KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji dan syukur kehadirat Allah Subhanahuwataala, bahwa kegiatan

Pendidikan Penjenjangan Struktural Pendidikan dan Pelatihan Kepemimpinan Tingkat IV di

lingkungan Pemerintah Kabupaten Pangandaran Tahun 2015 telah selesai dilaksanakan, serta

mengucapkan syukur Alhamdulillah kegiatan ini berjalan dengan tertib dan lancar sesuai dengan

waktu yang telah dijadwalkan.

Kegiatan Pendidikan Penjenjangan Struktural Pendidikan dan Pelatihan Kepemimpinan

Tingkat IV (Diklatpim IV) di lingkungan Pemerintah Kabupaten Pangandaran Tahun 2015

dilaksanakan dengan dua angkatan dalam satu tahunnya. Angkatan I Pendidikan dan Pelatihan

Kepemimpinan Tingkat IV dilaksanakan pada tanggal 15 Maret s/d 08 Juli 2015 dimana Kabupaten

Pangandaran mengirimkan 3 (tiga) orang peserta. Angkatan II Pendidikan dan Pelatihan

Kepemimpinan Tingkat IV dilaksanakan pada tanggal 18 Mei s/d 10 September 2015 dengan jumlah

peserta 2 (dua) orang. Pelaksanaan Diklatpim IV tersebut bertempat di Badan Pendidikan dan

Pelatihan Daerah Provinsi Jawa Barat di Bandung.

Dalam kesempatan ini, tak lupa kami mengucapkan terima kasih kepada para peserta yang

berasal dari OPD yang mengikuti Diklatpim IV serta rekan-rekan panitia kegiatan dan Badiklatda

Provinsi Jawa Barat, atas kerjasama yang baik sehingga pelaksanaan Kegiatan Pendidikan

Penjenjangan Struktural Pendidikan dan Pelatihan Kepemimpinan Tingkat IV di lingkungan

Pemerintah Kabupaten Pangandaran pada Tahun 2015 ini berjalan dengan lancar dari mulai

persiapan dan pelaksanaannya sehingga ke 5 (lima) orang peserta Diklatpim dapat lulus semua.

Demikian kiranya laporan ini dibuat, semoga ada manfaatnya bagi yang membutuhkan.

Parigi, September 2015

SUB BAGIAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

i

1

DAFTAR ISI

Hal.

KATA PENGANTAR .................................................................................................. i

DAFTAR ISI .................................. ............................................................................ ii

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................... 1

1. Latar Belakang ........................................................................................ 1

2. Dasar Penyelenggaraan .......................................................................... 4

3. Tujuan Dan Kompetensi Diklatpim ............................................................. 5

BAB II PELAKSANAAN DIKLATPIM IV...................................................................... 6

A. Penyelenggaraan ................................................................................... 6

B. Peserta ................................................................................................... 6

C. Tempat ................................................................................................... 7

D. Materi Diklatpim ....................................................................................... 7

E. Narasumber ............................................................................................ 8

F. Metode .................................................................................................... 9

G. Sumber Dana ......................................................................................... 9

H. Sertifikat ................................................................................................. 9

BAB III P E N U T U P .............................................................................................. 10

LAMPIRAN – LAMPIRAN ......................................................................................... 11

ii

2

BAB I

PENDAHULUAN

1. LATAR BELAKANG

Bahwa dalam rangka peningkatan sumber daya pegawai negeri sipil dilingkungan

Pemerintah Kabupaten Pangandaran, dimana Kabupaten Pangadaran sebagai Daerah

Otonomi Baru (DOB) memerlukan kapasitas Sumber Daya Manusia yang terampil dan

sesuai dengan kebutuhan dalam kelangsungan berjalannya pemerintahan. Untuk

menunjang hal tersebut, ditempuh dan dilaksanakan dalam berbagai cara sesuai dengan

ketentuan yang ada, diantaranya melalui Pendidikan dan Pelatihan Kepemimpinan bagi

Pegawai Negeri Sipil yang telah atau akan menduduki jabatan Eselon, baik Eselon I, Eselon

II, Eselon III dan Eselon IV. Pendidikan dan Pelatihan Kepemimpinan tersebut dilaksanakan

setiap tahun yang dilakukan atas kerjasama dengan lembaga atau badan diklat yang telah

ditentukan untuk melaksanakan pendidikan dan pelatihan kepemimpinan. Pada setiap

tahunnya, Pendidikan dan Pelatihan Kepemimpinan ini dilaksanakan dengan beberapa

angkatan sesuai dengan jadwal yang ada dari badan atau lembaga penyelenggara

Diklatpim. Bagi pejabat yang telah menduduki jabatan eselon diwajibkan untuk mengikuti

Diklatpim baik Diklatpim Tingkat I, II, III dan IV.

Diklat kepemimpinan yang selanjutnya disebut Diklatpim dilaksanakan untuk mencapai

persyaratan kompetensi kepemimpinan aparatur pemerintah yang sesuai dengan jenjang

jabatan struktural. Pendidikan dan pelatihan ini merupakan salah satu syarat yang harus

dipenuhi bagi Pegawai Negeri Sipil untuk dapat diangkat dalam jabatan struktural disamping

syarat lain yang ditentukan dalam peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Pendidikan dan pelatihan ini bersifat selektif dan harus diikuti atas dasar penugasan.

Oleh karenanya bukan merupakan fasilitas yang bersifat terbuka dan dapat diminta sebagai

hak. Keikutsertaan dalam diklat tersebut menjadi salah satu persyaratan bagi pengangkatan

dalam jabatan struktural tertentu. Karena jabatan pada dasarnya bukan merupakan sesuatu

yang dapat diminta atau dituntut, merupakan penugasan, maka keikutsertaan dalam

pendidikan dan pelatihan bukan pula melainkan hal yang dapat diminta atau dituntut.

Peserta pendidikan dan pelatihan Jabatan Struktural ditetapkan dengan berpedoman

pada ketentuan pembinaan karier Pegawai Negeri Sipil .

1. Diklatpim tingkat IV setara dengan Diklat ADUM, ADUMLA atau SEPALA.

1

a. Pegawai Negeri Sipil yang memiliki potensi, moral yang baik dan dapat

dikembangkan serta telah menunjukkan prestasi dalam melaksanakan tugasnya dan

dinilai mampu untuk menduduki Jabatan Struktural Eselon IV atau Pegawai Negeri

Sipil yang telah menduduki Jabatan Struktural Eselon IV.

b. Pangkat/Golongan serendah-rendahnya Penata Muda (Gol III/a)

c. Usia setinggi-tingginya 42 tahun, dihitung pada tanggal pelaksanaan ujian seleksi.

d. Pendidikan serendah-rendahnya Strata 1 (S-1)

e. Sehat fisik dan mental yang dinyatakan oleh Dokter/Tim Penguji Kesehatan.

f. Lulus Seleksi yang dilakukan oleh Tim Seleksi Tingkat Pusat

2. Diklatpim tingkat III setara dengan Diklat SPAMA dan SPADYA

a. Pejabat Struktural Eselon IV atau yang setingkat, yang memiliki potensi, moral yang

baik dan dapat dikembangkan serta telah menunjukkan prestasi dalam

melaksanakan tugasnya atau Pejabat Struktural Eselon III atau yang

setingkat.Pangkat/Golongan serendah-rendahnya Penata Muda (Gol III/a)

b. Pangkat/Golongan serendah-rendahnya III/c atau III/d bagi yang belum

ADUM/ADUMLA/SPALA Pendidikan serendah-rendahnya Strata 1 (S-1)

c. Usia setinggi-tingginya 42 tahun, dihitung pada tanggal pelaksanaan ujian seleksi.

d. Pendidikan serendah-rendahnya Strata 1 (S-1).

e. Sehat fisik dan mental yang dinyatakan oleh Dokter/Tim Penguji Kesehatan.

f. Lulus seleksi yang dilakukan oleh Tim Seleksi Tingkat Pusat.

g. Lulus Diklatpim Tingkat IV atau ADUM/ADUMLA /SPALA.

3. Diklatpim tingkat II setara dengan Diklat SESPA dan SPAMEN

a. Pejabat Struktural Eselon III atau yang setingkat, yang memiliki potensi, moral yang

baik dan dapat dikembangkan serta telah menunjukkan prestasi dalam

melaksanakan tugasnya atau Pejabat Struktural Eselon II atau yang setingkat.

b. Pangkat/Golongan serendah-rendahnya pembina, golongan IV/a

c. Usia setinggi-tingginya 48 tahun, dihitung pada tanggal pelaksanaan ujian seleksi.

d. Pendidikan serendah-rendahnya Strata 1 (S-1).

e. Sehat fisik dan mental yang dinyatakan oleh Dokter/Tim Penguji Kesehatan.

f. Lulus seleksi yang dilakukan oleh Tim Seleksi Tingkat Pusat.

g. Lulus Diklatpim Tingkat III atau SPAMA / SPADYA

4. Diklatpim tingkat I setara dengan Diklat SPATI

2

a. Pejabat Struktural Eselon II atau yang setingkat, yang memiliki potensi, moral yang

baik dan dapat dikembangkan serta telah menunjukkan prestasi dalam

melaksanakan tugasnya atau Pejabat Struktural Eselon I atau yang setingkat..

b. Pangkat/Golongan serendah-rendahnya Pembina Utama Muda, golongan IV/c.

c. Usia setinggi-tingginya 52 tahun, dihitung pada tanggal pelaksanaan ujian seleksi.

d. Pendidikan serendah-rendahnya Strata 1 (S-1).

e. Sehat fisik dan mental yang dinyatakan oleh Dokter/Tim Penguji Kesehatan.

f. Lulus seleksi yang dilakukan oleh Tim Seleksi Tingkat Pusat.

g. Lulus Diklatpim Tingkat II atau SPAMEN atau SESPA

Oleh karena Diklat Struktural tersebut berjenjang maka salah satu persyaratan untuk

mengikuti jenjang Diklat yang lebih tinggi, kepada peserta dipersyaratkan telah lulus dalam

jenjang diklat di bawahnya.

Pendidikan dan pelatihan ini merupakan salah satu syarat yang harus dipenuhi bagi

Pegawai Negeri Sipil untuk dapat diangkat dalam jabatan struktural disamping syarat lain

yang ditentukan dalam peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Dalam sistem manajemen kepegawaian, pejabat struktural eselon IV memainkan

peranan yang sangat menentukan dalam membuat perencanaan pelaksanaan kegiatan-

kegiatan instansi dan memimpin bawahan dan seluruh stakeholder stratejik untuk

melaksanakan kegiatan-kegiatan tersebut secara efektif dan efisien. Tugas ini menuntutnya

memiliki kompetensi kepemimpinan operasional, yaitu kemampuan dalam membuat

perencanaan pelaksanaan kegiatan-kegiatan instansi dan kemampuan mempengaruhi serta

memobilisasi bawahan dan stakeholder strategisnya dalam melaksanakan kegiatan yang

telah direncanakan. Untuk dapat membentuk sosok pejabat struktural eselon IV seperti

tersebut di atas, penyelenggaraan Diklat Kepemimpinan (Diklatpim) Tingkat IV yang

bertujuan sebatas membekali peserta dengan kompetensi yang dibutuhkan menjadi

pemimpin operasional dirasakan tidak cukup. Diperlukan sebuah penyelenggaraan Diklatpim

Tingkat IV yang inovatif, yaitu penyelenggaraan Diklat yang memungkinkan peserta mampu

menerapkan kompetensi yang telah dimilikinya. Dalam penyelenggaraan Diklatpim Tingkat

IV seperti ini, peserta dituntut untuk menunjukkan kinerjanya dalam merancang suatu

perubahan di unit kerjanya dan memimpin perubahan tersebut hingga 2 menimbulkan hasil

yang signifikan. Kemampuan memimpin perubahan inilah yang kemudian menentukan

keberhasilan peserta tersebut dalam memperoleh kompetensi yang ingin dibangun dalam

3

penyelenggaraan Diklatpim Tingkat IV. Dengan demikian, pembaharuan Diklatpim Tingkat

IV ini diharapkan dapat menghasilkan alumni yang tidak hanya memiliki kompetensi, tetapi

juga mampu menunjukkan kinerjanya dalam memimpin perubahan.

2. DASAR PENYELENGGARAAN

1. Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara;

2. Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah (lembaran Negara

Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 125, tambahan Lembaran Negara Republik

Indonesia Nomor 4437) sebagaimana telah dirubah beberapa kali, terakhir dengan Un

dang-Undang 12 Tahun 2008 tentang perubahan kedua atas Undang-Undang Nomor 32

Tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun

2004 Nomor 59, tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4844);

3. Peraturan Pemerintah Nomor 101 Tahun 2000 tentang Pendidikan dan Pelatihan Jabatan

Pegawai Negeri Sipil (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2000 Nomor 197,

Tambahan Lembaran Negara Republik IndonesiaNomor 4019);

4. Peraturan Kepala Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia Nomor 13 Tahun

2013 tentang Pedoman PenyelenggaraanPendidikan dan Pelatihan Kepemimpinan

Tingkat IV;

5. Keputusan Kepala Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia Nomor

2030/I/1/2010 tentang Penetapan Badan Pendidikan dan Pelatihan Daerah Provinsi

Jawa Barat sebagai Lembaga Pendidikan dan Pelatihan Pemerintah Terakreditasi;

6. Peraturan Daerah Kabupaten Pangandaran Nomor 1 Tahun 2015 tentang Anggaran

Pendapatan dan Belanja Daerah Kabupaten Pangandaran Tahun Anggaran 2015;

7.

8.

Peraturan Bupati Pangandaran Nomor 3 Tahun 2014 tentang Organisasi dan Tata Kerja

Organisasi Perangkat Daerah Kabupaten Pangandaran sebagaimana telah diubah

dengan Peraturan Bupati Pangandaran Nomor 41 Tahun 2014 tentang Perubahan Atas

Peraturan Bupati Pangandaran Nomor 3 Tahun 2014 tentang Organisasi dan Tata Kerja

Organisasi Perangkat Kerja Daerah Kabupaten Pangandaran;

Peraturan Bupati Pangandaran Nomor 4 Tahun 2015 tentang Penjabaran Anggaran

Pendapatan dan Belanja Daerah Kabupaten Pangandaran Tahun Anggaran 2015.

3. TUJUAN DAN KOMPETENSI DIKLATPIM

Tujuan penyelenggaraan Diklatpim Tingkat IV adalah membentuk kompetensi

kepemimpinan operasional pada pejabat struktural eselon IV yang akan berperan dan

melaksanakan tugas dan fungsi kepemerintahan di instansinya masing-masing.

Kompetensi yang dibangun pada Diklatpim Tingkat IV adalah kompetensi

kepemimpinan operasional yaitu kemampuan membuat perencanaan kegiatan instansi dan

4

memimpin keberhasilan implementasi pelaksanaan kegiatan tersebut, yang diindikasikan

dengan kemampuan :

1. Membangun karakter dan sikap perilaku integritas sesuai dengan peraturan perundang-

undangan dan kemampuan untuk menjunjung tinggi etika publik, taat pada nilai-nilai,

norma, moralitas dan bertanggungjawab dalam memimpin unit instansinya;

2. Membuat perencanaan pelaksanaan kegiatan instansi;

3. Melakukan kolaborasi secara internal dan eksternal dalam mengelola tugas-tugas

organisasi ke arah efektivitas dan efisiensi pelaksanaan kegiatan instansi;

4. Melakukan inovasi sesuai bidang tugasnya guna mewujudkan pelaksanaan kegiatan

yang lebih efektif dan efisien;

5. Mengoptimalkan seluruh potensi sumber daya internal dan eksternal organisasi dalam

implementasi kegiatan unit instansinya

BAB II

PELAKSANAAN DIKLATPIM IV

A. PENYELENGGARAAN

Penyelenggaraan Pendidikan dan Pelatihan Kepemimpinan Tingkat IV Pemerintah

Kabupatn Pangandaran, pelaksanaannya dilakukan dengan pola pengiriman dimana Bagian

Kepegawaia Sekretariat Daerah Kbupaten Pangandaran mengirimkan mengirimkan 5 (lima)

orang pejabat eselon IV untuk mengikuti Diklatpim Tingkat IV ke Badan Pendidikan dan

Pelatihan Daerah Provinsi Jawa Barat sesuai dengan rencana kegiatan yang ada dalam

Program Kerja Bagan Kepegawaian Sekretariat Daerah Kabupaten Pangandaran.

5

Pengiriman peserta untuk mengikuti Diklatpim Tingkat IV tersebut dibagi menjadi

dua angkatan dengan waktu pelaksanaan :

Angkatan ke I, pelaksanaannya pada tanggal 15 Maret s/d 08 Juli 2015;

Angkatan ke II, pelaksanaannya pada tanggal 18 Mei s/d 10 September 2015.

B. PESERTA

Peserta Pendidikan dan Pelatihan Tingkat IV dari Pemerintah Kabupaten

Pangandaran Tahun 2015 berjumlah 5 (lima) orang yang merupakan Pegawai Negeri Sipil

yang menduduki jabatan eselon IV dan telah memenuhi syarat untuk mengikuti Diklatpim IV

dan kelima orang tersebut berasal dari 3 (tiga) Organisasi Perangkat Daerah yang ada di

Lingkungan Pemerintah Kabupaten Pangandaran yaitu :

1. Sekretariat Daerah;

Drs. R. Ganjar Solih, Kasubag Sarana Produksi pada Bagian Perekonomian.

2. Dinas Pendidikan Kebudayaan Pemuda dan Olahraga;

DR. Sobirin, S.Pd., M.Pd., Kasi Pendidikan Sekolah Menengah Atas.

Abdul Rohim, S.Pd., M.Pd., Kepala UPTD Dikbudpora Kecamatan Cijulang.

Kamal, S.Pd., M.Pd., Kepala UPTD Dikbudpora Kecamatan Kalipucang.

3. Dinas Pariwisata, Perindustrian, Perdagangan, Koperasi dan UMKM.

Dudung Cahyadi, S.Pd., M.Pd., Kasubag Program.

C. TEMPAT

Penyelenggaraan Pendidikan dan Pelatihan Kepemimpinan Tingkat IV di lingkungan

Pemerintah Kabupaten Pangandaran untuk ke dua angkatan tersebut dilaksanakan di :

Kampus I Badan Diklat Daerah Provinsi Jawa Barat

Jalan Windu No. 26 Bandung, Jawa Barat.

Kampus II Badan Diklat Daerah Provinsi Jawa Barat

Jalan Kolonel Masturi KM. 35 Cipageran Cimahi, Jawa Barat.

D. MATERI DIKLATPIM

Struktur kurikulum Diklat Kepemimpinan Tingkat IV disusun menjadi lima tahap

pembelajaran yaitu:

1. Tahap Diagnosa Kebutuhan Perubahan Organisasi;

6

2. Tahap Taking Ownership;

3. Tahap Merancang Perubahan dan Membangun Tim;

4. Tahap Laboratorium Kepemimpinan;

5. Tahap Evaluasi.

Kelima tahap pembelajaran tersebut diuraikan sebagai berikut :

1. Tahap Diagnosa Kebutuhan Perubahan Organisasi.

Tahap ini merupakan tahap penentuan area dari pengelolaan kegiatan organisasi yang

akan mengalami perubahan. Pada Tahap ini, peserta dibekali dengan kemampuan

mendiagnosa organisasi sehingga mampu mengidentifikasi area dari kegiatan organisasi

yang perlu direformasi

2. Tahap Taking Ownership (Breakthrough I)

Tahap pembelajaran ini mengarahkan peserta untuk membangun organizational learning

atau kesadaran dan pembelajaran bersama akan pentingnya mereformasi area dari

kegiatan organisasi yang bermasalah. Peserta diarahkan untuk mengkomunikasikan

permasalahan organisasi tersebut kepada stakeholder-nya dan mendapat persetujuan

untuk mereformasinya, terutama dari atasan langsungnya. Pada tahap ini, peserta juga

diminta mengumpulkan data selengkap mungkin untuk memasuki tahap pembelajaran

selanjutnya.

3. Tahap Merancang Perubahan dan Membangun Tim.

Tahap pembelajaran ini membekali peserta dengan pengetahuan membuat rancangan

perubahan yang komprehensif menuju kondisi ideal dari pengelolaan kegiatan organisasi

yang dicita-citakan. Di samping itu, peserta juga dibekali dengan kemampuan

mengidentifikasi stakeholder yang terkait dengan rancangan perubahannya, termasuk

dibekali dengan berbagai teknik komunikasi strategis kepada stakeholder tersebut guna

membangun tim yang efektif untuk mewujudkan perubahan tersebut. Tahap ini diakhiri

dengan penyajian Proyek Perubahan masing-masing peserta untuk mengkomunikasikan

proyeknya di hadapan stakeholder strategis untuk mendapatkan masukan dan dukungan

terhadap implementasi proyek perubahan.

4. Tahap Laboratorium Kepemimpinan (Breakthrough II)

Tahap pembelajaran ini mengarahkan peserta untuk menerapkan dan menguji kapasitas

kepemimpinannya. Dalam tahap ini, peserta kembali ke tempat kerjanya dan memimpin

implementasi Proyek Perubahan yang telah dibuatnya.

7

5. Tahap Evaluasi

Tahap pembelajaraan ini merupakan tahap berbagi pengetahuan dan pengalaman dalam

memimpin implementasi Proyek Perubahan. Kegiatan berbagi pengetahuan

dilaksanakan dalam bentuk seminar implementasi Proyek Perubahan.

Hanya peserta yang berhasil mengimplementasikan Proyek Perubahan yang

dinyatakan telah memiliki kompetensi kepemimpinan operasional dan dinyatakan lulus

Diklatpim Tingkat IV, yang lulus diberi sertifikat Competence. Sedangkan yang tidak

berhasil, diberi sertifikat mengikuti Diklatpim Tingkat IV (sertifikat Attendence).

E. NARASUMBER

Narasumber untuk Diklatpim Tingkat IV ini berasal dari Widyaiswara dari Badiklatda

Provinsi Jawa Barat, Mentor berasal dari atasan dari peserta Diklatpim IV yang ada pada

Organisasi Perangkat Daerah masing-masing. Sedangkan Coach berasal dari Badiklatda

Provinsi Jawa Barat.

F. METODE

Penyelenggaraan Diklat Kepemimpinan Tingkat IV ini bersifat “On Campus dan Off

Campus” yaitu pada waktu tertentu peserta berada di kampus (asrama) dan beberapa waktu

tertentu kembali ke Instansi masing-masing dan kembali lagi ke kampus (asrama). Diklatpim

ini dilaksanakan selama ± 4 (empat) bulan. Selama pelaksanaan Diklatpim Tingkat IV

peserta melakukan tiga kali tahapan pembelajaran On Campus di Badiklatda Provinsi Jawa

Barat dengan pengajar dari Widyaiswara Badiklatda Provinsi Jawa Barat dan dua kali Off

Campus ditempat kerjanya masing-masing, selama off Campus mendapatkan bimbingan

dari Mentor sebagai atasan di instansi tempat kerjanya.

G. SUMBER DANA

Biaya penyelenggaraan kegiatan Pendidikan Penjenjangan Struktural Pendidikan dan

Pelatihan Kepemimpinan Tingkat IV di lingkungan Pemerintah Kabupaten Pangandaran

Tahun 2015 ini bersumber dari APBD Kabupaten Pangandaran yang terdapat di DPA

Bagian Kepegawaian Setda Kabupaten Pangandaran Tahun 2015.

H. SERTIFIKAT

8

Peserta yang berhasil mengimplementasikan Proyek Perubahan yang dinyatakan

telah memiliki kompetensi kepemimpinan operasional dan dinyatakan lulus Diklatpim Tingkat

IV, yang lulus diberi sertifikat Competence. Sedangkan yang tidak berhasil, diberi sertifikat

mengikuti Diklatpim Tingkat IV (sertifikat Attendence).

Ke lima orang peserta Diklatpim Tingkat IV dari Kabupaten Pangandaran dinyatakan

lulus setelah mengikuti Seminar Laboratorium Kepemimpinandan dan berhak mendapatkan

Sertifikat Competence.

BAB IIIP E N U T U P

Penyelenggaraan kegiatan Pendidikan Penjenjangan Struktural Pendidikan dan Pelatihan

Kepemimpinan Tingkat IV di lingkungan Pemerintah Kabupaten Pangandaran Tahun 2015,

bertujuan untuk membentuk kompetensi kepemimpinan operasional pada pejabat struktural eselon

IV yang akan berperan dan melaksanakan tugas dan fungsi kepemerintahan di instansinya masing-

masing.

Setelah mengikuti Pendidikan Penjenjangan Struktural Pendidikan dan Pelatihan

Kepemimpinan Tingkat IV, dan peserta dinyatakan lulus serta mendapatkan sertifikat competence,

sehingga dapat mengimplementasikan Proyek Perubahan yang dibuatnya selama mengikuti Dikltpim

IV ini maka diharapkan para almni Diklatpim IVl tersebut mampu melaksanakan tugas dengan baik

lagi dan lebih bertanggung jawab dalam bekerja sesuai dengan tugas dan fungsinya, yang pada

akhirnya dapat meningkatkan kinerja Pegawai Negeri Sipil Pemerintah Kabupaten Pangandaran

yang akuntabel dan profesional dalam berbakti pada bangsa dan negara.

SUB BAGIAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

9

LAMPIRAN - LAMPIRAN

10

DIKLATPIM TINGKAT IVANGKATAN I

15 Maret s/d 08 Juli 2015Peserta :

• Drs. R. Ganjar Solih• DR. Sobirin, S.Pd., M.Pd.,• Abdul Rohim, S.Pd., M.Pd.

11

DIKLATPIM TINGKAT IVANGKATAN II

18 Mei s/d 10 September 2015Peserta :

• Dudung Cahyadi, S.Pd., M.Pd.• Kamal, S.Pd., M.Pd.

12