LAPORAN OBSERVASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

DI SMA NEGERI KEBAKKRAMAT KARANGANYAR

Disusun untuk Memenuhi Tugas Telaah Kurikulum Fisika

Dosen Pengampu: Ibu Rini Budiarti S. Pd., M. Pd.

Disusun Oleh,

1. Ahmad Hidayat F (K2311002)

2. Akmal Faizal N (K2311004)

3. Desy Ermia Putri (K2311016)

4. Dina Nur Adilah (K2311019)

5. Dwi Putri Sabariasih (K2311022)

6. Endah Tri Pamula (K2311026)

KELAS A

PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2013

LAPORAN OBSERVASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

DI SMA NEGERI KEBAKKRAMAT KARANGANYAR

A. PROFIL SEKOLAH

1. Identitas Sekolah

Nama sekolah : SMA Negeri Kebakkramat Karanganyar

Alamat : Jl. Nangsri Kebakkramat Karanganyar

Badan penyelenggara : Mendikbud RI

Status sekolah : SMA Negeri

Akreditasi : A

Surat Direktur Jendral Pendidikan : No. 0601/0/1985

Tahun Berdiri : 1985

SK pertama Depdikbud RI : 22 Nopember 1985

Nama Kepala Sekolah : Drs. Jaka Wismono, M.Pd

Jumlah Guru Tetap :

Jumlah Guru Kunjung :

Jumlah Karyawan :

SMA Negeri Kebakkramat merupakan sekolah reguler yang juga membuka

kelas khusus unggulan, yaitu kelas ICT dan kelas olahraga.

2. Visi dan Misi Sekolah

3. Sarana dan Prasarana Pendidikan

7.1 Status gedung : Milik sendiri

7.1.1 Sifat gedung : Permanen

B. STRUKTUR DAN PELAKSANAAN KURIKULUM :

1. Dasar : Untuk kelas X, XI, dan XII menggunakan Kurikulum

Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

2. Program Pilihan : a. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

b. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

3 Kelas Unggulan : a. Kelas Unggulan ICT

b. Kelas Unggulan Olahraga

Dari tahun 2006 hingga sekarang SMA Negeri Kebakkramat masih

melaksanakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan belum melaksanakan

kurikulum 2013. Hal ini dikarenakan mengikuti instruksi dari Kadinas Bupati Kabupaten

Karanganyar bahwa tahap pertama pelaksana kurikulum 2013 baru diberlakukan untuk 3

sekolahan, yaitu SMA Negeri 1 Karanganyar, SMA Negeri 2 Karanganyar, dan SMA

Colomadu. Sedangkan untuk SMA Negeri Kebakkramat sendiri akan melaksanakan

kurikulum 2013 semester genap depan.

Untuk kelas unggulan tetap menggunakan kurikulum KTSP hanya saja

ditambahkan materi tambahan. Untuk kelas unggulan ICT, SMA N Kebakkramat

mengadakan kontrak kerjasama dengan puskom UNS untuk memberikan materi

pembelajaran IT dan video shooting.

C. PERANGKAT PEMBELAJARAN YANG DIKEMBANGKAN PADA

PELAKSANAAN KURIKULUM

Perangkat pembelajaran (kurikulum, silabus dan RPP) yang dikembangkan

berdasarkan standar yang ditetapkan pada KTSP, lalu dirundingkan dalam forum MGMP

SMA se-Kabupaten Karanganyar, dan selanjutnya guru - guru di SMA Negeri

Kebakkramat memodifikasinya (bersama komite sekolah) masing-masing menyesuaikan

dengan kemampuan, situasi, dan kondisi yang ada di sekolah. Begitu pula untuk

perangkat pembelajaran dalam mata pelajaran fisika.

D. TEKNIK PEMBELAJARAN (PENDEKATAN, MODEL, DAN METODE

PEMBELAJARAN) PADA PELAKSANAAN KURIKULUM 2006/2004.

Teknik pembelajaran yang termasuk kedalamnya pendekatan, metode , serta pembelajaran

disini adalah sebagai berikut :

a. Pendekatan

Pendekatan yang digunakan dalam pelakasanaan kurikulum KTSP di SMA Negeri

Kebakkramat ini adalah penedekatan CTL (Contextual Teaching Learning) yang

lebih menekankan siswa lebih aktif dan tanggap dengan apa yang disampaikan oleh

guru atau dengan kata lain dengan menggunakan pendekatan SCL (Student Center

of Learning) yang di sini guru hanya menjadi fasilitator. Akan tetapi Guru-guru di

SMA Negeri Kebakkramat tetap menggunakan strategi sendiri-sendiri dalam

penyampaian materi yang akan disampaikan. Dalam keadaan kelas yang

membutuhkan penanganan tertentu guru juga dituntut harus powerfull dalam

menyampaikan materi pelajaran.

b. Model

Untuk model pembelajaran yang dipakai adalah pembelajaran secara langsung

antara guru dan siswa atau dengan kata lain metode pembelajaran yang digunakan

adalah DI (Direct Instruction) dimana proses pembelajaran dilakukan secara

langsung antara siswa dengan guru.

c. Metode pembelajaran

Untuk metode pembelajran yang digunakan adalah metode ceramah dimana guru

langsung menyampaikan dengan ceramah pada siswa. Serta digunakan pula metode

eksperimen dimana siswa mempraktikan percobaan mengenai materi tertentu yang

disampaikan oleh guru .

E. B

F. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN REMEDIASI BAGI SISWA YANG BELUM

TUNTAS PADA PELAKSANAAN KURIKULUM (2006/2004)

Pada pelaksaan proses pembelajaran apabila dalam evaluasinya terdapat siswa yang

belum tuntas atau memiliki nilai yang belum memenuhi standar maka dari pihak SMA

Negeri Kebakkramat ini menggunakan teknik remediasi karena kalo masih ada anak yang

nilainya masih berada di bawah KKM makan akan segera dilaksanakan proses remediasi.

Dengan nilai batas ketuntasan yang ditetapkan oleh pihak sekolahan yaitu untuk semua

mata pelajaran digunakan batas ketuntasan 75 untuk semua mata plejaran akan tetapi

untuk mata pelajaran TIK 78 dan untuk mata pelajaran agama batas ketuntasan yang

ditentukan adalah 80.

G. V

H. ASUMSI GURU TENTANG PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 (STRUKTUR

KURIKULUMNYA, TIMING WAKTU MULAI DITERAPKAN, TEKNIK

PEMBELAJARANNYA, TEKNIK EVALUASINYA DAN PELAKSANAAN

PEMBEAJATAN REMEDILANYA)

SMA Negeri Kebakkramat ini bekerja atas dasar pada aturan-aturan