azuarjuliandi.comazuarjuliandi.com/download/Template Laporan Magang (2016... · Web viewKerjakan...

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Magang

TEMA/POKOK PIKIRAN KETERANGAN

Kemukakan kalimat kalimat pengantar/pendahuluan/pembuka untuk memulai latar belakang

Benar

Keterangan: Jangan hapus tabel-tabel seperti di atas dalam laporan magang Anda ini, sebelum saya setujui agar saya mudah memeriksa laporan magang Anda.

Dalam dunia kerja, dibutuhkan berbagai kompetensi agar ……………

………………………………………………………………………………


Kemukakan pentingnya (manfaat/kegunaan) kompetensi kerja (skill/kemampuan/keterampilan) bagi lulusan perguruan tinggi

Benar

Pentingnya kompetensi tersebut sudah dikutip dari referensi (ada disebutkan nama penulis, tahun. Sumber referensi dengan alamat website (http….) tidak diizinkan)

Benar

Pentingnya kompetensi menurut …………. (tahun) adalah untuk…………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

Sementara menurut ………………. (tahun), pentingnya kompetensi adalah……

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………


Kemukakan permasalahan tentang lulusan perguruan tinggi, misalnya permasalahan kompetensi kerja (skill/kemampuan/keterampilan lulusan) yang rendah, lulusan tidak siap kerja, lulusan banyak mengganggur, atau permasalahan lain yang banyak dijumpai di lapangan.Kemukakan bahwa permasalahan tersebut dikutip dari referensi (ada disebutkan nama penulis, tahun. Sumber referensi dengan alamat website

1

- Kerjakan laporan magang Anda di file ini, jangan file yang lain.- Jangan hapus tabel petunjuk (tema/pokok pikiran).- Kerjakan sesuai petunjuk di dalam tabel, jika belum, Anda harus menyempurnakan kembali hingga sesuai dengan petunjuk. - Anda dapat berkreasi lebih lanjut dalam menulis kalimat-kalimat, asalkan sesuai dengan petunjuk yang disarankan.- Jika sudah selesai menulis laporan, isi petunjuk di website sebagai bukti Anda sudah melakukan pembimbingan, lihat

di http://azuarjuliandi.com/index.php/skripsi-magang (lalu pada bagian MAGANG, klik INPUT, dan isilah sesuai yg diminta)-

(http….) tidak diizinkan)

Dari beberapa penjelasan di atas terlihat bahwa kompetensi kerja cukup

penting bagi lulusan perguruan tinggi. Namun dalam faktanya, banyak

permasalahan-permasalahan yang dimiliki oleh lulusan khususnya dalam masalah

kompetensi kerja, Menurut ………….. (tahun), rendahnya kompetensi lulusan

perguruan tinggi terlihat dari: 1……………………; 2). ……………………; 3)

…………….; 4). Dst (banyaknya nomor adalah bebas, tergantung dari referensi

yang Anda kutip). Sementara menurut ………….. (tahun), rendahnya kompetensi

lulusan perguruan tinggi terlihat dari: 1……………………; 2).

……………………; 3)…………….; 4). Dst. (banyaknya nomor adalah bebas,

tergantung dari referensi yang Anda kutip)


Kemukakan bahwa berdasarkan permasalahan lulusan tersebut, maka salah satu alternatif untuk memecahkan masalahnya adalah dengan cara magang

Untuk mengatasi permasalahan-permasalahan di atas, maka …………… …………………………………………………………………………………………………………….


Kemukakan penjelasan singkat mengenai nama perusahaan tempat magangKemukakan alasan-alasan logis mengapa memilih perusahaan tempat magang tersebut

Untuk memenuhi kewajiban magang, maka penulis memilih PT………

sebagai tempat pelaksanaan magang. Alasan penulis memilih tempat tersebut

2

untuk melakukan magang adalah sebagai berikut: 1).

……………………………..; 2. ……………………; 3). Dst.

B. Ruang Lingkup MagangTEMA/POKOK PIKIRAN KETERANGAN

Kemukakan kalimat-kalimat pengantar/pendahuluan/pembuka

…………………………………………………………..……………….

…………………………………………....................................................................

........................................................................................................


Kemukakan penjelasan mengenai nama perusahaan tempat magang dilakukan, dan jenis perusahaan tersebut, misalnya apakah kantor pusat, cabang, unit, dsb.

…………………………………………………………..……………….

…………………………………………....................................................................

........................................................................................................

TEMA/POKOK PIKIRAN KETERANGANKemukakan penjelasan singkat mengenai jenis pekerjaan apa yang dilakukan, misalnya pekerjaan “administrasi perkantoran, administrasi keuangan, administrasi penjualan”, atau jenis pekerjaan lainnya yang memang Anda lakukan di perusahaan.

Selama melakukan magang, penulis mengerjakan berbagai pekerjaan yang

berhubungan dengan administrasi …………………………………………. (Isi

dengan jenis-jenis administrasi berikut ini: administrasi perkantoran, administrasi keuangan,

administrasi penjualan, atau jenis administrasi lain yang memang Anda lakukan selama

magang. Bisa saja satu jenis administrasi atau lebih).

3

C. Tujuan dan Manfaat Magang

1. Tujuan Magang

TEMA/POKOK PIKIRAN KETERANGANKemukakan kalimat-kalimat pengantar/pendahuluan/pembuka

…………………………………………………………..……………….

…………………………………………....................................................................

........................................................................................................


Kemukakan tujuan magang yang pertama, yakni untuk “belajar memahami prosedur pekerjaan di dunia pekerjaan yang sesungguhnya” (kalimat “belajar…. dst/” mesti ada Anda kemukakan, dan boleh dikembangkan)Kemukakan tujuan magang yang kedua, yakni untuk “belajar mengidentifikasi, menghadapi dan memecahkan permasalahan di dunia pekerjaan” (kalimat “belajar….dst.” mesti ada Anda kemukakan, dan boleh dikembangkan).

a. Belajar memahami prosedur pekerjaan di dunia pekerjaan yang sesungguhnya,

yakni untuk ………………………..

b. Belajar mengidentifikasi, menghadapi dan memecahkan permasalahan di

dunia pekerjaan, yakni untuk ……………….

2. Manfaat Magang


4

…………………………………………………………..……………….

…………………………………………....................................................................

........................................................................................................

TEMA/POKOK PIKIRAN KETERANGANKemukakan manfaat pertama magang, yakni “magang dapat menciptakan kompetensi hard skill (keterampilan utama dalam bekerja)” (kalimat “magang…dst/” mesti ada Anda kemukakan, dan boleh dikembangkan)Kemukakan manfaat kedua magang, yakni “magang dapat menciptakan kompetensi soft skill (keterampilan tambahan dalam bekerja, misalnya berkomunikasi dengan orang lain, bersikap kepada orang lain, dsb. )”. (kalimat “magang…dst.” mesti ada Anda kemukakan, dan boleh dikembangkan)

a. Magang dapat menciptakan kompetensi hard skill, yakni berupa

…………………………………………………………..…

b. Magang dapat menciptakan kompetensi soft skill, yakni berupa

………………………………………………………………

5

BAB II

GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN

A. Sejarah dan Kegiatan Operasional Perusahaan


Dalam bagian ini akan dikemukakan berbagai penjelasan antara lain: 1).

Sejarah singkat PT. …………………..; 2). Kegiatan operasional perusahaan; dan

3). Struktur organisasi serta deskripsi tugas.

1. Sejarah Singkat Perusahaan

TEMA/POKOK PIKIRAN KETERANGANKemukakan penjelasan mengenai sejarah singkat perusahaan

…………………………………………………………..……………….

…………………………………………....................................................................

........................................................................................................

2. Kegiatan Operasional Perusahaan

TEMA/POKOK PIKIRAN KETERANGANKemukakan penjelasan mengenai kegiatan operasional perusahaan

B. Struktur Organisasi dan Deskripsi Tugas

7

Bagian ini dikemukakan dua hal, yakni tentang struktur organisasi dan

deskripsi tugas PT. …..

1. Struktur Organisasi


…………………………………………………………..……………….

…………………………………………....................................................................

........................................................................................................

TEMA/POKOK PIKIRAN KETERANGANKemukakan gambar/skema mengenai bagan struktur organisasi perusahaan

Bagan struktur organisasi PT……. dapat dilihat dalam Gambar 2.1. berikut

ini.

2. Deskripsi Tugas


…………………………………………………………..……………….

…………………………………………....................................................................

........................................................................................................

TEMA/POKOK PIKIRAN KETERANGANKemukakan penjelasan mengenai deskripsi tugas untuk masing-masing unsur-unsur yang ada dalam bagan struktur organisasi perusahaan (singkat saja, tidak perlu berpanjang lebar)

8

…………………………………………………………..……………….

…………………………………………....................................................................

........................................................................................................

9

BAB III

PELAKSANAAN MAGANG

A. Bentuk Kegiatan Magang


Kegiatan magang yang dilakukan selama magang terdiri dari dua bentuk,

yaitu: belajar memahami prosedur pekerjaan di dunia pekerjaan yang

sesungguhnya; dan belajar mengidentifikasi, menghadapi atau memecahkan

permasalahan di dunia kerja.

TEMA/POKOK PIKIRAN KETERANGANKemukakan penjelasan mengenai bentuk/bidang kerja utama yang telah dilakukan selama magang (pilih salah satu, apakah bidang kerja administrasi perkantoran, administrasi keuangan, administrasi penjualan, atau bidang kerja lainnya). Jelaskan pula apa kegunaan mengerjakan jenis bidang kerja yang telah Anda kemukakan tersebut.

Selama penulis melakukan kegiatan magang di PT ………. penulis

belajar memahami prosedur kerja di bidang administrasi ………………………

yang bermanfaat untuk …………………………………… Demikian pula penulis

belajar mengidentifikasi, menghadapi atau memecahkan permasalahan kerja yang

mempunyai manfaat untuk …………………………...

B. Prosedur Kerja Magang


10

…………………………………………………………..……………….

…………………………………………....................................................................

........................................................................................................

Beberapa prosedur kerja yang wajib ditaati khususnya oleh para

mahasiswa peserta magang adalah berkaitan dengan: 1). Prosedur umum; 2).

Prosedur pelaksanaan kerja.

TEMA/POKOK PIKIRAN KETERANGANKemukakan penjelasan mengenai prosedur umum dalam magang, yakni jam kerja, pakaian kerja, dan prosedur lain-lain

Ada Tidak

Pertama, prosedur umum. Prosedur umum adalah berkaitan dengan

prosedur jam kerja, prosedur penggunaan pakaian kerja, dan prosedur……… (jika

ada), antara lain:

1. Prosedur jam kerja

a. Jam masuk kerja: ……………… (jelaskan)

b. Jam istirahat: ………………(jelaskan)

c. Jam keluar kerja: …………….(jelaskan)

2. Prosedur pakaian kerja

a. Baju: ………………….(jelaskan)

b. Celana: ………………….(jelaskan)

c. Lainnya: ………………….(jelaskan)

3. Lainnya (jika ada).

a. ……………………(jelaskan)

b. …………………...dst

11

TEMA/POKOK PIKIRAN KETERANGANKemukakan penjelasan mengenai prosedur pelaksanaan kerja, dalam bentuk tabel dan penjelasan isi tabel

Ada Tidak

Kedua, prosedur pelaksanaan kerja. Prosedur pelaksanaan kerja berkaitan

dengan tata cara atau langkah-langkah yang dilakukan penulis lakukan untuk

suatu jenis pekerjaan tertentu selama proses magang dilakukan.

Ada ……… jenis pekerjaan yang penulis lakukan selama magang, yakni:

1). …………………….; 2). …………………….; dan 3). dst………………

…………... Prosedur untuk masing-masing pekerjaan di atas dijelaskan dalam

bagian berikut ini.

Pertama, prosedur kerja tentang …... Secara ringkas, prosedur kerja

tentang ………… terlihat dalam tabel 3.1.

Tabel 3.1 Prosedur Kerja Membuat dan Menjual Kue Bolu (Contoh)Tahap Kegiatan yang

DilakukanPimpi-

nanPega-wai

Maha-siswa

PihakLain

Bahan/Alat Waktu

Tahap I Pimpinan memberi instruksi kepada mahasiswa untuk membuat kue bolu

Gambar-gambar contoh bolu

2 Juli 2016

Tahap II Mahasiswa berkonsultasi dengan pegawai pembimbing/pendamping magang untuk merencanakan bahan-bahan, peralatan memasak, dan cara membuat bolu

Gambar-gambar contoh bolu; buku resep masakan, buku catatan

3 Juli 2016

Tahap III Mahasiswa mengaduk bahan adonan kue dan memasaknya dengan diawasi oleh pembimbing magang

Buku resep masakan, buku catatan, kompor, piring, oven, tepung, mentega, telur, baking soda, pewarna makanan

6 Juli 2016

Tahap IV Mahasiswa melaporkan hasil masakan kue bolu kepada pimpinan. Pimpinan memberi instruksi kepada mahasiswa untuk menjual kue bolu

Kue bolu yang sudah jadi, piring

6 Juli 2016

12

Tahap Kegiatan yang Dilakukan

Pimpi-nan

Pega-wai

Maha-siswa

PihakLain

Bahan/Alat Waktu

kepada pelangganTahap V Mahasiswa menjual

kue bolu kepada pelanggan

Kue bolu yang sudah jadi; kotak kue, daftar harga

8Juli 2016

Tabel 3.1 memperlihatkan prosedur kerja tentang …………………….

Pekerjaan ini bertujuan untuk ……………….

Tahapan penulis dalam melakukan pekerjaan tentang …………. adalah

sebagai berikut:

1. Tahap I: …………………………………..

2. Tahap II: …………………………………..

3. Dst. : …………………………………..

Manfaat yang diperoleh setelah melakukan pekerjaan tentang

…………………….. adalah ………………………………………

Kedua, prosedur kerja tentang ……………………... Secara ringkas,

prosedur kerja tentang …………………….. terlihat dalam tabel 3.2.

Tabel 3.2 Prosedur Kerja Membuat Kue Apem Tahap Kegiatan yang

DilakukanPimpi-

nanPega-wai

Maha-siswa

PihakLain

Bahan/Alat Waktu

Tahap ITahap IIDst

Tabel 3.2 memperlihatkan prosedur kerja tentang ……………………...

Pekerjaan ini mempunyai tujuan untuk ……………………….

Tahapan penulis dalam melakukan pekerjaan tentang ……………………..

adalah sebagai berikut:

1. Tahap I: …………………………………..

2. Tahap II: …………………………………..

3. Dst. : …………………………………..

13


…………………….. adalah ………………………………………

Ketiga, prosedur kerja tentang ……………………... Secara ringkas,

prosedur kerja tentang …………………….. terlihat dalam tabel 3.3.

14

Tabel 3.3 Prosedur Kerja Dan SeterusnyaTahap Kegiatan yang

DilakukanPimpi-

nanPega-wai

Maha-siswa

PihakLain

Bahan/Alat Waktu

Tahap ITahap IIDst

Tabel 3.3 memperlihatkan prosedur kerja tentang ……………………...

Pekerjaan ini mempunyai tujuan untuk ……………………….

Tahapan penulis dalam melakukan pekerjaan tentang ……………………..

adalah sebagai berikut:

1. Tahap I: …………………………………..

2. Tahap II: …………………………………..

3. Dst. : …………………………………..


…………………….. adalah ………………………………………

C. Kendala Kerja dan Pemecahannya


……………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………...

………………………………………………………...

Kendala-kendala yang penulis hadapi dalam masa magang dikelompokkan

menjadi 3 bagian, yakni: 1). Kendala masa pra-magang (sebelum magang); 2).

Kendala masa pelaksanaan magang; 3). Kendala masa pasca-magang (setelah

15

magang). Ringkasan kendala dan pemecahannya dapat dilihat dalam Tabel 3.4

sampai dengan Tabel 3.6.

TEMA/POKOK PIKIRAN KETERANGANKemukakan kendala-kendala yang dihadapi oleh penulis selama masa pra-magang (sebelum magang)

Ada Tidak

Tabel 3.4 Kendala Masa Pra-Magang dan Pemecahannya No. Jenis Kendala Kendala yang Dihadapi Pemecahan yang Dilakukan1. Administrasi/surat

menyurat di kampus2. Kesiapan pengetahuan/

wawasan/skill diri pribadi untuk melakukan magang

3. Pegarahan dari pimpinan program studi/jurusan

4. Diskusi dengan dosen pembimbing

5. Hal lainnya (jika ada)

Berdasarkan kendala-kendala di dalam Tabel 3.4, kendala terbesar yang

dihadapi penulis dalam masa pra-magang adalah ………………..

……………………………….. Penulis menyarankan agar dalam masa pra-

magang sebaiknya …………

TEMA/POKOK PIKIRAN KETERANGANKemukakan kendala-kendala yang dihadapi oleh penulis selama masa pelaksanaan magang

Ada Tidak

Tabel 3.5 Kendala Masa Pelaksanaan Magang dan Pemecahannya No. Jenis Kendala Kendala yang Dihadapi Pemecahan yang Dilakukan1. Administrasi/surat

menyurat di perusahaan2. Kemampuan diri pribadi

dalam merencanakan dan melaksanakan kerja

16

3. Ketersediaan peralatan pendukung kerja

4. Kemampuan diri pribadi dalam berkomunikasi dan bergaul dengan atasan maupun pegawai

5. Sikap pimpinan dan pegawai kepada peserta magang

6. Kemudahan mengambil/ menyimpan bahan-bahan tertulis perusahaan untuk keperluan penyusunan laporan magang



dihadapi penulis dalam masa pelaksanaan magang adalah ………………..

……………………………….. Penulis menyarankan agar dalam masa

pelaksanaan magang sebaiknya …………

TEMA/POKOK PIKIRAN KETERANGANKemukakan kendala-kendala yang dihadapi oleh penulis selama masa pasca-magang (setelah magang)

Ada Tidak

Tabel 3.6 Kendala Masa Pasca-Magang dan Pemecahannya No. Jenis Kendala Kendala yang Dihadapi Pemecahan yang Dilakukan1. Penyusunan laporan2. Pembimbingan laporan

magang3. Administrasi/surat

menyurat di kampus dan perusahaan



dihadapi penulis dalam masa pasca-magang adalah ………………..

……………………………….. Penulis menyarankan agar dalam masa pasca-

magang sebaiknya …………

17

BAB IV

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan


……………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………...

………………………………………………………...

TEMA/POKOK PIKIRAN KETERANGANKemukakan kesimpulan pertama laporan magang, yakni jenis pekerjaan yang telah Anda lakukan selama magang (singkat saja, tidak perlu berpanjang lebar)

Ada Tidak

Kemukakan kesimpulan kedua laporan magang, yakni kendala-kendala terbesar yang dihadapi selama magang (singkat saja, tidak perlu berpanjang lebar)

Ada Tidak

1. Kegiatan penulis selama melaksanakan magang di PT. ………..

adalah ...........................................................................................................

2. Adapun kendala-kendala terbesar yang penulis hadapi selama magang di PT.

………………………adalah ………………………………………………….

B. Saran


…………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

20

TEMA/POKOK PIKIRAN KETERANGANKemukakan saran pertama, untuk program Kemukakan saran kedua, untuk dosenKemukakan saran ketiga, untuk perusahaan tempat magangKemukakan saran keempat, untuk mahasiswa pemagang di masa mendatang

1. Bagi program studi sebaiknya ……..……………………………………………

…………………………………………………………………………….

2. Bagi dosen sebaiknya .…………………………………………………………..

3. Bagi PT. sebaiknya ………………………………………………………

…………………………………………………………………………….

4. Bagi peserta magang berikutnya sebaiknya ………………………………

…………………………………………………………………………….

21

DAFTAR PUSTAKA

TEMA/POKOK PIKIRAN KETERANGANSemua referensi yang dikutip dalam tubuh/isi laporan magang telah dimasukkan ke dalam daftar pustaka (tidak ada yang tertinggal satupun)Tidak memasukkan referensi yang tidak dikutip di dalam tubuh/isi laporan magangDaftar pustaka diurutkan secara alfabet (A s.d. Z)Penulisan sumber referensi benar-benar telah ditulis seperti contoh di bawah ini (perhatikan tanda baca, mana yang titik, koma, cetak miring, huruf besar dan kecil. Untuk nama penulis ditulis nama akhir terlebih dahulu, baru kemudian diikuti nama awal penulis), seperti contoh di bawah ini:

Simamora, Robert. (2010). Manajemen kompetensi. Gramedia: Jakarta. (jika bersumber dari buku)

Simamora, Robert. (2010). Analisis permasalahan lulusan perguruan tinggi di Jawa Barat. Jurnal Pendidikan, Vol. 3 No. 2, hlm. 25-36. (jika bersumber dari jurnal)

Simamora, Robert. (2010). Dilema tenaga kerja di Indonesia. Diaksed pada 25 April 2016, dari Viva News Online: http://vivanew.com/dilema_TK_Ind.htm. (jika bersumber dari internet)

……………………………………………………………………………................……………………………………………………………………………………...………………………………………………………...

……………………………………………………………………………................……………………………………………………………………………………...………………………………………………………...

……………………………………………………………………………................……………………………………………………………………………………...………………………………………………………...

……………………………………………………………………………................……………………………………………………………………………………...………………………………………………………...

22

azuarjuliandi.comazuarjuliandi.com/download/Template Laporan Magang (2016... · Web viewKerjakan...

Documents

Transcript of azuarjuliandi.comazuarjuliandi.com/download/Template Laporan Magang (2016... · Web viewKerjakan...