciri-ciri !amur ascomycota beserta contohnya dan peranan dari !amur Mempunyai hia bersekat dan berinti banyak

    "truktur tubuhnya ada yang uniseluler (e#.Saccharomyces)$ bersel banyak danmembentuk miselium asoenositik (e#.Penicillium).

    %ara hidupnya ada sebagai parasit dan ada yang saproft

    Menghasilkan spora dalam askus (askospora). "etiap askus mengandung & spora.

    'skus-askus tersebut berkumpul membentuk badan yang disebut askokarp.

    Beberapa bentuk askus sebagai berikut.

    • 'skus tanpa askokarp e#. Saccharomyces dan Candida

    • 'skus dengan askokarp berbentuk bola (kleistotesium) e#. Penicullium

    • 'skus dengan askokarp membentuk botol berleher dan mempunyai ostiolum

    yaitu lubang untuk melepas askus dan askospora. #.Neurospra crassa

    • 'skus dengan askokarp berbentuk mangkuk atau caan (apotesium)

    e#. Ascobolus

    *alaman 1+ ," Biologi ( %ontoh 'scomycota dan eranannya)

    /. Menidentifkasi contoh simbiosis tanaman paku "imbiosis omensalisme 0

    -Tanaman aku dan Tanaman ati$ tumbuhan paku diuntungkan dengan menempel pada

    pohon !ati (tempath hidup) sedangkan pohon !ati tidak diuntungkan !uga tidak dirugikan

    dengan keberadaan tumbuhan paku.-Tumbuhan paku tanduk rusa dan ohon inang$

    2. Mengidentifkasi matagenesis Bryophyta dan terydophyta

     Tumbuhan aku *omospora

  • 8/16/2019 Materi Biologi Kelas X Jenjang SMA Kurikulum 2013 .doc

    2/2

    3. Mengidentifkasi perbendaan bryophyta$ pteridophyta$ dan spertophyta.4. Mengidentifkasi siklus hidup pada in5ertebrata.6. Mengidentifkasi proses terbentuknya mutiara

    a."ecara 'lami

    sebutir pasir yang memasuki tubuh seekor tiram atau kerang di dasar lautan. arena pasir itu

    menimbulkan rasa sakit yang amat sangat$ kerang itu berusaha mengusirnya. 7a menggunakan

    getah di perutnya untuk membalut pasir yang melukainya. roses itu bisa berlangsung bertahun-

    tahun sampai akhirnya terbentuklah sebuah mutiara yang cantik dan berharga8

    b. "ecara Buatan

    %aranya adalah menggunakan campuran ion dan komponen organik dalm larutan$ seperti yang

    dilakukan kerang.

    edua$ endapan dibiarkan terserap ke permukaan alat dan membentuk lapisan dengan

    ketebalan tertentu. ,apisan endapan kemudian ditutupi lapisan organik yang memiliki pori-pori

    selebar 1+ nanometer. etiga$ lapisan yang sudah terkristalisasi selan!utnya diinduksi.

    "emua langkah itu dilakukan berulang-ulang untuk menciptakan tumpukan bola kristal dan

    lapisan organik hingga membentuk bulatan-bulatan mutiara.

    &.