Logframe

Merangkai Kegiatan untukPengembangan Perpustakaan Sekolah

Penyusun:Sapto Siswoyo (2013)

Kerangka presentasi

• Memahami logframe.• Menyusun logframe.• Mengenal Gantt chart.

Memahami logframe

• Singkatan dari Logical Framework;kerangka kerja secara logis.

• Berisi panduan tahap kegiatan demi kegiatan yang akan dikerjakan untuk mencapai tujuan proyek.

Komponen logframe

Disusun ke dalam tabel dengan komponen:• Tujuan umum (aim); ingat SMART!• Sasaran (objectives);• Hasil (target);• Kegiatan; apa saja yang akan dikerjakan?• Indikator; apa ukuran capaian sasaran?• Verifikasi; apa buktinya kegiatan sudah

dikerjakan?

format logframe

Tujuan Umum: apa yang mau diwujudkan dari sebuah proyek?

Sasaran Hasil Kegiatan Indikator Verifikasi

Sasaran 01 Hasil 01 Kegiatan 01Kegiatan 02Kegiatan 03

Indikator 01 Daftar hadir,Notulen

Hasil 02 Kegiatan 04Kegiatan 05

Indikator 02 Video,Foto

Sasaran 02 Hasil 03 Kegiatan 06Kegiatan 07

Indikator 03 Foto,Video

Sasaran 03 Hasil 04 Kegiatan 08Kegiatan 09Kegiatan 10

Indikator 04 Notulen,Daftar hadir,Hasil kerja

Tujuan umum

• Menjelaskan gambaran atau kondisi umum yang akan dicapai sebuah proyek.

• Prinsip SMART (spesifik, dapat terukur, dapat tercapai, realistik, terikat waktu) berlaku untuk menyusun Tujuan Umum.

• Misalnya: mengembangkan layanan perpustakaan lima sekolah di Seba-Sabu selama 2013-2015.

sasaran

• Dapat juga disebut tujuan antara.• Menguraikan tujuan umum ke dalam

tujuan-tujuan yang lebih khusus.• Misalnya: mengembangkan kapasitas dan

kualitas SDM sekolah dalam mengelola perpustakaan, memperbaiki infrastruktur perpustakaan sekolah, melengkapi koleksi perpustakaan.

hasil

• Menguraikan bentuk nyata dari sasaran.• Contoh sasaran: mengembangkan kapasitas

dan kualitas SDM sekolah dalam mengelola perpustakaan.

• Hasil yang diharapkan: warga sekolah memahami peran penting perpustakaan sekolah; sekolah memiliki tenaga khusus untuk mengelola perpustakaan.

kegiatan

• Menjelaskan rangkaian kegiatan yang akan dikerjakan untuk mencapai hasil yang diharapkan.

• Contoh hasil: warga sekolah memahami peran penting perpustakaan sekolah.

• Kegiatan: mengadakan pertemuan dengan guru dan komite sekolah, menyelenggarakan kampanye perpustakaan sekolah.

Gantt chart

• Susunan jadwal pelaksanaan (bulanan atau mingguan) dari semua rencana kegiatan.

• Disusun sesuai dengan prioritas dan kondisi setiap kegiatan, misalnya: kegiatan A harus selesai sebelum kegiatan B dimulai; kegiatan C dan D dapat dilakukan pada waktu bersamaan.

Format Gantt chart

Kegiatan Jadwal Prasyarat Penanggung Jawab

Kegiatan A Bahan-bahan yang dibutuhkan

DEF

Kegiatan B Menunggu hasil kegiatan A

DEF

Kegiatan C Orang-orang yang terlibat

STU

Kegiatan D XYZ

indikator

• Ukuran yang dipakai untuk menunjukkan tingkat keberhasilan pencapaian hasil.

• Contoh hasil: warga sekolah memahami peran penting perpustakaan sekolah.

• Indikator: lebih dari 70% guru dan orangtua/wali murid mendukung pengembangan perpustakaan sekolah.

verifikasi

• Membuktikan bahwa rencana kegiatan sudah dikerjakan dan hasil yang diharapkan sudah tercapai.

• Bentuk-bentuk verifikasi umumnya terdiri atas: dokumentasi (foto, video, notulensi, absensi), hasil kerja yang dijanjikan (poster, materi promosi lainnya).

What next???!!!

• Latihan menyusun logframe;buatlah logframe selengkapnya untuk pengembangan perpustakaan sekolah di sebuah desa/kota.

• Siap-siap menghitung biaya dan membuat anggaran.