LRK Dwi Hermawan 2

LAPORAN RENCANA KEGIATAN(LRK)

KULIAH KERJA NYATA TIM II TAHUN 2015

KELURAHAN/DESA: Rogomulyo KECAMATAN: Kayen

KABUPATEN: Pati

Disusun oleh :

1; MUHAMMAD DWI HERMAWAN 260102121400172; ORYZA TRIVIA ASTARINA 110101121403313; AYU NURUL ALFIA 110101121403224; RANGGA DANANG FARANDY 120301121300565; ZAKIAH BUDI PRIMASTUTI 110101121402746; RIKHA PARANTI 120301121400807; IRMA DWI DESI 260301121400688; BAIQ CIPTA HARDIANTI 220101111401979; MUHAMAD FALAH 26010212140022

PUSAT PELAYANAN KULIAH KERJA NYATA (P2KKN)LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (LPPM)

UNIVERSITAS DIPONEGOROSEMARANG

2015

1

HALAMAN PENGESAHANLRK DESA

Dengan selesainya Kegiatan Survey oleh KKN UNDIP Tim II Tahun 2015. Desa Rogomulyo Kecamatan Kayen yang beranggotakan:

No. NAMA MAHASISWA No. MHS TANDA TANGAN1.2.3.4.5.6.7.8.9.

M. DWI HERMAWANORYZA TRIVIA ASTARINAAYU NURUL ALFIARANGGA DANANG F.ZAKIAH BUDI P.RIKHA PARANTIIRMA DWI DESIBAIQ CIPTA HARDIANTIMUHAMMAD FALAH

260102121400171101011214033111010112140322120301121300561101011214027412030112140080260301121400682201011114019726010212140022

1. ...

3. ...

5. ...

7. ...

9. ................

2. ...

4. ...

6. ...

8. ...

Maka kami mengajukan pengesahan atas LRK yang telah disusun.

Semarang, Juli 2015

Mengetahui,Kepala Desa Rogomulyo Koordinator Desa

_________________ _________________Suyitno M. Dwi Hermawan

NIM. 26010212140017

MenyetujuiDosen Kuliah Kerja Nyata

Dosen KKN I Dosen KKN II Dosen KKN III

Ir. Gunawan Widi Santoso, M.Sc Dr. Joko Setiyono , M.Hum Eka Yunila Fatmasari, M.KesNIP 197707162003121003 NIP 196411181993032001 NIP 197508132006042002

KATA PENGANTAR

2

Puji syukur kehadirat Allah SWT kami panjatkan karena atas segala berkat, rahmat dan

kehendakNya, kami dapat menyusun Laporan Rencana Kegiatan (LRK) Kuliah Kerja Nyata

(KKN) Tim II Universitas Diponegoro, yang akan dilaksanakan di Desa Rogomulyo,

Kecamatan Kayen Kabupaten Pati Jawa Tengah periode Agustus - September 2015.

Penyusunan Laporan Rencana Kegiatan ini berdasarkan survey yang telah kami lakukan

sebelum penerjunan kegiatan KKN dan merupakan suatu upaya yang secara komprehensif

dilaksanakan mulai dari identifikasi masalah sampai pada penyusunan prioritas permasalahan

di lapangan.

Semoga penyusunan LRK KKN ini dapat bermanfaat dan memberikan gambaran

tentang keadaan umum dan segala bentuk kegiatan yang akan menjadi program kerja Tim

KKN selama masa pengabdiannya di Desa Rogomulyo. Kami menyadari bahwa dalam

penyusunan LRK ini masih sangat jauh dari sempurna. Oleh karena itu, kami harapkan saran

dan kritik yang membangun untuk membantu kelancaran, keberlanjutan dan kemajuan

program kerja KKN yang akan kami laksanakan selanjutnya.

Rogomulyo, Juli 2015

Tim KKN

DAFTAR ISI

3

1; Halaman Sampul............................................................................................................... i

2; Halaman Pengesahan.........................................................................................................ii

3; Kata Pengantar..................................................................................................................iv

4; Daftar Isi............................................................................................................................v

5; Tabel Akumulasi Rencana Kegiatan Pada Tingkat Desa...................................................vi

6; Lampiran........................................................................................................................... vi

A; Permasalahan

4

Penyusunan program kerja ini disesuaikan dengan keadaan masyarakat dan potensi

yang ada di Desa Rogomulyo Kecamatan Kayen Kabupaten Pati sehingga dilaksanakan

survey yang bertujuan untuk pengumpulan informasi dan data-data yang dibutuhkan untuk

penyusunan rencana program kegiatan KKN TIM II TAHUN 2015. Baik kepada perangkat

desa, masyarakat sekitar, maupun instansi terkait. Berikut adalah tabel hasil survey:

Tabel 1: Rekapitulasi Identifikasi seluruh Permasalahan Tingkat Desa

No PERMASALAHAN LOKASI SUMBER

(P/M/D)*1 Kurang Informasi mengenai potensi

yang terdapat di desa Bulak

Desa Bulak P/M/D

2 UMKM

Minimnya inovasi penjualan produk-

produk hasil produksi masyarakat

Desa Bulak P/M/D

3 Minimnya kesadaran mengenai

pentingnya pembuangan sampah yang

baik dan pemanfaatan limbahnya

Desa Bulak P/M/D

4 Minimnya pengetahuan masyarakat

sekitar tentang teknologi komputer dan

bahasa inggris

Desa Bulak P/M/D

5 Minimnya pengembangan sarana dan

prasarana lingkungan

Desa Bulak P/M/D

6 Kurangnya kesadaran masyarakat

mengenai sistem sanitasi rumah

Desa Bulak P/M/D

7 Rendahnya nilai jual padi karna tidak

ada lahan pengeringan padi

Desa Bulak P/M/D

8 Belum adanya batas yang jelas antar

dusun di desa Bulak

Desa Bulak P/M/D

9 Minimnya lahan untuk penanaman

pohon

Desa Bulak P/M/D

10 Peta desa sudah terlalu tua yang terakhir

dibuat pada tahun 1991/1992, sehingga

informasi dalam peta tersebut kurang up

to date

Desa Bulak P/M/D

11 Belum tersedianya usaha pengolahan

makanan

Desa Bulak P/M/D

12 Belum adanya sistem pengemasan hasil Desa Bulak P/M/D

5

produksi pengasapan ikan 13 Kurangnya kesadaran masyarakat dalam

mengurus surat-surat penting

Desa Bulak P/M/D

14 Kurangnya semangat belajar anak-anak

sekolah

Desa Bulak P/M/D

15 Kurang aktifnya karang taruna di desa

Bulak

Desa Bulak P/M/D


mengenai tertib lalu lintas

Desa Bulak P/M/D


mengenai tertib hukum baik dalam

penangkapan ikan maupun dalam

pembudidayaan ikan

Desa Bulak P/M/D

18 Kurangnya pengetahuan masyarakat

terhadap tanaman obat

Desa Bulak P/M/D

19 Kurangnya sanitasi pengolahan produk

perikanan di kalangan industri rumah

tangga

Desa Bulak P/M/D

20 Kurangnya pengembangan potensi

pembudidayaan perikanan di Desa

Bulak

Desa Bulak P/M/D

21 Belum adanya diversifikasi produk

bidang perikanan

Desa Bulak P/M/D

22 Pembuangan limbah perikann yang

kurang memperhatikan lingkungan

sekitar

Desa Bulak P/M/D

23 Ketidakpahaman masyarakat khususnya

generasi muda akan barang-barang yang

tergolong narkotika, baik Golongan I,

Golongan II dan Golongan III, serta

dampak penyalahgunaannya dan

ancaman pidananya

Desa Bulak P/M/D

24 Tidak adanya pendidikan karakter

mengenai wawasan nusantara dan cinta

tanah air dalam pendidikan formal,

beresiko menimbulkan gegar budaya

dan lunturnya jiwa nasionalisme.

Desa Bulak P/M/D

25 rendahnya pengetahuan akan perubahan Desa Bulak P/M/D

6

pada diri remaja dan dampak kenakalan

atau pergaulan bebas remaja yang tidak26 Kurangnya pengetahuan masyarakat

tentang penggunaan pupuk organik bagi

lahan pertanian

Desa Bulak P/M/D

27 Pengetahuan masyarakat terhadap Perda

No.3 tahun 2012 tentang Penanaman

Pohon bagi Calon Pengantin dan Ibu

Melahirkan sangat rendah

Desa Bulak P/M/D

P= Informasi dari Perangkat desa, M=Masyarakat, D= Dinasterkait/ stakeholder

B;

7

Prioritas Pemilihan PermasalahanBerdasarkan identifikasi permasalahan yang telah digali di Desa Rogomulyo

Kecamatan Kayen Kabupaten Pati, JawaTengah yang diperoleh dari berbagai sumber, maka

didapatkan prioritas masalah yang dianggap penting sesuai dengan kondisi dan lingkungan

masyarakat setempat, diantaranya adalah :

Table 2 :Rekapitulasi Prioritas Pemilihan Permasalahan tingkat desa

No PERMASALAHAN ALASAN PEMILIHAN MASALAH1 Kurang Informasi mengenai

potensi yang terdapat di desa

Bulak

Berdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan,

Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), program terkait

dengan permasalahan ini memungkinkan untuk

dilaksanakan pertimbangannya adalah agar

potensi yang terdapat di desa Bulak dapat lebih

dikenal misalnya dengan peta desa dan

pembuatan website yang memiliki peranan

penting dalam menjaga eksistensi desa dan

memberikan informasi terkait wilayah desa

Bulak maupun potensi unggulannya. Selain itu,

dapat menghindari terjadinya permasalahan

mengenai batas wilayah. Dari segi biaya,

pembuatan peta desa masih memungkinkan

untuk dibuat dengan biaya murah, yaitu dengan

memanfaatkan citra satelit gratis.. Permasalahan

ini layak untuk dijadikan program KKN-PPM

Tim I UNDIP Tahun 2013/2014 di Desa Bulak2 Kurangnya semangat belajar

anak-anak sekolah



dengan permasalahan ini sekiranya

memungkinkan untuk dilaksanakan karena

melibatkan anak-anak sekolah agar lebih

termotivasi sebagai penunjang pendidikan

dalam melaksanakan kegiatan belajar di

sekolah.Permasalahan ini layak untuk dijadikan

program KKN-PPM Tim I UNDIP Tahun

8

2013/2014 di Desa Bulak3 Kurangnya kesadaran

masyarakat mengenai tertib dan

tatanan hukum dari tingkat desa

sampai negara


Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), permasalahan

ini layak untuk diangkat menjadi salah satu

program kerja karena perlunya pengetahuan

masyarakat mengenai cara penangkapan ikan

sehingga bisa merusak sumberdaya alam yang

lain, dan mengenai pengolahan produk hasil

perikanan yang baik dan saniter , maka dari itu

permasalahan ini dianggap layak untuk

dijadikan program kerja KKN-PPM Tim I

UNDIP 2013/20144 Minimnya kesadaran masyarakat

mengenai kebersihan lingkungan

dan kesehatan



dengan permasalahan ini mampu

mengakomodasi dukungan dari masyarakat

karena tujuan dari program ini terkait dengan

kebutuhan dasar warga yakni kebersihan dan

kesehatan lingkungan. Dengan terciptanya

kebersihan dan kesehatan lingkungan desa

melalui pengelolaan sampah yang baik mampu

meningkatkan kualitas hidup masyarakat di

Desa Bulak, sehingga program terkait

permasalahan ini memungkinkan untuk menjadi

program KKN-PPM Tim I UNDIP Tahun

2013/2014 di Desa Bulak.5 Kurangnya kesadaran tentang

sistem pemberdayaan dan

pemanfaatan potensi desa secara

optimal



dengan permasalahan ini mampu dilaksanakan

dengan dukungan dari masyarakat sekitar dan

pemerintahan desa. Oleh karena itu,

permasalahan ini dianggap penting untuk

dijadikan program kerja KKN-PPM Tim II

UNDIP tahun 2013/2014 di desa Bulak

9

C. Rencana Program KKNTABEL 3. Rekapitulasi Rencana Program KKNDesa : RogomulyoKecamatan : KayenKabupaten: Pati

No Nama Program TotalWaktu

Nama MahasiswaA B C D E F G H I J

10

KerjaA. Program Keilmuan

1; Budidaya Ikan

a. Pengenalan Ikan Hias 29 V V

b. Penerapan Teknik Akuaponik 29 V c. Pembuatan Pokdakan 29 Vd. Pengenalan Aquascape 29 V V

29 V V29 V

2; GBB (Gerakan Bulak Belajar)a. Pengenalan dunia air 29 V Vb. Pengenalan desa dan perangkat desa 29 V Vc. Pengenalan jenis sampah (organic dan nono organik) 29 V V

d. Sains Magic 29 V Ve.Mari menggambar 29 V V Vf.Sosialisai bahaya merokok, miras dan narkotika, 29 V V V

g.Pembelajaran Jarimatika 29 Vh.Sekolah anti korupsi 29 V Vi. Game education 29 V Vj. Pengenalan komputer dasar 29 V

3; Pengenalan dan Pemahaman mengenai kesadaran hukum desa Bulaka. Sosialisasi 4 pilar kebangsaan (Pncasila,Bhineka Tunggal ika,UUD NRI1945, NKRI) 29

V

b. Sosialisasi UU tentang lalu lintas 29 Vc. Sosialisasi pentingnya pendaftaran tanah 29 V

4; GB2S (Gerakan Bulak Bersih Sehat)

a.Pengolahan limbah29 V

b.Sosialisasi rumah sehat29 V

c.Pembagian minyak ikan29 V V

d.Pengenalan hidup sehat (makanan dan kebersihan) 29 V

e.Pengenalan cara pembuatan sabun29 V

5; Optimalisasi Potensi Desa Bulak

a;Evaluasi bangunan industri pengasapan ikan

29V V

11

B. Program Multidisiplina.Hari gizi dan makanan 49 V V V V V V V V Vb.Cerdas Cermat 49 V V V V V V V V V

Keterangan :

Mahasiswa, NIM, Fakultas

A; M. DWI HERMAWAN 26010212140017/Fakultas Perikanan dan Ilmu KelautanB; ORYZA TRIVIA A. 11010112140331/Fakultas HukumC; AYU NURUL ALFIA 11010112140322/Fakultas HukumD; RANGGA DANANG F. 12030112130056/Fakultas Ekonomi dan BisnisE; ZAKIAH BUDI P. 11010112140274/Fakultas HukumF; RIKHA PARANTI 12030112140080/Fakultas Ekonomi dan BisnisG; IRMA DWI DESI 26030112140068/Fakultas Perikanan dan Ilmu KelautanH; BAIQ CIPTA HARDIANTI 22010111140197/Fakultas KedokteranI; MUHAMAD FALAH 26010212140022/Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan

12

LRK Dwi Hermawan 2

Documents

Transcript of LRK Dwi Hermawan 2