LESSON STUDY (SAINS)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

SEKOLAH SMK SIMPANGAN, BELURAN TARIKH 05/05/2015TINGKATAN 3 ARIF WAKTU 10:20 – 11:30SAIZ KELAS 38 MURID TEMPOH (MINIT) 70 MINITMATAPELAJARAN SAINSTEMA JIRIM DALAM ALAMBIDANG PEMBELAJARAN TANAH DAN SUMBERNYAOBJEKTIF PEMBELAJARAN

MENGANALISA SEBATIAN KALSIUM

HASIL PEMBELAJARAN

Di akhir pembelajaran, murid boleh;a) menyatakan unsur dalam kalsium karbonat.b) mengenal pasti pelbagai bentuk kalsium karbonat.c) memerihalkan sifat kalsium karbonat.d) menulis persamaan dalam perkataan bagi tindak balas kalsium karbonat.

KEMAHIRAN SAINTIFIK/ KEMAHIRAN BERFIKIR

Memerhatikan, Meramalkan, Mencirikan, MenganalisaI – think (peta buih dan peta titi)

SIKAP SAINTIFIK/NILAI MURNI/NILAI PATRIOTISME

Minat dan sifat ingin tahu tentang alam sekelilingBekerjasamaBerani mencuba

SUMBER PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

RUJUKAN : Buku teks, Buku rujukanBBM : Kertas sebak gambarajah berlabel, peta I-think, pen marker dan lembaran kerjaBAHAN : Cengkerang siput, batu batuan kapur

PENDEKATAN PENGAJARAN

KONSTRUKTIVISME

PERKEMBANGAN PENGAJARAN

KANDUNGAN/KONSEP

PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN(TINDAKAN GURU DAN AKTIVITI MURID)

JANGKAAN PEMIKIRAN MURID

CATATAN/ NOTA

FASA 1

SET INDUKSI/ PENGENALAN(5 minit)

Guru menunjukkan cengkerang siput kepada semua murid.Guru mengemukakan soalan.S1. Apakah ini?S2. Apakah akan berlaku jika saya membakar cengkerang ini?Guru memperkenalkan tajuk yang akan diajar iaitu Sebatian Kalsium

Cengkerang/ Kulit SiputCengkerang terbakar menjadi abu

FASA 2

PERKEMBANGAN(Penerokaan)(10 minit)

Contoh-contoh Sebatian Kalsium

Guru melekatkan peta buih yang memaparkan gambar gambar contoh sebatian Kalsium.Guru meminta murid melengkapkan peta buih tersebutMurid dikehendaki datang ke hadapan untuk melekatkan jawapan pada ruang yang disediakan.

CengkerangBatu kapurBatu karangKulit telurStalaktit dan Stalakmit

FASA 3

PERKEMBANGAN(Penerangan)(25 minit)

Sifat-sifat Sebatian Kalsium

Guru memaparkan gambarajah berlabel1. Tindakbalas kalsium karbonat dengan asid hidroklorik2. Tindakbalas kalsium karbonat dengan Oksigen (apabila dipanaskan)Murid dikehendaki melengkapkan persamaan perkataan bagi gambarajah berlabel tersebutMurid dikehendaki dating kehadapan untuk melekatkan persamaan pada ruang yang disediakan

Asid hidroklorik + kalsium karbonat kalsium klorida + air + karbon dioksida

Kalsium karbonat dipanaskan kalsium oksida + karbon dioksida

Kegunaan Sebatian Kalsium

Guru memaparkan peta titi di papan putih yang bertajuk Kegunaan Sebatian KalsiumMurid dikehendaki melengkapkan peta titi tersebut dengan melekatkan jawapan pada ruang yang disediakan

FASA 4

PERKEMBANGAN(Aplikasi/ Penelitian)(20 minit)

Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid untuk dijawab

Rujuk lembaran kerjaGuru membincangkan soalan dalam lembaran kerja bersama-sama dengan murid

FASA 5

PENUTUPAN(Pentaksiran)(10 minit)

Guru mengemukakan beberapa soalan untuk mengukuhkan pemahaman murid.S3. Mengapakah bayi digalakkan untuk minum susu?S4. Apakah contoh-contoh sebatian kalsium selain kalsium karbonat?S5. Apakah kegunaan sebatian kalsium?

Untuk tumbesaran

Kalsium oksidaKalsium hidroksidaMembuat antacid/pil kalsiumMeneutralkan tanah berasidMenguji gas karbon dioksida