Makalah Agama Novi

7/25/2019 Makalah Agama Novi

1/10

SUBSTANSI DAKWAH RASULLULLAH SAW.

DI MEKKAH

D

I

S

U

S

U

N

Oleh :

NOVI WULANDARI

KELAS : X MIPA 5

GURU PEMBIMBING

ELVITA ZAMORA

SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 8

BANDA ACEH

2!"


2/10

BAB I

PENDAHULUAN

A. L#$#% Bel#'(

Kehidupan Rasulullah Shallallahu alaihi wasallam setelah beliau dimuliakan

oleh Allah dengan nubuwwah dan risalah terbagi menjadi dua periode yang masing-

masing memiliki keistimewaan tersendiri secara total, yaitu:

PR!"# $KKA% : berlangsung selama lebih kurang &' tahun

PR!"# $A#!(A% : berlangsung selama &) tahun penuh

#an masing-masing periode mengalami beberapa tahapan sedangkan masing-

masing tahapan memiliki karakteristik tersendiri yang menonjolkannya dari yang

lainnya* %al itu akan tampak jelas setelah kita melakukan penelitian secara seksama

dan detail terhadap kondisi yang dilalui oleh dakwah dalam kedua periode tersebut*

B. T#h#)#' Pe%*+,e Meh

Periode $ekkah dapat dibagi menjadi tiga tahapan:

+ahapan dakwah sirriyyah sembunyi-sembunyi. berlangsung selama tiga

tahun*

+ahapan dakwah secara terang-terangan kepada penduduk $ekkah. dari permulaan

tahun ke-empat kenabian hingga hijrah Rasulullah Shallallahu alaihi wasallam ke

$adinah*

+ahapan dakwah di luar $ekkah dan penyebarannya di kalangan penduduknya. dari

penghujung tahun ke-sepuluh kenabian-dimana juga mencakup Periode $adinah-

dan berlangsung hingga akhir hayat Rasulullah Shallallahu alaihi wasallam*

Adapun mengenai tahapan-tahapan Periode $adinah maka rincian

pembahasannya akan diketengahkan pada tempatnya nanti*


3/10

BAB II

PEMBAHASAN

A. Pe'-e#%#' I/l#0 D* Meh

$uhammad SA/ menjadi (abi dan Rosul*

Ketika menginjak usia 0) tahun, tepatnya malam &1 Ramadhan atau 2 Agustus

2&) $, di waktu $uhammad Saw* sedang berkontemplasi di 3ua %ira, $alaikat

4ibril datang membawa wahyu dan menyuruh $uhammad saw* untuk membacanya,

yaitu surat Al5Ala6 ayat &-7*

!nilah wahyu pertama yang diturunkan Allah S/+ kepada (abi $uhammad

SA/ yang juga penobatan 8eliau sebagai nabi dan rosul bagi seluruh umat manuusiadan tugasnya untuk berdakkwah* Kejadian ini diceritakan kepada isterinya, Khadijah

dan saat itu juga Khadijah mengimaninya* #ialah orang yang pertama beriman dan

masuk !slam* Pengangkatan $uhammad SA/ menjadi Rosul dibenarkan oleh

pendeta (asrani yang bernama /ara6ah bin (au9al* #ua setengah tahun kemudian,

Rosulullah SA/ mwnerima wahyu yang kedua, yaitu surat Al- $uddassir ayat &-1*

#engan turunnya wahyu tersebut, maka jelaslah misi dakwah yang harus

Rosulullah SA/ lakukan dalam menyampaikan risalahnya* $isi tersebut antara lain

mengajak manusia menyembah Allah ang $aha sa, yang tidak beranak dan tidakpula di peranakkan serta tidak ada sekutu bagi-(ya* %al inilah permulaan perintah

menyiarkan agama Allah kepada Seluruh ;mat $anusia*

#akwah Rosulullah

#akwah Rosulullah memiliki dua karakter yang disesuaikan dengan situasi dan

kondisi yang terdapat di lingkungan masyarakat $ekah* Syiar yang dilakukan beliau

antara lain adalah secara sembunyi-sembunyi dan secara terang-terangan*

a*

$enyiarkan !slam secara Sembunyi-Sembunyi

Sesudah menerima wahyu kedua yang menjelaskan tugas atas dirinya, mulailah

beliau berdakwahsecara sembunyi-sembunyi dan menyeru keluarganya yang

terdekat* $ereka ada yang tinggal satu rumah dan sahabat-sahabat terdekat* Seorang

demi seorang di berikan pemahaman agar mereka meninggalkan agama berhala dan

hanya menyembah Allah yang $aha sa* 8erikut nama-nama yang mula-mula

beriman kepada Rosulullah SA/:


4/10

& Siti Khadijah !steri Rosulullah SA/


5/10

lantang, ddan berani, bahkan memperjelas bahwa sesembahan berhala mereka

adalah suatu kekeliruan dan sangat menyesatkan*

B. Kerasulan Nabi Muhammad Saw. dan Wahyu Pertama

Muhammad saw. mempunyai kebiasaan menyendiri di gua. Muhammad sering

bertahanus di gua Hira. Gua Hira terletak di puncak gunung Hira di sebelah utara kota

Mekah. Setiap tiba bulan Ramadan, Muhammad menyendiri untuk mencari hakikat

kebenaran. Dalam kesendiriannya Muhammad menyadari bahwa kaumnya telah

tersesat dan jauh dari jalan kebenaran. (Muhammad Husain Haekal. !!"# halaman $$%

&ada saat itu tiba bulan Ramadan dan Muhammad sedang bertahanus di gua Hira.

'atkala Muhammad saw. sedang tertidur, tibatiba datanglah malaikat dengan

membawa lembaran. Malaikat itu berkata kepada Muhammad, )*+ra-) )acalah-)

Muhammad terkejut dan menjawab, )Saya tidak dapat membaca-) &ertanya an itudiulangi sampai tiga kali dan jawaban Muhammad tetap sama. Selanjutnya, malaikat itu

pun berkata#

/rtinya# acalah dengan (menyebut% nama 'uhanmu yang menciptakan. *a telah

menciptakan manusia dari segumpal darah. acalah, dan 'uhanmulah 0ang

Mahamulia. 0ang mengajar (manusia% dengan pena. *a mengajarkan manusia apa yang

tidak diketahuinya. (1.S. al2/la+ # 34"% Muhammad lalu mengucapkan bacaan itu.

5epatcepat Muhammad meninggalkan gua Hira. Muhammad bertanyatanya dalam

hati siapa yang telah menemuinya. 'ibatiba Muhammad mendengar suara yang

memanggilnya. Muhammad menengadah ke langit untuk mencari sumber suara dan

dilihatnya malaikat dalam bentuk manusia. Muhammad saw. berusaha memalingkan

muka tetapi malaikat itu masih terlihat dan memenuhi u6uk. (Muhammad Husain Haekal.

!!"# halaman 73% Setelah rupa malaikat itu menghilang, Muhammad segera pulang

menjuju ke rumahnya. Selanjutnya, 8abi Muhammad saw. menceritakan kejadian yang

dialaminya kepada 9hadijah, istrinya. 9hadijah memenangkan dan meyakinkan

Muhammad bahwa ia telah terpilih menjadi rasul /llah Swt. Semenjak turunnya wahyu

pertama, Muhammad telah diangkat menjadi rasul utusan /llah Swt. (Muhammad

Husain Haekal. !!"# halaman 747:% 9abah yang didirikan (disempurnakan% oleh 8abi

*brahim dan *smail, putranya, rusak diterjang banjir. ;ntuk memperbaiki kerusakan itu,

penduduk melakukannya secara bergotong royong. Masalah timbul saat akan

meletakkan Hajar /swad pada tempatnya. 'iaptiap suku ingin memperoleh kehormatan

untuk meletakkannya. &erselisihan antarsuku pun terjadi.


6/10

C. S$%#$e(* D#&1#h R#/lll#h

Rasulullah Saw adalah contoh terbaik, dalam menggerakkan dan mengelola

dakwah* Keberhasilannya dalam mengajak manusia kepada agama Allah, terhitung

spektakuler* 8agaimana tidak, hanya dalam waktu


7/10

Au9, =ubair bin Awwam , Saad bin Abi /a6as dan +halhah bin ;baidillah* Keenam

sahabat inilah yang memiliki peran penting dalam membentuk generasi assabi6uunal

awwalun generasi pertama !slam *

3 D#&1#h ,e'(#' 0e0e%,#-#' 1#'*$#.

Peran wanita di masa awal dakwah terus diberdayakan oleh rasulullah, karena

kaum wanita sesungguhnya memiliki kekuatan dahsyat, bila ini diperdayakan untuk

gerakan dakawah akan menghasilkan hasil yang sangat pesat* Pada konteks ini, yang

menjadi titik sentral adalah peran Khadijah yang berhasil mendidik putri-putri

Rasulullah , mendukung dakwah beliau* Peran kedua dijalankan oleh Asma binti Abu

8akar , yang menjadi pahlawan pada perjalanan hijrah beliau ke $adinah* #ari

kedua wanita iilah secara bertahap wanita-wanita terkemuka 6uraisy , masuk !slam

diantaranya bibi Rasulullah dari jalur bapaknya*

43 D#&1#h ,*9+&/' )#,# )e0*'##' #*,#h.

Pembinaan a6idah pada masa awal risalah di9okuskan di rumah salah seorang

sahabat yang bernama Ar6om bin Abil Ar6om, di pinggiran kota $akkah* !nilah

tempat pendadaran dan penggemblengan sejumlah sahabat utama rasulullah* #i

rumah ini pulalah ;mar bin Khattab diislamkan Rasulullah* #i rumah ini pullalah

sahabat $us5ab bin ;mair dididik rasulullah, yang nantinya sahabat ini dipercaya

rasullah membuka dakwah di kota astrib* Kemudian pada 9ase dakwah jahriyyah,

point-point penting yang mendorong keberhasilan dakwah rasulullah,antara lain .

D#&1#h &e)#,# &e%##$ ,#71#$l #%+*' 3.

$edia pertemuan-pertemuan keluarga dijadikan sarana rasulullah untuk

mengajak kaum kerabatnya yang tergolong kelas pemimpin di mata masyarakat

6uraisy* Pada masa ini , berhasil direkrut dua paman rasulullah yang menjadi

pembela dakwah beliau , pertama Abu +halib , meski belum mau menerima ajaran

!slam , namun inilah palang pintu utama rasulullah dalam menghadapi intimidasi

kaum 6uraisy* Kedua , %am?ah bin Abdul $utholib, selain telah menerima ajaran

!slam , beliau inilah yang menjadi palang pintu kedua rasulullah dalam menghadapi

intimidasi dari Abu 4ahl dan Abu Bahab* Ketokohan %am?ah bin Abdul $utholib

dari sisi keparajuritan di mata masyarakat 6uraisy, jelas memperkuat posisi dakwah

rasul di $akkah saat itu*

D#&1#h ,e'(#' 0e'(('#' 0e,*# 00 ,#&1#h #00#h 3.

$edia Cmedia umum yang bisa dipergunakan untuk dakwah tak luput dari

perhatian rasulullah dalam menegakkan dakwah risalah* Pada masa ini yang perlu

digaris bawahi adalah dipergunakannya momentum haji oleh rasulullah untuk

dakwah, hingga berhasil bergabung dalam barisan dakwah beliau &< orang dari suku

Aus dan Kha?roj dari $adinah pada musim haji* Pada musim haji berikutnya , &

Makalah Agama Novi

Documents

Transcript of Makalah Agama Novi