5/20/2018 Lampiran Rubrik Penilaian Sikap

1/3

Lampiran : Lembar Pengamatan

Rubrik Penilaian Sikap Spiritual dan Sosial

Pedoman Observasi

Sikap Spiritual

Petunjuk Pengisian:

Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik.

spiritual yang ditampilkan oleh peserta

didik, dengan kriteria sebagai berikut:

4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan

3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan

2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan

1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Nama Peserta Didik : .

Kelas : .

Tanggal Pengamatan : ..

Materi Pokok : ..

No Aspek PengamatanSkor

1 2 3 4

SIKAP SPIRITUAL

Syukur (SY)

S.1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu

S.3 Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan

S.2 Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan

pendapat/presentasi

S.4 Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap

Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan

Tawaqqal (T)

T.1 Menerima hasil apapun sesuai dengan kehendak Tuhan

T.2 Menggantungkan segala sesuatu kepada Tuhan

SIKAP SOSIAL

Santun (S)

S.2 Menghormati orang yang lebih tua

S.4 Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain

S.3 Menggunakan bahasa santun saat menyampaikan pendapat

9 Menggunakan bahasa santun saat mengkritik pendapat teman

S.1 Bersikap 3S (salam, senyum, sapa) saat bertemu orang lain

Peduli (P)

11 Menjaga Kebersihan dan kebersihan kelas

5/20/2018 Lampiran Rubrik Penilaian Sikap

2/3

No Aspek PengamatanSkor

1 2 3 4

12 Membantu guru bila diperlukan

13 Saling membantu teman yang membutuhkan

Jujur14 Tidak nyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan/tugas

15 Tidak melakukan plagiat (mengambil/menyalin karya orang lain tanpa

menyebutkan sumber) dalam mengerjakan setiap tugas

16 Mengungkapkan perasaan terhadap sesuatu apa adanya

17 Melaporkan data atau informasi apa adanya

18 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki

Disiplin

19 Masuk kelas tepat waktu

20 Mengumpulkan tugas tepat waktu

21 Memakai seragam sesuai tata tertib

22 Mengerjakan tugas yang diberikan

23 Tertib dalam mengikuti pembelajaran

24 Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran

25 Membawa buku teks mata pelajaran

Percaya Diri

26 Berani presentasi di depan kelas

27 Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan

28 Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-ragu

Cinta Damai29 Menghindari perselisihan dengan teman lain

30 Meminta maaf dan memberi maaf bila terjadi perselisihan

31 Menjaga kenyamanan dalam berinteraksi dalam kelas

Kerja Sama

Aktif dalam kerja kelompok

Mencari jalan untuk mengatasi perbedaan pendapat antara diri

sendiri dengan teman sekelompok

Bersedia melakukan tugas sesuai kesepakatan bersama

Tanggung Jawab

TJ.1 Melaksanakan setiap pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya

TJ.2 Melaksanakan tugas individu dengan baik

TJ.4 Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan

TJ.3 Menepati janji

Skor Total

Petunjuk Penskoran:

Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4.

Perhitungan skor akhir menggunakan rumus:

Skor Diperoleh x 4 = Skor Akhir

Skor Maksimal

5/20/2018 Lampiran Rubrik Penilaian Sikap

3/3

Contoh:

Skor diperoleh 14, skor maksimal 4 x 5 pernyataan = 20, maka skor akhir:

14 x 4 = 2,8

20

Sesuai Permendikbud No 81A Tahun 2013, Peserta Didik memperoleh nilai adalah:

Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor 4,00

Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor 3,33

Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor 2,33

Kurang : apabila memperoleh skor : skor 1,33

Lampiran : Lembar Penilaian Diri

Rubrik Penilaian Diri

No Aspek PengamatanSkor

1 2 3 4