Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/1094/1/HALAMAN AWAL.pdf · Dr....

Team project ©2017 Dony Pratidana S. Hum | Bima Agus Setyawan S. IIP

Hak cipta dan penggunaan kembali:

Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah, memperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan nama penulis dan melisensikan ciptaan turunan dengan syarat yang serupa dengan ciptaan asli.

Copyright and reuse:

This license lets you remix, tweak, and build upon work non-commercially, as long as you credit the origin creator and license it on your new creations under the identical terms.

i

PEMAKNAAN KHALAYAK DALAM

TAYANGAN YOUTUBE HOW TO ACT

INDONESIAN EPISODE 1 KARYA SACHA STEVENSON 2013

SKRIPSI

Diajukan Guna Memenuhi Persyaratan Memperoleh

Gelar Sarjana Ilmu Komunikasi (S. I. Kom)

Swantika Metta

10120110104

PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI KONSENTRASI MULTIMEDIA JURNALISTIK

FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA

TANGERANG

2014

AUDIENCE RECEPTION ON YOUTUBE SHOW

HOW TO ACT INDONESIAN FIRST EPISODE BY

SACHA STEVENSON 2013

THESIS

Propose to conform requirement of obtaining

bachelor of communciation studies (S. I. Kom)

Swantika Metta

10120110104

COMMUNICATION STUDIES PROGRAMME

MULTIMEDIA JOURNALISM MAJOR

FACULTY OF COMMUNICATION STUDIES UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA

TANGERANG

2014

Pemaknaan Khalayak..., Swantika Metta, FIKOM UMN, 2014

ii

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul

“PEMAKNAAN KHALAYAK DALAM TAYANGAN HOW TO ACT

INDONESIAN EPISODE 1 KARYA SACHA STEVENSON 2013” adalah karya

ilmiah saya sendiri, bukan plagiat dari karya ilmiah yang ditulis oleh orang lain

atau lembaga lain, dan semua karya ilmiah orang lain atau lembaga lain yang

dirujuk dalam skripsi ini telah disebutkan sumber kutipannya serta dicantumkan di

Daftar Pustaka.

Jika di kemudian hari terbukti ditemukan kecurangan/penyimpangan,

baik dalam pelaksanaan skripsi maupun dalam penulisan laporan skripsi, saya

bersedia menerima konsekuensi dinyatakan TIDAK LULUS untuk mata kuliah

Skripsi yang telah saya tempuh.

Tangerang, 22 Januari 2014

(Swantika Metta)


iii

HALAMAN PERSETUJUAN

Skripsi dengan judul

“Pemaknaan Khalayak dalam Tayangan Youtube

How to Act Indonesian Episode 1

Karya Sacha Stevenson 2013”

oleh

Swantika Metta

telah disetujui untuk diajukan pada

Sidang Ujian Skripsi Universitas Multimedia Nusantara

Tangerang, 23 Januari 2014,

Dosen Pembimbing

Drs. Zulham, M. Si.

Ketua Program Studi Ilmu Komunikasi

Dr. Bertha Sri Eko M., M.Si.


iv

HALAMAN PENGESAHAN

Skripsi dengan judul

“Pemaknaan Khalayak dalam Tayangan Youtube How to Act Indonesian episode

1 Karya Sacha Stevenson 2013”

oleh

Swantika Metta

Telah diujikan pada hari Senin, 10 Februari 2014

pukul 14.30 s.d. 16.00 dan dinyatakan lulus

dengan susunan penguji sebagai berikut.

Ketua Sidang Penguji Ahli

Ambang Priyonggo, S.S., M.A. Dr. Hendri Prasetya, S.Sos., M.Si

Dosen Pembimbing

Drs. Zulham, M. Si

Disahkan oleh

Ketua Program Studi Ilmu Komunikasi – UMN

Dr. Bertha Sri Eko M., M.Si.


v

Fall in love with yourself.

Because someday you’re gonna be the only one you’ve got

-Paramore

Kenapa Kita Hanya Terbang di Angkasa

Apabila Ternyata Kita Mampu Terbang di Luar Angkasa

Tidak semua mata tahan dengan terang pengetahuan. Tidak semua bunga bisa

dipetik dan dihidangkan dalam vas.

-Ayu Utami


vi

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa

atas berkat, rakhmat, inspirasi dan tuntunan-Nya penulis dapat menyelesaikan

skripsi ini tepat pada waktu yang ditentukan. Skripsi ini diajukan sebagai

pemenuhan syarat untuk memperoleh gelar S1, Program Studi Ilmu Komunikasi,

Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Multimedia Nusantara.

Skripsi dengan judul “Pemaknaan Khalayak dalam Tayangan How to

Act Indonesian” ini, peneliti jadikan bahan penelitian karena pada era internet

seperti sekarang Youtube sudah mulai menjadi alternatif menyaksikan televisi.

Tayangan yang berbeda dari yang ada di televisi memuat khalayak tertarik untuk

menyaksikannya. Untuk itu peneliti ingin meneliti salah satu tayangan Youtube

yang bertajuk How to Act Indonesian Episode 1 yang memberikan semacam

gambaran atau tutorial bagaimana cara berperilaku seperti orang Indonesia. Aspek

yang peneliti kaji adalah bagaimana khalayak memaknai perilaku yang

ditampilkan dalam tayangan tersebut.

Dengan berakhirnya proses penulisan skripsi ini, peneliti ingin

mengucapkan terima kasih kepada Universitas Multimedia Nusantara yang

mendukung dan memberikan kesempatan serta fasilitas kepada peneliti untuk

menyelesaikan skripsi ini denga baik. Peneliti juga ingin mengucapkan terima

kasih kepada:

1. Ibu Dr. Bertha Sri Eko M., M.Si. dan Bapak Ambang Priyonggo, S.S., M. A.

Selaku Kaprodi dan SekProdi Ilmu Komunikasi atas bimbingan kepada

peneliti selama peneliti kuliah di UMN.

2. Bapak Drs. Zulham, M. Si., terima kasih atas bimbingan juga arahan yang

diberikan hingga skripsi ini rampung.

3. Bapak F. X. Lilik Dwi M., S.S., M.A. dan Bapak Dr. Hendri Prasetya,

S.Sos., M.Si atas masukannya sehingga penulis mendapatkan masukan agar

skripsi ini menjadi jauh lebih komprehensif.


vii

4. Kepada Kak Sacha Stevenson yang bersedia meluangkan waktunya untuk

peneliti wawancara.

5. Kepada informan yang tidak bisa peneliti sebut namanya. Terima kasih atas

kesediaan waktu untuk bertukar pikiran dengan peneliti.

6. Kepada Ibu Peneliti, Wilan Indrawati yang tidak ada lelahnya bekerja dan

mendoakan peneliti sejak bangku TK hingga selesainya skripsi ini.

7. Kepada Om Dwi yang tak pernah lelah mendukung peneliti dan mengantar

peneliti wawancara dan bimbingan demi kelengkapan skripsi ini.

8. Kepada teman-teman seperjuangan dan sepercandaan dari kuliah semester

satu Evelyn Alberta, Devita Andani, Andri, Yonatan Tauran, Meisi Theresia,

Anastasia Maestrarika, Elsa Febriastari, Jessica Winoto, Cita Chesaria,

Kinanti Permatasari, Shandy Luopulisa, Adryan Agung D., Ika Putriasti,

Margaretha Christianti dan Marisa Febrilian yang selalu membuat peneliti

bersemangat menyelesaikan skripsi.

9. Untuk Villyanda Raffelyn, Adinda Dwi Larasati, Grace Vidya, Mas Agus

Syawal, Rima Kosasih, Fellya Hartono, Ryan Rizal, Maria Perdana, Daniel

Luke, Monica Aprilda, Meydiana, serta teman-teman UMN Broadcaster

lainnya. Terima kasih atas dukungannya.

10. Kepada sahabat Buncits, Yenni, Mayang, Ijul, Lisa, Rio, dan Lidya yang

selalu memberi semangat dan canda sehingga peneliti tetap bersemangat

hingga akhir penulisan skripsi ini.

11. Kepada sahabat terbaik Aprianto yang selalu mendukung, membantu, dan

memberi semangat kepada peneliti untuk menyelesaikan skripsi.

Semoga penelitian ini bermanfaat dan memiliki daya guna bagi para pembaca dan

membawa perkembangan pada ilmu pengetahuan.

Tangerang, 22 Januari 2014

Peneliti


viii

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL

PERNYATAAN ............................................................................................. ii

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ iii

HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iv

HALAMAN MOTTO ..................................................................................... v

KATA PENGANTAR .................................................................................... vi

DAFTAR ISI .................................................................................................. viii

DAFTAR TABEL .......................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xiii

ABSTRAK ..................................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang .............................................................................. 1

1.2 Perumusan Masalah ....................................................................... 9

1.3 Tujuan Penelitian ........................................................................... 9

1.4 Manfaat Penelitian ......................................................................... 10

1.4.1 Manfaat Akademis ............................................................... 10

1.4.2 Manfaat Praktis .................................................................... 10

BAB II KERANGKA TEORI

2.1 Penelitian Terdahulu ...................................................................... 11

2.2 Teori Ekologi Media ...................................................................... 14

2.3 Media Baru .................................................................................... 21

2.3.1 Perbedaan Media Baru dari Media Lama ................................ 22

2.3.2 Perubahan Utama dari Munculnya Media Baru....................... 25

2.3.3 Lima Kategori Utama „Media Baru‟ ....................................... 27

2.4 Komunitas Konten (Youtube) ........................................................ 28


ix

2.5 Teori Pemaknaan Khalayak (Stuart Hall) ....................................... 34

2.6 Kerangka Pemikiran ...................................................................... 39

BAB III METODOLOGI PENELIITAN

3.1 Paradigma Penelitian ..................................................................... 40

3.2 Jenis dan Sifat Penelitian ............................................................... 42

3.3 Metode Penelitian .......................................................................... 45

3.4 Key Informan/ Informan ................................................................ 47

3.4.1 Sekilas Profil Informan ........................................................ 48

3.5 Teknik Pengumpulan Data ............................................................. 49

3.6 Keabsahan Data ............................................................................. 51

3.7 Teknik Analsis Data ...................................................................... 53

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Tayangan How to Act Indonesian ................................................... 56

4.1.1 Gambaran Umum ................................................................. 56

4.1.2 Tayangan How to Act Indonesian Episode 1 ......................... 58

4.2 Hasil Penelitian .............................................................................. 62

4.2.1 Latar Belakang dan Profil Sacha Stevenson .......................... 62

4.2.2 Analsis Tayangan How to Act Indonesian Episode 1 Karya

Sacha Stevenson (Enkoder) ................................................. 66

4.2.2.1 Latar Belakang How to Act Indonesian..................... 66

4.2.2.2 Tujuan Tayangan How to Act Indonesian ................. 68

4.2.2.3 Memerankan Sendiri ................................................ 69

4.2.2.4 Alasan Pemilihan Judul ............................................ 70

4.2.2.5 Proses Produksi Tayangan How to Act Indonesian ... 70

4.2.2.6 Pemilihan Isu How to Act Indonesian Episode 1 ....... 72

4.2.2.7 Pandangan Sacha Stevenson Terhadap Perilaku

Orang Indonesia ....................................................... 75

4.2.3 Latar Belakang Informan...................................................... 76

4.2.3.1 Latar Belakang MHT ............................................... 76


x

4.2.3.2 Latar Belakang YS ................................................... 81

4.2.3.3 Latar Belakang WS .................................................. 86

4.2.3.4 Latar Belakang ND .................................................. 91

4.2.4 Analisis Pemaknaan Terhadap New Media ............................. 95

4.2.5 Analisis Pemaknaan Terhadap Sosial Media ........................... 97

4.2.6 Analisis Pemaknaan Terhadap Youtube .................................. 98

4.2.7 Pola Konsumsi Sosial Media Informan ................................... 99

4.2.8 Pemaknaan Khalayak Terhadap Perilaku Orang Indonesia ..... 102

4.2.9 Analisis Pemaknaan Khalayak Terhadap Tayangan How to

Act Indonesian Episode 1 ....................................................... 109

4.2.9.1 Encourage People to Eat ............................................ 109

4.2.9.2 Get a Blackberry Even If You are Homeless ............... 111

4.2.9.3 Offer Your Guests a Drink (Teh Manis) ...................... 113

4.2.9.4 When You See a Dog Do This: Huss Huss Huss .......... 114

4.2.9.5 Be Creative With Your Driving ................................... 116

4.2.9.6 Tayangan How to Act Indonesian Episode 1 ............... 118

4.3 Pembahasan ................................................................................... 121

4.3.1 Pemaknaan Khalayak Aktif .................................................... 122

4.3.2 Latar Belakang Agama Tidak Mempengaruhi Pemaknaan ...... 136

4.3.3 Motif Kapitalisme di Balik Tayangan How to Act Indonesian . 140

4.3.4 Ekoding dalam Tayangan How to Act Indonesian ................... 142

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

5.1 Simpulan ....................................................................................... 146

5.2 Saran ............................................................................................. 148

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

CURRICULUM VITAE


xi

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Klasifikasi Sosial Media ................................................................ 32

Tabel 4.1 Tabel Ringkasan Temuan Penelitian .............................................. 104

Tabel 4.2 Pemaknaan Khalayak Terhadap Tayangan Youtube How to Act

Indonesian Episode 1 Karya Sacha Stevenson ..................................... 119

Tabel 4.3 Perbandingan Pemaknaan Enkoder dan Dekoder ........................... 137


xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Encoding/ Decoding...................................................................... 36

Gambar 4.1 Tayangan How to Act Indonesian Episode 1................................ 56

Gambar 4.2 Encourage People to Eat............................................................... 59

Gambar 4.3 Get a Blackberry Even If Your are Homeless............................... 60

Gambar 4.4 Offer Your Guests a Drink............................................................ 60

Gambar 4.5 When You See a Dog Do This: Huss Huss Huss.......................... 61

Gambar 4.6 Be Creative With Your Driving.................................................... 61

Gambar 4.7 Sacha Stevenson............................................................................ 62


xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Pedoman Wawancara Enkoder...................................................... 156

Lampiran 2 Transkrip Wawancara Enkoder..................................................... 157

Lampiran 3 Pedoman Wawancara Dekoder...................................................... 169

Lampiran 4 Transkrip Wawancara Informan – 1.............................................. 172



Lampiran 7 Transkrip Wawancara Informan – 4............................................... 229


xiv

PEMAKNAAN KHALAYAK DALAM TAYANGAN

YOUTUBE HOW TO ACT INDONESIAN EPISODE 1

KARYA SACHA STEVENSON 2013

ABSTRAK

Oleh: Swantika Metta

How to Act Indonesian merupakan tayangan singkat yang menampilkan

cara berperilaku seperti orang Indonesia. Tayangan ini beredar melalui situs

Youtube. Tujuan dari pengunggahan tayangan tersebut adalah sebagai pemberi

informasi kepada orang asing yang ingin datang ke Indonesia. Uniknya tayangan

ini menggambarkan perilaku orang Indonesia dengan cara jenaka tetapi juga

sarkastik. Hal ini mengundang peneliti tertarik untuk meneliti lebih lanjut dengan

menggunakan kajian pemaknaan khalayak oleh Stuart Hall dalam tayangan How

to Act Indonesia episode pertama. Karena apa yang ingin disampaikan oleh

pembuat pesan dan penerima pesan dapat sama, ternegosiasi atau berbeda sama

sekali. Lalu motif apa yang melatari pembuatan How to Act Indonesian ini.

Penelitian ini menggunakan paradigma kritis, pendekatan kualitatif

deskriptif dan menggunakan analsis pemaknaan khalayak Stuart Hall.

Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara mendalam terhadap empat

informan yang terdiri dari beragam suku. Hasil penelitian menunjukkan bahwa

tayangan How to Act Indonesian pada masing-masing perilaku yang dimuculkan

kalayak memaknai secara dominant hegemonic, negotiated dan oppositional

bergantung kerangka pengetahuan serta pengalaman yang dimiliki masing-masing

informan. Enkoder memiliki motif kapitalisme dalam memproduksi tayangan

How to Act Indonesian. Skripsi ini merujuk pada 20 buku teks, 4 skripsi, 1 artike

surat kabar dan 11 sumber internet.

Kata Kunci:

Pemaknaan Khalayak, Kualitatif, Youtube, Media Baru


Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/1094/1/HALAMAN AWAL.pdf · Dr....

Documents

Transcript of Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/1094/1/HALAMAN AWAL.pdf · Dr....