1BAB IPENDAHULUANA. LATAR BELAKANGPemerintah Republik Indonesia melalui Departemen Pendidikan Nasionalpada tahun 2007 telah melaksanakan sertifikasi guru secara bertahap. Sertifikasimerupakan perrwuudan dari !! No "# $ahun 200% dan PP No "& $ahun 200%'dengan tuuan untuk meningkatkan mutu tenaga pendidik di Indonesia.Rendahn(a kualitas pendidikan di Indonesia bukan di akibatkan oleh rendahn(ainput pendidikan' akantetapi diakibatkan olehproses pendidikan (ang tidakmaksimal dan rendahn(a kualitas guru.Sebenarn(a akan permasalahan adalah minimn(a proses (ng dilakukan disekolah. Proses (ang tidak sempurna mengakibatkan mualitas proses tidak baik.Proses pendidikan sekolah terletak pada guru' bagaiamana melaksanakanpembelaaran' komunikasi terhadap peserta didik' memberi moti)asi belaar'menciptakanpembelaran(angkondusif' mengelolapembelaaranikakualitas(angdimiliki gururendah. Dalamrangkaini pemerintahmembuat kebiakanpeningkatan kualitas gurudenganmelakukan sertifikasi guru' selainituugasertifikasi guru uga untuk meningkatkan keseahteraan guru tetapi uga sebagaikonskuensin(aguruharusmeningkatkankualitasprofesi keguruaan(a. Denganmelihat dinamika (an ada' perlu diadakan langkah (ang n(ata untukmempersiapkan kader*kader guru (ang siap terun di lapangan.12+leh karena itu untuk men(iapkan calon guru (ang profesional danmempun(ai kopetensi (ang dapat diandalkan. ,akultas -eguruan dan IlmuPendidikanS$-IP.am/ar 0ombok!tara mengadakanProgramPengalaman0apangan 1PP02 sebagai lanutan dari PP0 I (ang semula diadakan di ruang microteachingbagi paramahasiswan(asebagai salahsatumediaagar mendapatkanpengalaman profesi (ang dapat diandalkan.Program Pengalaman 0apangan 1PP02 adalah mata kuliah untukmenerapkanberbagai pengetahuan(angdiperolehdiperkuliahandalamrangkamengaplikasikan dasar profesi. PP0ini diaplikasikan dalambentuk praktikmengaar dan kegiatan edukasional lainn(a di lembaga sekolah secara terbimbingdan terpadu untuk memenuhi pers(aratan pembentukan profesi kependidikan.DalamPP0ini mahasiswa akandihadapkanpada kondisi rul aplikasibidangkeilmuanseperti kemampuanmengaar' kemampuanbersosialisasi danbernegosiasi' dankemampuanmanaerial kependidikanlainn(a. Selainituugamen(angkut kemampuan berpartisipasi dalamkegiatan kependidikan lainn(aseperti ekstrakurikuler' membangun atau mengembangkan potensi pendidikandimana ia berlatih.ProgramPengalaman0apangan1PP02 bukanhan(a sebagai salahsatus(arat (ang harus dipenuhi oleh mahasiswa S*" Praabatan dalamrangkamen(elesaikan programstudin(a. 3kantetapi sebagai dasar persiapan dalamrangka membentukcalonguru(angprofesional danberakhlak mulia. Sebabdibangku kuliah mahasiswa telah dibekali dengan teori*teori tentang ilmu3keguruansebelummerekaterunkelapangan. !ntukituperluteori*teori (angtelah didapatkan diperaktikkan dalam ruang (ang sesungguhn(a Pendidikannasional bertuuanmeningkatkankualitasmanusiaIndonesiamelalui pemerataan pendidikan sehingga dapat menadi generasi penerus bangsadannegara(angpandai danberkepribadianpancasila. 4aka' untukmencapaituuan tersebut' diperlukan tenaga pendidik (ang memiliki pengetahuan danketerampilan sebagai pelaksana dan penanggung awab pendidikan.!ntukmencapai profesionalisme guru' seorang calon guruhendakn(asedini mungkin mempersiapkan diri dengan menimba ilmu pengetahuan danketerampilan sehingga dapat melaksanaan tugas kependidikan (ang akandiembann(a di masa (ang akan datang dengan baik.Dalam melaksanakan tugas keprofesionalann(a' seorang guruberkewaiban untuk5 1a2 merencanakan pembelaaran' melaksanakan prosespembelaaran (ang bermutu' serta menilai dan menge)aluasi hasil pembelaaran'1b2 meningkatkan danmengembangkan kualifikasi akademik dankompetensisecara berkelanutan sealan dengan perkembangan ilmu pengetahuan' tekhnologi'dan seni6 1c2 bertindak obektif dan tidak diskriminatif atas dasar pertimbanganeniskelamin' agama' suku' ras' dankondisi fisiktertentu' ataulatar belakangkeluarga' dan status social ekonomi peserta didik dalampembelaaran6 1d2menunungtinggi peraturanperundang*undangan' hokum' dankodeetikguru'serta nilai*nilai agama dan etika6 dan 1e2 memelihara dan memupuk persatuan dankesatuan bangsa.4Salah satu sarana untuk memperoleh dan mengembangkan ke empatkompetensi di atas bagi calon guru adalah Program Pengalaman 0apangan 1PP02.PP0padahakikatn(abukanhan(amelaksanakanpraktekmengaar melainkanmencakup semua tugas kependidikan disekolah.B. PENGERTIAN PPL ProgramPengalaman0apangan1PP02 adalahsalahsatuprogrammatakuliah proses belaar mengaar (ang dipers(aratkan dalam pendidikan praabatanguru (ang dirancang secara khusus untuk men(iapan calon guru (ang memilikiatau menguasai profesi keguruan secara terpadu dan utuh' sehingga setelahmahasiswa di angkat menadi guru dapat mengemban tugas dan tanggung awabsecara profesional.4ahasiswa men(usun Rencana Pelaksanaan Pembelaaran 1RPP2 sebagaisuatu rencana pemecahan masalah pembelaaran' melaksanakan praktekpembelaaran (ang sesuai dengan RPP' melakukan obser)asi dan merefleksi sertamen(usun laporann(a. -eterampilan*keterampilan tersebut merupakanpencerminan sekaligus peningkatan kompetensi pedagogik' professional'kepribadiandansosial (angtelahdiperolehselamaperkuliahan. SelamaPP0'keterampilan dan peningkatan kompetensi (ang diperoleh tersebut dilakukansecara kolaboratif sesama mahasiswa' dosen pembimbing dan guru pamong.5C.TUJUAN PPL$uuan Program Pengalaman 0apangan 1PP02 adalah sebagai berikut 5".$uuan !mumSecara umum tuuan (ang ingin dicapai dari kegiatan Program penalaman0apangan 1PP02 ini adalah agar mahasiswa menadi pribadi calon pendidik (angmemiliki seperangkat pengeahuan' keterampilan' profesional' sertamempun(ainilai dansikap(angcakapdantepat dalammen(elenggarakanpendidikandanpengaaran.2.$uuan -hususSedangkan tuuan khusus dari kegiatan PP0 ini adalah 5a. 4emberikanwahanaaplikasi berbagai kemampuanprofesional keguruansecara utuh dan terpadu dalam situasi dunia n(ata.b. 4emberikan pengalaman profesional mahasiswa sebagai calon guru'sehingga benar*benar menadi lulusankependidikan(ang siapterundimas(arakat khususn(a dunia pendidikan.c. 3gar mahasiswa dapat mengenal secara cermat lingkungan fisik'administrasi' akademik dan sosial psikologi sekolah.d. 3gar mahasiswa dapat menarik kesimpulan nilai edukatif' pengha(atan danpenglamann(a selama pelatihan melalui refleksi dan menerangkan hasiln(adalam bentuk laporan.e. !ntukmenalinkerasama edukasional denganlembaga sekolahsebagaimitra dalam pen(elenggaraan $ri Dharma Perguruan $inggi.D.WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN PPL6ProgramPengalaman 0apangan 1PP02 ini dilaksanakan di S4-N!$enggaran -ecamatan $enggaran -abupaten 7ondowoso selama kurang lebih 8bulan.E. SASARANPPLProgram Pengalaman 0apangan 1PP02 dituukan kepada semua mahasiswacalongurupadaS$I77an(uwangi (angtelahmemenuhi pers(aratanuntukmenempuhmatakuliahPP0dalamrangkamengintegrasikanantarateori (angdipelaari di bangku kuliah ke dalam kehidupan n(ata' sehingga nantin(a dapatmempersiapkanlulusan(angmampumemangkuprofesi keguruansecarautuh.4engembngkan dan memadukan pengetahuan teori dengan keadaan sebenarn(aatau ken(ataan.F. MANFAAT PPL4anfaat (ang diperoleh dari kegiatan ProgramPengalaman 0apangan1PP02 ini antara lain5".4anfaat 7agi 4ahasiswaDapat menerapkan ilmu (ang diperoleh dai perguruan tinggi dengankeadaan(angsesungguhn(adandapat menerapkanpengalamandi masa(angakandatang. Pengalaman(angkami perolehdiharapkandapat meningkatkankompetemsi guru profesional serta dapat digunakan sebagai moti)asi kami untukdapat lebih mau dan profesional.2.4anfaat 7agi Sekolah7Dapat menerapkan metode pengaaran (ang telah diterapkan olehmahasiswa dan dapat mengembangkann(a menadi lebih baik.8.4anfaat 7agi S$I7 7an(uwangiDapat digunakansebagai tolakukur keberhasilanmahasiswan(a dalampengalamann(a selama mengaar.BAB II8GAMBARAN UMUM SEKOLAH-egiatan PP0 $erpadu dilaksanakan dari tanggal "7 4aret 20"# sampai"7 4ei 20"#' guna menunang kelancaran dan kesuksesan pelaksanaan PP0' makasalah satu tahap (ang dilakukan oleh mahasiswa PP0adalah melaksanakanobser)asi sekolah. +bser)asi merupakan suatu metode pengumpulan data dengancara pengamatanterhadapberbagai situasi danaspek(ang berkaitan dengansekolah tempat pelaksanaan PP0.$uuan obser)asi adalah untuk5". 4emberikan gambaran (ang lengkap kepada mahasiswa mengenai keadaansekolah berikut data*data kependidikan.2. 4engetahui sarana dan prasarana penunang pembelaaran sekolah.8. 4engenal berbagai program (ang dikembangkan di sekolah (ang dikunungi'personalia sekolah.#. 4engetahui suasana saat proses belaar mengaar di sekolah.3da pun aspek*aspek (ang diobser)asi adalah5". -eadaan fisik sekolah2. Sarana dan prasarana atau fasilitas sekolah8. Perangkat administrasi.#. Proses belaar mengaar.A.PROFIL SEKOLAH3da pun identitas sekolah (ang didapatkan melalui obser)asidan wawancara' (aitu5Nama Sekolah5 S4- N! 89Nomor Statistik Sekolah 1NSS25 "0"280"09002$ahun 7erdiri5 " 3pril 20"20uas $anah5 #&00 m:0uas 7angunan5 7;2 m:Status $anah5 .ibah Dari 0P 3l*4akarifNama -epala Sekolah5 Daris dilaksanakan di sekolah. 4en(adarkan pihak keluarga bahwa keterlibatann(a dalam usaha meningkatkan mutu pendidikan amats perlu.b.Ibu @uru khususn(a guru pamong kami' sertapegawai S4- N! (ang telah memberikan kami kesempatan dalammelaksanakan program PP0 di sekolah ini. Dan terima kasih uga atas bimbingandan arahan (ang telah 7apak Ibu berikan kepada kami selama kami menalankantugas ini. 35$ak lupa pula kepada para siswa siswi S4- N!(ang begitu ramah danantusias menerima kehadirankami.-ami merasa bangga danterharukarenadiberikan kesempatan untuk mengamalkan ilmu (ang telah kami terima di bangkukuliah. Ini merupakan pengalaman (ang sangat berharga bagi kami untukmempersiapkan diri kedepann(a.