MAKALAH BIMBINGAN KONSELING

”BELAJAR”

Disusun oleh:

1. Bintoro (05)2. Chaerul Fidya Lestari (06)3. Nia Hervina (18)4. Rhyan Adhy Pratama (22)5. Shinta Khalistyawati (26)6. Wahyu Oktavianingsih (33)

Kelompok 3 – Kelas 2 Kimia 1

PEMERINTAH KABUPATEN TEMANGGUNG

DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 (STM PEMBANGUNAN) TEMANGGUNG

Jl. Kadar – Maron, Kotak Pos 104. Telp / Fax (0293) 4901639

TEMANGGUNG 56221

i

KATA PENGANTAR

Segala puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena anugerahNya

kami dapat menyelesaikan makalah berjudul “Belajar” ini.

Atas selesainya makalah ini, kami ucapkan terimakasih kepada:

1. Bapak Didi Feriyawan, Wali Kelas 2 Kimia 1,

2. Ibu Farida, selaku Guru Bimbingan dan Konseling,

3. Petugas Laboratorium Komputer SMK Negeri 1 Temanggung, dan

4. Semua pihak yang telah membantu.

Walaupun makalah ini memiliki banyak kekurangan, kami berharap makalah ini dapat

menambah wawasan Anda sekalian.

Terima kasih.

Temanggung, 5 Mei 2010

Penyusun

ii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL………………………………………………………………………..… i

KATA PENGANTAR……………………………………………………………………..…. ii

DAFTAR ISI………………………………………………………………………………… iii

BAB I. PENDAHULUAN………………………………………………………………….....1

I.1 LATAR BELAKANG…………………………………………………………...…….1

I.2 TUJUAN……………………………………………………………………..………..1

BAB II. ISI…………………………………………………………………..………………...2

II.1BELAJAR……………………………………………………………………..…… 2

II.2GAYA BELAJAR……………………………………………………….………… 2

II.3MOTIVASI BELAJAR……………………………………………………….…… 2

II.4TIPS-TIPS MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR………………..………... 3

II.5MANAJEMEN WAKTU………………………………………………….…….…. 4

II.6TIPS BELAJAR EFEKTIF……………………………………………………..….. 4

BAB III. PENUTUP…………………………………………………………………….……. 6

III.1 KESIMPULAN…………………………………………………………………….. 6

III.2 SARAN…………………………………………………………………………….. 6

DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………..…………………….. 7

iii

BAB I. PENDAHULUAN

I.1 LATAR BELAKANG

Belajar merupakan perubahan yang relatif permanen dalam perilaku atau potensi perilaku

sebagai hasil dari pengalaman atau latihan yang di perkuat. Dalam lingkup sekolah, belajar itu

penting untuk meraih prestasi.

Untuk itu, diperlukan tips-tips untuk meningkatkan motivasi belajar dan manajemen

waktu. Mengingat banyaknya pelajar khususnya tingkat SMK / SMA yang sering mengalami

kegagalan dalam meraih prestasi dan cenderung tidak dapat memanajemen waktu dengan baik

Motivasi belajar merupakan hal-hal yang dapat mendorong seseorang untuk belajar.

Motivasi belajar akan terbentuk apabila orang tersebut mempunyai keinginan, cita-cita atau

menyadari manfaat belajar untuk dirinya sendiri. Oleh karena itu, dibutuhkan pengkondisian

tertentu agar diri kita atau siapapun menginginkan semangat untuk belajar.

Dengan demikian, diharapkan melalui makalah ”Belajar” ini Anda mendapatkan wawasan

yang lebih seputar belajar, baik bagaimana cara belajar yang menyenangkan, maupun cara

memanajemen waktu supaya dapat meningkatkan prestasi.

I.2 TUJUAN

1. Dengan belajar kita dapat meraih prestasi lebih baik,

2. Belajar dapat meningkatkan ilmu pengetahuan dan menciptakan kreativitas,

3. Mencoba untuk hidup mandiri dengan tidak tergantung pada orang lain,

4. Belajar dapat membuka masa depan yag lebih baik,

5. Dapat menyadarkan kita akan pentingnya belajar untuk diri kita sendiri.

1

BAB II. ISI

II.1. BELAJAR

Belajar adalah perubahan yang relatif permanen dalam perilaku atau potensi perilaku

sebagai hasil dari pengalaman atau latihan yang diperkuat. Seseorang dianggap telah belajar

sesuatu jika dia dapat menunjukkan perubahan perilakunya.

II.2. GAYA BELAJAR

Gaya belajar setiap orang dipengaruhi oleh faktor alamiah (pembawaan) dan faktor

lingkungan. Jadi ada hal-hal tertentu yang tidak dapat diubah dalam diri seseorang bahkan

dengan latihan sekalipun. Tetapi ada juga hal-hal yang dapat dilatihkan dan disesuaikan

dengan lingkungan yang terkadang justru tidak dapat diubah.

GAYA BELAJARCara yang cenderung dipilih seseorang untuk menerima

informasi dari lingkungan dan memproses informasi tersebut

Mengenali gaya belajar sendiri, belum tentu membuat Anda menjadi lebih pandai. Tapi

dengan mengenali gaya belajar, Anda akan dapat menentukan cara belajar yang lebih efektif.

Anda tahu bagaimana memanfaatkan kemampuan belajar secara maksimal, sehingga hasil

belajar Anda dapat optimal.

II.3. MOTIVASI BELAJAR

Motivasi belajar merupakan proses internal yang mengaktifkan, memandu, dan

mempertahankan perilaku dari waktu ke waktu. Motivasi belajar setiap orang berbeda,

bergantung dari apa yang diinginkan orang yang bersangkutan. Misalnya, seorang anak mau

belajar dan mengejar rangking pertama karena diiming-imingi akan dibelikan sepeda oleh

orangtuanya.

Faktor-faktor yang membedakan motivasi belajar tiap orang:

a. Perbedaan fisiologis (physiological needs), seperti rasa lapar, haus, dsb

b. Perbedaan rasa aman (safety needs), baik secara mental, fisik, dan intelektual

c. Perbedaan kasih sayang atau afeksi (love needs), yang diterimanya

d. Perbedaan harga diri (self esteem needs), Contohnya prestise memiliki mobil atau

rumah mewah, jabatan, dan lain-lain.

2

e. Perbedaan aktualisasi diri (self actualization), tersedianya kesempatan bagi

seseorang untuk mengembangkan potensi yang terdapat dalam dirinya sehingga

berubah menjadi kemampuan nyata.

Terdapat 2 faktor yang membuat seseorang dapat termotivasi untuk belajar, yaitu:

1) Faktor Internal Motivasi ini terbentuk karena kesadaran diri atas pemahaman

betapa pentingnya belajar untuk mengembangkan dirinya dan bekal untuk menjalani

kehidupan.

2) Faktor Eksternal Motivasi ini dapat berupa rangsangan dari orang lain, atau

lingkungan sekitarnya yang dapat memengaruhi psikologis orang yang bersangkutan.

Motivasi belajar tidak akan terbentuk apabila orang tersebut tidak mempunyai keinginan,

cita-cita, atau menyadari manfaat belajar bagi dirinya. Oleh karena itu, dibutuhkan

pengkondisian tertentu, agar diri kita atau siapa pun juga yang menginginkan semangat untuk

belajar dapat termotivasi karena belajar itu penting untuk meraih prestasi.

II.4. TIPS-TIPS MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

Bergaullah dengan orang-orang yang senang belajar

Bergaul dengan orang-orang yang senang belajar dan berprestasi, akan membuat kita pun

gemar belajar. Selain itu, coba cari orang atau komunitas yang mempunyai kebiasaan baik

dalam belajar.

Belajar apapun

Pengertian belajar di sini dipahami secara luas, baik formal maupun nonformal. Kita bisa

belajar tentang berbagai keterampilan seperti merakit komputer, belajar menulis, membuat

film, berlajar berwirausaha, dan lain lain-lainnya.

Belajar dari internet

Kita bisa memanfaatkan internet untuk bergabung dengan kumpulan orang-orang yang

senang belajar. Salah satu milis dapat menjadi ajang kita bertukar pendapat, pikiran, dan

memotivasi diri. Sebagai contoh, jika ingin termotivasi untuk belajar bahasa Inggris, kita

bisa masuk ke milis Free-English-Course@yahoogroups.com.

Bergaulah dengan orang-orang yang optimis dan selalu berpikiran positif

3

Di dunia ini, ada orang yang selalu terlihat optimis meski masalah merudung. Kita akan

tertular semangat, gairah, dan rasa optimis jika sering bersosialisasi dengan orang-orang

atau berada dalam komunitas seperti itu, dan sebaliknya.

Cari motivator

Kadangkala, seseorang butuh orang lain sebagai pemacu atau mentor dalam menjalani

hidup. Misalnya: teman, pacar, ataupun pasangan hidup. Anda pun bisa melakukan hal

serupa dengan mencari seseorang/komunitas yang dapat membantu mengarahakan atau

memotivasi Anda belajar dan meraih prestasi.

II.5. MANAJEMEN WAKTU

Mengelola waktu belajar bukan berarti kehilangan waktu luang untuk bersenang-senang.

Prinsip utama dari pengelolaan waktu secara efektif adalah pembagian waktu yang efektif

untuk kegiatan-kegiatan yang meliputi: waktu untuk belajar, waktu untuk bekerja dan kegiatan

sosial maupun waktu bagi diri sendiri untuk bersantai.

Kiat utama untuk mengelola waktu belajar adalah kombinasi dari fleksibilitas dan disiplin.

Seringkali jadwal belajar telah disusun, namun kemudian ada kegiatan mendadak yang harus

Anda ikuti (misalnya: ada keluarga yang membutuhkan pertolongan Anda). Anda diharapkan

tetap berdisiplin namun sekaligus fleksibel untuk mengganti waktu yang hilang tersebut

dengan mencari waktu lain. 

Bagaimanapun, belajar membutuhkan waktu dan seseorang harus memutuskan sendiri

kapan ia akan belajar. Seseorang juga perlu mengetahui kiat-kiat yang dapat dipergunakan

untuk mengelola waktu belajar dengan efektif.

II.6. TIPS BELAJAR EFEKTIF

1. Seorang teman dari Amerika memberi saran belajar yang dia dapat dari ayahnya. Hari

pertama sekolah, ulang kembali pelajaran yang telah didapat. Setelah itu baca singkat dua

halaman materi berikutnya buat cari kerangkanya saja. Begitu pelajaran tersebut diterangkan

guru esoknya, Anda sudah punya gambaran atau dasarnya, tinggal menambahkan saja apa

yang belum Anda ketahui. Jadi begitu pulang sekolah, tinggal mengulang saja untuk mencari

kesimpulan atau ringkasan.

4

2. Usahakan selalu konsentrasi penuh waktu mendengarkan pelajaran yang disampaikan

guru atau tutor. Materi yang Anda dengar akan lebih mudah diingat begitu Anda menghapal

ulang pelajaran tersebut.

3. Cara lain adalah dengan membaca ulang catatan pelajaran kemudian buat

kesimpulan dengan kalimat sendiri. Supaya dapat terpatri lama di memori, tulis kesimpulan

tadi di secarik kertas kecil seukuran kartu nama. Kartu-kartu tersebut efektif untuk mengulang

dan membaca singkat kala senggang.

4. Teman lainnya menyarankan untuk selalu menggunakan buku catatan yang berbeda

pada setiap mata pelajaran. Cara ini dinilai lebih teratur sehingga pada waktu ingin

mengulang suatu pelajaran kita tidak perlu lagi harus membuka semua buku.

5. Mengulang pelajaran tidak selamanya harus dengan membaca atau menulis. Mengajari

teman lain tentang materi yang baru diulang bisa membuatmu selalu ingat akan materi

tersebut. Bagusnya lagi, Anda menjadi lebih paham akan materi tersebut.

6. Belajar mendadak menjelang tes memang tidak efektif. Paling tidak sebulan sebelum

ulangan adalah masa ideal untuk mengulang pelajaran. Materi yang banyak bukan masalah.

Caranya: selalu buat ringkasan atau kesimpulan pada setiap pelajaran, kalau perlu pakai

tabel atau gambar ilustrasi supaya mudah diingat.

7. Ada beberapa teman di Australia yang menyukai waktu belajar pada siang hari.

Maklum, badan masih segar setelah tidur cukup di malam hari, jadi semangat masih tinggi.

Kondisi yang bagus tersebut tidak mereka sia-siakan begitu saja. Pagi mereka konsentrasi

penuh pada pelajaran di kelas dan siangnya konsentrasi untuk mengulang kembali. Malam hari

hanya mereka gunakan untuk mengerjakan aktivitas ringan atau pekerjaan rumah. Jadi tidak

pernah ada kata begadang.

8. Jika badan terasa capek, maka konsentrasi menurun. Beberapa teman menyarankan

untuk libur dulu dari acara olah raga atau kegiatan fisik lainnya sehari menjelang ulangan

umum.

9. Belajar sambil mendengarkan musik memang asyik. Pilih musik yang tenang tapi

menggugah. Musik klasik macam Beethoven atau Mozart cocok untuk menemani kamu

selama mengerjakan tugas yang jawabannya sudah pasti, seperti matematika, ilmu alam atau

bahasa asing. Dengan demikian stamina belajar Anda akan selalu berisi dan penuh semangat.

5

BAB III. PENUTUP

III.1 KESIMPULAN

1. Belajar adalah perubahan perilaku seseorang dalam menghadapi setiap hal.

2. Gaya belajar setiap orang dalam menerima informasi dari lingkungan dan memproses

informasi tersebut berbeda.

3. Belajar di bidang formal tidak selalu menyenangkan, sehingga diperlukan motivasi

agar belajar terasa menyenangkan. Motivasi belajar setiap orang berbeda, tergantung

dengan apa yang dialami orang tersebut dengan keadaan sekitarnya.

4. Ketika belajar kita harus pintar-pintar dalam mengatur waktu, terutama bagi pelajar

sehingga dapat mengelola waktu belajar dan kegiatan lainnya dengan fleksibilitas dan

disiplin.

III.2 SARAN

1. Untuk meningkatkan prestasi, kita perlu belajar dari pengalaman, menambah

pengetahuan, dan juga mengatur waktu setiap harinya.

2. Resep sukses: Belajar ketika orang lain tidur, bekerja ketika orang lain bermalasan,

dan bermimpi ketika orang lain berharap. - William A. Ward -

6

DAFTAR PUSTAKA

http://id.wikipedia.org/wiki/Belajar

http://www.ut.ac.id/html/Strategi-bjj/gaya1.htm

file:///D:/bk/index.htm

http://www.blogcatalog.com/blog/motivasi-belajar/

86ec1634c03109bf6682a88f5e907036

http://www.alfurqon.or.id/component/content/article/64-guru/335-tips-belajar-efektif

http://www.ut.ac.id/html/Strategi-bjj/manajemen.htm

7