LEMBAR KEGIATAN SISWA

I. TOPIK : Keterampilan Identifikasi

II. TUJUAN

1. Siswa mampu melakukan penginderaan dengan benar.

2. Siswa mampu merumuskan persoalan berdasarkan data hasil penginderaan.

III. ALAT & BAHAN

- Objek benda hidup atau mati di halaman sekolah.

- Penggaris

- Lup

- Alat tulis

IV. LANGKAH KERJA

1. Pilihlah salah satu objek baik benda hidup maupun mati yang ada di sekitar halaman

sekolah.

2. Amati ciri-ciri yang tampak pada objek tersebut dengan seksama.

3. Catat data hasil pengamatan dalam tabel.

4. Rumuskan persoalan-persoalan yang terdapat pada objek berdasarkan ciri-ciri yang

telah diamati. Hasil observasi merupakan data pendukung dari persoalan yang telah

dirumuskan. Setiap persoalan dapat didukung oleh lebih dari satu data.

Tabel Pengamatan

No. Ciri-ciri yang tampak pada objek Persoalan-persoalan pada objek

V. PERTANYAAN

1. Apa yang dimaksud dengan penginderaan dan rumusan masalah/persoalan?

2. Berdasarkan persoalan-persoalan yang ada, apa saja konsep-konsep yang dapat

dijabarkan?

3. Laporkan hasil pengamatan kelompok kalian didepan kelas!