LRK ECOS

5
LAPORAN RENCANA KEGIATAN (LRK-INDIVIDU) KULIAH KERJA NYATA TIM I TAHUN 2014 KELURAHAN/DESA : TERSAN GEDE KECAMATAN : SALAM KABUPATEN : MAGELANG Disusun oleh : Nama Mahasiswa : Mahaputra Trah Binathoro Nomor Mahasiswa : 23010110130187 Jurusan/Fakultas : Peternakan / FPP PUSAT PELAYANAN KULIAH KERJA NYATA (P2KKN) LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (LPPM) UNIVERSITAS DIPONEGORO SEMARANG 2014 PERMASALAHAN Tabel 1 : Rekapitulasi Identifikasi Seluruh Permasalahan Tingkat Desa No. Permasalahan Lokasi Sumber(P/ M/D)* 1. 2. Tingkat pendidikan masyarakat masih rendah yaitu mayoritas hanya lulusan SD Desa Tersan gede M M

description

laporan rencana kerja

Transcript of LRK ECOS

Page 1: LRK ECOS

LAPORAN RENCANA KEGIATAN(LRK-INDIVIDU)

KULIAH KERJA NYATA TIM I TAHUN 2014

KELURAHAN/DESA : TERSAN GEDEKECAMATAN : SALAMKABUPATEN : MAGELANG

Disusun oleh :

Nama Mahasiswa : Mahaputra Trah BinathoroNomor Mahasiswa : 23010110130187Jurusan/Fakultas : Peternakan / FPP

PUSAT PELAYANAN KULIAH KERJA NYATA (P2KKN)LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (LPPM)

UNIVERSITAS DIPONEGOROSEMARANG

2014

• PERMASALAHANTabel 1 :

Rekapitulasi Identifikasi Seluruh Permasalahan Tingkat Desa

No. Permasalahan Lokasi Sumber(P/M/D)*

1.

2.

Tingkat pendidikan masyarakat masih rendah yaitu mayoritas hanya lulusan SDMata pencaharian yang masih

Desa Tersan gede

Desa Tersan gede

M

M

Page 2: LRK ECOS

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

dominan sebagai petani kecil, karena kurangnya pengetahuan masyarakat tentang kewirausahaanPendapatan perkapita yang masing rendah yaitu hanya seper sepuluh dari standarisasi, karena rata – rata kepemilikan lahan pertanian hanya 1 ha per orangKurangnya pengetahuan dan pengusaan teknologi informasi Kendala pada sinyal internet yang masih lemahSistem pembukuan desa yang masih bersifat manualKurangnya penguasaan ketrampilan dan penyaluran ketrampilan yang belum seimbangPartisipasi masyarakat dalam kegiatan koperasi masih rendahKurangnya pengetahuan mengenai pemasaran produk yang dimiliki usaha individu (home industry)Pengolahan hasil pertanian masih rendahPengetahuan tentang budidaya ternak masih kurangBelum tersedianya bimbingan belajar setelah sekolah bagi siswa-siswa SDKurangnya pengetahuan ekosistem laut sejak dini

Kurangnya pengetahuan betapa bergizinya ikan dan manfaat produk hasil perikananBelum tersedianya tong sampah organic dan

Desa Tersan gede

Desa Tersan gede

Desa Tersan gede

Desa Tersan gede

Desa Tersan gede

Desa Tersan gede

Desa Tersan gede

Desa Tersan gede

Desa Tersan gede

Desa Tersan gede

Desa Tersan gede

Desa Tersan gede

Desa Tersan gede

P,M

P,M

P,D

P,D

M

P, M, D

P, M, D

P, M, D

P,M

M

P,D

P,D

P, M, D

Page 3: LRK ECOS

16.

17.

18.

anorganikKurangnya manajemen air untuk pembagian air di tiap RTKurangnya sosialisasi tentang bahaya narkobaKurangnya pengetahuan tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) oleh masyarakat

Desa Tersan gede

Desa Tersan gede

Desa Tersan gede

P,D

D

M

*P : Perangkat Desa, M : Masyarakat, D : Dinas Instansi Vertikal/ Stakeholder

• PRIORITAS PEMILIHAN PERMASALAHANTabel 2 :Prioritas Pemilihan Permasalahan

No Permasalahan Alasan Pemilihan Program

1. Kurangnya pengetahuan hewan ternak di Desa Tersan gede

Kurangnya pengetahuan hewan ternak dipengaruhi oleh ketidaktahuan masyarakat tentang hasil dan gizi yang terdapat pada daging dan telur dan pentingnya gizi tersebut bagi kesehatan tubuh. Program ‘Pentingnya Ternak Unggas’ mengajarkan siswa untuk mengetahui semua jenis unggas .

2. Kurangnya pengetahuan tentang kandang dan perkandangan yang sehat .

Kebersihan kandang dan lingkungan khususnya bagi ternak harus diperhatikan karena dapat berpengaruh kesehatan dan produksi baik pada manusia maupun hewan. Program 'Kandang Sehat' mengajarkan kepada seluruh warga, agar dapat meningkatkan kepedulian diri pada anak-anak untuk lebih menjaga lingkungannya.

3. Kurangnya pengetahuan tentang hasil – hasil peternakan .

Pengetahuan tentang hasil - hasil peternakan yang dapat dimanfaatkan dan di olah oleh manusia merupakan salah satu ilmu baru bagi masyarakat sehingga dapat menjadikan suatu ide bahkan menjadi peluang usaha.

Page 4: LRK ECOS

4. Kurangnya kesadaran minum Susu Segar

Hasil produksi ternak perah yaitu susu merupakan minuman yang kaya gizi dan merupakan salah satu element 4 sehat 5 sempurna . Pengetahuan tentang gizi susu bagi siswa SD agar sadar pentingnya susu untuk kesehatan dan pertumbuhan yang baik

*Uraikan secara rinci mengapa permasalahan diprioritaskan penanganannya sehingga layak diangkat sebagai program KKN UNDIP.III.RENCANA PROGRAM KKN UNDIP

Table 3 : Rencana Program KKNNo. Nama Program Bahan Volume Sumber Dana

(P/M/D)*1 Pengenalan ternak

unggasLaptop, LCD, poster

30 orang1,5 jam

Mahasiswa

2 Pengetahuan Perkandangan yang sehat

Brosur - Mahasiswa

3 Pengenalan berbagai pengolahan hasil - hasil ternak

Laptop, LCD, 25 orang1 x 1 jam

Mahasiswa

4 Gemar minum susu Laptop, LCD dan stiker

25 orang1 x 1 jam

Mahasiswa

*) P = Perangkat Desa, M = Masyarakat, D = Dinas Terkait / Stakeholder

PROGRAM BANTUNo. Nama Program1. Gemar menabung2. Joging bareng kawula muda