LAMPIRAN - repository.upi.edurepository.upi.edu/15321/10/S_PKR_1001722_Appendix.pdf · 3. Guru...

Meigga Ayu Puspita, 2014

PENGARUH KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF DI KELAS X AP 1

SMK BINA WISATA LEMBANG

Universitas Pendidikan Indonesi | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

LAMPIRAN





KUESIONER (ANGKET UJI COBA &

ANGKET PENELITIAN)





INSTRUMEN PENELITIAN ANGKET UJI COBA

PENGARUH KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU TERHADAP MOTIVASI

BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF DI KELAS X AP 1


Oleh:

MEIGGA AYU PUSPITA

NIM. 1001722

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MANAJEMEN PERKANTORAN

FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2014





Kepada Yth.

Siswa/siswi

Di tempat

Assalamua’alaikum Wr. Wb

Dengan segala kerendahan hati, saya meminta bantuan kepada adik-adik untuk berkenan

mengisi angket ini sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Adapun data ini saya perlukan

untuk menyelesaikan tugas skripsi.

Atas segala bantuan dan partisipasinya, saya ucapkan terima kasih.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Hormat Saya,

Meigga Ayu Puspita NIM. 1001722

Petunjuk Pengisian Angket

1. Bacalah dengan cermat dan teliti setiap pernyataan dalam angket ini, setiap jawaban akan

sangat membantu penelitian ini.

2. Alternatif jawaban:

SS = Sangat Setuju

S = Setuju

CS = Cukup Setuju

TS = Tidak Setuju

STS = Sangat Tidak Setuju





3. Berilah tanda (√ ) pada lembar jawaban yang telah disediakan terhadap pernyataan di

bawah ini.

4. Apabila terjadi salah pengisian, berilah tanda ( X ) pada jawaban yang salah.





VARIABEL X

KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU

No Pernyataan SS S CS TS STS

1. Guru selalu hadir ke dalam kelas untuk mengisi jam

pelajaran

2. Guru mengawali dan mengakhiri kegiatan belajar

dengan tepat waktu sesuai jadwal

3. Guru menegur siswa yang melanggar tata tertib sekolah

4. Guru selalu menjaga kerapihan dalam berpakaian

5. Guru selalu mengenakan pakaian yang sopan

6. Guru berpenampilan menarik sehingga mendapatkan

perhatian siswa

7. Guru menunjukkan perilaku yang positif

8. Guru melaksanakan pekerjaan dengan baik

9. Guru memanfaatkan waktu luang untuk kegiatan yang

terkait dengan tugasnya

10. Guru membantu siswa dalam peningkatan prestasi

belajar

11. Guru mengutamakan tugasnya untuk mengajar daripada

kepentingan pribadinya

12. Guru bersedia mengabdi pada sekolah serta mencitrakan

nama baik sekolah

13. Guru menjadi panutan yang memberikan pengaruh

positif kepada siswa

14. Guru membimbing siswa menjadi pribadi yang baik

15. Guru menciptakan hubungan yang harmonis dengan

siswa





VARIABEL Y

MOTIVASI BELAJAR SISWA


1. Saya memiliki keinginan mempelajari semua mata

pelajaran produktif

2. Saya berusaha menjawab pertanyaan yang diberikan

oleh guru

3. Saya memiliki keinginan untuk menjadi juara kelas

4. Saya gemar mencari informasi untuk menambah

pengetahuan

5. Belajar merupakan kebutuhan saya, baik di sekolah

maupun di luar sekolah

6. Saya membutuhkan dorongan motivasi belajar dari guru

7. Saya memiliki target cita-cita yang harus tercapai di

masa depan

8. Saya merasa yakin dapat mewujudkan cita-cita menjadi

kenyataan

9. Saya merasa senang apabila mendapat pujian/hadiah

atas keberhasilan belajar yang dicapai

10. Saya merasa puas dengan hasil belajar yang dicapai

11. Saat kegiatan belajar, saya berinisiatif untuk bertanya

kepada guru

12. Saya senang berpartisipasi dalam kegiatan belajar yang

dirancang oleh guru

13. Saya pernah merasa jenuh dalam kegiatan belajar

14. Saya memiliki hubungan yang baik dengan sesama

siswa

15. Saya memiliki hubungan yang baik dengan guru

16. Fasilitas belajar yang tersedia dapat membantu saya





dalam proses belajar





INSTRUMEN PENELITIAN ANGKET PENELITIAN

PENGARUH KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU TERHADAP MOTIVASI

BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF DI KELAS X AP 1


Oleh:

MEIGGA AYU PUSPITA

NIM. 1001722

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MANAJEMEN PERKANTORAN

FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2014





Kepada Yth.

Siswa/siswi

Di tempat

Assalamua’alaikum Wr. Wb

Dengan segala kerendahan hati, saya meminta bantuan kepada adik-adik untuk berkenan

mengisi angket ini sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Adapun data ini saya perlukan

untuk menyelesaikan tugas skripsi.

Atas segala bantuan dan partisipasinya, saya ucapkan terima kasih.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Hormat Saya,

Meigga Ayu Puspita NIM. 1001722

Petunjuk Pengisian Angket

5. Bacalah dengan cermat dan teliti setiap pernyataan dalam angket ini, setiap jawaban akan

sangat membantu penelitian ini.

6. Alternatif jawaban:

SS = Sangat Setuju

S = Setuju

CS = Cukup Setuju

TS = Tidak Setuju

STS = Sangat Tidak Setuju





7. Berilah tanda (√ ) pada lembar jawaban yang telah disediakan terhadap pernyataan di

bawah ini.

8. Apabila terjadi salah pengisian, berilah tanda ( X ) pada jawaban yang salah.





VARIABEL X

KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU


1. Guru selalu hadir ke dalam kelas untuk mengisi jam

pelajaran

2. Guru mengawali dan mengakhiri kegiatan belajar

dengan tepat waktu sesuai jadwal

3. Guru menegur siswa yang melanggar tata tertib sekolah

4. Guru selalu menjaga kerapihan dalam berpakaian

5. Guru selalu mengenakan pakaian yang sopan

6. Guru menunjukkan perilaku yang positif

7. Guru melaksanakan pekerjaan dengan baik

8. Guru memanfaatkan waktu luang untuk kegiatan yang

terkait dengan tugasnya

9. Guru membantu siswa dalam peningkatan prestasi

belajar

10. Guru mengutamakan tugasnya untuk mengajar daripada

kepentingan pribadinya

11. Guru menjadi panutan yang memberikan pengaruh

positif kepada siswa

12. Guru membimbing siswa menjadi pribadi yang baik

13. Guru menciptakan hubungan yang harmonis dengan

siswa





VARIABEL Y

MOTIVASI BELAJAR SISWA


1. Saya memiliki keinginan mempelajari semua mata

pelajaran produktif

2. Saya berusaha menjawab pertanyaan yang diberikan

oleh guru

3. Saya memiliki keinginan untuk menjadi juara kelas

4. Saya gemar mencari informasi untuk menambah

pengetahuan

5. Belajar merupakan kebutuhan saya, baik di sekolah

maupun di luar sekolah

6. Saya membutuhkan dorongan motivasi belajar dari guru

7. Saya memiliki target cita-cita yang harus tercapai di

masa depan

8. Saya merasa yakin dapat mewujudkan cita-cita menjadi

kenyataan

9. Saya merasa senang apabila mendapat pujian/hadiah

atas keberhasilan belajar yang dicapai

10. Saya merasa puas dengan hasil belajar yang dicapai

11. Saat kegiatan belajar, saya berinisiatif untuk bertanya

kepada guru

12. Saya senang berpartisipasi dalam kegiatan belajar yang

dirancang oleh guru

13. Saya memiliki hubungan yang baik dengan sesama

siswa

14. Saya memiliki hubungan yang baik dengan guru

15. Fasilitas belajar yang tersedia dapat membantu saya

dalam proses belajar





UJI VALIDITAS DAN UJI

RELIABILITAS


PENGARUH KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA

PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF DI KELAS X AP 1 SMK BINA WISATA LEMBANG


UJI VALIDITAS VARIABEL X (KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU)

No.

Responden

Bulir Pertanyaan Variabel Kompetensi Kepribadian Guru

Skor

Total

Mempunyai Kedisiplinan Berpenampilan Baik Bertanggung Jawab Memiliki Komitmen Menjadi Teladan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

1 5 5 5 5 4 3 4 5 4 5 4 4 5 5 5 68

2 5 5 4 5 4 3 4 3 3 5 4 4 4 5 4 62

3 5 5 4 5 5 4 5 4 4 5 5 5 5 5 5 71

4 5 5 3 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 3 69

5 5 5 4 5 5 2 5 5 4 5 5 4 5 5 5 69

6 5 4 3 5 5 2 5 5 4 5 5 4 5 5 5 67

7 5 5 4 5 5 4 4 5 4 4 5 3 4 5 4 66

8 5 5 4 5 5 4 3 3 4 5 3 5 5 5 4 65

9 5 5 5 5 5 4 5 5 4 5 4 5 5 5 5 72

10 4 3 3 5 5 2 4 4 4 5 4 4 5 5 3 60

11 4 4 5 5 5 1 5 4 2 5 5 5 4 5 4 63

12 4 4 5 5 5 4 5 5 4 5 5 5 5 5 5 71

13 4 4 4 5 5 3 4 5 3 5 3 5 5 4 5 64

14 4 5 5 4 4 4 5 5 4 5 4 5 3 5 4 66

15 5 4 4 4 5 4 4 5 4 5 5 3 5 5 4 66

16 4 5 4 4 4 2 3 4 3 3 3 5 4 4 3 55

17 5 4 4 4 4 4 5 5 4 5 4 5 4 5 4 66

18 5 4 3 5 5 4 5 5 4 5 4 5 5 5 4 68

19 3 3 2 3 4 4 4 3 3 5 3 3 4 4 4 52

20 3 4 4 4 5 4 4 3 4 4 4 3 4 5 5 60

Jumlah 90 88 79 93 94 67 88 87 74 96 84 87 91 97 85 1300

r Hitung 0,692 0,462 0,454 0,656 0,453 0,283 0,626 0,611 0,550 0,465 0,607 0,387 0,486 0,664 0,467





r Tabel 0,444 0,444 0,444 0,444 0,444 0,444 0,444 0,444 0,444 0,444 0,444 0,444 0,444 0,444 0,444

Keterangan V V V V V TV V V V V V TV V V V

Varians 0,474 0,463 0,682 0,345 0,221 1,082 0,463 0,661 0,326 0,274 0,589 0,661 0,366 0,134 0,513

UJI VALIDITAS VARIABEL Y (MOTIVASI BELAJAR SISWA)

No.

Responden

Bulir Pertanyaan Variabel Y Motivasi Belajar Siswa

Skor

Total

Adanya Hasrat dan

Keinginan Berhasil

Adanya Dorongan dan

Kebutuhan dalam Belajar

Adanya

Harapan dan

Cita-cita Masa

Depan

Adanya

Penghargaan

dalam Belajar

Adanya Kegiatan yang

Menarik dalam Belajar

Adanya Lingkungan

Belajar yang Kondusif

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1 5 4 4 4 5 3 4 5 2 3 5 5 1 4 4 5 63

2 5 4 5 3 4 4 3 3 2 4 3 4 3 4 5 4 60

3 5 4 5 4 4 5 5 5 3 5 4 4 3 5 4 5 70

4 5 4 5 4 5 5 4 4 3 5 4 4 4 2 3 5 66

5 5 4 5 5 4 3 4 4 5 5 3 4 4 3 4 5 67

6 5 4 4 4 4 5 4 5 3 4 4 4 4 3 3 4 64

7 5 4 5 5 5 5 4 4 3 5 4 5 4 4 5 5 72

8 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 4 4 2 4 5 5 73

9 5 5 5 4 5 5 5 5 4 4 5 5 3 5 4 5 74

10 4 4 5 4 4 4 5 3 1 4 3 4 2 4 4 4 59





11 4 3 4 2 5 3 4 5 2 4 3 3 4 4 3 3 56

12 5 4 5 4 5 5 5 5 3 5 4 5 4 5 4 5 73

13 4 4 4 3 3 3 5 4 3 4 5 4 3 4 4 5 62

14 5 4 5 3 5 4 4 4 3 5 4 4 5 4 4 3 66

15 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 79

16 5 4 5 3 5 4 5 5 2 3 4 4 5 4 4 5 67

17 5 3 5 4 4 5 4 4 3 3 4 4 3 4 2 5 62

18 5 3 4 3 3 5 3 5 2 5 5 5 5 3 3 3 62

19 5 4 5 5 5 5 5 5 3 5 5 5 5 5 5 4 76

20 5 5 5 3 5 5 5 5 4 5 4 4 5 4 5 5 74

JUMLAH 97 81 95 76 90 88 88 90 61 88 82 86 74 80 79 90 1345

r Hitung 0,561 0,724 0,547 0,598 0,513 0,597 0,573 0,476 0,701 0,529 0,457 0,574 0,329 0,491 0,505 0,496

r Tabel 0,444 0,444 0,444 0,444 0,444 0,444 0,444 0,444 0,444 0,444 0,444 0,444 0,444 0,444 0,444 0,444

Keterangan V V V V V V V V V V V V TV V V V

Varians 0,134 0,366 0,197 0,695 0,474 0,674 0,463 0,474 1,208 0,568 0,516 0,326 1,379 0,632 0,682 0,579





Rekapitulasi Perhitungan Uji Validitas Variabel X dan Y

Variabel Kompetensi Kepribadian Guru (Variabel X)

No.

Nilai Hitung

Korelasi (nilai r

Hitung)

Nilai r Tabel Keterangan

1 0,692 0,444 Valid 2 0,462 0,444 Valid

3 0,454 0,444 Valid

4 0,656 0,444 Valid 5 0,453 0,444 Valid

6 0,283 0,444 Tidak Valid

7 0,626 0,444 Valid 8 0,611 0,444 Valid

9 0,550 0,444 Valid

10 0,465 0,444 Valid 11 0,607 0,444 Valid

12 0,387 0,444 Tidak Valid

13 0,486 0,444 Valid 14 0,664 0,444 Valid

15 0,467 0,444 Valid

Variabel Motivasi Belajar Siswa (Variabel Y)

No.

Nilai Hitung

Korelasi (nilai r

Hitung)

Nilai r Tabel Keterangan

1 0,561 0,444 Valid

2 0,724 0,444 Valid 3 0,547 0,444 Valid

4 0,598 0,444 Valid

5 0,513 0,444 Valid 6 0,597 0,444 Valid

7 0,573 0,444 Valid

8 0,476 0,444 Valid 9 0,701 0,444 Valid

10 0,529 0,444 Valid

11 0,457 0,444 Valid 12 0,574 0,444 Valid

13 0,329 0,444 Tidak Valid

14 0,491 0,444 Valid 15 0,505 0,444 Valid





16 0,496 0,444 Valid





UJI RELIABILITAS VARIABEL X DAN Y

Variabel Kompetensi Kepribadian Guru (X)

Jumlah Varians Item 7,253

Varians Total 26,947

k/k-1 1,071

1-(VI/VT) 0,731

r Hitung 0,783

t Tabel 0,444

Keterangan Reliabel

Variabel Motivasi Belajar Siswa (Y)

Jumlah Varians Item 9,366

Varians Total 40,197

k/k-1 1,071

1-(VI/VT) 0,767

r Hitung 0,822

t Tabel 0,444

Keterangan Reliabel





DATA HASIL PENYEBARAN

ANGKET





VARIABEL X (KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU)

STANDAR KOMPETENSI MELAKUKAN PROSEDUR ADMINISTRASI

No. Responden No Item Kuesioner

Jumlah 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

1 5 5 3 3 5 3 4 5 5 5 4 4 5 56

2 2 3 3 3 3 4 2 3 3 2 2 2 2 34

3 3 3 5 5 5 5 4 4 5 3 4 5 4 55

4 3 4 4 5 5 4 5 5 5 4 4 4 4 56

5 2 2 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 45

6 5 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 48

7 4 3 4 4 4 3 3 3 3 2 3 3 3 42

8 3 4 5 5 5 4 5 4 5 4 5 5 4 58

9 3 3 4 5 5 5 4 5 5 4 5 5 5 58

10 4 4 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 61

11 4 5 3 5 3 5 5 3 5 5 3 5 5 56

12 3 5 4 5 5 3 3 3 5 4 4 5 4 53

13 3 3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 5 4 48

14 3 3 5 3 4 4 3 3 3 2 3 3 3 42

15 2 3 4 4 4 5 4 3 4 3 4 4 3 47

16 3 5 4 5 5 5 5 3 5 3 5 5 5 58

17 3 5 4 5 5 5 3 3 5 3 5 5 5 56

18 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 3 3 4 48

19 4 4 4 4 4 4 3 3 4 3 3 3 4 47





20 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 3 4 4 49

21 3 4 3 5 5 5 4 3 4 2 4 4 4 50

22 3 5 4 5 5 4 5 5 5 3 4 4 4 56

23 5 5 5 5 5 5 5 3 5 4 4 5 5 61

24 3 5 4 5 5 4 5 5 5 3 5 5 4 58

25 3 5 4 5 5 4 5 5 5 3 5 5 4 58

26 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 3 3 3 43

27 3 4 4 5 5 5 3 3 4 3 4 4 4 51

28 3 3 3 5 5 4 4 4 5 4 4 5 4 53

29 3 4 3 4 5 5 5 4 4 4 5 5 5 56

30 3 3 4 3 4 4 3 2 2 2 3 3 3 39

31 3 3 4 3 4 4 3 2 2 2 3 3 3 39

32 3 4 5 5 5 5 4 4 5 4 5 5 5 59

33 2 4 3 5 5 4 3 3 4 2 4 4 3 46

34 3 4 4 4 4 3 3 3 4 3 4 4 4 47

35 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 64

36 4 4 5 4 4 4 4 5 4 3 4 4 4 53

37 3 3 4 4 4 5 5 3 4 5 5 4 4 53

38 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 52

39 5 4 4 5 5 3 5 3 4 5 4 5 5 57

40 4 3 4 4 4 4 4 5 5 4 5 4 5 55

41 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 65

42 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 64

Jumlah 145 165 170 184 188 178 167 157 179 148 170 175 170 2196





VARIABEL X (KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU) STANDAR KOMPETENSI MENGELOLA PERALATAN KANTOR


Jumlah 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

1 5 5 3 3 5 3 4 5 5 5 4 4 5 56

2 4 3 5 3 4 4 3 4 3 4 3 4 4 48

3 4 4 4 5 5 4 4 5 4 4 5 5 5 58

4 1 2 4 4 5 4 3 2 5 2 3 4 2 41

5 4 4 3 3 5 3 4 3 4 3 3 4 4 47

6 5 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 5 55

7 4 3 4 5 4 4 4 3 4 5 4 4 4 52

8 4 4 4 5 5 4 5 4 5 4 5 4 5 58

9 4 4 3 5 5 4 4 3 2 3 4 4 4 49





10 3 4 4 5 5 5 4 4 5 4 4 5 4 56

11 5 4 3 5 5 4 3 5 3 5 5 3 4 54

12 3 4 4 5 5 4 4 4 5 4 4 4 4 54

13 3 4 4 5 5 4 4 4 3 4 4 4 4 52

14 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 2 4 3 44

15 3 4 4 4 4 3 3 4 5 5 5 4 4 52

16 3 4 4 5 5 4 4 4 5 4 4 5 4 55

17 3 4 4 5 5 4 4 4 5 4 4 5 4 55

18 4 4 3 5 5 4 4 3 5 3 4 4 4 52

19 4 4 3 5 5 4 4 3 4 3 3 4 4 50

20 4 4 3 4 5 4 4 3 4 3 3 4 4 49

21 1 1 2 3 4 4 3 3 3 3 3 4 4 38

22 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 64

23 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 64

24 1 2 4 4 5 4 3 2 5 2 3 4 2 41

25 1 2 4 4 5 4 3 2 5 2 3 4 2 41

26 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 44

27 3 4 5 5 5 4 4 4 5 4 5 5 4 57

28 3 3 4 5 4 4 4 3 3 3 5 5 4 50

29 3 4 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 4 57

30 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 2 4 3 43

31 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 2 4 3 43

32 3 3 4 5 5 5 4 3 5 5 5 5 5 57

33 5 4 2 5 5 4 3 4 5 3 3 4 5 52





34 4 4 4 5 5 4 4 4 4 3 4 4 4 53

35 5 5 3 5 5 5 4 4 4 5 5 5 4 59

36 4 4 4 4 4 4 4 4 5 3 4 4 4 52

37 3 3 3 5 5 5 5 4 5 5 5 5 4 57

38 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 55

39 5 5 5 5 5 4 5 3 5 5 4 5 3 59

40 4 3 4 3 3 4 4 4 4 4 4 5 5 51

41 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 65

42 5 5 5 5 5 4 5 4 5 4 5 5 5 62

Jumlah 152 159 160 189 197 171 164 154 178 160 166 182 169 2201


STANDAR KOMPETENSI MPPAP DAN DASAR KOMUNIKASI


Jumlah 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

1 5 5 3 3 5 3 4 5 5 5 4 4 5 56

2 3 4 3 3 4 4 3 3 3 2 3 3 4 42





3 5 5 5 5 5 5 4 4 4 5 4 5 5 61

4 4 4 4 5 5 3 4 4 4 3 4 5 5 54

5 4 3 4 4 4 3 3 3 3 4 4 3 3 45

6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 51

7 4 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 4 44

8 5 5 5 5 5 4 4 4 5 4 5 5 5 61

9 4 5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 62

10 5 5 5 5 5 4 4 4 4 5 4 5 5 60

11 5 5 3 5 4 2 5 5 3 5 4 5 5 56

12 4 4 4 5 5 4 5 5 5 4 5 4 4 58

13 3 3 4 4 4 4 3 3 4 4 3 4 4 47

14 3 3 4 4 4 4 3 3 3 2 3 3 3 42

15 5 4 4 4 4 3 4 5 5 4 4 4 4 54

16 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 64

17 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 3 60

18 4 4 4 5 5 4 4 3 5 3 4 4 4 53

19 4 4 4 5 5 4 4 3 4 3 3 4 4 51

20 4 4 4 5 5 4 5 4 5 3 5 5 5 58

21 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 64

22 4 5 5 5 4 4 5 4 5 4 4 4 5 58

23 4 5 5 5 4 4 5 4 5 4 4 4 5 58

24 4 5 5 5 4 4 5 4 5 4 4 4 5 58

25 4 5 5 5 4 4 5 4 5 4 4 4 5 58

26 2 3 3 4 3 4 3 3 3 2 3 4 3 40





27 5 5 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 60

28 4 4 3 4 5 4 3 3 5 4 4 5 4 52

29 4 4 4 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 60

30 3 3 4 4 4 4 3 3 3 2 3 3 3 42

31 3 3 4 4 4 4 3 3 4 2 3 3 3 43

32 4 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 62

33 3 3 2 5 5 4 4 3 4 3 4 4 4 48

34 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 52

35 5 5 4 5 5 4 4 3 5 5 5 5 5 60

36 4 4 4 4 4 4 4 5 4 3 4 4 4 52

37 4 4 5 4 3 4 5 4 3 4 5 4 3 52

38 5 4 5 4 5 5 5 4 4 5 5 5 4 60

39 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 65

40 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 63

41 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 65

42 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 65

Jumlah 176 179 179 188 188 173 177 168 183 165 176 181 183 2316






STANDAR KOMPETENSI MENANGANI KOLEGA & PELANGGAN


Jumlah 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

1 5 5 3 3 5 3 4 5 5 5 4 4 5 56

2 3 4 4 4 4 4 4 3 4 2 3 3 3 45

3 3 5 4 5 5 4 4 5 4 4 4 5 5 57

4 4 4 3 5 4 4 4 3 5 4 4 5 3 52

5 4 3 5 5 5 5 4 4 4 4 4 3 4 54

6 5 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 52

7 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 52

8 3 4 5 5 5 4 4 4 5 4 5 5 5 58

9 3 3 4 5 5 5 5 5 5 3 5 5 5 58

10 3 3 4 5 5 4 4 4 5 4 4 5 5 55

11 5 4 5 3 5 5 5 3 5 5 5 5 4 59

12 3 4 4 5 5 5 4 4 5 4 5 5 4 57

13 3 4 3 4 4 4 3 3 4 3 4 4 4 47

14 2 2 4 4 4 3 3 3 3 2 2 3 3 38

15 3 3 5 5 5 4 3 4 4 3 3 4 3 49

16 3 3 4 5 5 4 3 3 5 3 4 5 4 51

17 3 3 4 5 5 4 3 3 5 3 4 5 4 51

18 4 5 5 5 5 5 4 4 4 3 4 5 4 57

19 4 5 5 5 5 5 4 3 5 3 4 4 4 56





20 4 5 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 52

21 3 3 5 5 5 4 4 3 5 2 4 4 3 50

22 2 5 5 5 5 2 4 3 5 4 4 5 5 54

23 3 5 5 5 5 3 4 3 5 4 4 5 5 56

24 2 5 5 5 5 2 4 3 5 4 4 5 5 54

25 2 5 5 5 5 2 4 3 5 4 4 5 5 54

26 3 4 3 4 3 3 3 4 3 4 3 3 3 43

27 3 3 5 4 4 4 4 4 5 4 4 5 4 53

28 3 4 4 5 5 4 5 4 5 4 5 5 4 57

29 3 4 4 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 59

30 2 2 4 4 4 3 3 3 3 2 2 3 3 38

31 2 2 4 4 4 3 3 2 4 2 4 4 3 41

32 3 3 4 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 59

33 2 3 4 5 5 5 4 3 4 2 4 4 4 49

34 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 50

35 5 5 4 4 5 4 4 5 4 5 5 5 5 60

36 4 4 4 4 4 5 4 4 4 3 4 4 4 52

37 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 3 4 5 61

38 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 65

39 1 2 4 5 5 4 3 4 4 3 4 5 3 47

40 1 2 4 4 4 4 4 1 4 1 4 5 4 42

41 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 65

42 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 52

Jumlah 137 160 179 191 194 169 167 155 187 148 170 186 174 2217






SKOR RATA-RATA KESELURUHAN

No.

Responden

Nomor Item Kuesioner Jumlah

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

1 5 5 3 3 5 3 4 5 5 5 4 4 5 56

2 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 42

3 4 4 5 5 5 5 4 5 4 4 4 5 5 58

4 3 4 4 5 5 4 4 4 5 3 4 5 4 51

5 4 3 4 4 5 4 4 3 4 4 4 3 4 48

6 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 52

7 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 48

8 4 4 5 5 5 4 5 4 5 4 5 5 5 59

9 4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 5 5 5 57

10 4 4 5 5 5 5 4 4 5 5 4 5 5 58

11 5 5 4 5 4 4 5 4 4 5 4 5 5 56

12 3 4 4 5 5 4 4 4 5 4 5 5 4 56





13 3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 49

14 3 3 4 4 4 4 3 3 3 2 3 3 3 42

15 3 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 51

16 4 4 4 5 5 4 4 4 5 4 5 5 5 57

17 4 4 4 5 5 5 4 4 5 4 4 5 4 56

18 4 4 4 5 5 4 4 4 5 3 4 4 4 53

19 4 4 4 5 5 4 4 3 4 3 3 4 4 51

20 4 4 4 4 5 4 4 4 4 3 4 4 4 52

21 3 3 4 4 5 5 4 4 4 3 4 4 4 51

22 4 5 5 5 5 4 5 4 5 4 4 5 5 58

23 4 5 5 5 5 4 5 4 5 4 4 5 5 60

24 3 4 5 5 5 4 4 4 5 3 4 5 4 53

25 3 4 5 5 5 4 4 4 5 3 4 5 4 53

26 3 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 43

27 4 4 5 5 5 4 4 4 5 4 5 5 4 55

28 3 4 4 5 5 4 4 4 5 4 5 5 4 53

29 3 4 4 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 58

30 3 3 4 4 4 4 3 3 3 2 3 3 3 41

31 3 3 4 4 4 4 3 3 3 2 3 4 3 42

32 3 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 59

33 3 4 3 5 5 4 4 3 4 3 4 4 4 49

34 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 51

35 5 5 4 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 61

36 4 4 4 4 4 4 4 5 4 3 4 4 4 52





37 4 4 4 5 4 5 5 4 4 5 5 4 4 56

38 5 4 5 5 5 5 5 4 4 5 5 5 4 58

39 4 4 5 5 5 4 5 4 5 5 4 5 4 57

40 4 3 4 4 4 4 4 4 5 4 5 5 5 53

41 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 65

42 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 61

Jumlah 153 166 172 188 192 173 169 159 182 155 171 181 174 2233

VARIABEL Y (MOTIVASI BELAJAR SISWA)


Jumlah 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

1 4 4 3 3 5 5 5 4 1 5 4 5 3 3 3 57

2 3 3 5 3 3 4 5 3 4 4 3 4 4 4 3 55

3 5 5 5 4 4 5 5 5 4 5 4 5 4 5 4 69

4 4 4 5 4 5 5 4 5 4 5 3 4 5 4 4 65

5 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 4 4 4 69

6 4 4 5 5 4 5 5 4 3 5 3 3 3 4 5 62





7 3 4 5 4 4 4 5 4 3 3 4 4 4 4 3 58

8 5 4 5 4 4 5 5 5 4 4 4 4 5 4 4 66

9 5 4 4 4 5 5 5 5 4 5 5 4 5 5 5 70

10 5 4 5 5 5 5 5 5 4 3 3 4 3 4 5 65

11 5 5 3 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 72

12 5 4 5 4 5 5 5 4 4 5 4 4 4 5 4 67

13 5 4 4 4 5 4 5 5 3 4 4 4 4 4 3 62

14 5 4 5 4 5 5 5 4 4 4 3 3 4 3 3 61

15 4 4 5 5 3 4 5 4 3 5 4 3 4 4 5 62

16 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 74

17 5 5 5 5 5 4 5 5 5 4 4 4 5 5 5 71

18 5 4 5 4 5 4 5 5 3 3 4 3 4 4 4 62

19 5 5 5 4 4 3 5 5 2 3 4 4 4 5 3 61

20 5 5 5 5 4 4 5 5 4 3 4 4 4 4 3 64

21 4 4 3 3 5 5 5 5 3 5 4 4 4 4 4 62

22 4 4 5 5 5 5 5 5 3 3 3 3 5 3 3 61

23 4 4 5 5 5 5 5 5 3 3 3 3 5 3 3 61

24 4 4 5 5 5 5 5 5 3 3 3 3 5 3 3 61

25 4 4 5 5 5 5 5 5 3 3 3 3 5 3 3 61

26 4 3 4 3 4 3 3 4 3 3 4 3 4 3 4 52

27 5 4 5 5 5 4 5 5 5 5 4 4 4 4 4 68

28 5 4 5 5 4 5 5 4 3 5 3 3 5 5 3 64

29 4 4 5 4 4 5 5 4 4 5 4 4 5 5 5 67

30 5 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 3 4 3 3 64





31 5 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 3 66

32 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 4 4 4 5 70

33 5 4 5 4 5 4 5 4 3 3 5 5 5 5 3 65

34 5 4 5 4 4 5 5 5 5 4 4 4 3 4 3 64

35 4 4 5 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 5 65

36 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 62

37 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 3 3 70

38 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 72

39 5 5 5 4 4 3 5 5 4 3 4 4 5 5 5 66

40 4 4 5 5 5 4 5 5 5 5 4 5 5 4 3 68

41 5 5 3 4 4 3 3 3 4 3 4 4 4 4 3 56

42 5 5 5 4 5 4 5 5 5 5 4 5 4 5 5 71

Jumlah 191 177 198 183 192 190 205 195 160 173 164 166 180 172 162 2708





PERHITUNGAN SKOR RATA-RATA





DATA ORDINAL

KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU (VARIABEL X)

No. Responden Nomor Item Kuesioner

Jumlah 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

1 5 5 3 3 5 3 4 5 5 5 4 4 5 56

2 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 42

3 4 4 5 5 5 5 4 5 4 4 4 5 5 58

4 3 4 4 5 5 4 4 4 5 3 4 5 4 51

5 4 3 4 4 5 4 4 3 4 4 4 3 4 48

6 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 52

7 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 48

8 4 4 5 5 5 4 5 4 5 4 5 5 5 59

9 4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 5 5 5 57

10 4 4 5 5 5 5 4 4 5 5 4 5 5 58

11 5 5 4 5 4 4 5 4 4 5 4 5 5 56

12 3 4 4 5 5 4 4 4 5 4 5 5 4 56

13 3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 49

14 3 3 4 4 4 4 3 3 3 2 3 3 3 42

15 3 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 51

16 4 4 4 5 5 4 4 4 5 4 5 5 5 57

17 4 4 4 5 5 5 4 4 5 4 4 5 4 56

18 4 4 4 5 5 4 4 4 5 3 4 4 4 53

19 4 4 4 5 5 4 4 3 4 3 3 4 4 51





20 4 4 4 4 5 4 4 4 4 3 4 4 4 52

21 3 3 4 4 5 5 4 4 4 3 4 4 4 51

22 4 5 5 5 5 4 5 4 5 4 4 5 5 58

23 4 5 5 5 5 4 5 4 5 4 4 5 5 60

24 3 4 5 5 5 4 4 4 5 3 4 5 4 53

25 3 4 5 5 5 4 4 4 5 3 4 5 4 53

26 3 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 43

27 4 4 5 5 5 4 4 4 5 4 5 5 4 55

28 3 4 4 5 5 4 4 4 5 4 5 5 4 53

29 3 4 4 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 58

30 3 3 4 4 4 4 3 3 3 2 3 3 3 41

31 3 3 4 4 4 4 3 3 3 2 3 4 3 42

32 3 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 59

33 3 4 3 5 5 4 4 3 4 3 4 4 4 49

34 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 51

35 5 5 4 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 61

36 4 4 4 4 4 4 4 5 4 3 4 4 4 52

37 4 4 4 5 4 5 5 4 4 5 5 4 4 56

38 5 4 5 5 5 5 5 4 4 5 5 5 4 58

39 4 4 5 5 5 4 5 4 5 5 4 5 4 57

40 4 3 4 4 4 4 4 4 5 4 5 5 5 53

41 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 65

42 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 61

Jumlah 153 166 172 188 192 173 169 159 182 155 171 181 174 2233





Rata-rata per Item 3,63 3,95 4,10 4,48 4,57 4,11 4,02 3,77 4,33 3,70 4,06 4,31 4,14

Standar Deviasi 0,69 0,60 0,48 0,52 0,46 0,47 0,54 0,54 0,63 0,78 0,65 0,59 0,57

Varians 0,48 0,36 0,23 0,27 0,21 0,22 0,29 0,30 0,39 0,60 0,43 0,35 0,33

DATA ORDINAL

MOTIVASI BELAJAR SISWA (VARIABEL Y)


Jumlah 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

1 4 4 3 3 5 5 5 4 1 5 4 5 3 3 3 57

2 3 3 5 3 3 4 5 3 4 4 3 4 4 4 3 55

3 5 5 5 4 4 5 5 5 4 5 4 5 4 5 4 69

4 4 4 5 4 5 5 4 5 4 5 3 4 5 4 4 65

5 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 4 4 4 69

6 4 4 5 5 4 5 5 4 3 5 3 3 3 4 5 62

7 3 4 5 4 4 4 5 4 3 3 4 4 4 4 3 58

8 5 4 5 4 4 5 5 5 4 4 4 4 5 4 4 66

9 5 4 4 4 5 5 5 5 4 5 5 4 5 5 5 70

10 5 4 5 5 5 5 5 5 4 3 3 4 3 4 5 65

11 5 5 3 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 72

12 5 4 5 4 5 5 5 4 4 5 4 4 4 5 4 67





13 5 4 4 4 5 4 5 5 3 4 4 4 4 4 3 62

14 5 4 5 4 5 5 5 4 4 4 3 3 4 3 3 61

15 4 4 5 5 3 4 5 4 3 5 4 3 4 4 5 62

16 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 74

17 5 5 5 5 5 4 5 5 5 4 4 4 5 5 5 71

18 5 4 5 4 5 4 5 5 3 3 4 3 4 4 4 62

19 5 5 5 4 4 3 5 5 2 3 4 4 4 5 3 61

20 5 5 5 5 4 4 5 5 4 3 4 4 4 4 3 64

21 4 4 3 3 5 5 5 5 3 5 4 4 4 4 4 62

22 4 4 5 5 5 5 5 5 3 3 3 3 5 3 3 61

23 4 4 5 5 5 5 5 5 3 3 3 3 5 3 3 61

24 4 4 5 5 5 5 5 5 3 3 3 3 5 3 3 61

25 4 4 5 5 5 5 5 5 3 3 3 3 5 3 3 61

26 4 3 4 3 4 3 3 4 3 3 4 3 4 3 4 52

27 5 4 5 5 5 4 5 5 5 5 4 4 4 4 4 68

28 5 4 5 5 4 5 5 4 3 5 3 3 5 5 3 64

29 4 4 5 4 4 5 5 4 4 5 4 4 5 5 5 67

30 5 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 3 4 3 3 64

31 5 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 3 66

32 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 4 4 4 5 70

33 5 4 5 4 5 4 5 4 3 3 5 5 5 5 3 65

34 5 4 5 4 4 5 5 5 5 4 4 4 3 4 3 64

35 4 4 5 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 5 65

36 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 62





37 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 3 3 70

38 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 72

39 5 5 5 4 4 3 5 5 4 3 4 4 5 5 5 66

40 4 4 5 5 5 4 5 5 5 5 4 5 5 4 3 68

41 5 5 3 4 4 3 3 3 4 3 4 4 4 4 3 56

42 5 5 5 4 5 4 5 5 5 5 4 5 4 5 5 71

Jumlah 191 177 198 183 192 190 205 195 160 173 164 166 180 172 162 2708

Rata-rata per Item 4,55 4,21 4,71 4,36 4,57 4,52 4,88 4,64 3,81 4,12 3,90 3,95 4,29 4,10 3,86

Standar Deviasi 0,59 0,52 0,64 0,66 0,59 0,67 0,45 0,58 0,92 0,86 0,62 0,70 0,64 0,73 0,87

Varians 0,35 0,27 0,40 0,43 0,35 0,45 0,20 0,33 0,84 0,74 0,38 0,49 0,40 0,53 0,76

METHOD SUCCESSIVE INTERVAL (MSI)


TABULASI SKOR JAWABAN RESPONDEN TERHADAP VARIABEL X (KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU)

SKALA INTERVAL

Nomor Responden Nomor Item Kuesioner

Jumlah Memiliki Berpenampilan Bertanggung Memiliki Menjadi Teladan





Kedisiplinan Baik jawab Komitmen

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

1 5 5 3 3 5 3 4 5 5 5 4 4 5 56

2 2 3 3 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 21

3 3 3 3 4 4 1 3 4 2 3 3 4 4 41

4 2 3 3 4 4 1 3 4 4 2 3 2 2 37

5 3 1 3 3 2 1 3 2 2 3 3 1 2 29

6 5 3 3 3 2 1 3 4 2 3 3 2 2 36

7 3 1 3 3 2 1 3 2 2 3 3 2 2 30

8 3 3 5 4 4 1 3 4 4 3 5 4 4 47

9 3 3 3 4 4 3 3 4 2 3 5 4 4 45

10 3 3 3 4 4 1 3 4 4 3 3 4 4 43

11 5 3 3 3 2 1 3 4 2 4 3 2 2 37

12 2 3 3 4 4 1 3 4 4 3 3 2 2 38

13 2 3 3 3 2 1 1 2 2 3 3 2 2 29

14 2 1 3 3 2 1 1 2 1 1 1 1 1 20

15 2 3 3 3 2 1 3 4 2 3 3 2 2 33

16 3 3 3 4 4 1 3 4 4 3 3 4 2 41

17 3 3 3 4 4 1 3 4 4 3 3 4 2 41

18 3 3 3 4 4 1 3 4 2 2 3 2 2 36

19 3 3 3 4 4 1 3 2 2 2 2 2 2 33

20 3 3 3 3 2 1 3 4 2 2 3 2 2 33

21 2 1 3 3 4 1 3 4 2 2 3 2 2 32

22 3 4 3 4 4 1 4 4 4 3 3 2 4 43

23 3 4 5 4 4 1 4 4 4 3 3 4 4 47





24 1 3 3 4 4 1 3 4 4 2 3 2 2 36

25 1 3 3 4 4 1 3 4 4 2 3 2 2 36

26 2 1 1 3 1 1 3 4 1 2 2 1 1 23

27 3 3 3 3 2 1 3 4 4 3 3 4 2 38

28 2 3 3 4 4 1 3 4 2 3 3 4 2 38

29 2 3 3 4 4 3 4 4 2 3 5 4 4 45

30 2 1 3 3 2 1 1 2 1 1 1 1 1 20

31 2 1 3 3 2 1 1 1 1 1 2 2 1 21

32 2 3 3 4 4 3 3 4 4 4 5 4 4 47

33 2 3 1 4 4 1 3 2 2 1 3 2 2 30

34 3 3 3 3 2 1 3 4 2 2 3 2 2 33

35 5 4 3 4 4 1 3 4 2 4 5 4 4 47

36 3 3 3 3 2 1 3 4 2 2 3 2 2 33

37 3 3 3 3 2 3 4 4 2 3 3 2 2 37

38 3 3 3 3 4 3 3 4 2 3 3 2 2 38

39 3 3 3 4 1 3 3 4 2 3 3 4 2 38

40 3 1 3 3 2 1 3 4 2 3 3 4 4 36

41 5 4 5 4 4 3 4 5 4 4 5 4 4 55

42 5 4 5 4 4 1 4 4 4 3 5 4 2 49

Jumlah 120 117 130 146 131 58 123 151 110 112 133 113 104 1548

Rata-rata per Item 2,86 2,79 3,10 3,48 3,12 1,38 2,93 3,60 2,62 2,67 3,17 2,69 2,48

Rata-rata per Indikator 2,91 3,30 2,63 2,64 2,78 14

Rata-rata Keseluruhan 2,85

Standar Deviasi 1,05 0,98 0,76 0,63 1,11 0,79 0,81 0,94 1,15 0,90 0,99 1,14 1,09

Varian 1,10 0,95 0,58 0,40 1,23 0,63 0,65 0,88 1,31 0,81 0,97 1,29 1,18





Rata-rata Varian 0,88 0,82 0,72 1,06 1,15

Jumlah skor per Indikator 367 277 332 222 350

Varian per Indikator 0,88 0,84 1,58 1,05 1,21





METHOD SUCCESSIVE INTERVAL (MSI)

VARIABEL Y (MOTIVASI BELAJAR SISWA)

TABULASI SKOR JAWABAN RESPONDEN TERHADAP VARIABEL Y (MOTIVASI BELAJAR SISWA) SKALA INTERVAL

No. Responden

No Item Kuesioner

Jumlah Adanya hasrat &

keinginan berhasil

Adanya dorongan

dan kebutuhan

dalam belajar

Adanya

harapan dan

cita-cita

masa depan

Adanya

penghargaan

dalam

belajar

Adanya

kegiatan

yang

menarik

dalam

belajar

Adanya lingkungan

belajar yang kondusif

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

1 4 4 3 3 5 5 5 4 1 5 4 5 3 3 3 57

2 1 1 3 1 1 2 3 1 3 2 1 2 2 2 1 26

3 4 4 3 2 2 3 3 4 3 3 2 4 2 4 2 45

4 2 3 3 2 4 3 2 4 3 3 1 2 4 2 2 40

5 4 3 3 2 4 3 3 4 5 3 2 4 2 2 2 46

6 2 3 3 4 2 3 3 2 3 1 1 1 1 2 3 34

7 1 3 3 2 2 2 3 2 2 1 2 2 2 2 1 30

8 4 3 3 2 2 3 3 4 3 2 2 2 4 2 2 41

9 4 3 2 2 4 3 3 4 3 3 4 2 4 4 3 48

10 4 3 3 4 4 3 3 4 3 1 1 2 1 2 3 41

11 4 4 1 4 4 3 3 2 5 3 4 4 4 4 3 52

12 4 3 3 2 4 3 3 2 3 3 2 2 2 4 2 42

13 4 3 2 2 4 2 3 4 2 2 2 2 2 1 1 36





14 4 3 3 2 4 3 3 2 3 2 1 1 2 1 1 35

15 2 3 3 4 1 2 3 2 2 3 2 1 2 2 3 35

16 4 4 3 4 4 3 3 4 5 2 4 4 4 4 3 55

17 4 4 3 4 4 2 3 4 5 2 2 2 4 4 3 50

18 4 3 3 2 3 2 3 4 2 1 2 1 2 2 2 36

19 4 4 3 2 2 1 3 4 1 1 2 2 2 4 1 36

20 4 4 3 4 2 2 3 4 3 1 2 2 2 2 1 39

21 2 3 1 1 4 3 3 4 2 3 2 2 2 2 2 36

22 2 3 3 4 4 3 3 4 2 1 1 1 4 1 1 37

23 2 3 3 4 4 3 3 4 2 1 1 1 4 1 1 37

24 2 3 3 4 4 3 3 4 2 1 1 1 4 1 1 37

25 2 3 3 4 4 3 3 4 2 1 1 1 4 1 1 37

26 2 1 2 1 2 1 1 2 2 1 2 1 2 1 2 23

27 4 3 3 4 4 2 3 4 5 3 2 2 2 2 2 45

28 4 3 3 4 2 3 3 2 2 3 1 1 4 4 1 40

29 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 2 2 4 4 3 41

30 4 3 3 4 4 3 3 4 3 2 2 1 2 1 1 40

31 4 3 3 4 4 3 3 4 3 2 2 2 2 2 1 42

32 4 4 3 4 4 3 3 4 3 3 2 2 2 2 3 46

33 4 3 3 2 4 2 3 2 2 1 4 4 4 4 1 43

34 4 3 3 2 2 3 3 4 5 2 2 2 1 2 1 39

35 2 3 3 2 2 3 3 4 3 2 2 2 2 2 3 38

36 2 3 2 2 2 2 3 4 3 2 2 2 2 2 2 35

37 4 4 3 4 4 3 3 4 5 3 4 4 2 1 1 49

38 2 3 3 4 4 3 3 4 5 3 4 2 4 4 3 51





39 4 4 3 2 2 1 3 4 3 1 2 2 4 4 3 42

40 2 3 3 4 4 2 3 4 5 3 2 4 4 2 1 46

41 4 4 1 2 2 1 1 1 3 1 2 2 2 2 1 29

42 4 4 3 2 4 2 3 4 5 3 2 4 2 4 3 49

Jumlah 134 134 116 120 134 108 123 142 130 89 88 92 114 102 80 1706

Rata-rata per Item 3,19 3,19 2,76 2,86 3,19 2,57 2,93 3,38 3,10 2,12 2,10 2,19 2,71 2,43 1,90

Rata-rata per Indikator 3,05 2,87 3,15 2,61 2,14 2,35 16

Rata-rata Keseluruhan 2,70

Standar Deviasi 1,06 0,67 0,58 1,09 1,09 0,77 0,56 1,01 1,21 0,97 0,96 1,11 1,07 1,15 0,88

Varians 1,13 0,45 0,33 1,20 1,18 0,59 0,31 1,02 1,45 0,94 0,92 1,23 1,14 1,32 0,77

Rata-rata Varians 0,64 0,99 0,67 1,20 1,07 1,08

Jumlah skor per

Indikator 384 362 265 219 180 296

Varians per indikator 0,67 1,04 0,71 1,42 1,06 1,17





PERHITUNGAN SKOR RATA-RATA VARIABEL X

(KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU)

Indikator Item Rata-Rata Kategori

Mempunyai Kedisiplinan 1, 2, 3 2,91 Sedang

Berpenampilan Baik 4, 5 3,30 Sedang

Bertanggung jawab 6, 7, 8 2,63 Sedang

Memiliki Komitmen 9, 10 2,64 Sedang

Menjadi Teladan 11, 12, 13 2,78 Sedang

Rata-rata 2,85 Sedang

Indikator Mempunyai Kedisiplinan

No. Item Skor Alternatif Jawaban

Jumlah Rata-rata

Skor / Item 1 2 3 4 5

1 2 14 20 0 6 42 2,86

2 8 0 28 5 1 42 2,79

3 2 0 36 0 4 42 3,10

Jumlah 12 14 84 5 11 126 2,91

Presentase 10% 11% 67% 4% 9% 100%

Rekapitulasi hasil skoring di atas dapat lebih jelas digambarkan pada grafik di bawah ini.





Indikator Berpenampilan Baik


Jumlah Rata-rata

Skor / Item 1 2 3 4 5

4 1 0 19 22 0 42 3,48

5 2 16 0 23 1 42 3,12

Jumlah 3 16 19 45 1 84 3,30

Presentase 4% 19% 23% 54% 1% 100%


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

1 2 3 4 5

10% 11%

67%

4% 9%

Pre

sen

tase

Fre

kue

nsi

Skor Alternatif Jawaban

Frekuensi Mempunyai Kedisiplinan





Indikator Bertanggung Jawab


Jumlah Rata-rata

Skor / Item 1 2 3 4 5

6 34 0 8 0 0 42 1,38

7 5 0 30 7 0 42 2,93

8 1 8 0 31 2 42 3,60

Jumlah 40 8 38 38 2 126 2,63

Presentase 32% 6% 30% 30% 2% 100%


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

1 2 3 4 5

4%

19% 23%

54%

1%

Pre

sen

tase

Fre

kue

nsi


Frekuensi Berpenampilan Baik





Indikator Memiliki Komitmen


Jumlah Rata-rata

Skor / Item 1 2 3 4 5

9 5 22 0 14 1 42 2,62

10 5 10 22 4 1 42 2,67

Jumlah 10 32 22 18 2 84 2,64

Presentase 12% 38% 26% 21% 2% 100%


0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

1 2 3 4 5

32%

6%

30% 30%

2%

Pre

sen

tase

Fre

kue

nsi


Frekuensi Bertanggung Jawab

0%

10%

20%

30%

40%

1 2 3 4 5

12%

38%

26% 21%

2%

Pre

sen

tase

Fre

kue

nsi


Frekuensi Memiliki Komitmen





Indikator Menjadi Teladan


Jumlah Rata-rata

Skor / Item 1 2 3 4 5

11 2 4 28 1 7 42 3,17

12 5 20 0 17 0 42 2,69

13 5 25 0 11 1 42 2,48

Jumlah 12 49 28 29 8 126 2,78

Presentase 10% 39% 22% 23% 6% 100%


0%

10%

20%

30%

40%

1 2 3 4 5

10%

39%

22% 23%

6%

Pre

sen

tase

Fre

kue

nsi


Frekuensi Menjadi Teladan





PERHITUNGAN SKOR RATA-RATA VARIABEL Y

(MOTIVASI BELAJAR SISWA)

Variabel (Y)

Indikator Item Rata-Rata Kategori

Adanya hasrat & keinginan berhasil 1, 2, 3 3,05 Sedang

Adanya kebutuhan & dorongan dalam belajar

4, 5, 6 2,87 Sedang

Adanya harapan & cita-cita masa depan 7, 8 3,15 Sedang

Adanya penghargaan dalam belajar 9, 10 2,61 Sedang

Adanya kegiatan yang menarik dalam belajar

11, 12 2,14 Sedang

Adanya lingkungan belajar yang kondusif

13, 14, 15 2,35 Sedang

Rata-rata 2,70 Sedang

Indikator Adanya Hasrat dan Keinginan Berhasil


Jumlah Rata-rata

Skor / Item 1 2 3 4 5

1 2 14 0 26 0 42 3,19

2 2 0 28 12 0 42 3,19

3 3 4 35 0 0 42 2,76

Jumlah 7 18 63 38 0 126 3,05

Presentase 6% 14% 50% 30% 0% 100%






Indikator Adanya Dorongan dan Kebutuhan Dalam Belajar


Jumlah Rata-rata

Skor / Item 1 2 3 4 5

4 3 19 1 19 0 42 2,86

5 2 14 1 24 1 42 3,19

6 4 12 25 0 1 42 2,57

Jumlah 9 45 27 43 2 126 2,87

Presentase 7% 36% 21% 34% 2% 100%


0%

10%

20%

30%

40%

50%

1 2 3 4 5

6%

14%

50%

30%

0% Pre

sen

tase

Fre

kue

nsi


Adanya Hasrat & Keinginan Berhasil





Indikator Adanya Harapan dan Cita-Cita Masa Depan


Jumlah Rata-rata

Skor / Item 1 2 3 4 5

7 2 1 38 0 1 42 2,93

8 2 10 0 30 0 42 3,38

Jumlah 4 11 38 30 1 84 3,15

Presentase 5% 13% 45% 36% 1% 100%


0%

10%

20%

30%

40%

1 2 3 4 5

7%

36%

21%

34%

2%

Pre

sen

tase

Fre

kue

nsi


Adanya Dorongan & Kebutuhan Dalam Belajar

0%

10%

20%

30%

40%

50%

1 2 3 4 5

5%

13%

45%

36%

1% Pre

sen

tae

Fre

kue

nsi


Adanya Harapan & Cita-cita Masa Depan





Indikator Adanya Penghargaan Dalam Belajar


Jumlah Rata-rata

Skor / Item 1 2 3 4 5

9 2 12 18 0 10 42 3,10

10 14 11 16 0 1 42 2,12

Jumlah 16 23 34 0 11 84 2,61

Presentase 19% 27% 40% 0% 13% 100%


Indikator Adanya Kegiatan Yang Menarik Dalam Belajar


Jumlah Rata-rata

Skor / Item 1 2 3 4 5

11 10 25 0 7 0 42 2,10

12 11 22 0 8 1 42 2,19

Jumlah 21 47 0 15 1 84 2,14

Presentase 25% 56% 0% 18% 1% 100%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

1 2 3 4 5

19%

27%

40%

0%

13%

Pre

sen

tase

Fre

kue

nsi


Adanya Penghargaan Dalam Belajar






Indikator Adanya Lingkungan Belajar Yang Kondusif


Jumlah Rata-rata

Skor / Item 1 2 3 4 5

13 3 22 1 16 0 42 2,71

14 9 19 1 13 0 42 2,43

15 18 10 14 0 0 42 1,90

Jumlah 30 51 16 29 0 126 2,35

Presentase 24% 40% 13% 23% 0% 100%


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

1 2 3 4 5

25%

56%

0%

18%

1%

Pre

sen

tase

Fre

kue

nsi


Adanya Kegiatan Yang Menarik Dalam Belajar





0%

10%

20%

30%

40%

50%

1 2 3 4 5

24%

40%

13%

23%

0% Pre

sen

tase

Fre

kue

nsi


Adanya Lingkungan Belajar Yang Kondusif





UJI NORMALITAS





UJI NORMALITAS

Variabel X (Kompetensi Kepribadian Guru)

No X f fk Sn(Xi) Z Fo(Xi) Sn(Xi) - Fo(Xi) |Sn(Xi)-Fo(Xi)|

X

1 20 2 2 0,048 -1,94 0,0263 0,0213 0,0213

56

2 21 2 4 0,095 -1,82 0,0342 0,0611 0,0611

21

3 23 1 5 0,119 -1,59 0,0556 0,0634 0,0634

41

4 29 2 7 0,167 -0,90 0,1832 -0,0166 0,0166

37

5 30 2 9 0,214 -0,79 0,2153 -0,0010 0,0010

29

6 32 1 10 0,238 -0,56 0,2883 -0,0502 0,0502

36

7 33 5 15 0,357 -0,44 0,3288 0,0284 0,0284

30

8 36 5 20 0,476 -0,10 0,4608 0,0154 0,0154

47

9 37 3 23 0,548 0,02 0,5066 0,0411 0,0411

45

10 38 5 28 0,667 0,13 0,5523 0,1144 0,1144

43

11 41 3 31 0,738 0,48 0,6830 0,0551 0,0551

37

12 43 2 33 0,786 0,71 0,7599 0,0258 0,0258

38

13 45 2 35 0,833 0,94 0,8254 0,0080 0,0080

29

14 47 4 39 0,929 1,17 0,8782 0,0504 0,0504

20

15 49 1 40 0,952 1,40 0,9186 0,0338 0,0338

33

16 55 1 41 0,976 2,09 0,9815 -0,0053 0,0053

41

17 56 1 42 1,000 2,20 0,9861 0,0139 0,0139

41

Jumlah 635 42

36

Max 0,1144

33





33

MIN 20

32

MAX 56

43

X 36,857

47

S 8,700

36

D tabel 0,1367

36

Keterangan Normal

23

38

D hitung 0,1144

38

45

20

21

47

30

33

47

33

37

38

38

36

55

49

Jumlah 1.548





Rata-rata 37

SD 8,69979374





UJI NORMALITAS

Variabel Y (Motivasi Belajar Siswa)

No Y f fk Sn(Xi) Z Fo(Xi) Sn(Xi) - Fo(Xi) |Sn(Xi)-Fo(Xi)|

Y

1 23 1 1 0,024 -2,41 0,0080 0,0158 0,0158

57

2 26 1 2 0,048 -2,00 0,0228 0,0248 0,0248

26

3 29 1 3 0,071 -1,59 0,0561 0,0153 0,0153

45

4 30 1 4 0,095 -1,45 0,0733 0,0219 0,0219

40

5 34 1 5 0,119 -0,90 0,1828 -0,0637 0,0637

46

6 35 3 8 0,190 -0,77 0,2212 -0,0307 0,0307

34

7 36 4 12 0,286 -0,63 0,2639 0,0218 0,0218

30

8 37 4 16 0,381 -0,49 0,3104 0,0706 0,0706

41

9 38 1 17 0,405 -0,36 0,3602 0,0446 0,0446

48

10 39 2 19 0,452 -0,22 0,4124 0,0400 0,0400

41

11 40 3 22 0,524 -0,08 0,4663 0,0575 0,0575

52

12 41 3 25 0,595 0,05 0,5208 0,0745 0,0745

42

13 42 3 28 0,667 0,19 0,5749 0,0918 0,0918

36

14 43 1 29 0,690 0,33 0,6276 0,0629 0,0629

35

15 45 2 31 0,738 0,60 0,7254 0,0127 0,0127

35

16 46 3 34 0,810 0,74 0,7690 0,0405 0,0405

55

17 48 1 35 0,833 1,01 0,8435 -0,0102 0,0102

50

18 49 2 37 0,881 1,15 0,8740 0,0069 0,0069

36

19 50 1 38 0,905 1,28 0,9002 0,0046 0,0046

36





20 51 1 39 0,929 1,42 0,9221 0,0065 0,0065

39

21 52 1 40 0,952 1,56 0,9401 0,0123 0,0123

36

22 55 1 41 0,976 1,97 0,9753 0,0008 0,0008

37

23 57 1 42 1,000 2,24 0,9874 0,0126 0,0126

37

Jumlah 946 42

37

Max 0,0918

37

23

MIN 23

45

MAX 57

40

Y 40,619

41

S 7,315

40

D tabel 0,1367

42

Keterangan Normal

46

43

D hitung 0,0918

39

38

35

49

51

42

46

29

49

Jumlah 1.706





Rata-rata 41

SD 7,31504424





UJI HOMOGENITAS





UJI HOMOGENITAS


Indikator db = n-1 Si2 Log Si2 db.Log Si2 db. Si2

Indikator Banyaknya

Item Varians

1 2 0,8803 -0,0554 -0,1107 1,7606

1 3 0,88032

2 1 0,8381 -0,0767 -0,0767 0,8381

2 2 0,83807

3 2 1,5777 0,1980 0,3960 3,1553

3 3 1,57765

4 1 1,0516 0,0219 0,0219 1,0516

4 2 1,05164

5 2 1,2142 0,0843 0,1686 2,4284 5 3 1,21422

Jumlah 8 5,5619 0,1721 0,3990 9,2341

Varians gabungan 1,15426

Log var gab 0,06230

Nilai B 0,49843

Chi Hitung 0,22885

Chi Tabel 9,48773

Keterangan Homogen





UJI HOMOGENITAS

VARIABEL Y (MOTIVASI BEALAJAR SISWA)

Indikator db = n-1 Si2 Log Si2 db.Log Si2 db. Si2

Indikator

Banyaknya

Item Varians

1 2 0,6697 -0,1741 -0,3482 1,3394

1 3 0,66971

2 2 1,0397 0,0169 0,0339 2,0795

2 3 1,03975

3 1 0,7107 -0,1483 -0,1483 0,7107

3 2 0,71070

4 1 1,4221 0,1529 0,1529 1,4221

4 2 1,42212

5 1 1,0637 0,0268 0,0268 1,0637

5 2 1,06368

6 2 1,1731 0,0693 0,1387 2,3462

6 3 1,17308

Jumlah 9 6,0790 -0,0564 -0,1443 8,9616

Varians gabungan 0,99573

Log var gab -0,00186

Nilai B -0,01672

Chi Hitung 0,29371

Chi Tabel 11,07050

Keterangan Homogen





UJI LINIERITAS DAN ANALISIS

REGRESI





UJI LINIERITAS

TABEL PEMBANTU UJI LINIERITAS

No X Y X² Y² XY

b 0,354

No Xi Kelompok n Y Y² JKE

1 56 57 3136 3249 3192

a 27,569

1 20 1 2

57 3249 3310165

2 21 26 441 676 546

Ŷ 42,4400

2 20 26 676

3 41 45 1681 2025 1845

Jk Reg (a) 69296,09524

3 21 2 2

45 2025 90312,5

4 37 40 1369 1600 1480

Jk Reg

(b/a) 389,016

4 21 40 1600

5 29 46 841 2116 1334

Jkres 1805

5 23 3 1 46 2116

6 36 34 1296 1156 1224

RJk reg (a) 69296,09524

6 29 4 2

34 1156 32768

7 30 30 900 900 900

Rjk reg

(b/a) 389,016

7 29 30 900

8 47 41 2209 1681 1927

Rjk res 45,122

8 30 5 2

41 1681 194064,5

9 45 48 2025 2304 2160

Jk e 10155386

9 30 48 2304

10 43 41 1849 1681 1763

Jk tc -

10153580,895 10 32 6 1 41 1681

11 37 52 1369 2704 1924

Rjk tc -676905,393

11 33

7 5

52 2704

1610219

12 38 42 1444 1764 1596

Rjk e 406215,43

12 33 42 1764

13 29 36 841 1296 1044

F hitung -1,666

13 33 36 1296

14 20 35 400 1225 700

F tabel 0,4386

14 33 35 1225

15 33 35 1089 1225 1155

Ket Linier

15 33 35 1225

16 41 55 1681 3025 2255

16 36

8 5

55 3025

2495089 17 41 50 1681 2500 2050

17 36 50 2500

18 36 36 1296 1296 1296

18 36 36 1296





19 33 36 1089 1296 1188

19 36 36 1296

20 33 39 1089 1521 1287

20 36 39 1521

21 32 36 1024 1296 1152

21 37

9 3

36 1296

3552,667 22 43 37 1849 1369 1591

22 37 37 1369

23 47 37 2209 1369 1739

23 37 37 1369

24 36 37 1296 1369 1332

24 38

10 5

37 1369

1188855

25 36 37 1296 1369 1332

25 38 37 1369

26 23 23 529 529 529

26 38 23 529

27 38 45 1444 2025 1710

27 38 45 2025

28 38 40 1444 1600 1520

28 38 40 1600

29 45 41 2025 1681 1845

29 41

11 3

41 1681

13448,67 30 20 40 400 1600 800

30 41 40 1600

31 21 42 441 1764 882

31 41 42 1764

32 47 46 2209 2116 2162

32 43 12 2

46 2116 35644,5

33 30 43 900 1849 1290

33 43 43 1849

34 33 39 1089 1521 1287

34 45 13 2

39 1521 2964,5

35 47 38 2209 1444 1786

35 45 38 1444

36 33 35 1089 1225 1155

36 47

14 4

35 1225

1178303 37 37 49 1369 2401 1813

37 47 49 2401

38 38 51 1444 2601 1938

38 47 51 2601

39 38 42 1444 1764 1596

39 47 42 1764

40 36 46 1296 2116 1656

40 49 15 1 46 2116

41 55 29 3025 841 1595

41 55 16 1 29 841

42 49 49 2401 2401 2401

42 56 17 1 49 2401





Jumlah 1548 1706 60158 71490 63977

Jumlah 1548

42 1706 71490 10155386

Rata-rata 36,86 40,62





REGRESI SEDERHANA

No X Y X² Y² XY

1 56 57 3136 3249 3192

2 21 26 441 676 546

3 41 45 1681 2025 1845

4 37 40 1369 1600 1480

5 29 46 841 2116 1334

6 36 34 1296 1156 1224

7 30 30 900 900 900

8 47 41 2209 1681 1927

9 45 48 2025 2304 2160

10 43 41 1849 1681 1763

11 37 52 1369 2704 1924

12 38 42 1444 1764 1596

13 29 36 841 1296 1044

14 20 35 400 1225 700

15 33 35 1089 1225 1155

16 41 55 1681 3025 2255

17 41 50 1681 2500 2050

18 36 36 1296 1296 1296

19 33 36 1089 1296 1188

20 33 39 1089 1521 1287

21 32 36 1024 1296 1152

22 43 37 1849 1369 1591

23 47 37 2209 1369 1739

24 36 37 1296 1369 1332

25 36 37 1296 1369 1332

26 23 23 529 529 529

27 38 45 1444 2025 1710

28 38 40 1444 1600 1520

29 45 41 2025 1681 1845

30 20 40 400 1600 800

31 21 42 441 1764 882

32 47 46 2209 2116 2162

33 30 43 900 1849 1290

34 33 39 1089 1521 1287

35 47 38 2209 1444 1786





36 33 35 1089 1225 1155

37 37 49 1369 2401 1813

38 38 51 1444 2601 1938

39 38 42 1444 1764 1596

40 36 46 1296 2116 1656

41 55 29 3025 841 1595

42 49 49 2401 2401 2401

Jumlah 1548 1706 60158 71490 63977

Rata-rata 36,86 40,62

Rata-rata 37

Jk Reg a 69296,09524

b 0,354 a 27,569 Ŷ 42,4400

Jk Reg b/a 389,016

Jk res 1805 KORELASI DETERMINASI

Rjk Reg a 69296,09524 0,4211 17,73%

Rjk Reg b/a 389,02

Rjk res 45,122 t hitung

t tabel

F Hitung 8,621 2,936220695

2,02107539

F tabel 4,073

Ket Signifikan Ket Signifikan





RIWAYAT HIDUP





Riwayat Hidup

Nama : Meigga Ayu Puspita

NIM : 1001722

TTL : Indramayu, 21 Mei 1992

Agama : Islam

Alamat Asal : Griya Permata Indah RT 05 RW 10 Blok F No.5 Pabean – Indramayu

Kewarganegaraan : Indonesia

Status : Belum Menikah

Jenis Kelamin : Perempuan

Golongan Darah : B

E-mail : [email protected]

Jalur Penerimaan : UM UPI

Jalur Ujian : Skripsi

Pendidikan Formal

2010 – 2014 : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung

2008 – 2010 : SMAN 2 Indramayu

2007 – 2008 : SMA Islam Al-Azhar 5 Cirebon

mailto:[email protected]





2004 – 2007 : MTs Husnul Khotimah Kuningan

1998 – 2004 : SDN Paoman IV Indramayu

1997 – 1998 : TK Kartika III-18 Indramayu

LAMPIRAN - repository.upi.edurepository.upi.edu/15321/10/S_PKR_1001722_Appendix.pdf · 3. Guru...

Documents

Transcript of LAMPIRAN - repository.upi.edurepository.upi.edu/15321/10/S_PKR_1001722_Appendix.pdf · 3. Guru...