Diklatpim III Kkp 2009baru

SELAMAT SELAMAT BERJUMPABERJUMPASELAMAT SELAMAT BERJUMPABERJUMPA

Assalaamu’alaikum Warakhmatullahi wabarakaatuh

[email protected]@yahoo.com

PANDUAN PENULISANPANDUAN PENULISANKERTAS KERJA PERORANGANKERTAS KERJA PERORANGAN

( K.K.P )( K.K.P )

UNTUKUNTUKDIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT IIIDIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT III

BADAN DIKLAT PROBADAN DIKLAT PROPINSI PINSI JAJAWA WA TIMTIMURURSURABAYASURABAYA

20201010

Kertas Kerja Kertas Kerja PeroranganPerorangan

( K.K.P )( K.K.P )RENCANA KERJA RENCANA KERJA PENINGKATAN PENINGKATAN

KINERJA KINERJA …………………. ………………….….….

Kertas Kerja Kertas Kerja PeroranganPerorangan

( K.K.P )( K.K.P )RENCANA KERJA RENCANA KERJA PENINGKATAN PENINGKATAN

KINERJA KINERJA …………………. ………………….….….


ACUAN PENULISAN ACUAN PENULISAN KKP.KKP.

TEMA DIKLAT PIM III TAHUN 2010 PROPINSI TEMA DIKLAT PIM III TAHUN 2010 PROPINSI JAWA TIMUR : JAWA TIMUR :

“ MEMBANGUN KEPEMIMPINAN APARATUR NEGARA PENGELOLA PROGRAM PEMBANGUNAN DALAM RANGKA MENINGKATKAN KUALITAS PENYELENGGARAAN PEMERINTAHAN DAERAH DALAM BINGKAI REFORMASI BIROKRASI “.

KEPUTUSAN KEPALA L.A.N KEPUTUSAN KEPALA L.A.N No. 239/IX/6/8/2003 TENTANG PERBAIKAN

PEDOMAN PENYUSUNAN PELAPORAN AKUNTABILITAS KINERJA INSTANSI PEMERINTAH


TEMA DIKLAT PIM III TAHUN 2010 PROPINSI TEMA DIKLAT PIM III TAHUN 2010 PROPINSI JAWA TIMUR : JAWA TIMUR :

“ MEMBANGUN KEPEMIMPINAN APARATUR “ MEMBANGUN KEPEMIMPINAN APARATUR NEGARA PENGELOLA PROGRAM NEGARA PENGELOLA PROGRAM PEMBANGUNAN DALAM RANGKA PEMBANGUNAN DALAM RANGKA

MENINGKATKAN KUALITAS PENYELENGGARAAN MENINGKATKAN KUALITAS PENYELENGGARAAN PEMERINTAHAN DAERAH DALAM BINGKAI PEMERINTAHAN DAERAH DALAM BINGKAI

REFORMASI BIROKRASI ”REFORMASI BIROKRASI ”• Aspek penataan kelembagaan pemerintah.Daerah

baik dari aspek struktur orgn maupun kebijakan;• Aspek penataan ketatalaksanaan penyelenggaraan

Pemerintahan Daerah, baik dari aspek tata kerja maupun sistem kerja;

• Aspek peningkatan kualitas SDM Aparatur, baik dari aspek Knowledge, Skill, Attitude, maupun Motivasi.


NO MATA DIKLAT JUMLAHSESI

JUMLAH\JAMPEL

4 AKTUALISASI 39 117

a. Isu Aktual Sesuai Temab. Kertas Kerja Perorangan (KKP)c. Kertas Kerja Kelompok dan

Kertas Kerja Angkatan (KKK dan KKA)

d. Observasi Lapangan (OL)

610

915

1830

2745

K K P 9 Penjls. -- 9 Bimbingan dan 12 Seminar


Skenario PembelajaranSkenario Pembelajaran Struktur kurikulum Kajian Sikap dan Perilaku, Kajian

Manajemen Publik dan Kajian Pembangunan didisain untuk berperan membantu peserta Diklat dalam berlatih menuangkan kompetensi kepemimpinan dan manajerialnya dalam Struktur Kurikulum Aktualisasi.

Struktur Kurikulum Aktualisasi berfungsi untuk melatih peserta dalam menuangkan kompetensi kepemimpinan dan manajerialnya dalam merumuskan dan menata program. Struktur Kurikulum Aktualisasi mendorong peserta menghasilkan produk pembelajaran (learning product) seperti Isu Aktual Bidang Tugasnya, KKK dan KKA, Laporan Observasi Lapangan dan KKP


Skenario PembelajaranSkenario Pembelajaran (Lanjutan)(Lanjutan)

Dalam skenario pembelajaran, hasil belajar Kajian Sikap dan Perilaku berfungsi mewarnai hasil belajar dari Struktur Kurikulum Kajian Manajemen Publik dan Kajian Pembangunan, yang kemudian secara bersama-sama hasil belajar dari ketiga kajian tersebut dipergunakan oleh peserta untuk menuangkan kompetensi kepemimpinan dan manajerialnya.


KKP Sebagai Aktualisasi KKP Sebagai Aktualisasi Kompetensi KepemimpinanKompetensi Kepemimpinan

• Sebagai Diklat yang dirancang untuk membentuk kompetensi pada masing-masing peserta maka KKP sbg karya perorangan memiliki makna yg sangat signifikan dlm penyelenggaraan Diklatpim Tingkat III ;

• KKP merupakan representasi dari kompetensi kepemimpinan dan manajerial yg telah dimiliki peserta selama pembelajaran ;

• Dalam KKP tsb terungkap sejauhmana kompetensi kepemimpinan dan manajerial yg dimilikinya dituangkan ke dlm program-2 yg mrpk rencana kerjanya sbg seorang pemimpin dlm meningkatkan kinerja unit kerjanya ;

• Oleh karenanya kualitas KKP hendaknya dilihat sebagai kualitas kepemimpinan dan manajerial peserta ybs ;


Skenario PembelajaranSkenario Pembelajaran

TE MA

DIKLA T

KAJIAN MANAJEMEN PUBLIK

KAJIANSIKAP & PERILAKU

KAJIANPEMBANGUNAN

MTS L

IAST

KKK

KKA

L OL

UJIAN

KKP

KOMPETENSIKEPEMIMPINAN

DANMANAJERIAL

DALAMPENATAANPROGRAM

KET : MTSL = MUATAN TEHNIS SUBSTANSI LEMBAGA IAST = ISU AKTUAL SESUAI TEMA


PENYAJIAN KERTAS KERJA PERORANGANPENYAJIAN KERTAS KERJA PERORANGAN

• Merupakan pembelajaran yg diarahkan untuk menyusun sebuah kertas kerja secara individu berkaitan dengan Rencana Kerja Peningkatan Kinerja (RKPK), sesuai dengan tugas dan fungsi yang diembannya ;


PENYAJIAN KERTAS KERJA PERORANGANPENYAJIAN KERTAS KERJA PERORANGAN

1. Isu Aktual KKP Isu aktual pada KKP adalah berkaitan dengan tugas,

fungsi atau kewenangan unit kerja dimana peserta ditugaskan (Eselon III) ;

Isu aktual pada KKP ini selaras dengan apa yang telah diproses pada pembelajaran Isu Aktual Sesuai Tema ;

2. Judul KKP Sebagai acuan dalam perumusan judul KKP, harus

mengandung muatan sbb : a. Rencana Kerja Peningkatan Kinerja b. Fokus sebagai inti persoalan isu aktual c. Lokus sebagai unit kerja peserta dan tempat (wilayah

maupun instansi)


ISI FORMULIR SESUAI DENGAN FORMATNYA !.

POLANYA : KKP RENCANA KERJA PENINGKATAN – KINERJA ……………. …………………………………………….. ................................................................................... ...........................................................(FOKUS), PADA .............. ........................( ESELON III ), ............... .............. ....................., ( DINAS )

DI KAB / KOTA :...........................................................


CIRI KHUSUS KKP 2009CIRI KHUSUS KKP 2009

1. ASUMSI SEMUA INSTANSI SUDAH MEMILIKI RENSTRA KARENANYA PENGGUNAAN ANALISIS LINGKUNGAN STRATEGISNYA. SWOT.

2. TEMA MENJADI RUJUKAN POKOK.3. TEKNIS ADMINISTRATIF

1. PROPOSAL PENGANJUAN JUDUL DAN SUBSTANSINYA.2. KONSEPTUALISASI PADA BAB II.( 3 kajian yg relevan )

4. Oleh karenanya kualitas KKP hendaknya dilihat sebagai kualitas kepemimpinan dan manajerial peserta ybs ;


PROPOSAL PENGAJUAN JUDUL KERTAS KERJA PERORANGANDIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT III , ANGKATAN ….. TAHUN ……

PROPINSI JAWA TIMUR DI …………………………………

1. NAMA : ……………………………………………2. UNIT KERJA : …………………………………………….3. JABATAN : …………………………………………….4. TUGAS POKOK : …………………………………………….5. FUNGSI / URAIAN TUGAS : ………. ( diambil salah satu yang terkait dengan isu aktual)6. RUMUSAN ISU AKTUAL : ……………………………………………..7. RUMUSAN MASALAH : ……………………………………………..8. RUMUSAN SASARAN : ………………………………………………9. JUDUL YANG DIUSULKAN : KERTAS KERJA PERORANGAN (KKP) RENCANA KERJA

PENINGKATAN KINERJA …………… ………………………

(FOKUS/SASARAN) ……………….…………………………… (UNIT KERJA/ESELEN IIII), ……….(INSTANSI) KAB./KOTA ………………………………………………

………………………, …. - ………. - 2007 WIDYAISWARA PEMBIMBING PESERTA

Drs. F, BASUKI, MM ………………………………………

NIP. 010 057.952


SAMPUL DEPAN KKPSAMPUL DEPAN KKPKERTAS KERJA PERORANGAN

( KKP )RENCANA KERJA

PENINGKATAN KINERJA ………………………..(FOKUS/SASARAN)PADA/DI ……………………..(LOKUS/NAMA UNIT KERJA)

OLEH:………………………………

NDH ………………..

BADAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PROPINSI JAWA TIMUR

DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT III ANGKATAN …DI ………………………………

TAHUN 2007


RENCANA KERJARENCANA KERJA

PENINGKATAN KINERJA PENINGKATAN KINERJA PROFESIONALISME APARATUR PROFESIONALISME APARATUR

DALAM PELAYANAN KESEHATAN DALAM PELAYANAN KESEHATAN IBU DAN ANAK PADA SUB DINAS IBU DAN ANAK PADA SUB DINAS

PEMBINAAN KESEHATAN PEMBINAAN KESEHATAN MASYARKAT, DINAS KESEHATAN MASYARKAT, DINAS KESEHATAN

KABUPATEN TASIKMALAYAKABUPATEN TASIKMALAYA


ANDA PERHATIKAN !ANDA PERHATIKAN !• FOKUS :FOKUS : PELAYANAN KESEHATAN IBU DAN PELAYANAN KESEHATAN IBU DAN

ANAK. TERMASUK KAPASITAS TEKNIS DLM ANAK. TERMASUK KAPASITAS TEKNIS DLM KEPEMIMPINAN, SASARANNYA ADALAH : KEPEMIMPINAN, SASARANNYA ADALAH : MENINGKATNYA PELAYANAN KESEHATAN IBU DAN MENINGKATNYA PELAYANAN KESEHATAN IBU DAN ANAK. ( SEBAGAI PENYELESAIAN ISU AKTUAL/ ANAK. ( SEBAGAI PENYELESAIAN ISU AKTUAL/ MASALAH ; RENDAHNYA KINERJA PELAYANAN MASALAH ; RENDAHNYA KINERJA PELAYANAN KESEHATAN IBU DAN ANAK ). VARIABEL KESEHATAN IBU DAN ANAK ). VARIABEL TERGANTUNG DARI TEMA DIKLAT.TERGANTUNG DARI TEMA DIKLAT.

• LOKUS/UNIT KERJA :LOKUS/UNIT KERJA : SUBDINAS PEMBINAAN SUBDINAS PEMBINAAN KESEHATAN MASYARAKAT ( NOMENKLATUR DARI KESEHATAN MASYARAKAT ( NOMENKLATUR DARI SOT ESELON III PADA DINAS KESEHATAN )SOT ESELON III PADA DINAS KESEHATAN )

• TEMPAT:TEMPAT: KABUPATEN TASIKMALAYA PROVINSI KABUPATEN TASIKMALAYA PROVINSI JAWA BARAT.JAWA BARAT.


CONTOH JUDUL K.K.PCONTOH JUDUL K.K.P

KERTAS KERJA PERORANGANKERTAS KERJA PERORANGAN

( K.K.P )( K.K.P )

RENCANA KERJA PENINGKATAN RENCANA KERJA PENINGKATAN KINERJA PROFESIONALISME KINERJA PROFESIONALISME

APARATUR DALAM PELAKSANAAN APARATUR DALAM PELAKSANAAN PROGRAM PEMBANGUNAN PADA PROGRAM PEMBANGUNAN PADA BIDANG FISIK DAN PRASARANA, BIDANG FISIK DAN PRASARANA,

BADAN PERENCANAAN BADAN PERENCANAAN

KABUPATEN LUMAJANGKABUPATEN LUMAJANG

1.1. PENJELASANPENJELASAN ttg ttg KKP KKP2.2. KONSULTASI PROPOSAL PENGAJUAN KONSULTASI PROPOSAL PENGAJUAN

JUDUL KKP RKPKJUDUL KKP RKPK3.3. KONSULTASI DAN BIMBINGAN KONSULTASI DAN BIMBINGAN SISTEMATIKA DAN PENGGUNAAN SISTEMATIKA DAN PENGGUNAAN

TEKNIK-TEKNIK ANALISIS MANAJEMEN TEKNIK-TEKNIK ANALISIS MANAJEMEN YG DIGUNAKANYG DIGUNAKAN

4.4. PENULISAN NARASI / PROSES PENULISAN NARASI / PROSES PENYUSUNAN KKP RKPK.PENYUSUNAN KKP RKPK.

5.5. SEMINAR KKP. SEMINAR KKP.


MEMBUAT OUT LINE MEMBUAT OUT LINE dgndgn T.A.M T.A.M MENGGUNAKAN SWOT + MENGGUNAKAN SWOT +

RENSTRARENSTRAKATA PENGANTARKATA PENGANTARDAFTAR ISIDAFTAR ISIBAB I . BAB I . P E N D A H U L U A N P E N D A H U L U A N BAB BAB II. II. KONSEPTUALISASIKONSEPTUALISASI

BAB BAB III. III. GAMBARAN KEADAAN SEKARANG. GAMBARAN KEADAAN SEKARANG.

BAB IV. GAMBARAN KEADAAN YANG BAB IV. GAMBARAN KEADAAN YANG

DIINGINKAN.DIINGINKAN.

BAB BAB V. ANALISIS V. ANALISIS LINGKUNGAN STRATEJIKLINGKUNGAN STRATEJIK

DAN RENCANADAN RENCANA KERJA KERJA..

BABBAB VVII. . PENUTUP.PENUTUP.


SISTEMATIKA KKPSISTEMATIKA KKPDENGAN MENGGUNAKAN ANALISIS SWOT& TELAH MEMPUNYAI RENSTRADENGAN MENGGUNAKAN ANALISIS SWOT& TELAH MEMPUNYAI RENSTRA

Kata PengantarDaftar isiBAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang B. Prioritas Isu Aktual C. Lingkup Bahasan

BAB II : KONSEPTUALISASI Mendiskripsikan variabel-2 dari tema DIklat 2009,

berdasarkan tupoksi yang bersangkutan.(Bahan dasar tidak menyimpang dari Kajian yang diperoleh selama Diklat).

BAB III : GAMBARAN KEADAAN SEKARANG

A. Gambaran Umum Isu Aktual Berisi gambaran umum tentang isu aktual/fokus

bahasan yang ada pada lokus (kondisi empirik isu aktual)


B. Visi dan Misi Organisasi Sesuai visi dan misi yang ada pada Renstra SKPD

C. Tugas Pokok dan Fungsi Organisasi Sesuai dengan tupoksi Eselon III peserta

D. Tujuan dan Sasaran - Sesuai dengan tujuan dan sasaran yang ada pada RKT yang sudah diadakan pengukuran kinerja yang sesuai dengan isu aktual/fokus bahasan - Disajikan juga hasil pengukuran kinerja pencapaian sasaran tersebut dengan menggunakan Format PPS.

BAB IV : GAMBARAN KEADAAN YANG DIINGINKAN - Diambil dari tujuan dan sasaran yang ada pada Renstra SKPD yang sesuai dengan isu aktual/fokus bahasan yang ingin ditingkatkan kinerjanya - Harus selaras dengan Bab III D - Disajikan dalam Format RKT


BAB V : ANALISIS LINGKUNGAN STRATEJIK DAN RENCANA KERJA A. Identifikasi Faktor Internal dan Eksternal - Berisi identifikasi kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman yang mempengaruhi kinerja organisasi peserta (Eselon III) khususnya sasaran yang akan ditingkatkan kinerjanya. - Identifikasi faktor menggunakan format sebagaimana contoh Tabel 4.1 Modul TAM Hal 35

B. Pemilihan dan Penetapan Faktor Kunci Keberhasilan

1. Penilaian Faktor Internal dan Eksternal - Penilaian dilakukan untuk menentukan Nilai Urgensi Faktor (NU) dan Bobot Faktor (BF) - Nilai Urgensi Faktor ditentukan dengan menggunakan Skala Likert dan Teori Delpi - Bobot Faktor ditentukan dalam bentuk persentase sesuai rumus pada Modul TAM Hal 39


2. Evaluasi Faktor Internal dan Eksternal

- Evaluasi faktor dilakukan dengan menggunakan format sebagaimana contoh Tabel 4.2 Modul TAM Hal. 46 3. Penetapan Faktor Kunci Keberhasilan (FKK) - Berisi formulasi narasi FKK sebagaimana hasil yang diperoleh dari evaluasi faktor pada angka 2 di atas. - Terdapat 8 FKK yang berasal dari faktor kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman masing-masing 2 FKK - Disajikan dengan menggunakan contoh Tabel 4.3 Modul TAM Hal. 48

4. Peta Posisi Kekuatan Organisasi - Digambarkan peta posisi kekuatan organisasi yang didasarkan pada total nilai bobot masing-masing faktor (kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman) - Disajikan sesuai Gambar 4.1 Modul TAM Hal. 49


C. Strategi dan Rencana Kegiatan

1. Perumusan dan Penetapan Strategi

1.1. Perumusan Strategi - Penyusunan strategi dilakukan dengan menggunakan Formulasi Strategi SWOT terhadap FKK sebagaimana contoh pada Tabel 4.1 Modul TAM Hal. 71

1.2. Penetapan Strategi - Pemilihan strategi dilakukan dengan pendekatan strategi fokus (sesuai posisi peta kekuatan organisasi) dengan menerapkan Teori Tapisan - Penerapannya sebagaimana contoh pada Modul TAM Hal. 73

2. Penyusunan Rencana Kerja - Berisi implementasi strategi terpilih (dari Bab V C1.2) kedalam kebijakan, program dan sasaran dengan menggunakan contoh Tabel 4.8 Modul Tam Hal 76


3. Rencana Pelaksanaan Kegiatan - Berisi rencana pelaksanaan dari kegiatan yang telah ditetapkan pada rencana kerja, dengan menggunakan tabel sebagaimana contoh Tabel 4.9 pada Modul TAM Hal. 79 4. Rencana Monitoring dan Evaluasi - Berisi rencana obyek yang akan dimonitor dan di evaluasi - Berisi jadual monitoring dan evaluasi sebagaimana contoh Tabel 4.11 Modul TAM Hal. 84

BAB VI : PENUTUP Berisi rangkuman singkat KKP

~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~


Assalaamu’alaikumAssalaamu’alaikumWarakhmatullahiWarakhmatullahi

wabarakaatuhwabarakaatuh


TEKNIK PENULISANTEKNIK PENULISAN

• KKP BERSIFAT ILMIAH, SISTEMATIS, LOGIS, DAN OBYEKTIF dlm bentuk ESSAY dg menggunakan BAHASA INDONESIA YG BAIK DAN BENAR.

• MUDAH DIBACA DAN DIFAHAMI OLEH PUBLIK (BAIK ILMIAH, KEDINASAN MAUPUN UMUM)

• PUNYA NILAI DOKUMEN ILMIAH YG DAPAT DIJADIKAN REFERENSI BAGI ANGKATAN BERIKUTNYA MAUPUN SIAPA SAJA YG MEMERLUKANNYA.

• DIBAGI DALAM BAB, SUB BAB, ANAK SUB BAB, dst SESUAI DG SISTEMATIKA.

• MENGGUNAKAN HVS PUTIH BERAT 80 mg, UKURAN KWARTO A-4.

• JENIS HURUF (KOMPUTER) : ARIAL 12; (MESIN KETIK) : HURUF “PICA” WARNA STANDARD : HITAM.

• KEBUTUHAN CETAK / EXEMPLAR, KOORDINASI DG SEKRETARIAT.


PRESENTASI, SEMINAR & PRESENTASI, SEMINAR & PENERAPAN KKPPENERAPAN KKP

1.1. PERSIAPAN PRESENTASIPERSIAPAN PRESENTASI

2.2. PERSIAPAN SEMINAR (PERSIAPAN SEMINAR (PanitiaPanitia))

3.3. PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN SETELAH DISEMINARKAN.DISEMINARKAN.

4.4. PENERAPAN/APLIKASI KKP PENERAPAN/APLIKASI KKP SETELAH KEMBALI KE UNIT KERJA SETELAH KEMBALI KE UNIT KERJA MASING-MASINGMASING-MASING

Diklatpim III Kkp 2009baru

Documents

Transcript of Diklatpim III Kkp 2009baru