MADRASAH TSANAWIYAH NAHDLATUL MUJAHIDIN NWJL. ADI SUCIPTO, JEMPONG, AMPENAN UTARA

TELEPON (0370) 636922

DAFTAR STRUKTUR ORGANISASITAHUN PELAJARAN 2009-2010

NO NAMA PEJABAT L/P JABATAN KET1 ABDUL MUIN L KETUA YAYASAN PONPES NM NW2 H. MUSTAJAB, ST L KETUA KOMITE MADRASAH NM NW3 Dra. Hj. SITI ASIAH P KEPALA MADRASAH4 Dra. BAIQ SITI HANNAH P WAKAMAD5 MASYKUR, SH L KEPALA TATA USAHA6 DENIK HARDIANA, S.Pd P BENDAHARA7 Hj. NUR AINI, S.PdI P KEPALA LAB. IPA8 SITI SUMARNAH, S.Pd P KEPALA PERPUSTAKAAN9 CHOLISOTIN, S.PdI P WALI KELAS VII A

10 HIDAYATUS SAADAH, S.PdI P WALI KELAS VII B11 SITI RAFIAH, SE P WALI KELAS VIII A12 ISLAHIYAH, S.Pd P WALI KELAS VIII B13 SUKARDI, S.Pd L WALI KELAS IX A14 SAHABUDIN, S.Ag L WALI KELAS IX B15 H. MASRI L GURU PEMBIMBING IMTAQ16 H. KASPUL KAROMI L GURU MAPEL17 RUBAI L GURU MAPEL

Kepala Mts. NM NW

Dra. Hj. SITI ASIAHNIP. 19581228 198603 2 001

Jempong, Maret 2010Waka Kurikulum & Pembelajaran

Dra. BAIQ SITI HANNAHNIP. 19641231 199101 2 003

STRUKTUR ORGANISASIMADRASAH TSANAWIYAH NAHDLATUL MUJAHIDIN NW

KEPALA MADRASAHKEPALA MADRASAHYAYASAN PONPES

NM NWYAYASAN PONPES

NM NW KOMITEKOMITE

PERPUSTAKAANPERPUSTAKAAN WAKAMADWAKAMAD LABORANLABORAN

BENDAHARABENDAHARA

GURU MAPELGURU MAPELGURU PEMBIMBINGGURU PEMBIMBING

KEPALA TATA USAHAKEPALA TATA USAHA

WALI KELASWALI KELAS

SISWA / SISWISISWA / SISWI

DENAHMADRASAH TSANAWIYAH NAHDLATUL MUJAHIDIN

NW

GEDUNG MI

AULA

Gd.PA

MUSHALA

R. KEPSEK

R. GURU

PERPUSTAKAAN

R. OSIS

R. TENIS

LAB. KOMP.

LAB G U D A N G R. II

R. I

LANTAI 2R. III

KEBUN SEKOLAH

WC SISWA

HALAMAN SEKOLAH

S

B

U

T

DAFTAR KEADAAN GURU-GURU NEGERI / SWASTA / PEGAWAI DAN TATA USAHAPADA MADRASAH TSANAWIYAH NAHDLATUL MUJAHIDIN NW JEMPONG AMPENAN UTARA

KEADAAN BULAN\; JANUARI 2010

NO NAMA GURU L/P THN

LAHIR JABATANIJAZAH

TERAKHIR TAHUN

GOL / RUANG

MULAI BEKERJA

PADA MAD INI

MATA PELAJARAN

YANG DIAJARKAN

JML. JAMJUML

SEMUA

ABSEN

JML KETI II III I S A

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 181 Dra. Hj. SITI ASIAH P2 MASYKUR, SH L3 Dra. BAIQ SITI HANNAH P4 CHOLISOTIN, S.PdI P5 RUBAI L6 H. MASRI L7 SAHABUDIN, S.Ag L8 Hj. NUR AINI, S.PdI P9 SITI RAFIAH, SE P

10 SITI SUMARNAH, S.Pd P11 ISLAHIYAH, S.Pd P12 DENIK HARDIANA, S.Pd P13 H. KASPUL KAROMI L14 SUKARDI, S.Pd L15 HIDAYATUS SAADAH, S.PdI P

Kepala Mts. NM NW

Dra. Hj. SITI ASIAHNIP. 19581228 198603 2 001

S I L A B U S

NAMA SEKOLAH : MTs NM NW JEMPONG MATA PELAJARAN : AL-QURAN HADITSKELAS / SEMESTER : VII [Tujuh] / IISTANDAR KOMPETENSI : Membaca Al-Quran surat pendek pilihan

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTEKNIK BENTUK

INSTRUMENCONTOH

INSTRUMEN1 2 3 4 5 6 7 8 9

Menerapkan hukum bacaan mimi sukun dalam Surat Al-Bayyinah dan Al-Kafirun

Hukum bacaan mim sukun dalam Surat Al-Bayyinah dan Al-KAfirun

Menerapkan hukum bacaan mim sukun dalam Surat Al-Bayyinah dan Al-Kafirun

Dapat menerapkan hokum bacaan mim sukun dalam Surat Al-Bayyinah dan Al-Kafirun

Tes unjuk kerja

Penugasan Bacalah Surat Al-Bayyinah dan Al-Kafirun dengan menerapkan hukum bacaan mim sukun secara benar !

4 x 40 menit - Buku Pemahaman Al-Quran dan Hadis I untuk Kelas VII Madrasah Tsanawiyah terbitan PT.Tiga Serangkai Solo

- LKS PAI Madrasah Tsanawiyah

- Buku lain yang relevan

Mataram, 6 Februari 2010Mengetahui, Kepala Sekolah / Madrasah

Guru Mata Pelajaran

Dra. Hj. Siti AsiahSukardi, S.Pd.I.

NIP. 195812281986032001NIP.

S I L A B U SNAMA SEKOLAH : MTs NM NW JEMPONG MATA PELAJARAN : AL-QURAN HADITSKELAS / SEMESTER : VII [Tujuh] / IISTANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Al-Quran surat-surat pendek pilihan dalam kehidupan sehari-hari tentang toleransi

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTEKNIK BENTUK

INSTRUMENCONTOH

INSTRUMEN1 2 3 4 5 6 7 8 9

1. Memahami isi kandungan Surat Al-Kafirun dan Al-Bayyinah tentang toleransi

Kandungan Surat Al-Kafirun dan Al-Bayyinah tentang toleransi

Penjelasan tentang kandungan Surat Al-Kafirun dan Al-Bayyinah tentang toleransi

Dapat memahami isi kandungan Surat Al-Kafirun dan Al-Bayyinah tentang toleransi dalam kehidupan sehari-hari

Tes lisan Uraian Jelaskan bentuk sikap toleransi sesuai isi kandungan Surat Al-Kafirun !

4 x 40 menit - Buku Pemahaman Al-Quran dan Hadis I untuk Kelas VII Madrasah Tsanawiyah terbitan PT.Tiga Serangkai Solo

- LKS PAI Madrasah Tsanawiyah

- Buku lain yang relevan2. Memahami

keterkaitan isi kandungan Surat Al-Kafirun dan Al-Bayyinah tentang membangun kehidupan umat beragama dalam fenomena kehidupan

Keterkaitan isi kandungan Surat Al-Kafirun dan Al-Bayyinah tentang membangun kehidupan umat beragama dalam fenomena kehidupan

Penjelasan tentang keterkaitan isi kandungan Surat Al-Kafirun dan Al-Bayyinah tentang membangun kehidupan umat beragama dalam fenomena kehidupan

Dapat memahami keterkaitan isi kandungan Surat Al-Kafirun dan Al-Bayyinah tentang membangun kehidupan umat beragama dalam fenomena kahidupan

Tes lisan Uraian Jelaskan keterkaitan isi kandungan Surat Al-Kafirun dan Al-Bayyinah !

2 x 40 menit

3. Menerangkan isi kandungan Surat Al-Kafirun dan Al-Bayyinah tentang toleransi dalam kehidupan sehari-hari

Penerapan isi kandungan Surat Al-Kafirun dan Al-Bayyinah tentang toleransi dalam kehidupan sehari-hari

Penjelasan tentang penerapan isi kandungan Surat Al-Kafirun dan Al-Bayyinah tentang toleransi dalam kehidupan sehari-hari

Dapat menerapkan isi kandungan Surat Al-Kafirun dan Al-Bayyinah tentang toleransi dalam kehidupan sehari-hari

Tes lisan Uraian Sebutkan tiga penerapan isi kandungan Surat Al-Kafirun dan Al-Bayyinah tentang toleransi dalam kehidupan sehari-hari !

2 x 40 menit

Mataram, 23 Januari 2010Mengetahui, Kepala Sekolah / Madrasah

Guru Mata Pelajaran

Dra. Hj. Siti AsiahSukardi, S.Pd.I.

NIP. 195812281986032001NIP.

S I L A B U S

NAMA SEKOLAH : MTs NM NW JEMPONG MATA PELAJARAN : AL-QURAN HADITSKELAS / SEMESTER : VII [Tujuh] / IISTANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Al-Quran surat-surat pendek pilihan dalam kehidupan sehari-hari tentang problematika dakwah

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTEKNIK BENTUK

INSTRUMENCONTOH

INSTRUMEN1 2 3 4 5 6 7 8 9

1. Memahami isi kandungan Surat Al-Lahab dan An-Nasr tentang problematika dakwah

Surat Al-Lahab dan An-Nasr tentang problematika dakwah

Penjelasan tentang isi kandungan Surat Al-Lahab dan An-Nasr tentang problematika dakwah

Dapat menyebutkan kandungan Surat Al-Lahab dan An-Nasr tentang problematika dakwah

Tes tertulis Uraian Jelaskan problematika dakwah yang terkandung dalam Surat Al-Lahab dan An-Nasr !

2 x 40 menit - Buku Pemahaman Al-Quran dan Hadis I untuk Kelas VII Madrasah Tsanawiyah terbitan PT.Tiga Serangkai Solo

- LKS PAI Madrasah Tsanawiyah

- Buku lain yang relevan2. Menerapkan isi kandungan Surat Al-Lahab dan An-Nasr

Penerapan kandungan Surat Al-Lahab dan An-Nasr

Penjelasan tentang kandungan Surat Al-Lahab dan An-Nasr

Dapat menjelaskan tentang penerapan kandungan Surat Al-

Tes tertulis Uraian Bagaimana penerapan Al-Quran Surat Al-

2 x 40 menit

dalam kehidupan sehari-hari

dalam kehidupan sehari-hari

dalam kehidupan sehari-hari

Lahab dan An-Nasr dalam kehidupan sehari-hari

Lahab dan An-Nasr tentang problematika dakwah !

Mataram, 16 Januari 2010Mengetahui, Kepala Sekolah / Madrasah

Guru Mata Pelajaran

Dra. Hj. Siti AsiahSukardi, S.Pd.I.

NIP. 195812281986032001NIP.