RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)A. Identitas Sekolah

Nama Sekolah

: MA YSPIS REMBANGMata Pelajaran

: Ekonomi

Kelas/ Semester

: X / 2

Alokasi waktu

: 2 x 45 menit

Siklus

: I

B. Standar Kompetensi

3. Memahami Manajemen Badan UsahaC. Kompetensi Dasar

3.1 Mendiskripsikan konsep manajemen.D. Indikator Pencapaian Kompetensi3.1.5 Menjelaskan pengertian dan fungsi manajemen3.1.6 Mendeskripsikan unsur-unsur dan bidang-bidang manajemen3.1.7 Mengidentifikasi manajemen dalam kegiatan sekolahE. Tujuan Pembelajaran

3.1.5 Siswa dapat menjelaskan pengertian dan fungsi-fungsi manajemen3.1.6 Siswa dapat mendeskripsikan unsur-unsur dan bidang-bidang manajemen3.1.7 Siswa dapat mengidentifikasi manajemen dalam kegiatan sekolah Karakter siswa yang diharapkan Kerja keras, jujur, saling menghargai, Tanggung JawabF. Materi Pokok

Manajemen Pengertian manajemen menurut ahli Fungsi-fungsi manajemenG. Metode Pembelajaran Diskusi kelompok dengan model pembelajaran snowball throwing, langkah-langkah pembelajaran yaitu:

Siklus I (2 x 45 menit)

Kegiatan

GuruSiswa

Pendahuluan ( 10 menit )

1. Guru mengucap salam

2. Guru menyampaikan materi yang akan dibahas

3. Guru menjelaskan tujuan materi yang akan disampaikan

4. Guru menunjukkan buku refrensi yang digunakan

5. Guru mengaitkan materi yang akan dibahas dengan materi yang laluPendahuluan (10 menit)

1. Siswa menjawab salam dan mendengarkan

2. Siswa mendengarkan dan memperhatikan

3. Siswa memperhatikan materi yang akan disampaikan

4. Siswa menyiapkan buku refrensi terkait materi yang akan disampaikan guru

5. Siswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan guru

Kegiatan Inti (60 menit)

1. Guru membagi siswa dalam kelompok 2. Guru memanggil masing-masing ketua kelompok untuk memberikan penjelasan materi kepada teman kelompoknya masing-masing.3. Guru memberikan satu lembar kertas kerja untuk kemudian menuliskan satu pertanyaan apa saja yang menyangkut materi4. Guru meminta siswa untuk membentuk kertas kerja tersebut seperti bola dan dilempar dari anggota kelompok satu ke anggota kelompok lainnya5. Guru memberikan kesempatan kepada masing-masing anggota kelompok untuk menjawab pertanyaan yang tertulis dalam kertas berbentuk bola tersebut secara bergantianKegiatan evaluasi (10 menit)

1. Guru memberikan soal-soal latihan terkait materi yang telah disampaikan dari siklus IKegiatan inti (60 menit)

1. Siswa berkumpul dengan anggota kelompok dan duduk sesuai dengan anggota kelompoknya 2. Siswa mendengarkan penjelasan dari ketua kelompoknya masing-masing.3. Siswa menuliskan pertanyaan yang menyangkut materi yang sudah dijelaskan ketua kelompok. Disini setiap anggota kelompok menuliskan pertanyaan4. Siswa melemparkan kertas berisi pertanyaan yang dibentuk seperti bola dari kelompok anggota satu ke kelompok anggota lain5. Siswa menjawab soal secara bergantian sesuai dengan lemparan yang diberikan oleh temannyaKegiatan evaluasi (10 menit)

1. Siswa mengerjakan soal-soal latihan.

Penutup (10 menit)

1. Mengadakan refleksi terhadap proses dan hasil belajar hari itu tentang beberapa hal yang perlu mendapat perhatian dari materi pembelajaran kaitannya dengan kehidupan sehari-hari dan memberikan kesempatan pada siswa untuk mengungkapkan gagasan mereka dalam menyimpulkan materi dan memberikan kesempatan untuk menanyakan materi yang belum dipahami.

2. Guru mengucapkan salam untuk mengakhiri pelajaran. dan menyuruh siswa mempelajari materi selanjutnya.Penutup (10 menit)

1. Siswa mengungkapkan gagasan terkait kesimpulan dari materi yang telah disampaikan oleh guru dan menanyakan materi yang belum dipahami.

2. Siswa menjawab salam dan mempersiapkan materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya.

H. Sumber Belajar

Buku paket Ekonomi Kelas X Penerbit Yudhistira Buku paket Economics 2A Bilingual penerbit Yudhistira Internet

I. Media pembelajaran

Modul (uraian materi dari berbagai sumber) terkait materi manajemen Menjelaskan pengertian dan fungsi manajemen Mendeskripsikan unsur-unsur dan bidang-bidang manajemen Mengidentifikasi manajemen dalam kegiatan sekolahJ. Penilaian

Jenis Tagihan

: Tugas IndividuBentuk instrumen: Tes FormatifRembang, 28 Mei 2015Mengetahui,

Guru Mata Pelajaran Ekonomi,

Mahasiswa Peneliti,

RUSMI S, S.E.

SITI MAHMUDAHMengetahui,

Kepala MA YSPIS,

MUHTAR NUR HALIM, S.H.,M.Si