Lks praktikum pengukuran
6
LEMBARAN KERJA SISWA PENGUKURAN 1 TUJUAN : Mampu melakukan pengukuran panjang menggunakan alat ukur jangka sorong dan mikrometer sekrup Mampu melaporkan hasil pengukuran menggunakan aturan angka penting dengan baik ALAT DAN BAHAN - Mistar - Jangka sorong - Mikrometer skrup - Balok - Kelereng CARA KERJA 1. Mengukur massa benda dengan menggunakan neraca 2. Mengukur panjang, lebar, dan tinggi balok menggunakan jangka sorong 3. Mengukur diameter kelereng dengan menggunakan jangka sorong 4. Mencatat hasil pengukuran 5. Menghitung massa jenis benda dari data hasil pengukuran HASIL PENGAMATAN BALOK Pengukuran ke - Massa (kg) Panjang (m) Lebar (m) Tinggi (m) 1 2 3 4 5 Volume (m³) Massa Jenis (kg/ m³)
-
Upload
kamilap-corp-kamil-arif-patarai -
Category
Documents
-
view
1.864 -
download
33
Transcript of Lks praktikum pengukuran
LEMBARAN KERJA SISWA
PENGUKURAN 1
TUJUAN : Mampu melakukan pengukuran panjang menggunakan alat ukur jangka
sorong dan mikrometer sekrup Mampu melaporkan hasil pengukuran menggunakan aturan angka penting
dengan baik
ALAT DAN BAHAN- Mistar- Jangka sorong- Mikrometer skrup- Balok- Kelereng
CARA KERJA
1. Mengukur massa benda dengan menggunakan neraca2. Mengukur panjang, lebar, dan tinggi balok menggunakan jangka sorong3. Mengukur diameter kelereng dengan menggunakan jangka sorong 4. Mencatat hasil pengukuran 5. Menghitung massa jenis benda dari data hasil pengukuran
HASIL PENGAMATAN
BALOK
Pengukuran ke - Massa (kg) Panjang (m) Lebar (m) Tinggi (m)12345
Volume (m³) Massa Jenis (kg/ m³)
Σ ρ =
ρo=∑ ρ
N
∆ ρ= 1N
√N ¿¿¿
Ketidakpastian relatif=∆ ρρ×100%
ρ=(ρ¿¿ o±∆ ρ)¿
ρ = ( . . . . . ± . . . . . . . )
KELERENG
Pengukuran ke - Massa (kg) Diameter (m) Volume (m³) Massa Jenis (kg/ m³)12345
Σ ρ =
ρo=∑ ρ
N
∆ ρ= 1N
√N ¿¿¿
Ketidakpastian relatif=∆ ρρ×100%
ρ=(ρ¿¿ o±∆ ρ)¿
ρ = ( . . . . . ± . . . . . . . )
KESIMPULAN
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
LEMBARAN KERJA SISWA
PENGUKURAN 2
TUJUAN : Mampu melakukan pengukuran waktu menggunakan stopwatch Mampu melaporkan hasil pengukuran menggunakan aturan angka penting
dengan baik
ALAT DAN BAHAN- Tali 20 cm dan 40 cm - Bandul- Stopwatch- Mistar
CARA KERJA
1. Gantungkan beban pada tali dan kaitkan pada statif2. Ayunkan beban dan catatlah waktu selama beban melakukan 10 getaran3. Catatlah hasil pengukuran
HASIL PENGAMATAN
Pada L = 20 cm
Pengukuran ke- t (sekon) T= t/n12345
ΣT =
T o=∑T
N
∆T= 1N
√N ¿¿¿
Ketidakpastian relatif=∆Tρ×100%
T=(T¿¿o± ∆T )¿
T = ( . . . . . ± . . . . . . . )
Pada L = 40 cm
Pengukuran ke- t (sekon) T= t/n12345
ΣT =
T o=∑T
N
∆T= 1N
√N ¿¿¿
Ketidakpastian relatif=∆Tρ×100%
T=(T¿¿o± ∆T )¿
T = ( . . . . . ± . . . . . . . )
GRAFIK
L
T
KESIMPULAN
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
