MAKALAH FISIKA DAN KIMIA DAN PERANANNYA DALAM ILMU PENGETAHUAN ALAM

7/24/2019 MAKALAH FISIKA DAN KIMIA DAN PERANANNYA DALAM ILMU PENGETAHUAN ALAM

1/19

KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas rahmat taufik

dan hidayahNya yang telah berkenan memberi petunjuk dan kekuatan kepada penulis

sehingga makalah yang berjudul Fisika dan Kimia dan Peranannya Dalam lmu Pengetahuan

!lam" dapat terselesaikan dengan tepat #aktu$ Tugas ini disusun untuk memenuhi tugas mata

kuliah lmu Kealaman Dasar yang dibimbing %leh &apak !gung 'itj%r%$

Meskipun banyak rintangan dan hambatan yang penulis alami dalam pr%ses

pengerjaannya, tapi penulis berhasil menyelesaikannya$ Makalah ini dapat ter#ujud berkat

kerjasama dan bantuan dari berbagai pihak$ Penulis mengu(apkan terima kasih kepada d%sen

pembimbing yang telah membantu penulis dalam mengerjakan pr%yek ilmiah ini$ penulisjuga mengu(apkan terima kasih kepada teman)teman mahasis#a yang juga sudah memberi

k%ntribusi baik langsung maupun tidak langsung dalam pembuatan karya ilmiah ini$

Tentunya ada hal)hal yang ingin penulis berikan kepada masyarakat dari hasil

makalah ini$ *leh karena itu, makalah disusun berdasarkan banyak sumber$ Penulis berharap

sem%ga makalah ini menjadi sesuatu yang bermanfaat bagi siapa saja yang memba(a dan

mempelajarinya, khususnya mata kuliah lmu Kealaman Dasar$

Penulis telah berusaha untuk menghasilkan makalah yang terbaik$ Namun, penulis

menyadari bah#a dalam penyusunan makalah ini masih jauh dari sempurna$ *leh karena itu,

kami sangat mengharapkan kritik dan saran dari pemba(a demi kesempurnaan makalah yang

penulis susun$ Terakhir penulis mengu(apkan terima kasih$

Penulis


2/19

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Di +aman sekarang perubahan)perubahan besar terjadi di bumi kita ini$ Mulai dari

tekn%l%gi (anggih, sumber daya manusia yang semakin maju dan sumber daya alam yang

semakin banyak$ Manusia semakin pintar untuk mengubah sesuatu yang bernilai k%s%ng

menjadi sangat bermanfaat$ &ahan)bahan dasar yang a#alnya berbahaya pun dapat

dijadikan bahan yang sangat diperlukan dalam kehidupan kita$ emuanya bisa terjadi

dengan tekn%l%gi dan ilmu pengetahuan yang semakin (anggih$

Makalah ini membahas tentang lmu Kealaman Dasar dengan sub babnya Fisika

dan Kimia dan Peranannya dalam lmuPengetahuan !lam"$ ebelumnya mari kitamendalami makna ilmu kealaman dasar tersebut$ lmu kelaman dasar atau sering disebut

lmu alamiah adalah ilmu yang membahas -natural s(ien(e. merupakan pengetahuan

yang mengkaji tentang gejala)gejala dalam alam semesta, termasuk di muka bumi ini,

sehingga terbentuk k%nsep dan prinsip$

Fisika mempelajari benda tak hidup dari aspek #ujud dengan perubahan)

perubahan yang bersifat sementara$ Kimia mempelajari tentang benda hidup dan tak

hidup dari aspek susunan materi dan perubahan)perubahan yang bersifat tetap$

Kedua ilmu itu berperan penting dalam fen%mena alam di jagat raya$ Dimulai

dengan (%nt%h sederhana$ Kita memanfaatkan ilmu kimia yang merubah +at)+at

berbahaya menjadi garam dapur yang sangat kita butuhkan$ *leh karena itu, diperlukan

pembahasan yang lebih mendalam tentang fisika dan kimia serta peranannya dalam

kehidupan$ Dengan mempelajari hal ini, diharapkan mahasis#a sebagai generasi muda

mampu berfikir kritis untuk memanfaatkan benda)benda di alam semesta ini se(ara

efektif dan efisien guna menambah kesejahteraan bangsa$

1.2 Rumusan Masalah

/$ !pa pengertian fisika dan kimia 01$ !pa peranan fisika dan kimia dalam ilmu pengetahuan alam 0

2$ !pa (%nt%h nyata peranan fisika dan kimia dalam kehidupan kita 0

3$ &agaimana sejarah perkembangan fisika dan kimia 0

1. Tu!uan

/$ 4ntuk mengetahui pengertian ilmu fisika dan kimia se(ara umum$

1$ 4ntuk mengetahui peranan fisika dan kimia dalam ilmu pengetahuan alam$

2$ 4ntuk mengetahui (%nt%h nyata peranan fisika dan kimia dalam kehidupan kita$

3$ 4ntuk mengetahui perkembangan ilmu fisika dan kimia$

1." Man#aat

/$3$/ &agi Mahasis#a


3/19

/$ Menambah #a#asan mahasis#a tentang manfaat dan peranan fisika dan kimia

dalam ilmu pengetahuan alam$

1$ Menambah #a#asan tentang pengertian fisika dan kimia itu sendiri$

2$ Menja#ab rasa keingintahuan tentang perkembangan fisika dan kimia$

3$ Meman(ing minat mahasis#a untuk lebih aktif menulis makalah$

/$3$1 &agi Penulis

/$ Menambah #a#asan penulis tentang manfaat dan peranan ilmu fisika dan kimia

dalam kemajuan ilmu pengetahuan alam$

1$ Menambah #a#asan penulis tentang pembuatan makalah$

MAKALAH

$I%IKA DAN KIMIA DAN PERANANN&A DALAM

ILMU PENGETAHUAN ALAM


4/19

D44N 4NT4K MEMEN45 T46! M!T! K47!5 7M4 KE!7!M!N D!!8

Y!N6 D&M&N6 *7E5 &!P!K !64N6 'T9*8*

DI%U%UN 'LEH (

KE7*MP*K :

Er+a Pitaluka -//.

!tika ari -/3.

Fitria 8ahma#ati -1;.

UNI)ER%ITA% NEGERI MALANG

9l$emarang N%$; Malang 1=/2

BAB II

PEMBAHA%AN

$I%IKA


5/19

Hakekat Ilmu $*s*ka

Fisika -&ahasa Yunani? @ABC -physik%s., GalamiahG, dan @HBC -physis., G!lamG.

adalah sains atau ilmu tentang alam dalam makna yang terluas$ Fisika mempelajari gejala

alam yang tidak hidup atau materi dalam lingkup ruang dan #aktu$ Para fisika#an atau ahli

fisika mempelajari perilaku dan sifat materi dalam bidang yang sangat beragam.

Fisika dapat didefinisikan sebagai suatu (abang ilmu pengetahuan alam yang mempelajari

tentang +at dengan segala sifat dan (iri)(irinya, dan energi dengan segala sifat dan cirri-

cirinya, seperti gerak, panas, (ahaya, dan sebagainya$Dalam kehidupan sehari)hari, fisika

memiliki peranan yang sangat penting$ elain sebagai salah satu (abang ilmu pengetahuan

alam yang tersendiri, fisika juga merupakan ilmu pengetahuan dasar yang dapat digunakan

sebagai landasan ilmu pengetahuan lainnya$ &aik ilmu pengetahuan murni seperti kimia dan

bi%l%gi, maupun ilmu pengetahuan terapan seperti tekn%l%gi, ked%kteran, pertanian, dan lain)

lain$ &anyak (%nt%h di sekitar kita, misalnya mikr%sk%p elektr%n yang dipakai dalam bidang

ilmu bi%l%gi dan ked%kteran, penggunaan radi%aktiIitas dalam semua bidang ilmu

pengetahuan, tenaga nuklir yang suatu saat dapat mengganti sumber energi alam

k%nIensi%nal, radi% transist%r, teleIisi, sinar laser, dan alat elektr%nika lain yang dapat

dijumpai dengan mudah dalam kehidupan sehari)hari$'alaupun fisika berperan peting dalam

kehidupan, bukan berarti fisika lebih daripada ilmu pengetahuan lain$ etiap ilmu memilikiperanan masing)masing dalam kehidupan dan akan saling melengkapi satu sama lain$

Dalam fisika dipelajari (ara)(ara menemukan hukum alam dengan jalan menafsirkan

sifat)sifat alam dalam kehidupan sekitar$ menafsirkansifat)sifat alam dalam kehidupan

sekitar dapat dilakukan dengan (ara mengumpulkan fen%mena alam yang terjadi,

menghubungkan satu sama lain, membuat hip%tesisnya, melakukan %bserIasi, dan menarik

kesimpulan yang bermanfaat bagi masyarakat sekitar$

$*s*ka +an Peranan +alam Ilmu Pengetahuan

&eberapa sifat yang dipelajari dalam fisika merupakan sifat yang ada dalam semua sistem

materi yang ada, seperti hukum kekekalan energi$ ifat sema(am ini sering disebut sebagai

hukum fisika$ Fisika sering disebut sebagai Gilmu paling mendasarG, karena setiap ilmu alam

lainnya -bi%l%gi, kimia, ge%l%gi, dan lain)lain. mempelajari jenis sistem materi tertentu yang

mematuhi hukum fisika$ Misalnya, kimia adalah ilmu tentang m%lekul dan +at kimia yang


6/19

dibentuknya$ ifat suatu +at kimia ditentukan %leh sifat m%lekul yang membentuknya, yang

dapat dijelaskan %leh ilmu fisika seperti mekanika kuantum, term%dinamika, dan

elektr%magnetika$

Fisika berkaitan erat dengan matematika$ Te%ri fisika banyak dinyatakan dalam n%tasi

matematis, dan matematika yang digunakan biasanya lebih rumit daripada matematika yang

digunakan dalam bidang sains lainnya$ Perbedaan antara fisika dan matematika adalah? fisika

berkaitan dengan pemerian dunia material, sedangkan matematika berkaitan dengan p%la)p%la

abstrak yang tak selalu berhubungan dengan dunia material$ Namun, perbedaan ini tidak

selalu tampak jelas$

&erikut adalah Peranan Fisika dalam Kemajuan lmu Pengetahuan !lam

/$ Menghasilkan tekn%l%gi, industri, alat)alat, bentuk)bentuk baru dari transp%rtasi yang akan

sangat membantu kemajuan hidup manusia$

,-nt-hna( generat-r/ m-0*l/ r-ket +ll

1$ Mampu menjelaskan fen%mena)fen%mena yang mun(ul di sekitar kita dan meningkatkan

penghargaan atas apa yang terjadi di sekitar kita$

,-nt-hna( #en-mena ter!a+*na et*r

Petir atau halilintar adalah gejala alam yang biasanya mun(ul pada musim hujan di mana di

langit mun(ul kilatan (ahaya sesaat yang menyilaukan biasanya disebut kilat yang beberapa

saat kemudian disusul dengan suara

menggelegar sering disebut 6uruh$

Perbedaan #aktu kemun(ulan ini

disebabkan adanya perbedaan antara

ke(epatan suara dan ke(epatan (ahaya$

2$ Memba#a keuntungan ek%n%mi dan

s%sial se(ara umum$

contohnya: Penemuan bola

lampu sangat bernilai ekonomi tinggi. Karena pada saat itu sangat

dibutuhkan penerangan yang praktis dan esien.

3$ Menjamin adanya standar kehidupan yang tinggi dan peningkatan kualitas kesehatan

manusia$


7/19

Contohnya: dampak positif dan negatif dari nuklir

Nuklir adalah benda yang masih "misterius". Baru sedikit tekn%l%gi manusia yang

mampu menguak rahasia nuklir$ ebenarnya dengan l%gika sederhana kita bisa berpikir

bah#a setiap benda tersusun atas at%m -nuklir. dengan kata lain kita bisa merekayasa semua

benda yang ada di bumi dengan merubah struktur at%m-pr%t%n, neutr%n, elektr%n. namun hal

itu tidak semudah membalik telapak tangan$ tekn%l%gi nuklir manusia +aman sekarang lebih

banyak berkaitan dengan energi$ melalui fusi (hidrogen atau si (uranium. !ekarang

kemampuan b%m nuklir yang dimiliki %leh berbagai negara maju sudah sangat mengerikan$

Bisa dipastikan bumi akan han(ur jika terjadi PD -Perang nuklir.$ kita hanya bisa berharap

hal itu tidak sampai teradi.

Namun nuklir juga bisa menjadi jawaban atas krisis energi yang terjadi di bumi.

stilah Nuklir ini kerap menghadirkan kesan seram dalam kehidupan masyarakat kita$

&elum genap perseteruan K%rut)ran)4! yang bersikukuh untuk tetap mengembangkan

tekn%l%ginya, dilanjutkan dengan Pakistan yang mengaku berhasil mengembangkan senjata

berhulu ledak nuklir$

Nuklir ini sebenarnya adalah inti at%m yang tersusun dari pr%t%n dan neutr%n$ Tenaga

nuklir dari reaksi fisi berantai yang tak terkendali$ Nuklir itu, selain menyeramkan, tapi ada

juga manfaatnya$ elain membahayakan, radiasi dan energinya bisa kita manfaatkan$ Dalam

aplikasinya, nuklir bisa dimanfaatkan untuk ked%kteran, pertanian dan peternakan, hidr%l%gi,


8/19

industri, serta pangan$ Memang, dalam pengel%laan tekn%l%gi nuklir, keselamatan adalah

yang utama$

7alu bagaimana langkah nuklir di nd%nesia, bah#a yang dimiliki nd%nesia sekarang ini,

baru berupa tiga reakt%r riset$ Digunakan untuk pendidikan dan ked%kteran, dan belum bisa

me#ujudkan P7TN -pembangkit listrik tenaga nuklir.$ *leh karenanya, butuh dukungan dari

masyarakat guna merealisasikannya$ P7TN itu tidak sama dengan b%m$ 8eaksi fisi berantai

yang bisa dikendalikan, itu yang akan kita manfaatkan sebagai P7TN$ Dari energi

menghasilkan panas, dan itu bisa membuat uap yang akan bertugas menggerakkan turbin$

Perkem0angan Ilmu $*s*ka

.1 PERI'DE PERTAMA ( aal 1334 tahun maseh* Pada era ini, terdapat beberapa kemajuan dalam pengumpulan fakta J fakta fisika

sebagai hasil %bserIasi fen%mena J fen%mena alam$ Namun te%ri fisika sulit untuk

dikembangkan , karena sebagian masih merupakan spekulasi dari para ahli ilmu

metafisika sebagian juga karena masih berupa fakta J fakta yang belum dapat dibuktikan

kebenarannya dalam eksperimen berdasarkan te%ri J te%ri yang telah dikemukakan$ iri J

(iri utama dari peri%de ini adalah ketidakadaannya eksperimen yang sistematis$

/$ *rang J %rang yunani, tulisan J tulisan tentang bagian J bagian prinsip mendasar

seperti pengamatan benda, kelembaman, te%ri at%m dan perkiraan ke(epatan (ahaya yang

terdefinisi$

1$ Thales Miletus -


9/19

yang bulat dan matahari berada di tengah J tengahnya sebagai pusat$

L$ !r(himedes -1L)1/1 $M. mengemukakan bah#a suatu benda padat bila dimasukkan

ke dalam suatu (airan akan menuju ke dasar (airan tersebut, dan ketika ditimbang

beratnya akan lebih ringan dari berat yang sebenarnya$

$ Era peralihan dari penemu J penemu yunani ke (%perni(us adanya penemuan alat

%ptik, pembiasan, gaya, kelembaman dan hukum gerak$

:$ istem %perni(us -/3L2)/;32. membantah te%ri arist%teles dengan menyatakan

bah#a mataharilah yang sebenarnya menjadi pusat dari tata surya,dan bumi, planet J

planet, serta benda langit yang lain mengitarinya$

.2 PERI'DE KEDUA

Kemajuan bilangan dasar dibuat selama peri%de ini %leh sejumlah ilmu#an seperti

6%lbert, 6alile%, Ne#t%n, 5uygens, dan &%yle$ Tapi karakteristik yang paling penting

adalah perkembangan dan penetapan met%de eksperimen sebagai hal yang bisa dajadikan

keterangan ilmiah$

Peri%de ini dia#ali %leh kerja klasik dari 6alile%, tapi itu menghabiskan #aktu hampir

dua abad lebih untuk bisa mendapat pengakuan se(ara internas%nal$

/$ 6alile% 6alilei


10/19

Pada tahun /


11/19

digunakan %leh Kireher pada tahun /


12/19

satu siklus dengan mengambil panas dari suatu benda reserI%ir dan menghasilkan kerja

sebesar panas yang diambil$

5ukum Term%dinamika dinyatakan dalam entr%pi? T%tal entr%pi jagad raya tidak

berubah ketika pr%ses reIersible terjadi bertambah ketika pr%ses irreIersible terjadi$

3$ Efek D%pler

Menyatakan hubungan antara sumber bunyi dan pengamat -pendengar. dalam kaitannya

dengan gel%mbang$

a$ 9ika sumber bunyi dan pendengar relatih mendekat, maka frekuensi terdengar lebih

tinggi

b$ 9ika sumber bunyi dan pendengar relatif menjauh, maka frekuensi terdengar lebih

rendah$

($ 9ika sumber bunyi dan pendengar relatif diam, maka frekuensi terdengar sama$

;$ Penemuan *ersted

9ika magnet jaru ditempatkan di dekat ka#at berarus listrik maka terjadi penyimpangan,

sehingga dapat disimpulkan bah#a arus listrik menimbulkan medan magnet di sekitarnya$


13/19

2.2 KIMIA

2.2.1 De#*n*s* K*m*a

K*m*a-daribahasa !rab? transliterasi ? k*m*amerupakan perubahan benda>+at$

edangkan dalambahasa Yunani? transliterasi ? khemeia. adalah ilmu yang mempelajari

mengenai k%mp%sisi, struktur, dan sifat +at atau materidari skala at%mhinggam%lekulserta

perubahan atau transf%rmasi serta interaksi mereka untuk membentuk materi yang ditemukan

sehari)hari$ Kimia juga mempelajari pemahaman sifatdan interaksi at%m indiIidu dengan

tujuan untuk menerapkanpengetahuantersebut pada tingkat makr%sk%pik$ Menurut kimia

m%dern, sifat fisikmateri umumnya ditentukan %leh struktur pada tingkat at%m yang pada

gilirannya ditentukan %leh gaya antarat%mdan ikatan kimia

2.2.2 Peranan K*m*a +alam MIPA 0eserta ,-nt-hna

lmu Kimia merupakan (abang ilmu pengetahuan yang menjadi dasar banyak ilmu

lainnya$ &anyak %rang salah mengerti tentang bahan kimia$ &ahan kimia sering diartikan

sebagai bahan yang pasti berbahaya$ Padahal, semua bahan>materi di alam tersusun atas

unsur)unsur kimia$ &anyak penemuan baru yang dihasilkan di lab%rat%rium %leh para ahli

kimia yang dapat meningkatkan kualitas hidup manusia$&erikut ini peranan ilmu Kimia di

berbagai bidang kehidupan$

/$ &idang Kesehatan

&ahan)bahan kimia sering digunakan sebagai %bat)%batan$ *bat dibuat berdasarkan

hasil penelitian terhadap pr%ses dan reaksi kimia bahan)bahan yang berkhasiat se(ara medis

terhadap suatu penyakit$ 5al ini dipelajari dalam (abang ilmu Kimia Farmasi$ %nt%hnya,

etan%l atau alk%h%l digunakan dalam pr%ses pelarutan %bat dan sebagai pensteril alat)alatked%teran$

1$ &idang Pertanian

lmu Kimia berperan penting dalam bidang pertanian$ %nt%hnya, pupuk digunakan

untuk meningkatkan kesuburan tanah dan memberi nutrisi yang diperlukan tanaman$ !dapun

untuk menanggulangi hama dan penyakit tanaman, digunakan pestisida$
http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Arabhttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Yunanihttp://id.wikipedia.org/wiki/Ilmuhttp://id.wikipedia.org/wiki/Materihttp://id.wikipedia.org/wiki/Atomhttp://id.wikipedia.org/wiki/Molekulhttp://id.wikipedia.org/wiki/Sifat_kimiahttp://id.wikipedia.org/wiki/Pengetahuanhttp://id.wikipedia.org/wiki/Sifat_fisikhttp://id.wikipedia.org/wiki/Gaya_antaratomhttp://id.wikipedia.org/wiki/Ikatan_kimiahttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Arabhttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Yunanihttp://id.wikipedia.org/wiki/Ilmuhttp://id.wikipedia.org/wiki/Materihttp://id.wikipedia.org/wiki/Atomhttp://id.wikipedia.org/wiki/Molekulhttp://id.wikipedia.org/wiki/Sifat_kimiahttp://id.wikipedia.org/wiki/Pengetahuanhttp://id.wikipedia.org/wiki/Sifat_fisikhttp://id.wikipedia.org/wiki/Gaya_antaratomhttp://id.wikipedia.org/wiki/Ikatan_kimia


14/19

2$ &idang ndustri

Di bidang industri, ilmu Kimia seringkali sangat dibutuhkan$ Mesin)mesin besar di

industri membutuhkan l%gam yang baik dengan sifat tertentu yang sesuai dengan k%ndisi dan

bahan)bahan yang digunakan$ emen, kayu, (at, pipa P, dan bet%n dihasilkan melalui riset

yang berdasarkan ilmu Kimia$ Kain sintetis yang !nda gunakan juga merupakan hasil

penerapan ilmu Kimia$

3$ &idang &i%l%gi

Pr%ses kimia yang berlangsung dalam tubuh makhluk hidup membutuhkan penjelasan

Kimia$ Pr%ses pen(ernaan makanan, pernapasan, metab%lisme, dan f%t%sintesis merupakan

pr%ses kimia yang dipelajari dalam &i%l%gi$ 4ntuk mempelajari hal tersebut diperlukan

pengetahuan tentang struktur dan sifat senya#a, seperti karb%hidrat, pr%tein, lemak, en+im,

dan Iitamin$

;$ &idang !rke%l%gi

Penentuan usia f%sil yang bisa dilakukan saat ini merupakan salah satu hasil

penerapan ilmu Kimia$ F%sil yang ditemukan dapat ditentukan usianya dengan radi%is%t%p

karb%n)/3$


15/19

ge%l%gi$ K%neksi ini timbul melalui berbagai subdisiplin yang memanfaatkan k%nsep)k%nsep

dari berbagai disiplin ilmu$ ebagai (%nt%h, kimia fisik melibatkan penerapan prinsip)prinsip

fisika terhadap materi pada tingkat at%m dan m%lekul$

Kimia berhubungan dengan interaksi materi yang dapat melibatkan dua +at atau

antara materi dan energi, terutama dalam hubungannya dengan hukum pertama

term%dinamika$ Kimia tradisi%nal melibatkan interaksi antara +at kimia dalam reaksi kimia,

yang mengubah satu atau lebih +at menjadi satu atau lebih +at lain$ Kadang reaksi ini

digerakkan %leh pertimbangan entalpi, seperti ketika dua +at berentalpi tinggi seperti

hidr%gen dan %ksigen elemental bereaksi membentuk air, +at dengan entalpi lebih rendah$

8eaksi kimia dapat difasilitasi dengan suatu katalis, yang umumnya merupakan +at kimia lain

yang terlibat dalam media reaksi tapi tidak dik%nsumsi -(%nt%hnya adalah asam sulfat yang

mengkatalisasi elektr%lisis air. atau fen%mena immaterial -seperti radiasi elektr%magnet

dalam reaksi f%t%kimia.$ Kimia tradisi%nal juga menangani analisis +at kimia, baik di dalam

maupun di luar suatu reaksi, seperti dalam spektr%sk%pi$

emua materi n%rmal terdiri dari at%m atau k%mp%nen)k%mp%nen subat%m yang

membentuk at%mO pr%t%n, elektr%n, dan neutr%n$ !t%m dapat dik%mbinasikan untuk

menghasilkan bentuk materi yang lebih k%mpleks seperti i%n, m%lekul, atau kristal$ truktur

dunia yang kita jalani sehari)hari dan sifat materi yang berinteraksi dengan kita ditentukan

%leh sifat +at)+at kimia dan interaksi antar mereka$ &aja lebih keras dari besi karena at%m)

at%mnya terikat dalam struktur kristal yang lebih kaku$ Kayu terbakar atau mengalami

%ksidasi (epat karena ia dapat bereaksi se(ara sp%ntan dengan %ksigen pada suatu reaksi

kimia jika berada di atas suatu suhu tertentu$

Sat (enderung diklasifikasikan berdasarkan energi, fase, atau k%mp%sisi kimianya$

Materi dapat dig%l%ngkan dalam 3 fase, urutan dari yang memiliki energi paling rendah

adalah padat, (air, gas, dan plasma$ Dari keempat jenis fase ini, fase plasma hanya dapat

ditemui di luar angkasa yang berupa bintang, karena kebutuhan energinya yang teramat besar$

Sat padat memiliki struktur tetap pada suhu kamar yang dapat mela#an graIitasi atau gaya

lemah lain yang men(%ba merubahnya$

Sat (air memiliki ikatan yang terbatas, tanpa struktur, dan akan mengalir bersama

graIitasi$ 6as tidak memiliki ikatan dan bertindak sebagai partikel bebas$ ementara itu,

plasma hanya terdiri dari i%n)i%n yang bergerak bebasO pas%kan energi yang berlebih


16/19

men(egah i%n)i%n ini bersatu menjadi partikel unsur$ atu (ara untuk membedakan ketiga

fase pertama adalah dengan I%lume dan bentuknya? kasarnya, +at padat memeliki I%lume dan

bentuk yang tetap, +at (air memiliki I%lume tetap tapi tanpa bentuk yang tetap, sedangkan

gas tidak memiliki baik I%lume ataupun bentuk yang tetap$

!ir -51*. berbentuk (airan dalam suhu kamar karena m%lekul)m%lekulnya terikat

%leh gaya antarm%lekul yang disebut ikatan 5idr%gen$ Di sisi lain, hidr%gen sulfida -51.

berbentuk gas pada suhu kamar dan tekanan standar, karena m%lekul)m%lekulnya terikat

dengan interaksi d#ikutub -dip%le. yang lebih lemah$ katan hidr%gen pada air memiliki

(ukup energi untuk mempertahankan m%lekul air untuk tidak terpisah satu sama lain, tapi

tidak untuk mengalir, yang menjadikannya ber#ujud (airan dalam suhu antara = sampai

/== pada permukaan laut$ Menurunkan suhu atau energi lebih lanjut mengi+inkan

%rganisasi bentuk yang lebih erat, menghasilkan suatu +at padat, dan melepaskan energi$

Peningkatan energi akan men(airkan es #alaupun suhu tidak akan berubah sampai semua es

(air$ Peningkatan suhu air pada gilirannya akan menyebabkannya mendidih -lihat panas

penguapan. se#aktu terdapat (ukup energi untuk mengatasi gaya tarik antarm%lekul dan

selanjutnya memungkinkan m%lekul untuk bergerak menjauhi satu sama lain$

ebagian besar kimia#an melakukan spesialisasi dalam satu atau lebih subdisiplin$

Kimia yang diajarkan pada sek%lah menengah sering disebut Gkimia umumG dan ditujukan

sebagai pengantar terhadap banyak k%nsep)k%nsep dasar dan untuk memberikan pelajar alat

untuk melanjutkan ke subjek lanjutannya$ &anyak k%nsep yang dipresentasikan pada tingkat

ini sering dianggap tak lengkap dan tidak akurat se(ara teknis$ 'alaupun demikian, hal

tersebut merupakan alat yang luar biasa$ Kimia#an se(ara reguler menggunakan alat dan

penjelasan yang sederhana dan elegan ini dalam karya mereka, karena terbukti mampu se(ara

akurat membuat m%del reaktiIitas kimia yang sangat berIariasi$

BAB III

PENUTUP

.1 Kes*mulan

e(ara garis besar kita dapat menarik kesimpulan, Fisika dapat didefinisikan sebagai

suatu (abang ilmu pengetahuan alam yang mempelajari tentang +at dengan segala sifat dan

(iri)(irinya, dan energi dengan segala manifestasinya, seperti gerak, panas, (ahaya, dan

sebagainya$Dalam kehidupan sehari)hari,sedangkan kimia adalah ilmu yang mempelajari
http://id.wikipedia.org/wiki/Ilmuhttp://id.wikipedia.org/wiki/Ilmu


17/19

mengenai k%mp%sisi, struktur, dan sifat +at ataumateridari skala at%mhingga m%lekulserta

perubahan atau transf%rmasi serta interaksi mereka untuk membentuk materi yang ditemukan

sehari)hari$

Peranan ilmu fisika dan kimia sangatlah banyak di dalam khidupan,karena ke dua

ilmu it mrupakan ilmu)ilmu yg berkaitan erat dengan benda)benda dan +at)+at yang ada disekitar kita$%nt%hnya saja,bagaimana ilmu fisika menjelaskan bah#a petir itu terjadi karena

ada perbedaan p%tensial antara a#an dan bumi atau dengan a#an lainnya$ Pr%ses terjadinya

muatan pada a#an karena dia bergerak terus menerus se(ara teratur, dan selama

pergerakannya dia akan berinteraksi dengan a#an lainnya sehingga muatan negatif akan

berkumpul pada salah satu sisi -atas atau ba#ah., sedangkan muatan p%sitif berkumpul pada

sisi sebaliknya$ 9ika perbedaan p%tensial antara a#an dan bumi (ukup besar, maka akan

terjadi pembuangan muatan negatif,yaitu petir sperti yang kita ketahui saat ini$Dan juga

(%nt%h lainnya dalam ilmu kimia adalah bagaimana kimia membantu bidang ked%kteran

dalam memilah)milah +at yang berkhasiat untuk d jadikan %bat dan juga di gunakan untuk

menentukan usia f%sil pada bidang arke%l%gi,dan masih banyak lagi peran kedua ilmu ini

dalam kehidupan$

Dengan perkembangan yang mengalami fase (ukup banyak dan berbagai

ma(am met%de penelitian yang berubah)ubah,dari yang masih tradisi%nal atau kurang di

dukung alat sampai sudah ada alat dan te%ri yang lebih matang,kedua ilmu ini menjadi

penjelas fen%mena di alam sekitar kita saat ini,dan juga membantu dalam kehidupan kita

sekarang ini$

.2 %aran

!dapun saran penulis kepada para pemba(a,agar para pemba(a mengetahui peran

serta ke dua ilmu ini dalam kehidupan kita sehari)hari,dan memperluas pengetahuan tentang

ke dua ilmu yang ke duanya tidak lepas dari ilmu perhitungan matematika$Dan juga apa bila

terdapat kesalahan atau hal yang kurang tepat,penulis m%h%n maaf karena masih dalam tahap

pembelajaran

DA$TAR I%I

K#$# P%&'#&$# .....................................

.........

ii

)#*$# +!+ . ...................................

..........

iii

B#B + P%&)#,#& ..................................... /
http://id.wikipedia.org/wiki/Materihttp://id.wikipedia.org/wiki/Atomhttp://id.wikipedia.org/wiki/Molekulhttp://id.wikipedia.org/wiki/Materihttp://id.wikipedia.org/wiki/Atomhttp://id.wikipedia.org/wiki/Molekul


18/19

.........

/./. #$# B%#K#&' .....................................

.........

/

/.0 1!#& 1#!##, .....................................

.........

0

/.2 $3#& 1#K##, . ...................................

..........

2

/.4 1#&*##$ 1#K##, .....................................

.........

2

B#B ++ P%1B#,#!#& .....................................

.........

5

/./*+!+K#

/././ ,#K%K#$ +1 *+!+K#

/./.0 *+!+K# )#& P%#& )##1 +1

P%&'%$#,#&

/./.2 P%K%1B#&'#& +1 *+!+K#

/./.2./ P%+6)% P%$#1# : #7# /889

$#,& 1#!%,+

/./.2.0 P%+6)% K%)#

/./.2.2 P%+6)% K%$+'# (/99-/;9

/./.2.4 P%+6)% K%%1P#$ (/>>>>>>>>>>...

>>>>>>>>>>>...

>>>>>>>>>>>..

>>>>>>>>>>>..

>>>>>>>>>>>..

>>>>>>>>>>>..

>>>>>>>>>>>.

>>>>>>>>>>>..

>>>>>>>>>>>>

>>>>>>>>>>>..

>>>>>>>>>>>..

5

B#B +++ K%!+1P#& )#& !##& .....................................

.........

/

0

#. K%!+1P#& .....................................

.........

/

0

B. !##& ..................................... /


19/19

......... 0

)#*$# P!$#K# .....................................

.........

/

2

MAKALAH FISIKA DAN KIMIA DAN PERANANNYA DALAM ILMU PENGETAHUAN ALAM

Documents

Transcript of MAKALAH FISIKA DAN KIMIA DAN PERANANNYA DALAM ILMU PENGETAHUAN ALAM