137

Lampiran I

KUESIONER PENELITIAN

HUBUNGAN POLA ASUH ORANGTUA DENGAN KEMANDIRIAN

SISWA KELAS I MI HIDAYATUDDINIYAH DESA JAMBU BURUNG

KERAMAT KECAMATAN BERUNTUNG BARU

No. Responden :

PETUNJUK PENGISIAN:

• Mohon angket ini diisi untuk menjawab seluruh pernyataan dan pertanyaan yang

ada.

• Berilah tanda silang (x) pada kolom yang tersedia dan pilihlah sesuai keadaan

yang

sebenarnya.

• Ada empat alternatif jawaban, yaitu :

Selau (SL)

Sering (SR)

Kadang-kadang (KD)

Tidak Pernah (TP)

Identitas Diri Orangtua Siswa

Nama

Ayah :

Ibu :

Umur Orang tua

Ayah :

Ibu :

Pendidikan Terakhir

Ayah :

Ibu :

Anak ke : Dari

138

Pola Asuh Orang Tua

NO Pernyataan SL SR KD TP

4 3 2 1

1 Dalam keluarga anak harus memenuhi peraturan-

peraturan orangtua dan tidak boleh membantah

2 Orangtua tidak pernah meminta anak untuk

melakukan apapun

3 Anak tidak mungkin menolak perintah orangtua

karena pasti akan dihukum

4 Anak bisa menunjukkan keberatan terhadap perintah

orangtua bila cukup beralasan

5 Anak harus menurut perintah orangtua bila tidak ingin

dimarahi

6 Mengajarkan anak untuk selalu membantu setiap

pekerjaan

7 Memberi setiap anak perhatian dan cinta yang khusus

dan istimewa

8 M Menuntut anak harus lebih berprestasi pada

keunggulannya

9

Memberikan banyak hadiah untuk anak yang

unggul/berprestasi dan menuruti setiap kemauan yang

ia inginkan

10 Tidak berkomentar tentang anak memiliki keunggulan

atau tidak

11 Memberi kesempatan pada anak untuk bercerita

tentang masalahnya ataupun temannya dan memberi

solusi

12 Mengajarkan kepada anak untuk menyelesaikan

masalahnya sendiri

13

Terus membela anak tanpa mengetahui duduk

permasalahannya dan membiarkan orang tua yang

membereskan masalah yang dihadapi

14 Membiarkan anak berkehendak dengan sesuka hati

15 Menghukum mereka agar mereka jera

139

Kemandirian Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar

NO Pertanyaan SL SR KD TP

4 3 2 1

1 Ketika anak anda mau makan apakah dia mengambil

dan menyiapkanya sendiri

2 Ketika anak anda makan apakah anda menyuapinya

3 Ketika anak anda mau minum apakah anak anda

mengambil dan membikin sendiri minuman yang dia

mau

4 Apakah anak anda mandi, menggosok gigi sendiri

5 Apakah anak anda menyiapkan pakaian dan

memakainya sendiri

6 Apakah anak anda memakai sepatu atau sendal sendiri

7 Apakah anak anda menyiapkan peralatan sekolahnya

sendiri

8 Apakah anak anda masih tidur sama orangtua

9 Apakah anak anda merapikan tempat tidur sendiri

10 Apakah anak anda kesekolah sendiri/tanpa diantar

kesekolah

11 Apakah anak anda mengerjakan PR sendiri dirumah

12 Apakah anak anda belajar sendiri tanpa anda perintah

13 Apakah anak anda mau mengikuti pelajaran di kelas

tanpa didampingi anda atau pengasuh

14 Apakah anak anda dapat meraut pensilnya sendiri

15 Apakah anak anda setelah bermain

membereskan/merapikan mainanya

140

Kuesioner Wali Kelas I

PETUNJUK PENGISIAN:

• Mohon angket ini diisi untuk menjawab seluruh pernyataan dan pertanyaan yang

ada.

• Berilah tanda silang (x) pada kolom yang tersedia dan pilihlah sesuai keadaan

yang sebenarnya.

• Ada empat alternatif jawaban, yaitu :

Selau (SL)

Sering (SR)

Kadang-kadang (KD)

Tidak Pernah (TP)

NAMA SISWA :

NO SL SR KD TP

1

Ketika siswa anda dikelas mau makan apakah

dia mengambil, menyiapkan, membukaya

sendiri

2 Ketika siswa anda makan dikelas apakah anda

menyuapinya

3 Apakah siswa anda dikelas memakai sepatu

atau sendal sendiri

4 Apakah siswa anda dikelas menyiapkan

peralatan sekolahnya sendiri

5 Apakah siswa anda masih tidur sama orangtua

6 Apakah siswa anda kesekolah sendiri/tanpa

diantar

7 Apakah siswa anda mengerjakan PR sendiri

dirumah

8 Apakah anak anda belajar sendiri tanpa anda

perintah

9 Apakah siswa anda mau mengikuti pelajaran di

kelas tanpa didampingi orangtua atau pengasuh

10 Apakah siswa anda dapat meraut pensilnya

sendiri

141

Kuesioner Wali Kelas I

PETUNJUK PENGISIAN:

• Mohon angket ini diisi untuk menjawab seluruh pernyataan dan pertanyaan yang

ada.

• Berilah tanda silang (x) pada kolom yang tersedia dan pilihlah sesuai keadaan

yang sebenarnya.

• Ada empat alternatif jawaban, yaitu :

Selau (SL)

Sering (SR)

Kadang-kadang (KD)

Tidak Pernah (TP)

NAMA SISWA :

NO SL SR KD TP

1

Ketika siswa anda dikelas mau makan apakah

dia mengambil, menyiapkan, membukaya

sendiri

2 Ketika siswa anda makan dikelas apakah anda

menyuapinya

3 Apakah siswa anda dikelas memakai sepatu

atau sendal sendiri

4 Apakah siswa anda dikelas menyiapkan

peralatan sekolahnya sendiri

5 Apakah siswa anda masih tidur sama orangtua

6 Apakah siswa anda kesekolah sendiri/tanpa

diantar

7 Apakah siswa anda mengerjakan PR sendiri

dirumah

8 Apakah anak anda belajar sendiri tanpa anda

perintah

9 Apakah siswa anda mau mengikuti pelajaran di

kelas tanpa didampingi orangtua atau pengasuh

10 Apakah siswa anda dapat meraut pensilnya

sendiri

142

Lampiran II

Data Penelitian Pola Asuh Orangtua

NO Responden 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 X X2

1 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 3 2 1 1 2 31 961

2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 3 3 1 2 2 33 1089

3 3 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 4 4 2 2 33 1089

4 3 3 1 3 2 2 2 1 2 2 3 2 2 1 3 32 1024

5 2 2 2 4 4 2 2 2 2 2 4 2 1 1 1 33 1089

6 2 2 2 4 4 2 2 2 2 2 4 2 1 1 1 33 1089

7 2 1 2 2 2 3 2 2 2 2 3 3 1 1 3 31 961

8 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 3 2 2 1 1 31 961

9 2 2 1 2 2 2 3 1 3 2 2 2 2 3 2 31 961

10 3 1 2 2 2 2 2 2 1 1 3 2 1 1 2 27 729

11 2 1 2 3 3 2 2 1 2 3 3 4 1 1 3 33 1089

12 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 3 28 784

13 3 1 3 3 3 3 2 2 1 2 3 4 1 1 3 35 1225

14 3 1 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 1 1 3 34 1156

15 3 1 3 2 2 2 2 1 2 2 3 3 1 1 3 31 961

∑ N=15 36 25 31 39 38 34 33 33 38 30 43 39 21 19 34 ∑x= 476 ∑X2=15168

143

Lampiran III

Data Penelitian Kemandirian Siswa Kelas I MI

NO Responden 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Y Y2

1 2 3 2 4 2 4 4 4 2 3 4 2 3 3 3 45 2025

2 3 1 3 4 4 4 3 1 1 4 2 2 3 4 3 42 1764

3 4 1 1 4 4 1 4 1 1 4 2 2 3 3 2 37 1369

4 2 2 1 4 2 4 2 1 1 3 4 4 3 2 3 38 1444

5 1 4 4 4 2 4 4 1 2 1 2 2 2 2 2 37 1369

6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 2 3 3 3 3 53 2809

7 2 1 2 4 2 4 2 3 1 2 2 2 3 2 2 34 1156

8 2 2 2 2 3 4 3 4 1 2 3 2 2 3 3 38 1444

9 2 2 2 3 2 3 2 3 1 3 4 2 2 3 2 36 1296

10 2 2 2 3 3 4 3 3 1 4 3 3 2 2 3 40 1600

11 2 1 3 4 4 4 3 4 1 4 2 3 2 2 3 42 1764

12 2 1 2 3 3 3 3 3 3 4 2 2 3 3 2 39 1521

13 3 1 3 3 4 4 4 1 2 4 2 2 2 3 2 40 1600

14 2 1 2 2 3 3 3 3 2 4 3 2 2 3 2 37 1369

15 2 1 2 3 3 3 2 2 3 4 4 2 2 3 3 39 1521

∑ N=15 35 27 35 51 45 53 46 38 26 49 41 35 37 41 38 ∑y=597 ∑y2=24051

144

Lampiran IV

Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Pola Asuh Orang Tua

Validitas Reliabilitas

Butir

Soal r-hitung

r-tabel

Pearson Keterangan Keterangan

1 0.4162 0.361 Valid

Reliabel

2 0.3827 0.361 Valid

3 0.4185 0.361 Valid

4 0.3892 0.361 Valid

5 0.4311 0.361 Valid

6 0.3626 0.361 Valid

7 0.4236 0.361 Valid

8 0.4185 0.361 Valid

9 0.4185 0.361 Valid

10 0.3827 0.361 Valid

11 0.4311 0.361 Valid

12 0.3913 0.361 Valid

13 0.4397 0.361 Valid

14 0.3718 0.361 Valid

15 0.3622 0.361 Valid

Keterangan:

Instrumen valid, jika r-hitung ≥ r-tabel

Instrumen tidak valid, jika r-hitung< r-tabel

Instrumen reliabel, jika r-hitung ≥ r-tabel

Instrumen tidak reliabel, jika r-hitung< r-tabel

145

Lampiran V

Validitas dan Reliabilitas Skala Kemandirian Siswa MI Kelas I

Validitas Reliabilitas

Butir

Soal

r-hitung r-tabel

Pearson

Keterangan Keterangan

1 0.4138 0.361 Valid

Reliabel

2 0.3898 0.361 Valid

3 0.4256 0.361 Valid

4 0.4042 0.361 Valid

5 0.4102 0.361 Valid

6 0.4102 0.361 Valid

7 0.4256 0.361 Valid

8 0.3990 0.361 Valid

9 0.3665 0.361 Valid

10 0.3744 0.361 Valid

11 0.4069 0.361 Valid

12 0.3827 0.361 Valid

13 0.3877 0.361 Valid

14 0.4236 0.361 Valid

15 0.3856 0.361 Valid

Keterangan:

Instrumen valid, jika r-hitung ≥ r-tabel

Instrumen tidak valid, jika r-hitung< r-tabel

Instrumen reliabel, jika r-hitung ≥ r-tabel

Instrumen tidak reliabel, jika r-hitung< r-tabel

146

Lampiran VI

T-Test

Group Statistics

Kemandirian_Siswa_K

elas_I_MI_Hidayatuddi

niyah

N Mean Std.

Deviation

Std. Error

Mean

Pola Asuh Orang

Tua

TP 26 1.69 .679 .133

KD 78 2.17 .813 .092

Independent Samples Test

Levene's

Test for

Equality

of

Variances

t-test for Equality of Means

F Sig. t df Sig. (2-

tailed)

Mean

Differenc

e

Std.

Error

Differ

ence

95% Confidence

Interval of the

Difference

Lower Upper

Pola

Asuh

Orang

Tua

Equal

varianc

es

assume

d

.23

7 .628

-

2.67

9

102 .009 -.474 .177 -.826 -.123

Equal

varianc

es not

assume

d

-

2.93

0

50.7

75 .005 -.474 .162 -.799 -.149

T-TEST GROUPS=Kemandirian Siswa Kelas I MI Hidayatuddiniyah(1 2)

/MISSING=ANALYSIS

/VARIABLES=Pola Asuh Orang Tua

/CRITERIA=CI(.95).

147

Lampiran VII

Output Analisis Korelasi Variabel X (Pola Asuh Orang Tua) dan Variabel Y

(Kemandirian Siswa Kelas I MI)

Correlations

Pola Asuh Orang

Tua

Kemandirian

Siswa Kelas I MI

Hidayatuddiniyah

Pola Asuh Orang Tua Pearson Correlation 1 .185

**

Sig. (2-tailed) .005

N 225 225

Kemandirian Siswa Kelas I MI

Hidayatuddiniyah

Pearson Correlation .185

** 1

Sig. (2-tailed) .005

N 225 225

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

148

149

150

151

152

153

Lampiran XII

Catatan Seminar Proposal dan Bimbingan Skripsi

Catatan Seminar Proposal dan Bimbingan Skripsi

154

155

Lampiran XIII

Catatan Konsultasi Bimbingan Skripsi

156

157

158

159

160

Lampiran XVI

Biodata Kartu Keluarga dan Siswa Kelas I MI Hidayatuddiniyah

No N a m a

Ttl siswa Siswa Ayah Ibu

1 Normaliah Mar`i Hapsah Beruntung baru 21-

08-2008

2 Abdurrahman Abdul halim Rasunah Jambu burung 10-

07-2002

3 Abdullah Abdul halim Rasunah Jambu burung 14-

04-2008

4 Nor linda wati Syaipurrahman Siti rawati Jambu burung 23-

12-2008

5 Nazwa salsabela Ali murdani Sarah amalia Sungai kupang 11-

12-2007

6 Muhammad nurridwan Juhdiannor Idawati Babirik 29-11-2008

7 Linda amilia Ahmad jarkani Halimah Jambu burung 03-

05-2008

8 Muhammad rasyid Maspurani Norasiah Jambu burung 05-

02-2008

9 Fitria Pahrul raji Jainah Jambu burung 17-

01-2008

10 M. Salman mukhlis M. Husni tamrin Mardinah Babirik 09-01-

2009

11 M. Zakaria razaq Zulkipli Aisyah Babirik 16-06-2008

12 Husin abdullah Abu hanifah Nor jannah Jambu Burung 21-

08-2007

13 Alpisah Ahmad Khairunnisa Jambu Burung 06-

06-2007

14 Kiki nor amelia Humaidinoor Rini Rima Melati Babirik 15-02-2008

15 Siti habibah Aliansyah Hapsah Gunung Raja 01-

07-2008

161

162

163

164

165

166

Aktivitas Pelaksanaan Penelitian

Tua Siswa

Aktivitas Pelaksanaan Penelitian dan Saat Membagikan Kuesioner Kepada Orang

167

Saat Membagikan Kuesioner Kepada Orang

Aktiviras Belajar Mengajar

Aktiviras Belajar Mengajar

Lokasi Pelaksanaan Penelitian

Aktiviras Belajar Mengajar dan Bermain

Aktiviras Belajar Mengajar di kelas I MI Hidayatuddiniyah

Lokasi Pelaksanaan Penelitian

168

Struktur Organisasi, Visi, Misi, Tujuan MI Hidayatuddiniyah

Struktur Organisasi, Visi, Misi, Tujuan MI Hidayatuddiniyah

169

170

RIWAYAT HIDUP PENULIS

1. Nama Lengkap : Ahmad Haryadi

2. Tempat dan tanggal lahir : Jambu Burung, 29 September 1989

3. Agama : Islam

4. Kebangsaan : Indonesia

5. Status perkawinan : Belum kawin

6. Alamat

a. Asal : Jl. Keramat Desa Jambu Burung RT. 07

Kec. Beruntung Baru Kab. Banjar Prov. Kalimantan Selatan

b. Sekarang : Jl. Sungai Andai Kom. Mutiara RT. 26 No.

14 Banjarmasin Prov. Kalimantan Selatan

7. Pendidikan :

a. MI Hidayatuddiniyah Jambu Burung 2002

b. Paket C 2006

c. MAN 3 Martapura tahun 2009

d. IAIN Antasari Banjarmasin Fakultas Tarbiyah Jurusan PGMI

8. Organisasi :

a. Pramuka Racana Pangeran Antasari IAIN Antasari Banjarmasin

b. HMI Komsat Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

c. Wirausaha Mahasiswa Muslim (WMM)

9. Nama orang tua :

Ayah : Masri (Alm)

Pekerjaan : Petani

Alamat : Jl. Keramat Desa Jambu Burung RT. 07

Kec. Beruntung Baru Kab. Banjar Prov. Kalimantan Selatan

Ibu : Rusmah

Pekerjaan : Petani

Alamat : Jl. Keramat Desa Jambu Burung RT. 07

Kec. Beruntung Baru Kab. Banjar Prov. Kalimantan Selatan

10. Nama saudara :

Saudara (2 Orang) : Anak ke- 3 dari 3 bersaudara

a. Muhammad Arsyad

b. Muhammad Nawar

Banjarmasin, Oktober 2015

Penulis,

Ahmad Haryadi