LEMBAR PENILAIAN

LEMBAR PENILAIANPRAKTIK MEMFASILITASI DI KELAS

(MICRO FASILITATING)

Kelas

: ............................................................................Nama Peserta Praktik: ............................................................................Materi Pembelajaran: ...........................................................................Pokok Bahasan

: ...........................................................................Sub Pokok Bahasan: ...........................................................................Waktu

: ...........................................................................PETUNJUK PENILAIAN

1. Objek penilaian adalah aktifitas/kegiatan praktek melatih di dalam kelas, untuk itu amatilah secara seksama seluruh komponen kegiatan (17 butir) yang telah ditentukan di bawah ini.

2. Beri nilai pada kolom hasil observasi dengan ketentuan :

(V) Jika komponen kegiatan yang dilakukan /dimunculkan sesuai dengan panduan/kaidah dan dilakukan secara baik dan benar (efektif & efisien), dapat diberikan nilai 8 atau 9 atau 10

(X) Jika komponen kegiatan yang dilakukan / dimunculkan sesuai dengan panduan/kaidah tetapi dilakukan dengan kurang baik atau kurang benar (kurang efektif & kurang efisien). Atau kegiatan yang dilakukan / dimunculkan kurang sesuai dengan panduan/kaidah (beberapa tidak dilakukan/dimunculkan), dapat diberikan nilai 5 atau 6 atau 7(O) Jika komponen kegiatan tidak dilakukan /tidak dimunculkan sama sekali, dapat diberikan nilai 2 atau 3 atau 4

3. Berikan catatan khusus berupa kritik dan saran jika anda temukan hal-hal yang kurang sesuai dengan panduan/kaidah praktik melatih. Tetapi berikan pujian jika anda temukan hal-hal yang sudah baik (sesuai) panduan/kaidah praktik melatih.

NOKEGIATAN PROSES PEMBELAJARANHASIL OBSERVASI

(V)(X)(O)

APERSIAPAN SARANA PEMBELAJARAN :

1. Penyiapan media, alat bantu pelatihan (AVA) dan penyiapan Bahan Ajar

2. Pengkondisian situasi dan lingkungan siap belajar

BPEMBUKAAN :

1. Pengucapan Salam dan Perkenalan

2. Apersepsi

CPROSES KEGIATAN PEMBELAJARAN :

1. Presentasi Interaktif :

2. Tehnik Bertanya Efektif :

3. Penggunaan Metoda Pembelajaran

4. Penggunaan Media & Alat Bantu Pembelajaran

5. Penguasaan Substansi Materi Bahasan

6. Penggunaan Alokasi Waktu

DPENGAKHIRAN :

1. Merangkum Sesi Pembelajaran

2. Penyimpulan Pokok Bahasan kesesuaian dengan TPU & TPK dan pemberian pesan tindak lanjut

3. Pengucapan Terima Kasih dan Salam Perpisahan

JUMLAH

(V) + (X) +(O)Jumlah Kumulatif : = .............................

13 Penilai,

()Pusdiklat Aparatur