BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Dalam kehidupan sehari-hari kita dituntut untuk terlibat dalam kegiatan tulis menulis. Kegiatan menulis dapat membantu diri kita untuk menyerap dan memproses informasi. Bila kita akan menulis sebuah tulisan khususnya tulisan non fiksi itu berarti kita harus menguasai keterampilan menulis non fiksi dengan baik. Dengan melatih diri menulis non fiksi kita akan dapat mempertajam kemampuan kita dalam menyerap dan memproses informasi. Ada beberapa ragam tulisan non fiksi yang ada di masyarakat, tulisan-tulisan tersebut mempunyai spesifikasi dan manfaatnya masing-masing. Contohnya seorang pemimpin perusahaan dapat mengetahui gambaran perusahaannya setelah membaca laporan tertulis dari bawahannya, contoh lainnya yaitu seorang menteri yang tidak sempat membuat kata sambutan sehingga para bawahannya harus dapat mempersiapkan pidato yang baik sebagai kata sambutan. Kenyataan-kenyataan seperti itu menjadi bukti betapa pentingnya kegiatan menulis non fiksi bagi kita. Sebagai calon guru sekolah dasar sudah sepatutnya menguasai materi menulis non fiksi karena pada nantinya sebagai seorang guru harus dapat mengajarkan peserta didiknya mengenai menulis non fiksi. Hal ini terkait dalam pembelajaran bahasa Indonesia untuk kelas 3-6 SD. Guru tersebut diharapkan agar dapat memilih materi pelajaran berupa surat, iklan, pengumuman, pidato laporan serta membuat model-model pembelajaran menulis non fiksi yang berupa surat, iklan, pengumuman, pidato, laporan dan makalah. Dengan penguasaan materi ini diharapkan para guru dapat memberikan dan mengembangkan pengetahuan para siswa mengenai menulis non fiksi dan mengemas pembelajaran semenarik mungkin sehingga menjadikan siswa lebih tertarik dalam kegiatan menulis non fiksi. Berdasarkan pemaparan di atas, kami memangkat judul makalah yaitu, Menulis Non Fiksi yang nantinya dapat digunakan sebagai bekal dan pedoman bagi calon pendidik sebelum terjun langsung ke sekolah dasar.

1.2 Rumusan Masalah 1.2.1 Bagaimanakah pengertian menulis non fiksi ? 1.2.2 Bagaimanakah jenis-jenis tulisan non fiksi ? 1.2.3 Bagaimanakah model-model pembelajaran menulis non fiksi ?

1.3 Tujuan Penulisan 1.3.1 Untuk mengetahui pengertian menulis non fiksi. 1.3.2 Untuk mengetahui jenis-jenis tulisan non fiksi. 1.3.3 Untuk mengetahui model-model pembelajaran menulis non fiksi.

1.4 Manfaat Penulisan 1.4.1 Memberikan pemahaman kepada para pembaca lebih mendalam mengenai menulis non fiksi. 1.4.2 Memberikan informasi kepada mahasiswa mengenai jenis-jenis tulisan non fiksi demi tuntutan keprofesionalan tenaga pendidik. 1.4.3 Memberikan informasi serta dapat dijadikan pedoman bagi tenaga kependidikan mengenai model-model pembelajaran yang terkait dengan menulis non fiksi sehingga dapat meningkatkan kinerja sebagai seorang pendidik.